Resumen Buscadores 68312

Resumen de buscadores En internet encontramos dos tipos de investigaciones primarias y secundarias;Investigaciones primarias: es el tipo de investigación que se usa para efectuar encuestas electrónicas.

Investigaciones Secundarias: son las investigaciones sobre información ya existentes y tiene 4 elementos básicos que son : motores de búsqueda ,metabuscadores, agentes de compras ,y sitios especializados .

Los motores de búsqueda son paginas web que contienen información o s de archivos que son guardados en internet que al ingresar por medio de un buscador con las palabras que ponemos para encontrar información sobre algún tema en especial ,el mismo hace un monitoreo interno de sus datos y busca archivos que contengan esas palabras para arrojarnos los posibles sitios web donde encontramos la información que le estamos solicitando encontrar ala buscador para ingresar a explorarla,en ellos tenemos valores agregados como buscar información por formatos de escritura, información por países, por idiomas, por lenguajes, por categorías ;Dentro de los cuales se encuentran google,yahoo,msnsearch,ask.

Los metabuscadores son paginas que contienen dentro de ella información de los motores de busque da pero sin tener una base de datos propia, ellos solo se encargan de buscar dentro de los motores de búsqueda la información que necesitemos en el orden de importancia que los motores de búsqueda le han dado dentro de los cuales se encuentran los de mas importancia a nivel mundial dogpile,clusty,ixquick.

Los motores de búsqueda son páginas que nos ayudan a encontrar información de cualquier tipo sobre la cual queramos investigar explorar en fin sin números de usos que le podemos dar a la información que allí encontremos ,así mismo se puede clasificar y ubicar de acuerdo a sus

categorías como por ejemplo deportes , académico , artes ,cultura etc. Los motores de búsqueda son la esencia de los metabuscadores por que los metabuscadores se basan en la información que se encuentran en los motores de búsqueda cuando algún motor de búsqueda no es suficiente podemos dar uso a los metabuscadores; por decirlo de una manera son buscadores globales que nos permiten hacer un barrido de información mas grande .

3.1.2Las características de los motores de búsqueda según lo visto en le video encontramos que si duda el buscador mas usado del mundo es google con una relación de 10 a 7 con el buscador que le sigue que es yahoo ,los motores de búsqueda son los que poseen la información alojada en ellos consiste en buscar un tema y ellos lo asocian con palabras claves en su base de datos y nos arrojan resultados de búsqueda cada motor de búsqueda tiene característica mas o menos relevantes para buscar la información por ejemplo google cuenta con buscador de información , imágenes ,noticias ,documentos hablando de lo mas usado de este motor de búsqueda el también cuenta con una herramienta de búsqueda avanzada que nos provee información mas exacta de lo que busquemos según la manera como nosotros le ordenemos la búsqueda como por ejemplo buscar archivos por categorías por formatos, videos etc. según como nosotros queramos encontrar la información los motores de búsqueda son muy completos nos muestran información de distintas maneras ya depende de cada persona que tan profunda quiera obtener su información para su conocimiento o profundizar en ella si así se requiere. 3.2 Las normas APA es el conjunto de normas y directrices que pretenden estandarizar los diferentes tipos de material escrito con el fin de lograr uniformidad y armonizar un estilo estas normas fueron planteadas por la asociación americana de psicología, estas normas se publicaron por primera vez en 1959 ha tenido cambios hasta llegar a la quinta edición en el 2001, la primera edición en español en el año 2002 y actualización errata en el año

de 2007;nos sirve o se aplican para material escrito como: documentos de índole científico y trabajos de investigación. ¿Que son los derechos de autor? Es la protección que le otorga el Estado al creador de las obras literarias o artísticas desde el momento de su creación y por un tiempo determinado. Y esta regulado por artículos, decretos y leyes, a nivel nacional e internacional para ser claros y contundentes con quien trate de violar estos derechos. ¿Qué es el plagio académico? El plagio académico es el hecho de apropiarse de Las obras expresadas por escrito, es decir, los libros, folletos y cualquier otro tipo de obra expresada mediante letras, signos o marcas convencionales; Las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza presentarlos como si fueran propios el hecho de copiar y pegar en textos puestos en la red presentarlos sin poner la citas los libros los lugares de donde son tomados estos son actos ilegales que se pueden catalogar como plagio.

¿Como evitar el plagio académico en nuestros trabajos? Podemos evitar el plagio haciendo las citas de donde sacamos la información con sus autores fechas capítulos, dando a conocer las referencias del texto y hacer un listado de las mismas al final del trabajo; cuando queremos explicar lo que hemos encontrado podemos para frasear o explicar con nuestras propias palabras lo que entendemos sobre lo que ha dicho el autor .

