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Sommaire : La dérivation La composition La synonymie L’antonymie L’homonymie

Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

La dérivation À partir d’un mot existant, par exemple un substantif, on peut former plusieurs dérivés, notamment un autre substantif, un verbe ou un adjectif et cela grâce à des préfixes et des suffixes. Exemples : constitution → constitutionnel → anticonstitutionnel manger → mangeable → immangeable allier → alliance → mésalliance

La composition : La composition permet d’associer plusieurs mots ou racines existantes soit en un seul mot, soit avec un trait d’union. Exemples : dès + ore (« maintenant ») + mais = désormais social + professionnel = socioprofessionnel thermos + mètre = thermomètre pot-au-feu

Exercices 1 : Pour chaque mot de la liste suivante, trouver un verbe et/ou un adjectif (si possible) dérivé formé à la fois d’un suffixe et d’un préfixe : Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

mange , travaille , Lourd , centre , range , long , lent , triste , mou , mince , pauvre , plat , lecture

affixe mot Lecture

Verbe dérivé ________

Adjectif dérivé

préfixe

suffixe

Illisible

Il-

-ible

lourd

alourdir

________

Al-

-ir

…………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

……………

Exercice 2

Dans la liste suivante, distinguer les mots simples, dérivés et composés : Gendarme , chou-fleur, peur , tristesse , invitation , cauchemar , chauve-souris , livre , ignorance , mouchoir , miniaturiser, marginalisation , café-crème , polyglotte , surcharger , autoroute , allonger , devenir , antivol , parapluie , hautain , romain , laissezer , surréalisme .

Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

Mots simples

Mots dérivés

Mots composés

……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………

Exercice 3 : Former des mots qui contiennent des affixes suivants : Poly : polyglotte,…………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… Ible : Lisible, …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Para : paratonnerre, ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………….. Im : Immangeable, ………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

Exercice 4 : quel est le pluriel des mots suivants ? : Chou-fleur : ……………………………………… Mandat-carte :………………………………… Autoroute : ………………………………………. Sourd-muet :………………………………………… Gendarme :………………………………………….

LES SYNONYMES Les synonymes sont des mots identiques ou voisins par le sens et différents par la forme. Les synonymes présentent souvent des nuances du point de vue du sens « manger » a pour synonymes « se nourrir », « dévorer », « grignoter », etc. « Se nourrir » est son synonyme le plus neutre, le plus proche, mais « dévorer » et « grignoter » apportent des nuances : – « dévorer » signifiant « manger avec avidité », – « grignoter » signifiant « manger par petites quantités ». Les synonymes peuvent appartenir à des niveaux de langue différents Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

« discuter » a pour synonymes « papoter » ou « jacasser » qui sont des verbes de registre familier que l’on n’emploie pas avec n’importe qui. Les synonymes appartiennent toujours à la même classe grammaticale Par exemple, un nom commun aura toujours pour synonyme un autre nom commun, tout comme un adjectif aura toujours pour synonyme un autre adjectif. Témoignant de la richesse de la langue française, l’usage du synonyme permet de ne pas se répéter ou d’enrichir son vocabulaire.

Exercice 1 : Trouver le synonyme des mots suivants : Se supprimer : .......………………………………………………………………………….. Sot :…………………………………………………………………………………………………… Stérile : …………………………………………………………………………………………….. Exercice 2 : Trouver le synonyme de l’adjectif « grand » dans les phrases suivantes : Les grands sentiments 

sincères

Un grand homme : …………………………………. Un homme grand : ………………………………. Un homme au grand cœur :………………………….. Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

Un grand froid : …………………………………………. Exercice 3 : Trouver le synonyme de l’adjectif « doux(ce) » dans ce corpus : Une voie douce :……………………………………… Un café doux :………………………………………. La fortune douce et abondante du lémur :………………………………………. Elle est très douce avec des enfants :………………………………………. Un tissu doux :………………………………………. Un doux sourire :………………………………………. Un climat doux :……………………………………….

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LES ANTONYMES :

Les antonymes sont des mots de sens contraire. Les antonymes ont les mêmes caractéristiques que les synonymes Les antonymes (par exemple : gentil / méchant), tout comme les synonymes, peuvent présenter des nuances du point de vue du sens (gentil / dur), ou appartenir à des niveaux de langue différents (gentil / rosse). Ils appartiennent également toujours à la même classe grammaticale. Transformer un mot en son contraire On peut aussi transformer, grâce à des préfixes, un mot en son contraire :

avec le préfixe in- (et ses variantes im-, il-, ir-) : inexact, impoli, illégalité, irrégulier. …….etc Exercice 1 Trouver le contraire des mots suivants à l’aide des préfixes : Manger :…………….. heureux :…………… . achevé :……………….. logique :…………….. Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

proportion :………….. raisonnable :…………. content :……………… exact :…………………. poli :…………………. légalité :……………… embarquer :……………

Exercice 2 : Trouver le terme opposé au verbe « donner » dans les phrases suivantes : 1) Mohamed donne un livre à son ami 2) Il m’a donné son adresse 3) Il donne son avis 4) Donnez-moi juste un instant 5) Le soleil m’a donné mal à la tête

Exercice 3 : Trouver le terme opposé du verbe « dévorer » dans les phrases suivantes : 1) Le lion dévore sa proie 2) Le chagrin le dévore 3) L’étudiant dévore un livre 4) Les flammes dévorent une maison Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

Les homonymes : Les homonymes, aussi appelés homophones, sont des mots identiques par la prononciation et différents par le sens. HOMONYMES ET HOMOGRAPHES Il faut faire attention de ne pas confondre les graphies (l’orthographe des mots), ni les sens car on ne fait aucune différence à l’oral entre les homonymes. → pain, peint, pin se prononcent de la même manière, par exemple. Certains homonymes sont également identiques par la graphie, c’est-à-dire qu’ils s’écrivent de la même façon ; on les appelle des homographes. → le mousse et la mousse.

Exercice : essayez de trouver le maximum possible des homonymes : …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Série des exercices de la lexicologie, par : Mohamed NAIT SIDI YOUSSEF

Merci pour votre attention et bon chance (^_^)

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