Rpp Kwu Kelas Xi 1g2a72

KALENDER PENDIDIKAN, SILABUS, PROGRAM TAHUNAN, RPS, RPP TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Nama Guru Mata Pelajaran

: SEMUA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN : KEWIRAUSAHAAN : XI (SEBELAS) : NENENG YANTI S.Pd

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian / Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran

: SMK Negeri 1 : Semua kompetensi keahlian / Kewirausahaan : XI (SEBELAS) : 2018 / 2019

A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Semester nnn No BULAN ΣMinggu

B.

C.

1 2 3 4 5 6

Juli 2009 Agustus September Oktober November Desember

3 4 5 5 4 5

7 8 9 10 11 12 13

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2010

4 4 5 4 4 5 1

ΣMinggu Efektif SEMESTER 1 2 3 2 5 4 3 SEMESTER 2 2 4 4 3 3 1 0

Distribusi MInggu Efektif No ΣMinggu Efektif Per Tahun 1 36

ΣMinggu Efektif Per Semester 19

ΣMinggu Efektif Per Semester 17

Distribusi Jam Belajar No ΣMinggu Efektif Per Tahun 1 2

ΣMinggu Efektif Per Semester 38

ΣMinggu Efektif Per Semester 34

ΣMinggu Tidak Efektif 1 1 3 2 2 1 1 1 3 4

Σ

Σ

D.

Jumlah Minggu dan Jam Efektif No Satu Minggu 1 MingguEfektif 2 Minggu tidak efektif 3 Minggu cadangan 4 Jam belajar efektif 5 Jam belajar tidak efektif 6 Jam belajar cadangan

Semester 1 19 7 38 14 -

Semester 2 17 12 34 24 -

Mengetahui : Kepala Sekolah,

Mengetahui : Wk. Bid. Kurikulum

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat

Agus Heris Winaryanta

Jimmy SE

c

Nip.

Nip.

NUPTK.

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: SMK NEGERI 1 : Kewirausahaan : XI / 1 dan 2 : Mengaktualisasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha :C : 76 X 45 Menit INDIKATOR

MATERI POKOK

1. Menganalisis peluang usaha

- Peluang usaha dianalisis berdasarkan : - Jenis produk/ jasa - Minat dan daya beli konsumen

- Peluang dan resiko usaha - Factor-faktor keberhasilan dan kegagaln usaha

2. Menganalisis aspek pengelolaan usaha

- Pengelolaan usaha dianalisis berdasrkan aspek : - Organisasi usaha - Produksi

- Tujuan dan sasaran usaha - Bentuk-bentuk badan usaha - Struktur organisasi sederhana - Produk dan jasa - Pengelolaan persediaan - Proses produksi - Penyimpanan produk

PENGALAMAN BELAJAR

- Mencari peluang dan dapat mengambil resiko - Mengetahui factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha - Mengembangkan ide dan peluang usaha - Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan - Memetakan peluang usaha

- Menyebutkan tujuan dan sasarna usaha - Menyebutkan bentuk-bentuk badan - Menggambarkan struktur organisasi sederhana - Memilih produk atau jasa yang diproduksi - Mengelola persediaan - Melakukan proses produksi - Mengetahui teknik penyimpanan barang

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

- Observasi - Diskusi - Persentasi - Sikap dan prilaku

6

10 (20)

-

2

4 (8)

Study khusus Diskusi Persentase Sikap dan prilaku - Tes tulis

SUMBER BELAJAR

- Modul - Buku paket Memahami kewirausahaan SMK tk.2 Dr. H. Ating Tedja Sutisna Ha. Armico - Media cetak dan elektroniak

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU TM PS PI

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

- istrasi usaha

- Perizinan usaha - Surat menyurat - Pencatatan transaksi barang dan jasa - Pencatatan transaksi keuangan - Pajak pribadi dan pajak usaha

- Mengurus perizina usaha - Membuat surat - Mencatat transaksi barang dan jasa - Mencatat transaksi keuangan - Menghitung pajak pribadi dan pajak usaha - Membuat pembukuan sederhana

- Study khusus - Diskusi - Persentasi - Sikap dan prilaku - Test tulis

6

12 (24)

- Pemasaran

- Seni menjual dan teknik promosi - Harga jual - Keputusan pelanggan - Promosi - Negosiasi

- Mengetahui seni menjual dan teknik promosi - Menetapkan harga jual - Mengetahui keputusan pelanggan - Merencanakan bentuk promosi - Melakukan negosiasi - Menentukan saluran distribusi