¿Que consecuencias existen de hacer plagio en sus trabajos? En caso de fraude en la presentación de una evaluación que señale el profesor deberá rendir un informe por escrito al decano, o a quien haga sus veces, sobre los hechos en que se sustenta el fraude, acompañado de las pruebas correspondientes, con el fin de que se adelante el proceso disciplinario, conforme a lo previsto en el reglamento estudiantil de la EAN. Una vez demostrado el fraude, se aplica la sanción que corresponda y la calificación que se le asigna es cero (0) puntos.

Síntesis textual del video El video es muy productivo ya que lo pone a uno a pensar como piensan las personas que tienen altos cargos ejecutivos como el que tiene el expositor del video; habla de como hacer los impactos menos traumáticos que tiene una empresa cuando entra en crisis como dichos impactos atreves de lo mandos ejecutivos hacia las personas que trabajan en la operación y de hay en adelante en todos sus niveles guía como se debe llevar a cabo, los procesos, paso a paso de como se debe enfrentar el antes , el durante y el después de que la empresa entra en crisis para efectuar lograr la mejor asimilación de la crisis; explica cuando empieza a verse una crisis laboral cuando se funciona una empresa con la otra ,cuando la empresa centraliza las funciones de la empresa en una sola sucursal y cuando la empresa hacer restructuraciones internas que le logren solucionar algo de solvencia económica ; Este tipo de cambios genera incertidumbre, nerviosismo ,desconfianza ,sensación de urgencia ,susceptibilidad en las relaciones de sus empleados al tener esos comportamientos en la empresa se genera a nivel ejecutivo la toma de decisiones precipitadas, toma reactiva de decisiones ,falta de decisiones, disminución del volumen de trabajo, perdida de calidad de trabajo ,deterioró del clima laboral ,estos factores hacen que la empresa empiece a adaptar comportamientos basados en tener serenidad ,tener una visión estratégica, liderazgo ,coordinación y comunicación que a pesar de que se este en crisis encaminarse bajo esto para tener los criterios de actuación y encaminar la situación se debe tener en cuenta todo lo que la conforma, empezar a gestionar planes para informar a los jefes de

sección la situación de la crisis para que la informe a quienes componen su equipo, hablar con el sindicato de la empresa para que la columna vertebral de ella sus operarios y demás personal sea consiente de lo que esta pasando atreves de quien consideren su líder o en el mejor de los casos que el presidente o quien este al frente dela dirección para que se maneje una sola información concreta y no dejar que lo rumores empiece a correr por sus empleados creando desinformación que valla formando caos durante la crisis los pasos mas importantes que se deben tener en cuenta la negociación ,pilotaje y la gestión de la comunicación para evitar lo nombrado anteriormente, ponerle la mejor cara a la crisis que los directivos vendan al resto de empleados ideas donde se infunda en ellos una oportunidad de negocio basado en una estrategia a futuro para que se vea que la empresa a pesar de estar en crisis tiene manera de levantarse y seguir ,que en caso de que la compañía cierre totalmente explicarles que el gobierno tiene un plan para ellos por medio de subsidios y otros valores agregados para que en el caso de ser desempleados se les brinden esas prebendas mientras lograr ubicarse laboralmente en un nuevo empleo. La finalidad del video es mostrar que por medio de la gestión se logran muchas cosas a nivel de empresa cuando esta en crisis lograr que la empresa y sus empleados generen una unidad mientras se toman las decisiones y llevar a cabo a feliz termino la crisis teniendo en cuenta todos los procesos teniendo la mejor comunicación, haciendo un PEC (plan estratégico de comunicación) que se armonice dela mejor manera y todo funcione sincronizadamente para que la empresa no pierda su rumbo de funcionamiento; atreves de la comunicación y la gestión todo es posible aun en los peores momentos .

Libro capitulo 2: Actividad de la pagina 79

Reflexión El aprendizaje es una herramienta que las personas tenemos para desarrollarnos en el entorno en que vivimos porque por medio del aprendizaje desarrollamos capacidades mayores debido que todos los días

aprendemos algo nuevo aunque no lo parezca hemos progresado en alguno de nuestros ámbitos ya sea a nivel personal, profesional o sentimental, para mi el aprender es de gran importancia porque al transcurrir los días aprendemos cosas complejas o fáciles estas nos hacen tener mas capacidades por medio de la experiencia que se adquiere en el trascurrir del día a día nos damos cuenta que tenemos falencias en algunas cosas y debemos buscar la manera de subsanar estos vacíos una manera de contrarrestarlos es estudiando o aprendiendo factor muy importante en la vida de las personas por que permite crecimiento y desarrollo estas van de la mano con los constantes cambios a los que nos vemos afectados por lo cual la importancia que tiene el aprender es demasiado alta porque nos permite en la actualidad mantenernos competitivos ,al estudiar encontramos nuevas herramientas nuevas tecnologías que debemos manejar para usar todo lo que podamos a nuestro favor para hacer nuestro trabajo y nuestro vivir mas fácil .

