Trabalho De Musicoterapia Preventiva 5d576g

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FACULDADE DE MUSICOTERAPIA

Alunos: Adriano Comenale Greco Cruz Léa Costa Araújo Pinto

MUSICOTERAPIA PREVENTIVA SOCIAL: 12 SESSÕES DE TRATAMENTO DO LUTO

Disciplina: Musicoterapia Preventiva Social Orientadora: prof. Ana Maria Caramujo

São Paulo 2014

ATIVIDADE 12 SESSÕES DE MUSICOTERAPIA Terapia realizada por dois terapeutas (MT) e dois co-terapeutas (CT) Pacientes: 30 familiares de pessoas falecidas no acidente do Airbus A320 da TAM, voo 3054, em 2007, em Congonhas, SP Todas as 187 pessoas que estavam no avião morreram na colisão com o prédio. Onze pessoas que trabalhavam no prédio da TAM Express e um taxista que estava no posto de gasolina ao lado morreram na colisão, totalizando a morte de 199 pessoas.

Objetivo: Minimizar a dor do luto, promovendo uma integração de grupo, como forma de fortalecimento interpessoal, e um amparo coletivo à dor em comum. Duração de cada sessão: 90 minutos, encontro semanal. 1ª PARTE – 4 SESSÕES DE “RAPPORT” Primeiras 3 sessões: levar o setting para um ambiente de natureza, por exemplo, um grande parque público. Escolher um período apropriado. Nestas primeiras sessões, são propostas atividades recreativas (Bruscia), para promover a integração do grupo. Os terapeutas recebem cordialmente os participantes. Co-terapeutas (CT) dão consignas e terapeutas (MT) observam e recolhem dados do grupo para ulterior avaliação. 1ª sessão Objetivo: fazer as pessoas se apresentarem de forma lúdica e recolher dados musicoterápicos. Setting: 32 cadeiras dispostas em círculo. Disponibilizar tapetinhos para quem quiser sentar no chão. Atividade: Os CTs orientam as pessoas a se colocarem de pé na frente de uma cadeira ou tapete, em círculo. Propõe um breve relaxamento do pescoço, dos ombros e automassagem no rosto e nos braços. Em seguida, um CT, com um instrumento de percussão, se aproxima de um dos participantes, toca livremente o instrumento e diz seu nome, a a ele o instrumento e trocam de lugar. Em seguida, a pessoa elege outro participante do grupo e faz o mesmo, até que todos tenham se apresentado. Os MTs participam da atividade de apresentação e ficam responsáveis pela observação do grupo durante as outras sessões. Após as apresentações, todos se sentam e os CTs am uma ficha musicoterápica, estudada com antecedência para a ocasião. Em seguida, as pessoas são convidadas a comentar a experiência da ficha. Não se toca diretamente no assunto do luto pelo acidente.

Encerramento: os terapeutas agradecem a todos e os convidam para a próxima sessão. 2ª sessão Objetivo: proporcionar uma pequena experiência de expressão musical pessoal. Confronto íntimo rápido com uma possível timidez ou outros bloqueios. Setting: o mesmo setting da sessão anterior, com cadeiras e tapetes disponíveis, e alguns instrumentos musicais no centro do círculo: pandeiro, tamborim, bongô, atabaque, chocalho de sementes, ganzá, triângulo, xilofone, violão Atividade: todos em pé, em círculo, na frente dos assentos. Os terapeutas começam uma rodada de apresentação, dizendo o nome, desta vez sem o instrumento, mas fazendo um ritmo qualquer no próprio corpo (batendo palmas, pés, estalando dedos, batendo no peito, na boca). Depois que todos se apresentarem, se sentam, e as pessoas são convidadas a escolher, uma de cada vez, um instrumento, no centro do círculo, que possa representá-las de alguma forma, tocando livremente, e repondo o instrumento no centro, quando terminar de se expressar. Esta consigna da liberdade de expressão é importante, para que não achem que devem fazer uma música necessariamente organizada. No final, pode-se deixar falar alguma coisa, a quem tiver vontade, sobre as sensações durante a sessão. Encerramento: os CTs começam, juntos, um ritmo simples, com pés e mãos e convidam todos a acompanhá-los. Encerra-se a sessão, convidando todos a retornar. 3ª sessão: Objetivo: Proporcionar uma experiência de sincronia musical coletiva, para que as pessoas se sintam acolhidas no grupo, mesmo fazendo improvisações pessoais. Setting: o mesmo setting da sessão anterior, com cadeiras e tapetes disponíveis, e alguns instrumentos no centro do círculo. Atividade: Todos em pé, em círculo, na frente dos assentos. Um CT começa a marcar um ritmo binário com os pés, movendo também o corpo, e convida todos a acompanhá-lo. Quando estiverem se movendo e batendo os pés em sincronia, o CT canta uma melodia qualquer, e a a vez para o próximo participante, até que todos tenham cantado ou feito um som vocal. O CT termina o canto e o outro CT convida as pessoas, em grupos de 5 de cada vez, a pegar instrumentos no centro e improvisar, juntos, alguma coisa. O tempo é controlado pelos CTs. a-se, em seguida, a outro grupo de 5 pessoas, até que todos tenham tocado. Encerramento Volta-se a bater os pés em sincronia, cantando todos uma nota em uníssono. Abaixa-se paulatinamente o volume, cantando baixinho, até cessar o canto e o movimento. Uns instantes em silêncio. Os CTs encerram a sessão e convidam todos a retornar.

