Rpp Geografi Kelas Xi 2v3v1w

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : XI/I(SATU) Program :Alokasi Waktu : 3x 45 menit STANDAR KOMPETENSI : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antrosfer Kompetensi Dasar kehidupan.

:

Indikator

: 1. Mendeskripsikan pengertian fenomena biosfer. 2. mengidentifikasi faktro-faktor yang berperngaruh terhadap keadaan flora dan :

fauna. Tujuan pembelajaran

Memprediksi dinamika perubahan biosfer dan dampaknya terhadap

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan menjelaskan pengertian biosfer dan keadaan flora dan fauna. II. Materi pembelajaran

-

Flora dan fauna di muka bumi. Pembagian lingkungan keruangan flora

III. Metode Pembelajaran

-

:

:

Informasi Tanya jawab dan diskusi kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal 1. memotivasi perlunya siswa mempelajari bumi seisinya. Kegiatan Inti 1. menjelaskan flora dan fauna yang ada di muka bumi serta pembagian lingkungan. Kegiatan akhir 1. Diskusi dan menarik kesimpulannya. V. Alat/Bahan/Sumber belajar

:

Buku lKS geografi kelas XI, buku paket geografi kelas XI VI. Penilaian : a. Jenis Tagihan : - Kuis b. Tindak lanjut - siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih. Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Kepala Madrasah

Guru Mapel Geografi

Moh. Dimyanto, S.Ag

Nor Hadi, S.Pd 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : XI/I(SATU) Program :Alokasi Waktu : 5x 45 menit STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengevaluasi muka bumi dan pengaruhnya terhadap kehidupan Kompetensi Dasar : Mengevaluasi muka bumi dan pengaruhnya terhadap kehidupan Indikator Tujuan pembelajaran

: 1. Menganalisis komposisi penduduk. 2. Menghitung pertumbuhan penduduk 3. Menyajikan informasi kependudukan melalui peta dan diagram. :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk menjelaskan antroposfer dan dampaknya terhadap kehidupan II. Materi pembelajaran

-

Jumlah penduduk/pertumbuhan penduduk di Indonesia Kulaitas penduduk.

III. Metode Pembelajaran

-

:

:

Ceramah Tanya jawab dan tugas kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal 1. memotivasi pentingnya siswa mengetahui perubahan Antroposfer dan dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari. Kegiatan Inti 2. memberikan penjelasan mengenai jumlah dan pertumnbuhan penduduk di Indonesia. Kegiatan akhir 2. Diskusi V. Alat/Bahan/Sumber belajar : Buku lKS geografi kelas XI, buku paket geografi kelas XI VI. Penilaian : a. Jenis Tagihan : - Kuis b. Tindak lanjut - siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih. Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Kepala Madrasah

Guru Mapel Geografi

Moh. Dimyanto, S.Ag

Nor Hadi, S.Pd 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : XI/I(SATU) Program :Alokasi Waktu : 4x 45 menit STANDAR KOMPETENSI : 1. mengevaluasi gejala sosial di muka bumi.dan menghamatinya terhadap kehidupan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan pembelajaran

: menyimpulkan informasi tentang persebaran, pola dandan hubungan : 1. Mengidentifikasi pola dan hubngan . obyek georafi 2. menghitung luas bentang budaya. :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan menjelaskan persebaran, pola dan oyek geografi melalui peta. II. Materi pembelajaran

-

Persebaran, pola, dan hubungan antar obyek geografi melalui peta

III. Metode Pembelajaran

-

:

:

Ceramah Tanya jawab dan tugas kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal 1. Memotivasi pentingnya siswa mengetahui persebaran pola dan hubungn antar obyek geografi Kegiatan inti : Memberi pelajaran tetang pola dan hubungan antar obyek geografi Kegiatan akhir 1. Diskusi V. Alat/Bahan/Sumber belajar : Buku lKS geografi kelas XI, buku paket geografi kelas XI VI. Penilaian : a. Jenis Tagihan : - Kuis b. Tindak lanjut - siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih. Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Kepala Madrasah

Guru Mapel Geografi

Moh. Dimyanto, S.Ag

Nor Hadi, S.Pd 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : XI/I(SATU) Program :Alokasi Waktu : 4x 45 menit STANDAR KOMPETENSI : 1. mengevaluasi gejala sosial di muka bumi.dan mengamatinya terhadap kehidupan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan pembelajaran

: memprediksi lokasi sumber daya alam dan pemanfaatannya : 1. menganalisis potensi sumber daya alam 2. mengevaluasi cara pengelolaan berdasarkan wawasan lingkungan :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai untuk menjelaskan tentang persebaran lokasi, sumber daya alam dan pemanfaatannya.. II. Materi pembelajaran

-

Persebaran lokasi,SDA dan pemanfaatannya

III. Metode Pembelajaran

-

:

:

Ceramah Tanya jawab dan tugas kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal 1. Memotivasi pentingnya siswa mengetahui permasalahan SDA dan pemfaannya Kegiatan inti : Mwmberi penjelasan mengenai SDA dan pemaaannya.Memberi pelajaran tetang pola dan hubungan antar obyek geografi Kegiatan akhir 1. Diskusi V. Alat/Bahan/Sumber belajar : Buku lKS geografi kelas XI, buku paket geografi kelas XI VI. Penilaian : a. Jenis Tagihan : - Kuis b. Tindak lanjut - siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih. Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Kepala Madrasah

Guru Mapel Geografi

4

Moh. Dimyanto, S.Ag

Nor Hadi, S.Pd

5