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TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA

(T. A.T.)

TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA 1935 - 1942  Henry A. Murray  Consiste en exhibir al examinado en forma sucesiva un colección de láminas que reproducen escenas, que por sus contornos imprecisos, su impresión difusa o su tema inexplícito, son lo suficientemente ambiguos como para provocar la proyección de la realidad íntima del sujeto a través de sus interpretaciones perceptuales, mnémicas e imaginativas; y en una variedad suficiente como para averiguar qué situaciones y relaciones sugieren temor, deseos necesidades en la dinámica subyacente de su personalidad.  Sujetos menores de 6 años 

TEMAS ABORDADOS  Situaciones

laborales  Paterno filiales  De Depresión y suicidio  De peligro y miedo  Sexuales  De agresión

CONFORMACIÓN 32 Láminas  30 pictóricas y 1 blanca  Se istran 20 (aplicación original de Murray)  11 universales  9 específicas (de acuerdo a la edad y al sexo) 

CONFORMACIÓN GRUPO

CANTIDAD

LÁMINAS

Universal

11

1, 2, 4, 5, 10, 11, 14, 15, 16, 19, 20.

Para hombres (H)

9

3 VH, 6 VH, 7 VH, 8 VH, 9 VH, 12 H, 13 HM, 17 VH, 18 VH

Para mujeres

9

3 NM, 6 NM, 7 NM, 8 NM, 9 NM, 12 M, 13 HM, 17 NM, 18 NM

9

3 VH, 6 VH, 7 VH, 8 VH, 9 VH, 12 VN, 13 V, 17 VH, 18 VH

9

3 NM, 6 NM, 7 NM, 8 NM, 9 NM, 12 VN, 13 N, 17 NM, 18 NM

(M)

Para varones -niños-

(V)

Para niñas

(N)

SEGÚN LA NATURALEZA DE LA SITUACIÓN CONTEXTUAL GRUPO

CANTIDAD

UNIVERSALES

PARA HOMBRES

PARA MUJERES

Depresión y suicidio

10

10, 14, 15, 20

3 VH, 6 VH, 8 VH

3 NM, 8 NM, 17 NM

Peligro, miedo

10

6, 11, 19

8 VH, 12 H, 13 HM, 18 VH

9 NM, 13 HM, 17 HM

Relaciones familiares

9

5, 10

6 VH, 7 VH, 13 V, 8 VH

6 NM, 7 NM, 12 M

Sexualidad

10

4, 5, 10

12 H, 13 HM

3 NM, 6 NM, 9 NM, 12 M, 13 HM

Trabajo

3

1, 2

9 VH

Agresión

2

18 VH

------18 NM

SEGÚN EL ASPECTO DINÁMICO QUE MOVILIZA FRECUENTEMENTE GRUPO

CANTIDAD

UNIVERSALES

PARA HOMBRES

PARA MUJERES

Ello (instintividad)

11

4, 10,11, 15

8 VH, 13 HM, 18 VH

9NM, 12M, 17 NM, 18 NM

Superyó

10

5, 15, 20

3 VH, 7 VH, 9 VH

3 NM, 6 NM, 7 NM, 13 HM

Yo ideal

7

1, 2, 16

8 VH, 17 VH

8 NM, 9 NM

APLICACIÓN Número de láminas 1er. Forma: aplicar 20 láminas (Murray) 2da. Forma: aplicar las últimas diez láminas (Bellak) 3er. Forma: aplicar 10  Número de sesiones Dos sesiones de aprox. una hora.  Tiempo 20 láminas de 90-120 min. (Rapaport) 5 min. por lámina (Murray) 

APLICACIÓN Registro Manuscrito (lápiz y papel) Taquigrafía Grabadora Autoistración (que él o ella escriba sus historias) 

APLICACIÓN Sentarse de frente  Establecer rapport  Consigna: “Te voy a mostrar unas láminas con unos dibujos, quiero que inventes una historia de cada imagen, que hable del pasado, presente y futuro, y qué piensan y qué sienten los personajes de tu historia”  Presentar una lámina a la vez  Anotar completa y literal lo que diga el sujeto. 

Pedido de ayuda: Se comenta que comience como prefiera.  Pedido de explicación: sobre algún objeto en la imagen… “Puede ser cualquier cosa, lo que usted decida”  Si solo describe la imagen…se enfatiza la consigna. 

LÁMINAS

1. El chico y el violín Contenido Manifiesto: Un niño contempla un violín que descansa sobre una mesa frente a él.

Área que explora: Deber: sometimiento-rebelión -Aspiración, expectativa, ambiciones, frustración, ideal del yo, fantasías vocacionales -Actitud frente al deber -Imagen de los padres -Relación hacia las figuras paternas

Contenido Latente (simbolizaciones):  Preocupación

por romper cuerdas: masturbación o ansiedad de castración.  Curiosidad por cuestiones sexuales.  Padres agresivos, dominantes, amables, compresivos, protectores  Autonomía-sumisión  Rotura de cuerdas: temores de castración  Niño ciego: ansiedad superyoica, temores de castración relacionados con deseos voyeuristas

Contenido Latente (simbolizaciones):  No

reconocen el violín (con visión adecuada, inteligencia promedio, no son psicóticos): posibles dificultades de atención, trastorno por déficit de atención.

