Tema Y Sub Tema 6u3a2b

Grado y Sección: 1° “D” Curso: COMUNICACIÓN

El Tema y los subtemas Entre el tema y los subtemas se establecen distintos tipos de relaciones: Causa – consecuencia:

Calentamiento Global

Hola Pedro. ¿Qué tema te toco exponer?

Mi tema es el comic. Su origen, características y representantes

Cambio climático Extinción de especies

Partes de tema: raíz La planta

tallo Hojas

Comparación: Perro Gato Mamíferos Canino Felino

Semejanzas Diferencias Ejemplificación:

El texto es la unidad mayor de comunicación lingüística que transmite una idea completa y se expresa tanto en el ámbito oral como en el escrito. La extensión de los textos es variable: pueden estar por enunciados u oraciones: pero en todos los casos deben tratar un mismo tema.

Artes plásticas Pintura

Arquitectura

La Última Cena

EL TEMA

Escultura

Es el asunto o concepto clave del que se habla en todo el texto. Es un enunciado que sintetiza todo lo expuesto de manera muy general. Se expresa en un sintagma nominal.

La Catedral La Piedad de Lima

Los subtemas

Tema: EL COMIC

Subtemas Párrafo 1

Definición

Párrafo 2

Características

Párrafo 3

Tipos

Párrafo 4

Representantes

Son enunciados cortos que resumen el contenido de las diferentes partes de un texto

¿Cómo identificar el tema y los subtemas? Nos podemos hacer las siguientes preguntas ¿de qué trata el texto? O ¿de qué nos habla el texto? Pues el reconocimiento del tema de un texto consiste en identificar qué información se expresa constante en él. Pero, a menudo el texto nos ofrece una serie de pistas que nos ayudan a identificar el tema y los subtemas. 

El título del texto. Con frecuencia, el tema está recogido en él.



Las palabras destacadas. A veces, las palabras que expresan el tema o los subtemas del texto aparecen destacadas en letra negrita, en letra cursiva o me mediante subrayado.



El primer párrafo. Es frecuente que en el primer párrafo se mencione el tema.

Idea principal e ideas secundarias La noticia que difunden los periódicos se caracterizan, fundamentalmente, por ser actuales y objetivas. En efecto, la actualidad de una noticia se establece por la cercanía e inmediatez que la transmisión de los sucesos tiene al momento en que estos ocurren. Y, en cuanto a la objetividad, la noticia presenta los hechos tal y como sucedieron.

¡Qué interesante esta este texto! Subrayare lo más importante.

En un texto formal, cada párrafo se organiza en torno a una idea principal. Las demás ideas del párrafo desarrollan dicha idea: La ideas principal de cada párrafo se relaciona con el subtema que relaciona dicho párrafo.

Idea principal (general)

Ideas secundarias (específicas)

 Expone el contenido más importante del párrafo.  Si se elimina del texto, éste perdería sentido.  Muchas veces esta expresada al principio; en algunas ocasiones se encuentra en el interior o al final del texto, y en otras suele aparecer al principio y repetirse al final.  Es autónoma, es decir, no depende de otra idea.  Agregan datos que vienen a ampliar, ejemplificar o demostrar la idea principal.  Están al servicio de la idea principal.  Carecen de autonomía, pues dependen de la idea principal.

(1) Una de las principales causas de la contaminación ambiental es la actividad petrolera. (2) Ello se debe a que el proceso de extracción del petróleo de los zócalos marítimos, así como su transporte en barco, son actividades muy riesgosas y los accidentes que general ocurren con mucha frecuencia. (3) Lo más lamentables de estos es que sus consecuencias medio ambientales son devastadoras.

Idea Principal

Ideas Secundarias

En el párrafo anterior, la oración (1) es la idea principal y las oraciones (2) y (3) son las ideas secundarias. Por ello, si se elimina la oración (1), las otras oraciones pierden sentido, pues se conectan con aquella de manera muy explícita. Las palabras subrayadas son pruebas de esta conexión. Sin embargo, no siempre la conexión entre las oraciones de un párrafo es tan explícita. La función de la idea principal es articular las oraciones del párrafo, es decir, dar sentido a la unión de las oraciones que lo conforman.

El tema y los subtemas PARA COMPRENDER MEJOR 1.

Lee el siguiente texto. Luego, realiza las actividades sugeridas.

Una interesante historia

Mafalda es una historieta creada por el argentino Joaquín Salvador Lavado, más conocido como Quino, en 1963. Tiene como protagonista Mafalda, una niña muy inteligente. Cuenta su creador, a modo de anécdota, que Mafalda nació como una historieta para promocionar una línea de electrodomésticos, pero esta campaña nunca se realizó, así que quedo guardada en el cajón durante un año más o menos. Es en 1964 que sale a la luz, en una publicación en la revista Primera Plana s pedido del secretario de redacción, Julián Delgado. A partir de ese comento, Mafalda cobra vida junto con los inolvidables personajes que todos conocemos. El padre, empleado de una compañía de seguros, hombre mesurado que vela por la comodidad de su familia; la madre, típica ama de casa de clase media, abnegada y sacrificada, que está pendiente de los quehaceres de la casa. Los amigos de Mafalda: el señor Felipe, el materialista Manolito, la altanera y parlanchina Susanita, el inocente Miguelito, y otros más. Estos personajes constituyen una forma particular de conocer la problemática del mundo a través de sus voces.  ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué pistas importantes del texto te han permitido identificarlo? Responde. ________________________________________

