Fausto El Niño Migrante- Análisis.pdf 1q2q2j

La Psicología del Desarrollo Infantil (0 -12 años)

¿Cuáles son las características socioculturales, sociopolíticas y económicas que enmarcan el contexto de desarrollo y maduración de Fausto? Características socioculturales: Las principales características fueron que la sociedad donde fausto vivía, todos los niños y jovenes, tenían muy presente el sueño americano, ya que los padres solían emigrar a los estados unidos y al regreso, contaban sus historias, y como los niños veían que tenían mucho dinero, esto los motivaba a que al salir de la primaria ellos quisieran ir en busca del tan mencionado sueño americano. En el caso de las niñas al cumplir la edad de 14 años, ya podían ser vendidas con valores económicos de 50 0 60 mil pesos, las niñas no podían elegir, estaban obligadas a irse con personas extrañas y las personas que más compraban eran personas mayores a los 40 años. Características sociopolíticas: En la comunidad de fausto, las niñas no tienen autoridad sobre sí mismas, no se les permite tomar decisiones, según la lectura las niñas se encontraban bajo el mando de los padres, quienes decidían su futuro, vendiéndolas. En lo sociopolítico el municipio no les brindaba los recursos de salud que las personas necesitan y eso propicia que las condiciones sanitarias no sean las adecuadas y produzcan enfermedades. Características económicas: En el ambiente en el que vive fausto los niños son las principales fuentes de ingresos económicos, tener hijos era un negocio ya que prácticamente son explotados por los papás, ya que los niños emigran a los estados unidos para poder trabajar y solventar gastos familiares, y las niñas suelen ser vendidas para solventar los gastos que supuestamente los padres invirtieron en su crecimiento.

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Describir ¿cómo imaginan que habrá sido el proceso de maduración y desarrollo de Fausto durante la niñez y el inicio de la adolescencia? Identificar dentro de la lectura: ¿Cuáles factores podrían haber afectado el desarrollo humano de Fausto, desde el contexto familiar, cultural y económico, orillándolo a migrar? Para Palacios (1999a), la familia es el contexto más deseable de crianza y educación de niños y niñas y de adolescentes, ya que es quien mejor puede promover su desarrollo personal, social e intelectual y, además, el que habitualmente puede protegerlos mejor de diversas situaciones de riesgo. Mostrar afecto al niño y ser sensible a sus necesidades se combinan con una cierta firmeza en el mantenimiento de las normas y principios que se establecen razonadamente con el niño. Los niños gozan de un buen margen de libertad y las normas existentes, claras, adaptadas a sus posibilidades y consistentes, se justifican ante ellos, es decir, se utiliza la disciplina inductiva, por lo que las normas pueden cambiar si hay razones para ello. Muñoz, A. (2005) La familia como contexto de desarrollo infantil. Dimensiones de análisis relevantes para la intervención educativa y social. Revista Portuaria pp. 154.

Fausto vivió en un ambiente donde los niños no se bañaban, sus casas no eran las más cómodas, el ambiente familiar era un papá que se encontraba en los estados unidos al igual que su hermano mayor, una madre que no les prestaba atención. Que si era varón tenía que emigrar, si era niña, sería vendida al cumplir cierta edad, con personas mayores, su maduración fue muy rápida, ya que desde muy pequeño tenía que trabajar, para poder solventar algunos gastos de la casa, ir a la escuela pero su alimentación no era la más adecuada, y eso propiciaba a que pusiera atención en las clases, lo que significaba que él se metió la idea de irse a los estados unidos a cumplir su sueño anhelado el cual consistía en cruzar la frontera, ganar mucho dinero comprarse un carro de lujo, regresar al pueblo a construir muchas cosas, ser una de las personas más ricas del pueblo, hacerle una casa de dos pisos a su mamá, con esa idea era con la que salía de su casa al momento que decidió

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emigrar, pero… nunca se puso a pensar, que haría si no pasaba?, que pasaría con su madre si el moría en el intento. Emigrar se volvió una costumbre en el platanal, motivo por el cual toda la Juventud que comienza a egresar de la primaria prefiere ir a estados unidos a vivir el sueño americano para ganar mucho dinero y ya no ser pobre, idea que la mayoría de los pobladores inculcaba a sus hijos, en lo que respecta a la niñas son vendidas desde temprana edad a personas de edad grande, como esposas o simplemente gente de servicio. Contrastar las opiniones recabadas en los puntos 1 y 2 con los principales factores del contexto socioeconómico, cultural y educativo que pueden llegar a afectar el desarrollo infantil en México de acuerdo con el análisis presentado por la UNICEF sobre el Estado Mundial de la Infancia. Utilizar los documentos electrónicos sugeridos en la sección de referencias de esta unidad. en base a mis respuestas y a lo que publicó la UNICEF van acorde ya que se tiene una idea de todos los problemas que tienen las familias de localidades marginadas y los factores que ocasionan estos problemas, los estudios que ha realizado la UNICEF son realizados desde antes del año 2000 y cada año surge un programa que se dedica a combatir cierta problemática y cada uno va de la mano porque todos ellos engloban al déficit de los niños en cuanto a su educación y de cómo cada factor afecta su desarrollo cognitivo. El escenario educativo cotidiano en el que se desarrollan los niños y las niñas está mediado por las adaptaciones que los padres llevan a cabo de las prácticas educativas y de crianza culturalmente definidas dentro de un determinado grupo o comunidad (Cole, 1999; Miller y Goodnow, 1995; Super y Harkness, 1986).

Sin duda el dato recabado en el 2010 El Estado mundial de la infancia 2010: Derechos del niño promueve los derechos de los niños y que tengan más valor de poder en las últimas dos décadas. En México se han vivido una serie de problemas que afectan el desarrollo del infante, actualmente el principal de los problemas y creemos el más grave, la pobreza. Gran porcentaje de la población es pobre y marginada, lo que afecta aún más al niño, en el sentido que mientras más lejos este la población o sea de difícil

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, menos es la ayuda por parte del gobierno federal, los marginados son la gran parte de los mexicanos que están en el olvido, la gente más vulnerable en diversos aspectos, educación, alimentación, servicios de salud, estos son los principales motivos que obligan a una persona a emigrar de su pueblo. Con referente a lo cultural se ha ido perdiendo a lo largo del tiempo, las tradiciones de los pueblos han ido desapareciendo debido a la influencia de los medios de comunicación (modismo: vestimenta, alimentación, lenguaje) que no fomentan la conservación de todas nuestras culturas, un ejemplo sería el istmo de Tehuantepec, la celebración de fiestas del pueblo, tradiciones y costumbres, específicamente en chicapa de castro, en chicapa la gente es muy influenciada por medios de comunicación cercanas, como las radios que tratan de decirle a las personas que las fiestas del pueblo son una pérdida de tiempo, así las personas pierden el interés.