Motivacion 466q1x
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- Words: 626
- Pages: 18
MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE
La Motivación en el Aprendizaje ¿Cómo generar un aprendizaje significativo?
¿Que es la Motivación? Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La
motivación
necesidades,
está
compuesta
deseos,
de
tensiones,
incomodidades y expectativas. La ausencia de motivación hace complicada la tarea del profesor.
¿Cómo motivar a un alumno?
Explicar a los alumnos los objetivos educativos que tenemos previstos para la determinada sesión. Justificar la utilización de los conocimientos que les intentamos
transmitir con las actividades que les vamos a plantear. Plantearles Proponerles
las
actividades
actividades
que
capacidades de su resolución.
de
forma
les
lógica
hagan
y
utilizar
ordenada. distintas
¿Cómo motivar a un alumno? Tomar los errores como nuevos momentos de aprendizaje y como momentos enriquecedores. Fomentar la comunicación entre los alumnos y las buenas relaciones, realizando tareas de grupo. Plantear el razonamiento y la comprensión como la mejor herramienta para la resolución de actividades y conflictos. Aplicar los contenidos y conocimientos adquiridos a situaciones próximas y cercanas para los alumnos.
¿Qué es la Motivación Escolar?
La motivación escolar no se restringe a la aplicación de una técnica o método de enseñanza en particular, por el contrario, la motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como la de sus profesores.
La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
La motivación es lo que induce a una
persona a llevar a la práctica una acción. Es decir estimula la voluntad de aprender.
Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos, aprendizajes y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase.
La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo presente en todo acto de aprendizaje.
La motivación condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipo de aprendizaje resultante.
Los factores que determinan la motivación en el aula se dan a través de la positiva interacción entre el profesor y el alumno.
Genera la satisfacción personal y la autovaloración de su desempeño.
El profesor debe considerar: La forma de presentar y estructurar la tarea. Modo de realizar la actividad. El manejo de los mensajes que da el docente a sus alumnos. El modelado que el profesor hace al afrontar las tareas y valorar los resultados.
De lo contrario...
¿Qué rol cumple el profesor en la motivación? Está centrado en
inducir motivos
Verdadero gusto por
la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social .
Los profesores deben:
Despertar el interés en el alumno y llamar su atención. Estimular el deseo de aprender (Que implica constancia y esfuerzo) Dirigir estos intereses y esfuerzo hacia el logro de los fines.
“Educar a los hombres no es como llenar un vaso, es como encender un fuego” Aristofanes
Hay ciertos mitos acerca de
la motivación escolar los que deben ser definitivamente erradicados.
La motivación escolar es un proceso exclusivamente endógeno, intrapersonal, donde intervienen poco los factores interpersonales o sociales.
La disposición favorable para el aprendizaje esta ligado a la personalidad del alumno y está determinado por su ambiente familiar o contexto socioeconómico.
La motivación es un proceso que se origina al inicio de una actividad o tarea del aprendizaje
Para motivar a los alumnos lo más importante es disponer de un buen sistema de recompensa o premio de sus logros.
Los buenos alumnos están motivados por el aprendizaje en
si
mismos,
los
malos
estudiantes,
por
las
recompensas externas que pueden obtener.
Los profesores no son responsables de la motivación de sus alumnos
La Motivación en el Aprendizaje ¿Cómo generar un aprendizaje significativo?
¿Que es la Motivación? Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La
motivación
necesidades,
está
compuesta
deseos,
de
tensiones,
incomodidades y expectativas. La ausencia de motivación hace complicada la tarea del profesor.
¿Cómo motivar a un alumno?
Explicar a los alumnos los objetivos educativos que tenemos previstos para la determinada sesión. Justificar la utilización de los conocimientos que les intentamos
transmitir con las actividades que les vamos a plantear. Plantearles Proponerles
las
actividades
actividades
que
capacidades de su resolución.
de
forma
les
lógica
hagan
y
utilizar
ordenada. distintas
¿Cómo motivar a un alumno? Tomar los errores como nuevos momentos de aprendizaje y como momentos enriquecedores. Fomentar la comunicación entre los alumnos y las buenas relaciones, realizando tareas de grupo. Plantear el razonamiento y la comprensión como la mejor herramienta para la resolución de actividades y conflictos. Aplicar los contenidos y conocimientos adquiridos a situaciones próximas y cercanas para los alumnos.
¿Qué es la Motivación Escolar?
La motivación escolar no se restringe a la aplicación de una técnica o método de enseñanza en particular, por el contrario, la motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como la de sus profesores.
La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
La motivación es lo que induce a una
persona a llevar a la práctica una acción. Es decir estimula la voluntad de aprender.
Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos, aprendizajes y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase.
La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo presente en todo acto de aprendizaje.
La motivación condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipo de aprendizaje resultante.
Los factores que determinan la motivación en el aula se dan a través de la positiva interacción entre el profesor y el alumno.
Genera la satisfacción personal y la autovaloración de su desempeño.
El profesor debe considerar: La forma de presentar y estructurar la tarea. Modo de realizar la actividad. El manejo de los mensajes que da el docente a sus alumnos. El modelado que el profesor hace al afrontar las tareas y valorar los resultados.
De lo contrario...
¿Qué rol cumple el profesor en la motivación? Está centrado en
inducir motivos
Verdadero gusto por
la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social .
Los profesores deben:
Despertar el interés en el alumno y llamar su atención. Estimular el deseo de aprender (Que implica constancia y esfuerzo) Dirigir estos intereses y esfuerzo hacia el logro de los fines.
“Educar a los hombres no es como llenar un vaso, es como encender un fuego” Aristofanes
Hay ciertos mitos acerca de
la motivación escolar los que deben ser definitivamente erradicados.
La motivación escolar es un proceso exclusivamente endógeno, intrapersonal, donde intervienen poco los factores interpersonales o sociales.
La disposición favorable para el aprendizaje esta ligado a la personalidad del alumno y está determinado por su ambiente familiar o contexto socioeconómico.
La motivación es un proceso que se origina al inicio de una actividad o tarea del aprendizaje
Para motivar a los alumnos lo más importante es disponer de un buen sistema de recompensa o premio de sus logros.
Los buenos alumnos están motivados por el aprendizaje en
si
mismos,
los
malos
estudiantes,
por
las
recompensas externas que pueden obtener.
Los profesores no son responsables de la motivación de sus alumnos
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