2. La estudiante en el campo Contenido Manifiesto: Escena campestre, en primer plano se encuentra una joven mujer con libros en la mano; n el fondo un hombre trabaja en los campos y una mujer mayor observa.

Área que explora: Conflictos de adaptación -intrafamiliares -Conflictos con la femineidad y con las formas de vida: campesino-urbano, instintivo-intelectual, virginidaternidad -Nivel de aspiración -Actitud frente a los padres/madres

Contenido Latente (simbolizaciones):  Dificultades

en la relación familiar  Cómo ve el paciente su ambiente  Nivel de aspiración  Actitudes frente a papá/mamá  Temas edípicos  Rivalidad entre hermanos  Tendencias compulsivas  Obsesivo-compulsivo si narra pequeños detalles

3 VH. Reclinado/a en el diván Contenido Manifiesto: En el suelo, contra un diván, se encuentra la silueta de un niño acurrucado, con la cabeza inclinada sobre el brazo derecho. Junto, en el piso, se encuentra un revolver.

Área que explora: Frustración Depresión Suicidio Posible homosexualidad

Contenido Latente (simbolizaciones):  Principales

frustraciones del sujeto, factores a los que las atribuye y reacción frente a ellas.  Pacientes deprimidos  Agresión hacia el exterior  Intraagresión (el héroe recibe un disparo o se suicida)

4. Mujer que retiene al hombre Contenido Manifiesto: Una mujer sujeta los hombros de un hombre, cuyo rostro y cuerpo se apartan como si quisiera alejarse de ella.

Área que explora: Abandono, celos, infidelidad, competencia -Conflictos matrimoniales -Actitudes frente al propio sexo y al contrario

Contenido Latente (simbolizaciones):  Discusión

o drama del eterno triángulo  Relaciones hombre-mujer  Mujer protectora, posesiva, dependiente  Si no menciona el semidesnudo del fondo: posible problema sexual  Celos de tipo triangular

6 VH. El hijo que se va Contenido Manifiesto: Una anciana de baja estatura se encuentra de pie dando la espalda a un joven alto. Este último mira hacia abajo con expresión perpleja.

Área que explora: Actitud frente a la figura materna -Dependencia - independencia -Abandono, culpa -Relaciones madre-hijo

Contenido Latente (simbolizaciones):  Revela

la actitud del sujeto frente a la figura materna  Sentimientos de culpa, de dependenciaindependencia, sobreprotección.  Temas edípicos  Sentimientos de pérdida

7 NM. Niña y muñeca Contenido Manifiesto: Una mujer mayor esta sentada en un sofá junto a una niña que sostiene a una muñeca en su regazo, mira hacia el otro lado.

Área que explora: -Imagen de la madre

-Actitud frente a la maternidad -Relación entre madre e hija

Contenido Latente (simbolizaciones): 

La esperanza de tener hijos

8 VH. La intervención quirúrgica Contenido Manifiesto: Un adolescente mira hacia el frente de la lámina. Se puede ver el cañón de un rifle a un lado y en el fondo se presenta la escena borrosa de una operación quirúrgica, como una imagen de ensueño.

Área que explora: Dirección de la agresividad -Imagen del padre -Miedo a la muerte

Contenido Latente (simbolizaciones):  Amputación: ansiedad

de castración  Deseo de ser médico: ambición  Tendencias agresivas  Relación edípica  Ignora el arma: niega agresión, hostilidad latente

9 NM. Dos mujeres en la playa Contenido Manifiesto: Una joven con una revista y una bolsa en la mano mira desde atrás de un árbol a otra joven con vestido de fiesta, que corre por la playa.

Área que explora: Competencia femenina -Espionaje -Culpa -Persecución

Contenido Latente (simbolizaciones): Rivalidad entre hermanas  Hostilidad entre madre e hija  Sospecha de depresión o tendencias suicidas  Paranoia 

10. El abrazo

Contenido Manifiesto: La cabeza de una persona está reclinada contra el hombro de otra.

Área que explora: Actitud frente a la separación -Conflictos de pareja

Contenido Latente (simbolizaciones):  Cómo

considera a su mujer  Cómo considera las relaciones entre sus padres  Conflictos amorosos y sexuales  Si menciona abrazo entre dos varones o entre dos mujeres: homosexualidad latente o manifiesta  Despedida: posibles necesidades hostiles latentes

13 HM. Mujer en la cama Contenido Manifiesto: Un joven se encuentra de pie con la cabeza inclinada, oculta bajo el brazo. Detrás de él se encuentra una mujer tendida en la cama.

Área que explora: Actitud ante la relación heterosexual -Ansiedades -Culpa -Conflictos sexuales en hombres y mujeres

Contenido Latente (simbolizaciones):  Tendencias

sexuales  Relaciones y conflictos en el amor, el matrimonio y la vida erótica  Obsesivo-compulsivo: si

detalles

se centra en