Diapositivas De La Clase Técnicas Grupales 526d2g

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - EUDED

TÉCNICAS GRUPALES DOCENTE Mg. Luis A. Marcelo Quispe

DEFINICIÓN Las técnicas grupales no es una simple reunión de personas. Hay características fundamentales que lo constituyen formalmente como tal:

– La aceptación de un objetivo común. – La interacción entre sus .

– La actuación con la existencia propia. – La articulación de impulsos y motivaciones individuales.

CARACTERÍSTICA PARA SU ORGANIZACIÓN 1.

Fijar los objetivos, expresarlos con claridad para que sean aceptados por el equipo. 2. Todos los aportan sus puntos de vista con entera libertad. 3. Se discuten, se aprueban o se rechazan cada una de las soluciones propuestas. 4. El grupo opta por la solución que le parezca mas oportuna, la decisión debe ser unánime o por mayoría.

ROLES O PAPELES EN EL GRUPO 1. 2.

3. 4.

5. 6.

RESPECTO A LOS ROLES: Quien anima siempre y en los momentos críticos. Quien escucha con atención y se suma a las propuestas mas interesantes. Quien habla de todo a tiempo y a destiempo. Quien distrae al grupo con valoraciones fuera de lugar. Quien trabaja en cualquier aspecto que se le encomiende. Quien calla y no participa, pues le parece bien todo lo que se haga.

RESPECTO A LAS ACTITUDES: 1. Abierto a aprender lo mejor de los demás, sea quien fuere la que lo propone. 2. Desconfiado de las ideas de sus compañeros, sobre todo si son considerados de menor nivel intelectual. 3. Respetuoso pero discutidor para llegar a la mejor idea. 4. Cerrado a otras ideas que no sean las propias.

ROLES O PAPELES EN EL GRUPO RESPECTO A LA ORGANIZACIÓN: 1. Dinámico al buscar las personas con las que se comparten las ideas fundamentales. 2. Anárquico, ya que no esta dispuesto a seguir un programa y unos criterios fijados con anterioridad. 3. Disciplinado con el horario establecido. 4. Dispuesto, suele aceptar la parte que el grupo le ha encomendado.

PRINCIPALES TÉCNICAS GRUPALES PARA LA EXPOSICIÓN DE UN TEMA

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PARA DISCUSIÓN O DEBATE

• Debate dirigido o discusión guiada. • Asamblea • Foro • Plenaria

PARA ESTUDIO O PROFUNDIZACIÓN DE UN TEMA

La Conferencia El Discurso El Simposio El La Mesa redonda

• Estudio de casos • Comisión • Seminario

PRINCIPALES TÉCNICAS GRUPALES

PARA DIALOGO O ENTREVISTA

• Phillips 6/6 • La conversación • Dialogo (debate público) • Entrevista colectiva • Entrevista publica

PARA DRAMATIZACIÓN

• Sociodrama • Juego de Roles

EL PHILIPS 6/6 Es una técnica grupal creado por Donald Phillips que consiste en que un grupo grande se subdivide en subgrupos de seis (6) personas para discutir durante seis (6) minutos un tema y llegar a una conclusión de los informes de los subgrupos se extrae la conclusión general

 OBJETIVO: Lograr la participación de todos los de un grupo obteniendo sus opiniones en un tiempo muy breve.  CARACTERÍSTICAS: Se crea una atmósfera informal. Facilita el intercambio de ideas, comunicación y participación.  N° DE PARTICIPANTES: Seis personas por cada subgrupo.  ORGANIZACIÓN: El coordinador explica al grupo el procedimiento, el objetivo y la duración.  DESARROLLO: El relator anota sintéticamente las ideas expresadas en el subgrupo. En un pizarrón se van anotando las ideas fuerza. Después de un diálogo se intenta sacar conclusiones finales.  DURACIÓN: Seis minutos en los subgrupos. 20 minutos para el informe de los relatores y las conclusiones.

ROLE PLAYING (JUEGO DE ROLES) Consiste en escenificar una situación previamente planeada con papeles estructurados, o bien una situación espontanea con un desarrollo no previsto. Los temas que se suelen elegir siempre están dirigidos en los siguientes tópicos: ensayos de soluciones a problemas concretos.

 CARACTERISTICAS: Es informal. Se trata el problema o situación en forma vivencial.  NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un coordinador. Grupo de “actores”, un narrador, público en número variable.  ORGANIZACIÓN: El coordinador invita a algunos del grupo a asumir el papel de un personaje. Se precisan los alcances de la discusión y los puntos de vista que defenderá cada personaje.  DESARROLLO: Los participantes actores se instalan en una mesa frente al público. Inician el diálogo o discusión con ayuda de un moderador asumiendo cada quien la mentalidad, sentimientos, etc. del personaje que representa.

 DURACION: De 45 a 60 minutos.

EL DEBATE Consiste en intercambiar opiniones, puntos de vista o experiencias sobre un tema determinado con el propósito de ampliar nuestros conocimientos. Intenta presentar dos posiciones contrarias en torno a un mismo tema. Cada grupo debe defender su punto de vista con sólidos argumentos.

 PRIMERO. Se señala el tema especifico a debatir (los temas deben pertenecer a materias totalmente opinables: asuntos de actualidad social, política, economía)  SEGUNDO. Se elige un moderador imparcial y que conozca bien el tema en ambas posiciones para que pueda orientar y garantizar el orden.  TERCERO. Se establece un tiempo limite para ls discusión general y para las intervenciones de cada participante.  CUARTO. Concluido el debate, el secretario elegido junto con el moderador, deben dar lectura a las conclusiones.

EL DE EXPERTOS Es una conversación de varias personas “especialistas” en una determinada materia. Esta dirigida por un moderados y se realiza en un auditorio. Tiene por objeto aumentar el interés del grupo en torno a un tema, ya que este adquiere una caracteres vivos al ser presentado por expertos y personas experimentadas en la temática.

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OBJETIVO: Analizar un tema. Los istas buscan integrar sus puntos de vista.

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CARACTERÍSTICAS: Es una conversación informal.

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NUMERO DE PARTICIPANTES: Un Coordinador. 2 a 6 Expositores. Participantes según disponibilidad de ambiente.

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ORGANIZACIÓN: Se fija el objetivo, se invita a los istas a ponerse de acuerdo sobre el desarrollo del y los alcances del tema. Prever el equipo audiovisual.

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DESARROLLO: El Coordinador inicia la sesión, presenta a los istas y formula la primera pregunta, abriendo el dialogo entre los expertos .

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DURACIÓN: Dialogo : de 40 a 90 minutos Preguntas : de 20 a 30 minutos

DISCUSIÓN DIRIGIDA Esta técnica persigue un intercambio de conocimientos entre los del grupo, una pura colaboración intelectual, sin aferrarse a posiciones, sin adoptar “a priori” puntos de vista que se hayan de defender por encima de todo.

EL SEMINARIO Es una técnica mixta que combina las técnicas de discusión, debate exposiciones y asambleas plenarias, impulsa la investigación, el aprendizaje activo y la responsabilidad compartida. El docente actúa como asesor de los estudiantes, se organizan en grupos o comisiones de trabajo, para investigar o analizar un tema, bajo la dirección de un coordinador

 OBJETIVO: Analizar detenidamente un tema para sacar conclusiones aprobadas por todos los del grupo.  CARACTERÍSTICAS: El grupo se aboca a consultar fuentes de información bibliográfica sobre el tema. Es recomendable contar con el asesoramiento de algunos expertos. Las conclusiones y resultados son aprobados por todo el grupo.  NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un conductor. Un grupo de asesores. Participantes: número variable. Sub grupos de 6 a 12 cada uno.  ORGANIZACIÓN: Se designa una comisión organizadora. La comisión elige un local con ambientes para trabajo de los subgrupos, para el plenario y con alojamiento si es necesario. Se selecciona adecuadamente Bibliografía sobre el tema. Se toman providencias .

EL FORO Esta técnica desarrolla espacios de oportunidades para abordar informalmente un tema (problema institucional, nacional regional o local). Permite aprovechar una conversación amistosa de dos personas para trasladarla a una escala algo mayor, donde dialogan todos y aportan opiniones a una situación problemática

 OBJETIVO: Permitir la libre expresión de ideas y opiniones entre los integrantes de un grupo para llegar a conclusiones.  CARACTERÍSTICAS: El clima es informal y de mínimas limitaciones. Desarrolla el espíritu participativo de sus . Puede realizarse después de una película, simposio, mesa redonda, o sin actividades previas.  ORGANIZACIÓN: Fijar claramente el objetivo. Invitar a los expositores y acordar el orden de intervención, duración y temática. Prever los equipos audiovisuales.  DESARROLLO: El Coordinador presenta a los Expositores y éstos disertan. Se invita a la audiencia a formular preguntas.  DURACIÓN: Exposiciones : de 40 a 90 minutos Preguntas : de 20 a 30 minutos.