Tabel Sintak Pbl 16e11

Tabel 3 SINTAKS PROBLEM BASED LEARNING Fase Fase 1: Orientasi siswa kepada masalah

Perilaku Guru - Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, - menjelaskan logistik yang dibutuhkan, - Guru memberikan masalah yang harus

dipecahkan siswa -

memotivasi siswa terlibat pada aktivasi pemecahan masalah yang dipilihnya

Fase 2: Mengorganisasi siswa untuk belajar

Guru membantu peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.

Fase 3: Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan infomasi yang sesuai melaksanakan eksprimen, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah

Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Guru membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan karya yang sesuai seperti laporan, video, dan model dan membantu mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.

Fase 5: Mengembangkan dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Guru membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka dan proses-proses yang mereka gunakan.