PARA EXPRESARSE MEJOR 2. Completa el siguiente esquema con los subtemas que consideras si tuvieras que escribir un texto. Tema: LA ADOLESCENCIA Párrafo 1 Párrafo 2 Párrafo 3 Párrafo 4 Subtemas

3. En este recuadro encontrarás un tema y tres subtemas. Ordénalos de modo que puedan presentarse en un texto. Andinismo Deportes de aventura Parapentismo Canotaje

Tema: ____________________________________ Subtemas: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________  Escribe un texto que corresponde al esquema anterior: __________________________________________

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 Escribe los subtemas de cada párrafo del texto. Párrafo 1

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Párrafo 2 Párrafo 3  Copia la oración que resume el subtema del tercer párrafo. ________________________________________

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 Explica que tipo de relación se da entre el tema y los subtemas del texto. ________________________________________

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Idea principal e ideas secundarias PARA COMPRENDER MEJOR 1.

Lee el siguiente texto. Luego, numera los párrafos: La magia, una ilusión La magia, también llamada ilusionismo, es un espectáculo del que los seres humanos hemos disfrutado desde hace muchos siglos. Se la puede definir como el arte de entretener mediante trucos que desafían las leyes de la naturaleza. Sus orígenes se encuentran en la antigüedad. Los primeros magos de los que se tiene conocimiento estuvieron en Egipto, alrededor del año 2700 a.C. en esa época llevaban a cabo trucos con animales, copas, esferas de madera y otros objetos. Para realizar sus pruebas, los magos se basan en diferentes principios psicológicos, entre ellos se encuentra la distracción y la sugestión. Los espectadores no ven todo lo que sucede. Ellos creen ver otras cosas que en realidad no ocurren. Esto nos lleva pensar que el ilusionismo efectúa acciones imposibles.  Completa el cuadro propuesto con el tema del texto y los subtemas que se desarrollan los párrafos: Tema

Subtemas

Párrafo 1 Párrafo 2 Párrafo 3  ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo? Marca:



La magia es un espectáculo que se ha disfrutado desde hace muchos siglos.

 La magia es el arte de entretener mediante

trucos que desafían las leyes de la naturaleza.  Subraya la idea principal del segundo párrafo. Luego, explica en qué sentido las ideas secundarias desarrollan dicha idea. ________________________________________

2. Completa el siguiente esquema de contenido con un subtema que consideres necesario. Memoria USB a. Definición b. Características c. Tipos d. _____________________  Escribe un párrafo en el que desarrolles el subtema que has escrito en el esquema anterior, distinguiendo entre la idea principal y las ideas secundarias. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 3. Clasifica las siguientes ideas escribiendo dentro del paréntesis P (principal) y S (secundaria), según sea el caso. Luego, numera en los recuadros según el orden conveniente. ) Los primates son un buen ejemplo ( de asociación familiar porque viven en grupos generalmente estables.



 Suele haber un macho, una hembra y sus crías, que viven con sus padres hasta que alcanzan la madurez.

 la asociación familiar está formada por individuos de una misma familia o clan.



Cuando se hacen adultos, ellos mismos buscan pareja para formar otra familia.

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 Agrega otro párrafo cuya idea principal este al final.  ___________________________________

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 En el tercer párrafo se desarrolla la idea principal con respecto a dos de los principios psicológicos de la magia. Rodea las ideas secundarias que amplían esa idea.

PARA EXPRESARSE MEJOR

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El resumen Tengo que exponer sobre los problemas que afectan la convivencia escolar

Bueno, la información debe ser extensa, pero debes hacer un resumen con la información más relevante.

Definición

Es una técnica que consiste en presentar, de modo breve y preciso, la información de un texto considerando solo lo más importante.

Características

Brevedad. Debe ser entre el 30 y 50 % de la extensión del texto original. Fidelidad. Debe reflejas las ideas del texto original. Objetividad. No debe contener ideas o juicios personales. Orden. Debe conservar la estructura del texto original.

Pasos

 Leer con atención todo el texto.  Subrayar la idea principal en cada párrafo, así como las ideas secundarias. No considerar aclaraciones, ejemplos o comentarios.  Unir las ideas principales empleando conectores para relacionarlas entre sí y usar sinónimos o expresiones equivalentes que permitan recordar fácilmente los conceptos fundamentales del texto.  Verificar que la redacción sea coherente respetando la jerarquía entre las ideas principales y las secundarias. Ejemplo

La ciencia y la tecnología Los conceptos de ciencia y tecnología se confunden entre sí. Ambas disciplinas se relacionan, pero son diferentes, aunque no lo parezca. La ciencia estudia las leyes que rigen el universo, así como las características de los cuerpos que forman parte de él. Para ello, recurre al método científico. Este, a través de pasos analíticos, establece un marco de generación de nuevos conocimientos. La tecnología aplica los conocimientos científicos en la construcción de aparatos que supongan alguna utilidad, como el diseño de sistemas que perfeccionen algún sistema industrial, de investigación, etc. Así tenemos desde las gigantescas maquinas hidroeléctricas hasta los diminutos chips de memoria digital. Resumen del texto Los conceptos de ciencia y tecnología son diferentes. La ciencia estudia las leyes que rigen el universo y las características de los cuerpos que forman parte de él; en cambio, La

tecnología aplica dichos conocimientos para la construcción de aparatos y sistemas de gran utilidad.