O Trem Da Vida - Dinâmica De Grupo 4225

Extensão NAC – Maio: A vida, suas fases e ciclos.

“Hoje nós iremos conversar sobre a vida. Como ela se constitui de fases e ciclos. Normalmente nós ilustramos a vida como se fosse um caminho, concordam? Então, o que faremos hoje é pensar os caminhos que a vida segue como se fossem trilhos de uma ferrovia. E se movimentando pela ferrovia nós teremos o trem, este trem irá representar cada um de nós. Alguém pode dizer porque escolhemos usar um trem para representar a pessoa que somos? Bom, a escolha do trem é porque ele é constituído de vários vagões, que normalmente carregam pessoas ou cargas de naturezas variadas, pelos caminhos dos trilhos, entre as várias estações. Da mesma forma, cada pessoa segue os caminhos da sua vida, indo de estação em estação, iniciando e terminando fases e ciclos, e a medida que prossegue preenche sua história com pessoas e acontecimentos, e assim vão constituindo os seus vagões. Então, o que nós vamos fazer hoje é refletir um pouco sobre como cada imagina que seja um determinado vagão do seu trem. E às vezes nós vamos ar por algumas estações, e vocês vão nos dizer, qual (quais) vagão (ões) foi/foram preenchidos no seu trem, naquela parada.” Apresentamos o trem que possui como vagões: Sonhos; Conquistas; Perdas; Alegria/Amor; Tristeza/Medo; Raiva; Saudade; Família/Amigos... Perguntamos se alguma delas se dispõe a falar como ela imagina que esteja preenchido um desses vagões em sua vida. Caso nenhuma delas se disponha a começar, um Petiano pode iniciar falando de si mesmo para ilustrar e depois convidar uma delas, diretamente, para fazer o mesmo. Nem todas presentes precisam participar dessa fase. A gente percebe assim, que para preencher nossos vagões a gente precisa ar por etapas na vida. São essas as estações por onde o nosso trem vai ando. Para conversarmos um pouco mais, nós vamos apresentar agora algumas estações e queremos que algumas de vocês digam qual o vagão acha que foi mais preenchido ao ar por ela e como esse vagão foi preenchido: foram pessoas, foram acontecimentos, foram coisas materiais, foram aprendizados? Podemos montar uma apresentação de slides para ilustrar cada estação, entre uma e outra podemos usar imagens de paisagens para ilustrar o percurso. Primeira estação: Infância. Pedir a uma mãe que escolha um vagão do trem e diga como a sua infância preenche esse vagão. Nós então usamos um pedaço de fita, resumimos em uma palavra o que ela disse e colamos no vagão escolhido. Então abrimos para ver se mais alguém quer escolher um vagão diferente para a estação da infância. “Andamos com o nosso trem por uma estrada de sol, mas também encontramos um pouco de chuvas pelo caminho. Algumas calmas garoas, outras tempestades com trovoadas. Especialmente quando amos da

infância pela tumultuada estação da adolescência em direção à fase adulta. Quando amos a ser responsáveis principais por nós e por nossos atos, percebemos a necessidade e importância do estudo e do trabalho, por isso a nossa próxima estação será...” Segunda estação: Escola/trabalho. Pedir a outra mãe que escolha um dos vagões que ela considera ter a maior carga que ela adquire/adquiriu na escola/trabalho. Da mesma forma resumimos em uma palavra e colamos no vagão escolhido. Novamente abrimos para que outras mães escolham vagões diferentes para esta estação. “Então nós vamos agora atravessar um túnel e começar a subir uma colina... mas vejam só, logo alí temos uma curva. Ás vezes a gente não faz ideia do que vem no caminho quando curvas assim aparecem não é mesmo? Fulana (escolhemos uma mãe) Alguma vez você teve que lidar com algum acontecimento inesperado na sua vida? Foi bom ou ruim? Qual vagão você acha que foi preenchido depois dessa curva?” Mesmo quando coisas inesperadas acontecem a gente concerta a maquinaria, pega a outra trilha, mesmo que seja mais longa e difícil... mas o trem continua a seguir. E tem aquelas viagens por terrenos montanhosos... subindo e descendo morros, que agregam muita bagagem nos vagões. Muitas vezes a gente ganha experiência pra lidar com a nossa maquinaria. No entanto, tem situações que por mais que a gente ache que está preparada, tem sempre um elemento de surpresa, para a mulher, por exemplo, a próxima estação surpreende mesmo quando se esperou e se preparou muito para chegar até ela. Sabem qual é? Terceira estação: Maternidade. Pedir a uma mãe que diga como essa estação preencheu seus vagões, e qual vagão ela considera o principal. Dar chance de outras mães para falar também. Da mesma forma registrar com adesivo no vagão o resumo do relato em uma palavra. “Algumas viagens entre uma estação e outra podem ser bem longas, e por vezes precisamos de atividades para nos entreter ao longo do caminho. Eu, por exemplo, gosto de ... (comer, dançar, tocar instrumento, ler) durante o percurso. Fulana (escolhe outra mãe) o que você sente prazer em fazer no seu dia a dia enquanto o seu trem percorre os caminhos da vida?” “Bacana! E assim, fazendo coisas que gostamos, descobrindo atividades novas, desenvolvendo habilidades pode até aumentar o número de vagões do nosso trem. Não é mesmo? Talento, Curiosidade, Espiritualidade, Relacionamentos podem ser outros vagões que adquirimos ao longo do percurso da vida. E conforme seguimos caminhos, podemos ar por estações mais de uma vez. Concordam? Podemos voltar a estudar. Iniciamos um trabalho novo. E aqui acontece algo importante, nós encerramos etapas para começar outras novas. Nós do PET amos aqui na estação das “Mães do NAC” uma série de vezes e tivemos vários vagões preenchidos ao armos por ela. Mas nós estamos curiosos para saber se algum dos seus vagões foi preenchido ao ar pela...”

Quarta estação: Encontros com o PET. Pedir a alguma mãe que diga se ela considera que algum vagão foi preenchido e de que maneira. Finalizar dizendo como foi a experiência do Petiano/PET nesse período de atividades. “E como a gente já disse, o nosso trem vai seguir, por paisagens lindas e ouras nem tanto, de estação em estação. Começando e terminando ciclos. Seguindo viagem com companhia, ou sozinho... vivendo reencontros e despedidas. Mas o fundamental é sempre constante: o trem segue seu caminho, construindo sempre quem somos nós. ” Pensar em uma lembrancinha para levar?