- Sikap - Simulasi

4

8 (10)

- Permodalan dan pembiayaan usaha

- teknik dan prosedur permodalan - perencanaan anggaran biaya (RAB) - titik pulang pokok - laba rugi - net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

- Mengetahui teknik prosedur permodalan usaha - Mengumpulkan informasi pengajuan kredit - Menyusun RAB - Menghitung arus kas - Menghitung IRR / BEP - Menetapkan laba rugi NPV dan IRR

6

10 (20)

INDIKATOR

PENILAIAN

-

Tes tulis sikap

SUMBER BELAJAR

- Modul - Buku paket Memahami kewirausahaan SMK tk.2 Dr. H. Ating Tedja Sutisna Ha. Armico - Media cetak dan elektroniak

KOMPETENSI DASAR

-

Menyusun proposal usaha

INDIKATOR

- Proposal usaha di susun berdasarkan aspek pengelolaan usaha

MATERI POKOK

- Prospek usaha - Sistematika penyusunan proposal usaha

PENGALAMAN BELAJAR

- Membuat proposal

PENILAIAN

- Observasi - Pelaporan tugas - Persentase

ALOKASI WAKTU TM PS PI

2

6 (12)

SUMBER BELAJAR

- Modul - Buku paket Memahami kewirausahaan SMK tk.2 Dr. H. Ating Tedja Sutisna Ha. Armico - Media cetak dan elektroniak

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program / Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Waktu No

C

Standar Kompetensi/ Kompetensi dasar 1. Menganalisis peluang usaha

2. Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

: Bisnis dan Manajemen : Kewirausahaan : 32 X 45 Menit

Pembelajaran (pengetahuan/ Keterampilan) - Peluang dan resiko usaha - Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha - Mengembangkan ide dan peluang usaha - Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan - Menentukan peluang usaha - Pemanfaatan peluang usaha secara kreatif dan inovatif - Tujuan dan saran usaha - Bentuk-bentuk badan usaha - Struktur organisasi sederhana - Produk dan jasa - Proses produksi - Penyimpanan produk - Merumuskan tujuan dan sasaran usaha - Menetapkan bentuk badan usaha

P / K

Σ Ja m 8

30

Semester Kelas Tahun pelajaran B Juli 1

2

3

Agustus 4

5

1

2

3

4

September 5

1

2

3

4

5

1

U L A Oktober

N

2

5

3

4

November 1

2

3

4

: 1(satu) : X (sepuluh) : 2009 /2010 Desember

5

1

2

3

4

Januari 5

1

2

3

4

5

Σ Minggu

3

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi dasar

C

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Pembelajaran (pengetahuan/ Keterampilan)

P/ K

Σ J a m

B Juli 1

2

3

Agustus 4

5

1

2

September 3

4

5

1

2

3

4

5

1

U L A Oktober

N

2

5

3

4

November 1

2

3

4

Desember 5

1

2

3

4

Januari 5

1

2

3

4

- Menyusun struktur organisasi sederhana - Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa - Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku - Merancang aliran proses produksi - Perizinan usaha - Surat menyurat

5

Σ Minggu

4

Menyetujui Waka. Urusan kurikulum,

Jimmy SE Nip. 197503042009021001

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

1

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 1 : 8 X Pertemuan : 14 x 45 menit : MENGANALISIS PELUAN USAHA : PELUANG DAN RESIKO USAHA

INDIKATOR  Analisis peluang usaha yang didasarkan pada jenis produk dan jasa  Peluan usaha diminati berdasarkan minat dan daya beli konsumen

I. TUJUAN PEMBELAJARAN - siswa dapat memanfaatkan peluan usaha secara kreatif dan inovatif II. METODE PEMBELAJARAN - Peluang dan resiko usaha - Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha - Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif - Pengembangan ide kreatif dan inovatif III. MATERI PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Penugasan - Observasi - diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal Pengenalan lingkungan kelas dan tingkat baru absensi, B. Kegiatan inti - Menyimak materi yang disampaikan - Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa - Memberikan contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir - Tanya jawab - Post test - penugasan V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan Alat tulis menulis B. Sumber belajar - Instrument penilaian pelayanan kewirausahaan

- Buku pelajaran kewirausahaan untuk SMK tingkat XI (Pengarang Drs. Mardiyanto) - Kewirausahaan teori dan praktek - Media audio visual (televise ) VI. PENILAIAN A. Jenis penilaian - Tes - Non tes B. Teknik penskoran - Tes 5 butir soal pilihan ganda, 3 butir soal essay - Non tes SOAL : I.