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a. Sí , si poseo información tengo argumentos de como tomar una buena decisión “el que tiene la información tiene el poder ”dicho coloquial que aplica en esto al conocer información estamos siendo puntuales porque tenemos datos en los cuales podemos tener un punto de partida para argumentar ,tenemos experiencias para pensar en que nos sirvió o que no y así no incurrir en errores o herramientas que no sean productivas al ayudar a la toma de alguna decisión, la información es un recurso valioso que a veces la tenemos al alcance o a veces no debido al no tenerla se tienen vacíos y se pueden cometer errores, recopilar la mejor información hace que las decisiones sean mas exactas y puntuales para tener un bajo porcentaje de errar en ellas y al ser mas explicita nos da unos datos mas amplios para usar y así optimizar el uso de ella . b.se puede reconocer la necesidad de información, pero también usarla como un recurso para empezar a obtenerla mediante varios medios que nos arrojen resultados usables y en el mejor de los casos hacer de la

experiencia de no tener información es una recolección de información muy fructífera. C. si ahora una de las fuentes potenciales de información es el internet y ella nos permite interiorizar, profundizar sobre algún tema en especifico y nos lleva a entrar a conocer en cualquiera de los campos para documentarse y así ampliar las aéreas del conocimiento que necesitemos explorar . d. si se llegar a la información que necesito buscándola en internet ya sea de modo escrito o un video que me lleve a tener información sobre lo que quiero investigar. e. Siempre que busco la busco utilizando recursos informáticos. f. no la evaluó la leo y leyéndola determino que calidad de información es o que tan útil es para lo que la necesito usar g. si me gusta que la información sea clara al momento de explórala portal razón el tipo de información que yo doy a conocer la organizo de tal manera que sea practica. h. integro la información y la asocio con lo que más fácil sea para mi asimilarla de tal modo que sea practico al tratar de recordarla.

Resumen mapas conceptuales Los mapas conceptuales es una manera grafica de explicar un tema determinado por la abstracción de información que la persona ha logrado retener y tiene como objeto hacer una representación grafica de conceptos para apoyar a quienes investigan sobre el tema la compresión de nuevos conceptos y asócialos con los ya posee, al hacerlos se debe tener en cuenta la jerarquización de los conceptos para ubicarlos según su grado de importancia ,los mapas conceptuales tienen cuatro procesos básicos que son : selección abstracción ,interpretación e integración . Como elementos fundamentales tiene : Concepto: Es la palabra clave que representa la idea principal y esta determinado por sus cualidades y características.

Proposición: Es la unión de dos o mas términos que conforman la unidad semántica. Palabras enlace: se usan para unir conceptos y crear la relación que existe entre ambos términos.

El mapa conceptual cuenta también con unas características que son : Jerarquización: Es la importancia que tienen los conceptos para clasificarlos y así mismo ubicarlos en cierto nivel para que sean principales o secundarios. Selección: Es distinguir los conceptos basado en una síntesis o resumen que conforman el tema o texto ,para saber elegir los términos y clasificarlos de manera conveniente para ubicarlos y centrar la atención de quien lo lee con el fin de no tener muchos conceptos que dispersen la atención y lograr comprender el tema. Impacto visual : el mapa conceptual debe ser conciso y exacto ,mostrando las ideas principales de la manera mas simple para que el humano las entienda y así lograr la mayor abstracción visual.

Mi perfil de aprendizaje autónomo esta basado en muchas aspectos ya que tras las lecturas he aprendido a que todo los aspectos son importantes