4ª sessão Objetivo: Começar a trazer as pessoas para uma situação de maior internalização das sensações. Porisso, um setting fechado, não mais ao ar livre. Setting : uma sala grande, com 34 cadeiras em círculo e colchonetes para quem preferir se sentar no chão. No centro, 30 instrumentos musicais. Aparelhagem de som. Atividade: As pessoas estão em pé, na frente das cadeiras. O CT diz a todos de fazerem dupla com a pessoa do lado e de realizarem uma breve massagem nos ombros do colega, alternando-se. Em seguida, todos se sentam. Baseados nas informações das fichas musicoterápicas, os CTs fazem os participantes escutarem um pedacinho de um gênero de música. Em seguida, pedem para cada participante escolher um instrumento no centro, e recomeça a música, desta vez, com todos acompanhando com seu intrumento. Deve-se alternar músicas lentas, alegres, melancólicas, barulhentas, românticas, etc. Entre uma música e outra, as pessoas podem trocar de instrumento entre si, se sentirem vontade. Encerramento: Todos escolhem uma das músicas tocadas e encerram tocando todos juntos. Em seguida, faz-se uns momentos de silêncio. Os CTs encerram, e convidam todos a retornar. 2ª PARTE - 6 sessões - DESENVOLVIMENTO DO TEMA 5ª sessão Objetivo: Promover uma comunicação corporal, não verbal. Setting: Mesmo setting anterior. Atividade: Todos em pé na frente dos assentos, começam com uma auto-massagem e, em seguida, uma massagem nos ombros de um colega. Após este momento de relaxamento, metade do grupo sai da sala, enquanto a outra metade escolhe um instrumento no centro da sala e associa um movimento a ele, recolocando-o no centro. O grupo que está fora entra e cada participante escolhe e toca um instrumento, intercalando com pausas. O companheiro que havia associado um movimento ao instrumento, o executa cada vez que o instrumento for tocado e depois os grupos trocam os papéis. Encerramento: o CT dá como consigna que cada participante faça um gesto que represente suas sensações durante a sessão. Encerra-se o encontro com um convite para retornar. 6ª sessão Objetivo: Promover a expressão de sensações musicais através da arteterapia. Setting: 5 mesas com 6 cadeiras cada uma. Material variado de desenho e pintura. Material

variado para decoração da sala. Aparelho de som. Atividade: Os participantes se dividem em 5 grupos de 6 pessoas e são convidados a decorar a sala com o material disponível para isso (papel colorido, balões, fitas, papelão, jornais, etc). A atividade deve durar no máximo 30 minutos. Em seguida, devem se sentar às mesas, onde estarão disponíveis os materiais para desenho e pintura. O CT coloca uma música, previamente decidida com os outros terapeutas, e os participantes podem desenhar ou pintar o que quiserem, seguindo suas sensações em relação à música proposta. São apresentadas 10 músicas no total, calculando-se 40 minutos aproximadamente. Os participantes são livres de conversar e trocar informações e impressões. Ao término das músicas, os CTs recolhem os desenhos. Encerramento: Junta-se as mesas e os CTs colocam sobre elas um grande de papel. Todos os participantes são convidados a desenhar ou pintar algo, interagindo, em silêncio, com o desenho do outro. Após 20 minutos, o CT encerra a sessão. 7ª sessão Objetivo: proporcionar uma experiência de expressão plástica, compartilhada com outra pessoa, guiada por música receptiva. Verbalização de sensações. Setting: 5 mesas com 6 cadeiras cada uma. Argila e massa de moldar colorida sobre as mesas, com recipientes de água para trabalhar os materiais. Aparelhagem de som e muitos CDs de música variada para escolha. Atividade: divide-se os participantes em 5 grupos de 6 pessoas, diferentes da sessão anterior, que se sentam às mesas, onde estarão disponíveis materiais plásticos, como argila, massa de modelar. Em seguida, um grupo de cada vez se levanta e escolhe 2 músicas entre os CDs disponibilizados pelos CTs, que servirão de trilha sonora musical para o trabalho de todos. Uma vez montada a trilha sonora final de todos, os CTs colocam as músicas, enquanto os participantes, em duplas, devem trabalhar juntos o mesmo material, construindo ou mesmo destruindo a escultura, seguindo suas sensações musicais e interagindo com as reações do outro. São livres de se manifestar verbalmente. Encerramento: Terminada a trilha musical, todos são convidados a expressar suas sensações, pensamentos e sentimentos, ocorridos durante a atividade. Os CTs encerram a sessão, sempre convidando todos a retornar na próxima semana. 8ª sessão Objetivo: produzir uma expressão não-verbal teatral para um estímulo musical. Setting: Aparelho de som e cds. Colchonetes para o final da sessão.

