Historia De La Medicina 3k4916

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA HISTORIA DE LA MEDICINA SEMESTRE ACADÉMICO 2013-20

SÍLABO I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos

:HISTORIA DE LA MEDICINA :MEHU-249 :06 :2 :Pregrado : TRUJILLO, PIURA, :12/08/2013 al 12/12/2013 :17 :Ninguno : CARDENAS AREVALO, JORGE ; CASTRO CASTRO, JOSE FRANCISCO ;

1.10 Profesores

II FUNDAMENTACIÓN

Aporte del curso de Historia de la Medicina al perfil Profesional.

El Conocimiento de la formación del universo, el descubrimiento de la vida , los procesos

evolutivos de los seres vivos y del hombre en especial. El conocimiento y valoración de los protagonistas, los investigadores, exploradores, inventores y técnicos que a lo largo de mucho mas de dos mil años han contribuido al mejoramiento de la salud y los tratamientos para conservarla; irar y/o imitar a tantos médicos en la Historia que nos llevaran al razonamiento de ser como ellos o mejores, pues aumentaremos nuestros bagajes culturales, humanísticos y emocionales para configurar el perfil que debe tener el médico actual. MEDICO HUMANISTA. Desarrollarles las capacidades y procurar informar a los educandos del origen y desarrollo de la profesión médica en las distintas etapas históricas y demostrar las capacidades y su relación con las diferentes sociedades en que el médico se ha desempeñado.

Las relaciones de la medicina con la producción material, espiritual y con los descubrimientos

científicos. Los aportes más significativos al acervo de la cultura y las ciencias médicas. Particular atención debe prestarse a la historia de la medicina y las culturas peruanas en el contexto médico nacional, desde la época pre-incaica

hasta nuestros días. Para conocer las etapas y paradigmas de nuestra medicina y

así desarrollar las capacidades y competencias de nuestros futuros médicos.

III SUMILLA

Procura informar a los educandos del origen y desarrollo de la profesión médica, en las distintas etapas Históricas y su relación con las diferentes sociedades en que el médico se ha desempeñado. Las relaciones de la Medicina con la producción material y espiritual y con los descubrimientos científicos .Los aportes más significativos al acervo de la cultura y las ciencias médicas. Particular atención debe prestarse a la historia de la Medicina Peruana en el contexto nacional y regional desde la época Pre-Inca, Pre-hispánica hasta nuestros días.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1 .- Lograr analizar la evolución de las ideas sobre la enfermedad. 2.- Lograr conocer aspectos biográficos de las grandes figuras de la medicina y su proyección como instrumento de desarrollo utilizando el método científico y los hitos históricos. 3.- Lograr el análisis de las hipótesis; contrastar teorías y la filosofía de la ciencia desde el empirismo y magia hasta el desarrollo de modelos técnico-científicos universales. 4.-Lograr comprender que la Historia de la Medicina utiliza y hace utilizar la investigación bibliográfica de la información científica como competencia y capacidad para la actualización médica y cultural del futuro médico. 5.- Lograr un análisis , estudio y conocimiento de capítulos importantes de la medicina peruana, remarcando la necesidad de estudiar la historia médica de nuestra región La Libertad y el Norte peruano desde sus orígenes y etapas históricas hasta la actualidad. 6.-- Las actividades incluyen el cumplimiento de capacidades y competencias cognoscitivas, conceptuales (saber), procedimentales (saber hacer) y actitudinales (ser) o afectivas mediante

trabajos de investigación, charlas y talleres de

Historia de la Medicina universal y Peruana, para resúmenes semanales. 7.- Estudio de la videoteca especializada. 8.- Actividades prácticas en régimen de tutoría y cuyo propósito fundamental es que el estudiante utilice el método histórico ( investigación bibliográfica) como desarrollo de sus capacidades y competencias e instrumento de análisis y clarificación de problemas médicos actuales. 9.- Que a través del método histórico, el estudiante de medicina

logre identificar los determinantes biológicos, sociales,

culturales, artísticos, económicos y políticos en la evolución de la enfermedad y la salud. 10.- Logre competencias para obtener la capacidad crítica de la génesis histórica de la salud y la enfermedad conociendo la evolución de los diversos tipos de sistemas médicos planteados por la medicina como ciencia, arte y profesión. 11.- Lograr capacidades y competencias para explicar el papel de la medicina empírica y la medicina clásica a través de sus procesos de transmisión hasta la medicina científica moderna. 12.- Lograr que los estudiantes de medicina a través de la historia comprendan el lugar que ocupa la ciencia médica con capacidades y competencias para analizar los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la evolución histórica. 13.- Lograr identificar por la investigación bibliográfica los principales médicos que plantearon la estructura y desarrollo

científico de la medicina. 14.- Lograr las capacidades para entender los escenarios en que se ha venido produciendo la construcción de la medicina científica.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

.

UNIDAD 01 MEDICINAS CLÁSICAS Duración: 12/08/2013 al 13/09/2013 .

N° Semanas

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Contenidos Conceptuales Formación del Universo Teorías de la aparición del hombre Evolución del hombre Medicina arcaica Medicina Prehistórica Animismo - Chamanismo Magia Medicina Asiría -Caldea Babilónica Sumeria Persa Medicina China Hindú Japonesa Judía Medicina Egipcia Medicina de Imhotep Estudio de los Papiros Homero y los Filósofos Científicos Origen de la Medicina clásica Griega La concepción de la enfermedad y el pensamiento racional Culto a Esculapio Mitología Griega Aristóteles Medicina Griega en el mundo Romano Los Enciclopedistas Escuelas Clásicas Galeno y su influencia histórica

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

UNIDAD 02 MEDICINA DE LA EDAD MEDIA Duración: 16/09/2013 al 27/09/2013 .

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 6

Semana 7

Medicina Bizantina Manuscritos Helenísticos. Recopilación y ordenación de Nestorio y sus actividades Medicina Cristiana Medicina Medieval Estudio de las epidemias influencia en el desarrollo de la terapéutica Los alquimistas Las Traducciones La creación de Universidades El Mundo Árabe La medicina de los Filósofos Influencia de la medicina Árabe en el mundo Occidental. Avicena - Influencia en el mundo.

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

UNIDAD 03 MEDICINA DEL RENACIMIENTO Duración: 30/09/2013 al 18/10/2013 .

N° Semanas Semana 8

Semana 9

Semana 10

Contenidos Conceptuales Examen Parcial

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Examen Parcial Examen Parcial

Estudio de Vesalio Exposiciones / Videos Leonardo D´vinci y Los Temas de investigación y Anatomistas resúmenes Estudio de los Bibliográficos descubrimientos Más importantes. Medicina del Barroco Estudio del pensamiento medico. La Alquimia William Harvey La repercusión posterior La Exposiciones / Videos Temas introducción del de investigación y microscopio En la resúmenes Bibliográficos medicina. La liberación de la medicina de La Iglesia católica

Docente y Alumnos

Docente y Alumnos

UNIDAD 04 MEDICINA DE LA ILUSTRACIÓN (SIGLO XVIII) Duración: 21/10/2013 al 06/12/2013

N° Semanas

Semana 11

Contenidos Conceptuales Desarrollo de la enseñanza de la medicina Estudio de los métodos terapéuticos El Charlatanismo y sus métodos Las vacunas

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16 Semana 17

Creación de la ciencia de la Bacteriología Descubrimientos de Roentgen Pierre y Marie Curie. Presencia de Darwin Se estudian las investigación de la Tecnología. La terapéutica. La Quimioterapia .Inmunológica Endocrinología y los antibióticos El Progreso de la Cirugía en las dos ultimas Guerras Mundiales La terapia genética Embriología molecular y los métodos Diagnósticos actuales Estudios desde el descubrimiento de Mendel hasta el descifrado del ADN del ser humano. El Genoma Las aplicaciones medicas de la Genomica MEDICINA PRE HISPANICA MEDICINA DE LAS CULTURAS PRE INCAS MEDICINA CHIMU MEDICINA MOCHICA MEDICINA INCA EXAMEN FINAL Prueba escrita

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

Exposiciones / Videos Temas de investigación y resúmenes Bibliográficos

Docente y Alumnos

EXAMEN FINAL Prueba Escrita

EXAMEN FINAL Prueba Escrita

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se motiva las capacidades y competencias del estudiante presentando la Historia y los escenarios , así como los protagonistas del desarrollo de etapas y momentos importantes de la evolución de la medicina para que analice detenidamente y exponga razonadamente sus conclusiones. A.-.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Para todas las unidades: ORIENTADAS A BUSCAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES. La enseñanza se complementa con tutorías, preparación y exposición de resúmenes de investigación bibliográfica semanal Presentación y exposición de temas de investigación bibliográfica sobre temas de Medicina Regional o local y o peruana A. De la parte teórica • Exposiciones y diálogos por el Docente y Alumnos para la obtención de conclusiones. • Presentación exposición y o lectura personal semanal de resúmenes de la bibliografía de los temas de la semana. • Investigaciones bibliográficas de temas específicos. • De la Medicina peruana.- Individual o pequeños grupos de tres participantes como máximo. • Exposición de videos especiales. B. De la práctica

• Realización de talleres de Historia de la Medicina en régimen de tutoría, para que el estudiante utilice el método histórico y la investigación bibliográfica como instrumento de competencia para análisis y versaran sobre temas elegidos. de la Medicina Peruana. • Demostraciones de las CAPACIDADES Y competencias para la investigación bibliográfica por el Docente y Alumnos participantes. • Presentación

Trabajos de aplicación en clase (cuestionarios, tareas, etc.). oral o exposición semanal de trabajos monográficos o resúmenes de las lecturas

de cada tema,

desarrollados en forma personal. Tiempo no más de cinco minutos por resumen. • Calificados por tres estudiantes. La no presentación equivale a cero • Presentación y exposición de trabajos de investigación bibliográfica individual o grupal (no más de tres participantes) sobre temas de la Medicina Peruana (por sorteo de temas o al escoger los primeros grupos inscritos) • Duración 20 minutos como

tiempo máximo

• Deberá presentarse el texto editado y la exposición con ayudas audio-visuales

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipos de Aula : • PC, Cañón Multimedia• Parlantes • PC con lectora de CD / DVD / MP3

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 15%*C1 + 20%*EP + 40%*C2 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD ER COMPONENTE

C2

DESCRIPCIÓN Evalaucion de resumenes CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD EEIB

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

Horario de Atención a los estudiante Días : Martes y Jueves

de las 15 a 18 horas (Previa citas)

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

.

BÁSICA

100%*ER

100%*EEIB DESCRIPCIÓN Evalaucion de Exp Investigación Bibliografica

Cárdenas Arévalo Jorge LA MARAVILLOSA HISTORIA DE LA MEDICINA 2008 www.cardenashistoriamedicina.net

COMPLEMENTARIA

Lain Entralgo Pedro HISTORIA DE LA MEDICINA 1978 Madrid. España

Lyons-Petrucelli HISTORIA DE LA MEDICINA 1994 .Mosby. España

Guerra Francisco HISTORIA DE LA MEDICINA 1990 Madrid. España

Garrison Fielding HISTORIA DE LA MEDICINA CRONOLOGÍA Y DATOS BIBLIOGRÁFICOS 1980 4ta.ed. Edit. Interamericana 1966

Lain Entralgo P .-GRANDES MÉDICOS 1966 Salvat Edit.

Sigeris Henry HISTORIA BIOGRÁFICA DE LA MEDICINA 1949 Edi. Ave

Cardenas Arevalo Jorge LA MARAVILLOSA HISTORIA DE LA MEDICINA 2002 Ed. Col Med.

Lastres J. . HISTORIA DE LA MEDICINA. PERUANA 1951 Lima -Perú

Alayza Jorge HISTORIA DE LA CIRUGIA EN EL PERU. 1992

Edit. Monterryco. Peru

Valdizan LA FACULTAD DE MEDICINA DE LIMA 1927 , 2d EDI.

Acuña Infantes Luis. “ BIOGRAFIA DE LA CIENCIA MODERNA•” 1992 LarsenV edic. Trujillo

Guerra Martines Margarita. Ed- Brusa 1994 Lima-. HISTORIA GENERAL DEL PERU. 1994 Ed- Brusa Lima- Perú.

VIRTUAL

Historia de la Medicina Pre-Inca .

Historia de la Medicina Inca .

Historia de la Medicina Mochica .

Historia de la Medicina Chimu .

Historia de la Medicina del Virreynato .

Historia de la Medicina de la Independencia del Perú .

Historia de la Medicina de la Republica siglo XIX .

Historia de la Medicina Peruana siglo XX .

Historia de la Medicina Peruana siglo XXI

,

Biografías de paradigmas de la Medicina de Trujillo .

Paradigmas de la Medicina Peruana .

Historia de la Medicina Tradicional de Trujillo y/o de la Región la Libertad .

Medicina herbolaria regional .

Paradigmas de la Medicina trujillana .

Medicina Paracas .

Cardenas Arevalo Jorge HISTORIA DE LA MEDICINA 1999 www.cardenashistoriamedicina.net

REVISTAS CIENTÍFICAS

Javier Mariategui Chiappe DIAGNOSTICO 1999 vol. 38 –199 Lima