Test De Aptitudes Mentales Primarias (pma) 2zv2

INFORME SOBRE EL TEST DE APTITUDES MENTALES PRIMARIAS (PMA) I.

DATOS GENERALES.     

Nombre y apellidos Edad Fecha de nacimiento Ocupación Fecha de evaluación APLICACIÓN)  Evaluador

: Cristina (NOMBRE O INICIAL) : 15 años : : Estudiante (que carrera tiene) : (SOLO UNA SESIÓN PARA LA :

I.

MOTIVO DE CONSULTA: Evaluar las aptitudes mentales primarias como parte del curso de Pruebas psicométricas de Eficiencia.

II.

PRUEBA APLICADA: Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA).

III.

OBSERVACION DE LA CONDUCTA. El evaluado es de estatura promedio normal, contextura delgada. Presenta una vestimenta adecuada y limpia. Al mencionarle sobre la aplicación del test, se mostró amable y cooperador; al mencionarle las instrucciones del test paso a realizarlo, estaba calmado y concentrado, no hacia preguntas al respecto solo resolvía el test. Al finalizar, mostró cierta expectativa por saber los resultados.

IV.

RESULTADOS.

FACTORES PD PERCENTIL CATEG. DIAGNÓSTICA

VERBAL 22 10 BAJO

ESPACIAL 16 15 BAJO

PUNTAJE DIRECTO TOTAL CATEGORÍA DIAGNOSTICA TENDENCIA PROFESIONAL

V.

INTERPRETACION.-

RAZONAMIENTO 13 20 BAJO

NUMERICO 8 4 BAJO

108 BAJO O POBRE CON CONDICIONES POBRES

FLUIDEZ 25 1 BAJO

En el nivel aptitudinal general alcanzado presenta un puntaje directo de 108. Ubicándolo en una categoría diagnóstico bajo o pobre con condiciones pobres en su tendecia profesional….o; por lo tanto, cuenta con adecuadas condiciones en su tendencia profesional. SE COLOCA DE LOS PUNTAJES MAS ALTOS A LOS MAS BAJOS, LAS AREAS QUE EVALUA ESTAN EN EL PPT En el factor concepción espacial (E) presenta un centil de 80 que lo ubica categoría alta, evidenciando buena capacidad de imaginación, discriminación de estímulos espaciales… En el factor de fluidez verbal (F) presenta un centil de 60 que lo ubica en la categoría normal alto caracterizado por presentar capacidad para la facilidad de hablar y escribir… En el factor calculo numérico (N) presenta un centil….. capacidad para el manejo de los números, resolución de los problemas cuantitativos, se encuentra en un nivel normal bajo. En el factor razonamiento (R) capacidad para la resolución de problemas lógicos, abstracción, se encuentra en un nivel normal bajo. En el factor comprensión verbal (V) capacidad para comprender ideas, opiniones, asimilación, se encuentra en un nivel bajo.

De acuerdo a sus tendencias profesionales, el evaluado presenta altas capacidades en los factores de …. Lo que nos indica que presenta habilidades para las carreras de….. (Se coloca en que carreras puede desempeñarse, no se coloca diez carreras, solo se colocan tres y se analiza y ver cual se adapta mas; si tuviera una categoría baja no se recomienda una profesión; solo se interpreta promedio cuando no se tiene categoría alto o normal alto. En caso todos salgas altos coges lo dos centiles mas altos)

VI.

CONCLUSIONES. 

 

El evaluado se encuentra con una aptitud general alcanzado en un nivel promedio, el cual se encuentra en adecuadas condiciones en su tendencia profesional. (PUNTAJE TOTAL NIVEL Y TENJDENCIA) En aso sale bajo: El evaluado presenta un nivel bajo en todos los factores de la prueba. El evaluado se encuentra en un nivel normal alto en sus aptitudes de fluidez verbal y concepción espacial. (se pueden agrupar los factores según el nivel) En cuanto a la aptitud de calculo numérico y de razonamiento se encuentra en un nivel normal bajo.



VII.

En cuanto a la aptitud de comprensión verbal, se encuentra en un nivel bajo.

RECOMENDACIONES.

De acuerdo a sus niveles aptitudinales, se sugiere seguir las siguientes profesiones: Se colocan las tres carreras que se coloco en los resultados; si no se pudiera recomendar por nivel bajo se coloca que actividades pudiera hacer para mejorar. 1. Xxxxx 2. Xxxxx 3. Xxxx

FECHA FIRMA