empezando por la activación cognitiva porque lo aprendido lo he puesto en practica en mi trabajo lo asocio de tal manera de que yo me hago preguntas y me las respondo dela manera mas sincera posible, tengo una actitud mental de aprendizaje alta por que se hay factores interiores en mi que me mueven de una manera muy fuertes a pesar de que tenga que hacer esfuerzos para estudiar en lo que a tiempo se refiere tengo una alta motivación es interés de sacar adelante este nuevo proyecto que acabo de empezar por que era el programa que siempre había querido estudiar y lo estoy empezando a cursar tomar etas lecturas como punto de partida para ejecutarlas en nuestra actualidad son muy útiles porque nos encamina a tener una disciplina para estudiar y autorregular nuestro conocimiento porque si en mi caso se me ha pasado por alto me tomo unos minutos mas para devolverme y reforzar esa falencia porque no conocía el estado natural del aprendizaje nos enseño como nosotros debemos usar el cuerpo como herramienta para optimizar el aprendizaje ,también me mostro que mi estilo de aprendizaje es el del enfoque generalista por que es la manera en que me gusta encaminar la información ,los temas que son nuevos para mi y lo que estudio ,considero que tengo de todas la inteligencias un poco en las que unas hay mas profundidad que en otras y eso sirve para empezar usar las que no tenemos pero en general me afirmo mas en las inteligencia musical emocional e interpersonal y hay que desarrollar inteligencias múltiples para abarcar lo máximo posible en los temas la infamación para mejorar el aprendizaje en todos los campos y desarrollar competencias hacia el aprendizaje para potencializarlo para que nosotros como estudiantes tengamos habilidades de procesamiento que permia mejor asimilación de la información por otra parte nosotros como adultos estudiamos por distintos factores que pueden ser el crecimiento personal ,obtener un mejor status laboral mas alto ,necesidad de aprender o muchos mas factores que incentivan al adulto a estudiar la ventaja que tiene el adulto es que estudia de manera mas responsable porque de su aprender depende que sus actividades normales se faciliten o se vuelvan mas complejas la desventaja es que el niño o es joven algunas veces recepta mas fácil la información para contrarrestar esto el aprendizaje en adultos pasa por unas fases inicial, intermedia y terminal para aprender ,y hacer que muchos factores desarrollen e incentiven el desarrollo del aprendizaje autónomo.

Resumen capitulo 2 Ya teniendo una idea del aprendizaje autónomo en este capitulo encontramos ya mas puntual características del aprendizaje autónomo, importancia condiciones, fases, y otros conceptos del aprendizaje autónomo, nosotros como adultos aprendemos de una manera diferente a la que aprenden los niño o personas mas jóvenes por que el adulto tiene razones mas afines para estudiar que pueden ser las necesidades de obtener un titulo para buscar una mejor posición en su empresa o interés personales por aprender e instruirse de manera autónoma el adulto posee características para aprender porque afectan de manera directa su vida ya que al mejorar su nivel de estudios representa una mejor posición laboral un mejor status personal y profesional o por merito personal el aprender en los adultos esta condicionado con el trazo de metas y objetivos que al realizarlos adquiere conocimientos nuevos para poner en practica, habilidades para desarrollarse eficazmente en su ámbito laboral , personal y destrezas que va adquiriendo que va afirmando el aprendizaje autónomo porque aprender significativamente nos capacita para resolver nuevos problemas y retos que se trazan a lo largo del transcurrir de nuestros días renovando conocimientos para desarrollarlo en lo que hacemos para ello contamos con elementos que tienen como objeto que la persona organice, seleccione y transforme, para su propio razonamiento y fortalezca parte cognitiva: el aprendizaje significativo se trata de cundo nuestra mente enfrenta nuevos temas ayudarse con los conceptos previos del tema y lo que acaba de conocer sobre el tema para crear un nuevo concepto mas completo y relacionarlo con su entorno hay se usa el aprendizaje significativamente pero para hacer estos hay que tener en cuenta que el aprendizaje para ser mas efectivo cuneta con unas fases que garantizan el aprendizaje continuo para afianzar procesos mentales que lo hacen avanzar con rapidez y tiene la capacidad de diferenciar cada uno sin problema ; aprender autónomamente no depende en el volumen de información que logremos retener si no también va en la capacidad de como usar las herramientas mas practicas para llegar a encontrarla y saberla procesar para retenerla de manera permanente en nuestro conocimiento para en algún momento aplicarla, aprenderá aprender de manera autónoma es una

base de como regular los procesos sobre como buscamos, clasificamos, accedemos a la información como relacionamos de manera optima y como autorregulamos nuestro propio proceso de aprendizaje ;Encontramos 5 características relevantes de aprendizaje autónomo que son : autodirección es como el ser humano logra autodirigirce y adquirir compromisos para direccionar el aprendizaje continuo ,reflexión critica es como nosotros pensamos de como diversificamos las maneras como aprendemos y desarrollar autónomamente mejores maneras de adquirir conocimiento; responsabilidad personal es como creamos de manera autónoma una disciplina hacia el aprendizaje siendo estrictos y esforzarnos para aprender nuevos conceptos y temas; motivación es el motor el trasfondo de que es lo que nos hace estudiar y manejar las condiciones que tiene la motivación para obtener mejores resultados al encontrar lógica en lo que hacemos; Autoconcepto es el factor mas influyente de como utilizamos los mecanismos de motivación personal. También habla del desarrollo de la competencia informacional y aprendizaje autónomo es como nos logramos alfabetizar o como obtenemos capacidades de tratar la información y hacerla funcional en el mundo actual para que el alumno planee, observe su trabajo para lograr pensamientos críticos y creativos según (Galvis,2004) como la metacognición: es lo que el alumno sabe y lo transforma para darle resultado a problemas o actividades, autorregulación: desarrollar actividades del conocimiento para darles respuesta , formular estrategias para el desarrollo de la misma desarrollo de competencias.

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