Tpicos Informticos De Gestin - Secretariado d3q3a

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO CIBERNET SILABO DE TÓPICOS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN SECRETARIAL CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO

I.

DATOS GENERALES: 1.1 CARRERA PROFESIONAL

:

SECRETARIADO EJECUTIVO

1.2 NOMBRE DEL CURSO

:

LABORATORIO SECRETARIAL / TÓPICOS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN SECRETARIAL

II.

1.3 CICLO

:

VI

1.4 N° DE HORAS SEMANALES

:

04

1.5 PRE REQUISITO

:

NINGUNO

1.6 PROFESOR

:

MA. PHILIP SUÁREZ RODRIGUEZ

SUMILLA. Curso de formación profesional, orientada a proporcionar al alumno las herramientas necesarias, para realizar proyectos usando tecnologías de la información. Se analizarán los procesos istrativos en una organización y se utilizará el Ms Project para la elaboración de proyectos que contribuyan al desarrollo empresarial.

III.

PERFIL DE LA CARRERA. La profesional en Secretariado Ejecutivo Bilingüe posee una sólida formación con principios y valores éticos, con capacidad en la gestión organizativa y istrativa al más alto nivel, que permite afrontar retos y desarrollar con eficiencia las tareas organizacionales del nivel ejecutivo, con apertura al cambio. Maneja diversas tecnologías informáticas, y herramientas istrativas, domina el idioma inglés hablado y escrito que le permite cumplir las funciones de Asistente de Gerencia Bilingüe.

IV.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL. Organiza y istra las tareas de Secretariado Ejecutivo Bilingüe, asistiendo a la dirección o gerencia de la empresa, tomando decisiones según las normas y procedimientos establecidos.

IV.1

COMPETENCIAS DEL CURSO. Conocer y manejar las herramientas necesarias, para realizar proyectos usando tecnologías de la información.

V.

CAPACIDADES A DESARROLLAR. 

Aplica las funciones y características de las labores secretariales.



Demuestra innovación en la ejecución de proyectos.



Elabora monografías y proyectos teniendo en cuenta aspectos que contribuyan al desarrollo personal y empresarial.

VI.

EJE TRANSVERSAL. Valores, Tecnología, Innovación e Identidad.

IN VII.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS. UNIDAD DE COMPETENCIA I: FUNDAMENTOS DE LOS PROYECTOS. Primera Semana Procesos istrativos: Los procesos istrativos. Casos de Aplicación. Segunda Semana Introducción al MS Project: Uso de diversos programas aplicativos. Entorno de Ms Project. Tercera Semana Introducción a las Tareas: Tareas en Ms Project. Cuarta Semana Introducción a las Tareas: Tareas en Ms Project. Quinta Semana. Taller 01: Propuesta de Proyecto. Sexta Semana. Vincular Tareas: Vincular Tareas en Ms Project. Séptima Semana. Vincular Tareas: Vincular Tareas en Ms Project. Octava Semana.

Recursos en Project: Asignar recursos a las tareas de un proyecto. Novena Semana Examen Parcial. UNIDAD DE COMPETENCIA II: APLICACIONES DE PROYECTOS USANDO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. Décima Semana. Recursos en Project: Asignar recursos a las tareas de un proyecto. Décimo Primera Semana Recursos en Project: Asignar recursos a las tareas de un proyecto. Décimo Segunda Semana. Ajustar Detalles de los Recursos: Ajusta los detalles de los recursos necesarios para el proyecto. Décimo Tercera Semana. Ajustar Detalles de los Recursos: Ajusta los detalles de los recursos necesarios para el proyecto. Décimo Cuarta Semana. Ajustar el Plan del Proyecto: Ajustar el Plan de Proyecto. Décima Quinta Semana. Formato e Impresión del Proyecto: Formato e Impresión. Décimo Sexta Semana. Taller 02: Presentación del proyecto. Décimo Séptima Semana. Presentación y Sustentación de Proyectos. Décimo Octava Semana. Examen Final.

VIII.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. El profesor desempeñará un papel de motivador, orientador, facilitador, problematizado, mediante una enseñanza teórica práctica. La participación del estudiante es de manera activa mediante lluvia de ideas, mesas redondas, equipos de trabajo, elaboración de organizadores visuales, controles de lectura, trabajo de investigación y exposiciones.

IX. EQUIPOS Y MATERIALES.

X.



Libros



Tesis (referenciales)



Revistas



Boletines actuales



Separatas



Direcciones electrónicas (Internet)



Equipos multimedia



Computadoras

SISTEMA DE EVALUACIÓN. Indicadores de Evaluación: La evaluación de la asignatura responderá a los siguientes indicadores: 

Aplica las funciones y características de las labores secretariales.



Demuestra innovación en la ejecución de proyectos.



Elabora monografías y proyectos teniendo en cuenta aspectos que contribuyan al desarrollo personal y empresarial.

Procedimientos de Evaluación: Intervenciones orales-participación, Pruebas escritas, trabajos individuales, grupales, Desarrollo de Trabajos Grupales y las pruebas de desempeño o ejecución con notas de 0 a 20. Proceso de Evaluación: Será integral y permanente, estará en función de la asistencia y las capacidades de área, se desarrollará en la siguiente forma:

Instrumentos de Evaluación

Prueba de desempeño

Semana de

Promedio

Evaluación

Parcial

01 - 04

Evaluación 01

05 – 08

Evaluación 02

09

Examen Parcial

EP

10 – 13

Evaluación 03

PE2

Promedio Final

Controles de lectura PE1 Participación en debates Intervenciones orales Evaluación de desempeño o ejecución Prueba de desempeño Revisión de avances del trabajo de

investigación Controles de lectura 14 – 16

Revisión final del Informe de

Evaluación 04

investigación Presentación y sustentación de proyectos

17

Evaluación de Desempeño o Ejecución

18

Examen Final

EF

El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicación del siguiente procedimiento:

PE1 + EP +PE2 +EF 4 XI.

FUENTES DE INFORMACIÓN. XI.1

FUENTES BIBLIOGRAFICAS. Gestión de Proyectos con Microsoft Project 2010

COLMENAR SANTOS, Antonio. Editorial RA-MA.

XI.2

Manual de Uso Microsoft Project 2010

SEJAS CRUZ, Freddy.

Paso a Paso Microsoft Project

Editorial McGraw Hill.

FUENTES ELECTRÓNICAS.

http://www.aulaclic.es http://es.slideshare.net/jeangelp/guia-para-la-programacion-en-ms-project-2010 http://www.youtube.com/watch?v=cTGlpeCFaGo