Pilihan ganda 1. Peluang usaha atau bisnis ada, jika….. a. Kehidupan masyarakat sudah b. Pemerintah banyak membantu c. Sanggup menemukan tindakan yang mungkin dan layak untuk mewujudkannya d. Wirausaha mencari kesempatan e. Wiarausaha berfikir positif 2. Seorang wirausahawan harus berfikir secara positif dan kreatif sebagai berikut, kecuali….. a. Harus bertanya pada diri sendiri b. Usaha bisnis tanpa resiko c. Mempunyai etos kerja yang tinggi d. Percaya dan yakin bahwa usaha / bisnisnya bisa dilaksanakan e. Menerima gagasan-gagasan baru dalam dunia usaha/ bisnis 3. Persyaratan pokok dalam memanfaatkan peluangkeberhasilan usaha pada masa depan adalah sebagai berikut, kecuali…. a. Berfikir b. Keterbukaan c. Optimism d. e. 4. Resep Dr. D.J Scwardz tentang cara memanfaatkan peluang bisnis diantaranya sebagai berikut, kecuali…. a. Kerja keras b. Pelayanan c. Kerja cerdas d. Kegairahan e. Bertanya dan dengarlah 5. Menurut Dany dan Devis cirri-ciri orang yang mempunyai kreatifitas diantaranyan sebagai berikut, kecuali…. a. Bebas

b. Berdedikasi c. Konvensional d. Fleksibel e. Bersemangat Essay 1. Setiap wirausaha sebenarnya mempunya peluang untuk maju jelaskan menurut pendapatmu ? 2. Mengapa wirausaha harus mempelajari dinamika kehidupan masyarakat ? 3. Apakah yang dimaksud dengan berfikir kreatif ? 4. Jelaskan hubungan kreatifitas dengan intelegensi ? 5. Sebutkan cara-cara mngembangkan berfikir inovatif ?

II.

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001 `

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

2

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 1 : 7 X Pertemuan : : Menganalisis Peluang Usaha : Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha

INDIKATOR  Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat : - Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan - Memanfaatkan peluan dan secara kreatif dan inovatif II. MATERI PEMBELAJARAN : - Keberhasilan usaha - Kegagalan usaha III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal - Pre test - Apersepsi B. Kegiatan inti - Penjelasan konsep secara umum tentang kesuksesan dan kegagalan usaha - Menggunakan dan mengkaji contoh yang terjadi di dunia usaha - Membagi kelas menjadi beberapa kelompok - Dengan penilaian guru masing-masing kelompok berdiskusi - Seswa mengerjakan tugas-tugas kelompok C. Kegiatan akhir - Siswa dibimbing menyimplkan materi untuk pemahaman V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis - Tipe wire less B. Sumber belajar Buku paket kewirausahaan untuk SMK tingkat XI

VI.

PENILAIAN Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran, penilaian tertulis diberikan setelah pertemuan ke dua.

SOAL : Essay 1. Sebutkan beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan usaha ? 2. Sebutkan cirri-ciri wirausaha sukses yang menonjol ? 3. Keberhasilan kewirausahawan dalam mengelola usahanya diidentifikasi dengan hal apa saja ? 4. Sebutkan hal-hal yang menjadi modal utama untuk meraih keberhasilan ? 5. Sebutkan hal-hal yang menjadi cirri-ciri kegagalan usaha ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur, Ju li 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

3

(RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 1 dan 2 :6 X Pertemuan : 2 x 45 menit : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha : Organisasi Usaha dan Produksi

INDIKATOR Menganalisis aspek-aspek penegelolaan usaha bisa terlihat dari : - Tujuan sasaran usaha - Bentuk badan usaha - Struktur organisasi usaha - Proses produksi

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Agar siswa dapat merumusakan dan menetapkan tujuan dan sasaran usaha dengan cermat - Dapat dan bisa menetapkan bentuk badan usaha - Dapat menyusun struktur organisasi - Dapat merancang peran produk II. MATERI PEMBELAJARAN : - Organisasi usaha sederhana - Tujuan dan sasaran usaha - Bentuk badan usaha - Struktur organisasi sederhana - Produk barang dan jasa - Jenis dan kualitas produk - Pengelolaan persediaan - Menghitung kebutuhan persedian - Proses produksi - Merancang proses produksi - Penyimpanan hasil - Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha - Pemanfaatan peluan secara kreatif dan inovatif - Pengembangan ide kratif dan inovatif III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal Mengontrol absensi, apersepsi, dengan pre tes B. Kegiatan inti - Menjelaskan materi yang kakan disampaikan hari ini - Memberikan contoh-contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir - Tanya jawab - Observasi - Penugasan V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis - Peralatan yang tersedia di kelas B. Sumber belajar - Buku paket kewirausahaan - Modul - Majalah, surat kabar - Buku-buku referensi VI. PENILAIAN a. Jenis penilaian - Tes - Non tes b. Teknik penskoran - Tes tertulis - 10 butir pilihan ganda, 8 butir soal essay SOAL : A. PILIHAN GANDA 1. Suatu usaha termasuk dalam skala usaha kecil apabila kekayaan bersihnya maksimal 2. Badan usaha yang kegiatannya menggalai dan mengambil kekayaan alam yang tersedia di sebut badan usaha, a. Agraris b. Ekstratif c. Industry d. Jasa e. fasilitas

3. Hasil dari kegiatan produksi yang tidak mempunyai wujud tertentu serta tidak mempnyai sifat fisik tertentu disebut a. Industry b. Komoditi c. Barang

d. Jasa e. fasilitas 4. Metode pencatatan persediaan dagangan dengan cara barang yang pertama masuk, barang itulah yang lebih dahulu dikeluarkan, di sebut….. a. Rata-rata tertimbang b. FIFO c. LIFO d. FIFO & LIFO e. Perpetual 5. Untuku menghindari kelebihan atau kekurangan bahan baku, perusahaan perlu melakukan…. a. Pengendalian b. Perencanaan c. Penyimpangan d. Pembelian e. penjualan B. Essay 1. Apa yang dimaksud organisasi usaha sederhana ? 2. Sebutkan criteria usaha kecil berdasarkan UU Nomor 9 tahun 1995 ? 3. Apa yang dimaksud dengan visi perusahaan ? 4. Apa yang dimaksud dengan misi perusahaan ? 5. Sebutkan badan usaha berdasarkan bentk hukumnya ? 6. Sebutkan cirri-ciri struktur organisasi garis / lini yang diciptakan oleh Henry Fayol ? 7. Sebutkan beberapa produk jasa yang bisa ditawarkan kepada konsumen ? 8. Apa yang dimaksud dengan FIFO, LIFO ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur,Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

4

(RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 2 :4X Pertemuan : : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha : istrasi usaha

INDIKATOR Menganalisis perencana usaha dengan aspek istrasi usah, perijinan usaha, suratb menyurat, pencatatan transaksi, pajak pribadi dan usaham membuat pembukuan sederhana.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa dapat membuat surat-surat, mencatat transaksi barang dan jasa, membuat pembukuan sederhana, mengetahui dokumen-dokumen penting,juga masalah perijinan. II. MATERI PEMBELAJARAN : - Tentang perijinan usaha - Tentang surat menyurat - Tentang pencatatan transaksi barang - Tentang bukti transaksi - Tentang pajak pribumi dan usaha III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - Diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal - Apersepsi - pre tes awal B. Kegiatan inti - Menyimak materi yang disampaikan - Bagaimana cara membuat surat transaksi - Pembuatan system istrasi usaha - Menunjukan contoh-contoh ijin usaha - Penggolongan surat-surat

C. Kegiatan akhir - Tanya jawab - Observasi V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis B. Sumber belajar - Buku paket kewirausahaan - Majalah, surat kabar - Instrument penilaian - Narasumber - Media audio visual (televisi) VI. PENILAIAN A. Jenis penilaian - Tes - Non tes B. Teknik penskoran - Tes 5 butir soal pilihan ganda bobot nilai total nilai 10 - Non tes praktek, bobot nilai A = Baik sekali B = baik C = cukup D = Kurang SOAL : A. PILIHAN GANDA 1. Ijin usaha yang dikeluarkan oleh departemen perdagangan adalah…. a. SIUP b. IMB c. Ijin penggunaan tanah d. Ijin prinsip e. SITU 2. NPWP adalah singkatan dari…. a. Nomor pokok wajib perusahaan b. Nomor perusahaan wajib pajak c. Nama pemilik wajib pajak d. Nama perusahaan wajib pajak e. Nomor pokok wajib pajak 3. Untuk menjaga agar lingkungan tempat usaha bebas dari pencemaran limbah maka di perlukan ? a. IMB b. AMDAL c. Ijin prinsip d. Ijin gangguan e. Ijin usaha

4. Kegiatan transaksi dalam perusahaan pada dasarnya terdiri atas berikut ini, kecuali….. a. Pembelian b. Pengeluaran uang c. Pembelian barang d. Penerimaan uang e. Penanaman modal 5. Menurut PPh 1, wajib pajak orang pribadi yang memiliki penghasilan kena pajak diatas Rp. 50.000.000.000,00 sampai dengan Rp. 100.000.000,00 maka tariff pajaknya sebesar…. a. 5 % b. 10% c. 15% d. 25% e. 35% B. Essay 1. Apa yang dimaksud dengan istrasi ? 2. Persetujuan yang dikeluarkan oelh pemerintah daerah setempat untuk perusahaan industry disebut ? 3. Sebutkan syarat-syarat permohonan pembuatan pajak : 4. Apa yang dimaksud dengan NPWP ? 5. Sebutkan jenis-jenis surat niaga yang sering dibuat oleh dunia usaha ? 6. Secara garis besar kegiatan transaksi yang terjadi meliputi kegiatan apa saja ? 7. Sebutkan beberapa contoh bukti transaksi ? 8. Sebutkan pengertian pajak ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

5

(RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 2 :5 X Pertemuan : : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha : Pemasaran

INDIKATOR Merencanakan dan menganalisis aspek-aspek pemasaran diantaranya adalah aspek teknik menjual, menetapkan harga, aspek pelayanan prima.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat : - Mengetahui seni menjual dan teknik promosi - Merencanakan bentuk atau jenis promosi - Melakukan negosiasi - Melakukan saluran distribusi - Menentukan harga jual II. MATERI PEMBELAJARAN : - Seni menjual atau pelayann prima dan teknik promosi - Penentuan harga jual - Tentang kepuasan pelanggan - Negosiasi - Saluran dan jaringan distribusi III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - Diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal - Apersepsi - pre tes awal B. Kegiatan inti - Menjelaskan materi tentang hal-hal pemasaran

- Bagaimana memberikan pelayanan prima dengan konsep A3 (Attitude, Attention, Action ) - Memberikan contoh-contoh yang terjadi dilapangan - Bagaimana cara-cara pendistribusian barang C. Kegiatan akhir - Menyimpulkan - Post test - Penugasan V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis - Alat yng tersedia di kelas B. Sumber belajar - Buku paket kewirausahaan - Majalah, surat kabar - Instrument penilaian - Buku-buku referensi yang menunjang VI. PENILAIAN A. Jenis penilaian - Tes - Non tes B. Teknik penskoran - Tes 5 butir soal Essay Bobot nilai Total nilai - Non tes : pemberian tugas A = Baik sekali B = baik C = cukup D = Kurang SOAL : A. PILIHAN GANDA 1. Konsep pelayanan prima disebut…. a. A3 b. 3A c. A5 d. C5 e. P4 2. Promosi penjualan yang dilakukan membaurkan alat penting dalam promosi disebut…. a. Sales promotion b. Promotion mix c. Advertensi d. Promosi pemasaran

e. Promosi efektif 3. Pelanggan yang sering memberikan saran dan kritik disebut….. a. Pelanggan aktif b. Pelanggan kritis c. Pelanggan cerewet d. Pelanggan loyal e. Pelanggan egois 4. Negosiasi yang berorientasi pada kemenangan kedua belah pihak disebut….. a. Win Win strategy b. Win Lose strategy c. Lose Lose Strategy d. Lose Win strategy e. Win lose strategy 5. Distribusi yang hanya di beri pada lembaga penyalur yang menjadi sales referesentatif dari produsen disebut…. a. Distribusi selektif b. Distribusi insentif c. Distribusi objektif d. Distribusi eksklusif e. Distribusi refresentatif B. Essay 1. Sebutkan pengertian pemasaran? 2. Apa yang dimaksud dengan konsep A3 ? 3. Sebutkan pengertian promosi ? 4. Sebutkan beberapa tujuan promosi ? 5. Apa yang dimaksud dengan tahapan-tahapan teori AIDAS, jelaskan ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

6

(RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 2 :4 X Pertemuan : 2 X 45 menit : Merencanakan usaha kecil makro : Menganalisis aspek pengelolaan usaha

INDIKATOR Menganalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat : - Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit - Memiliki teknik dan prosedur permodalan usaha - Dapat membuat rencana anggaran biaya (RAB) - Menghitung arus kas II. MATERI PEMBELAJARAN : - Teknik dan prosedur permodalan usaha - Rencan anggaran biaya (RAB) - Preyeksi arus kas - Titik pulang pokok (BEP) - Laba rugi - Net present value (NIV) - Internal rate of return (IRR) III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal - Apersepsi - pre tes awal B. Kegiatan inti

- Menyimak materi yang disampaikanyaitu tentang teknik dan prosedur permodalan usaha, RAB, arus kas, BEP, NPV dan IRR - Membuat contoh-contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir - Menyimpulkan - Post test - Penugasan V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis - Alat yng tersedia di kelas B. Sumber belajar - Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004 - Modul kewirausahaan VI. PENILAIAN A. Jenis penilaian - Tes - Non tes B. Teknik penskoran - Tes 5 butir soal pilihan ganda nilai 2 jumlah 10 - 5 butor soal essay Bobot nilai - Non tes : pemberian tugas A = Baik sekali B = baik C = cukup D = Kurang SOAL : A. PILIHAN GANDA 1. Modal yang tertanam dalam aktiva lancar disebut…. a. Modal lancer b. Modal investasi c. Modal aktif d. Modal kerja e. Modal pasif 2. Biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan karena adanya pengaturan, pengawasan dan tata usaha organisasi disebut…. a. Biaya istrasi umum b. Biaya produksi c. Biaya variable d. Biaya pemasaran e. Biaya tetap 3. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut…..

a. b. c. d. e.

Aliran kas Budget kas Kas masuk Kas keluar

4. Rumus BEP (Q) =

FC P−VC

digunakan untuk perhitungan BEP berdasarkan …..

a. Kualitas b. Keuntungan c. Rupiah d. Kuantitas e. Omzet penjualan 5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…… a. Usaha pokok b. Diluar usaha pokok c. Penjualan d. Usaha pokok Dan diluar usaha pokok e. produksi B. Essay 1. Sebutkan pengertian modal ? 2. Sebutkan sumber-sumber modal dalam perusahaan ? 3. Apa yang dimaksud dengan 4P yang dibuat oleh bank dalam pemberian kredit ? 4. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut ? 5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari… FC

6. Rumus BEP P−VC digunakan untuk menghitung BEP berdasarkan ? 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan NPV ? 8. Persediaan kas minimal disebut juga ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur,Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

7

(RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar

: SMK Negeri 1 : Kewirausahaan : XI / 2 : 2 X Pertemuan : 2 X 45 menit : Menyusun Proposal : Proposal Usaha

INDIKATOR Pembuatan proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha, aspek organisasi dan produksi, istrasi usaha, pemasaran modal dan pembiayaan usaha.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat : - Membuat proposal usaha dengan sistematika penyusunan proposal usaha II. MATERI PEMBELAJARAN : - Pengertian proposal - Factor-faktor penyusunan proposal - Manfaat proposal - Petunjuk penyusunan proposal - Contoh draf proposal usaha III. METODE PEMBELAJARAN - Tanya jawab - Observasi - Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal - Apersepsi B. Kegiatan inti - Menjelaskan pengertian proposal - Memberiakn contoh sistematika pembuatan proposal - Menjelaskan tantang manfaat peoposal C. Kegiatan akhir - Menyimpulkan - kesimpulan - penugasan

V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan - Alat tulis menulis - Alat yng tersedia di kelas B. Sumber belajar - Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004 - Modul kewirausahaan VI. PENILAIAN A. Jenis penilaian - Tes - Non tes B. Teknik penskoran - Tes - Non tes - 5 butir soal essay SOAL : Essay 1. Apa yang dimaksud dengan proposal ? 2. Mengapa proposal usaha yang dibuat harus murni, di buat oleh wirausahawan dan tidak boleh meniru proposal usaha milik orang lain ? 3. Mengapa proposal usaha harus disusun selengkap mungkin ? 4. Sebutkan beberapa factor yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha ? 5. Sebutkan kemampuan yang harus dimiliki oleh penyusun proposal usaha dimiliki alat penyusun proposal usaha ?

Mengetahui Kepala sekolah

Agus Heris Winaryanta Nip.

Diperiksa oleh W.K.S Kurikulum

Jimmy SE

Nip. 197503042009021001

Cianjur, Juli 2010 Guru mata diklat,

Neneng Yanti , Spd NUPTK.850753654300652