Atividade: Mímica em grupo de música escolhida pelo terapeuta. O grupo escuta uma canção escolhida pelo terapeuta, depois se dividem por grupos menores e têm um tempo limitado para combinar como vão representar mimicamente essa melodia. Depois cada grupo apresenta a sua criação. O grupo comenta suas impressões do momento de criação teatral Encerramento: Encerramento: o CT pede a todos que peguem os colchonetes, se deitem de forma confortável e ele conduz uma rápida sessão de relaxamento, com as luzes abaixadas

9ª sessão Objetivo: exploração do universo sonoro vocal Setting: 32 cadeiras dispostas em círculo. Disponibilizar tapetinhos para quem quiser sentar no chão. Atividade: com todos em pé na frente de seu assento, o CT inicia uma sessão rápida de relaxamento do pescoço, do queixo, dos ombros, dos músculos da face, e um chacoalhar do corpo, para liberar tensões. Depois, pro Encerramento:

10ª sessão Objetivo: aprofundamento da expressão sonora individual Setting: completo de instrumentos. Atividade: Improvisações aleatórias e individuais. O coterapeuta conduz todos a formarem um círculo, e começa um momento de improvisação, indo até o centro do círculo. Em seguida, se dirige até um participante e este o substitui na improvisação, no centro. Encerramento: improvisação coletiva iniciada por manifestação de algum componente do grupo. Todos seguirão o ritmo daquele que primeiro se manifestar.

3ª PARTE - ENCERRAMENTO 11ª sessão Objetivo: Criação e confecção de instrumentos com material reciclado. Setting: 5 mesas com 6 cadeiras cada uma. Sobre as mesas e no chão da sala, muitos materiais recicláveis para a construção de instrumentos sonoros e musicais. Pode-se pedir, também, que os participantes colaborem, trazendo de casa coisas que possam achar interessantes.

Atividade: os participantes se sentam nas mesas, escolhendo onde sentar. Iniciam a construção de instrumentos com os materiais disponibilizados, criando algo pessoal, mas podendo interagir com as outras mesas também. São estimulados a criar algo que reflita seu estado de espírito neste momento. Encerramento: cada um apresenta seu instrumento ao grupo, tocando-o. Pode acrescentar um comentário, se quiser. Para encerrar, o CT inicia um ritmo simples e convida todos a acompanhá-lo, tocando juntos por alguns instantes. O CT encerra a música, elogia a criatividade de todos e os convida para a sessão de encerramento, já pré-anunciando a orquestração criativa que realizarão. 12ª sessão Objetivo: das sessões de musicoterapia e produção sonora dos instrumentos confeccionados. Setting: 30 cadeiras dispostas em círculo. Disponibilizar tapetinhos para quem quiser sentar no chão. Todos os instrumentos confeccionados na sessão anterior. Atividade: com todos em pé na frente de seus assentos, o CT começa um ritmo binário usando os pés, palmas e cantando uma melodia simples, e convida todos a fazerem junto com ele. O CT trabalhará a dinâmica do som, acelerando, diminuindo o ritmo, abaixando e aumentando o volume. Em seguida, os participantes pegam os instrumentos que criaram, sentam-se, e começam a tocar de forma livre, caótica. O CT pode esperar para ver se ocorre uma sincronização natural, se não, pode orientar aos pouco a organização do som, até que estejam todos sincronizados no ritmo. Encerramento: