Que Son Las Conclusiones 2r4v5e

c ›





! " "

Ê

Como elaborar las conclusiones de una tesis :Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ

Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê ! Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊ Ê ÊÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê"Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê# ÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ# Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê$ Ê Ê ÊÊ ÊÊÊ # Ê ÊÊ ÊÊ Ê Algunos recomiendan que al momento de redactar las conclusiones se tenga en cuenta como referencia lo siguiente:Ê Ê %& Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê %& Ê Ê ÊÊ ÊÊ ÊÊ Ê %& Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê %& Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê %& Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê %& Ê Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ ÊÊ

% Ê Ê Ê Ê Ê Ê ! ÊÊÊ Ê ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ

ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ›o que nunca debe realizar un tesista o investigador, al redactar sus conclusiones es lo siguiente:Ê Ê %' Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê %"! ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ

ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê (ÊÊ Ê %) ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê %"Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê ! ÊÊ ÊÊ Ê %*(Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê

ÊÊ ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ ÊÊÊ+,ÊÊ Ê ÊÊ Ê

Ê Ê+,ÊÊ ÊÊÊ Ê Ê ÊÊÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê %-Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê

Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê ÊÊ Ê ! Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê % Ê Ê Ê ÊÊÊ ÊÊ ÊÊ Ê (Ê Ê Ê ! ÊÊÊ Ê

Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊÊÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê . ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊÊ ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊ ÊÊ

ÊÊ Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ

Ê ÊÊÊ Ê Ê ÊÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ

¿En qué consisten las conclusiones y cuáles son los errores mas comunes en su formulación?Ê Ê ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ" Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊÊ

Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê Ê /Ê ÊÊÊÊ0Ê1Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê2ÊÊ ( Ê 0Ê

ÊÊÊÊ0Ê3 Ê ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊÊ Ê ÊÊÊ ÊÊ Ê Ê ÊÊÊÊ0Ê Ê#Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê ÊresumenÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ" Ê Ê ÊÊ ÊÊ ÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ# Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊÊÊ No debemos confundir la discusión de resultados con la obtención de conclusiones, algo que depende tanto de los resultados y de su análisis como del marco teórico y de los objetivos. ›as conclusiones deben obtenerse, por tanto, a partir de algo más que de los simples datos registrados. De hecho, unos datos o resultados pueden tener un sentido u otro y, por tanto, pueden llevarnos a unas conclusiones y otras, dependiendo del marco conceptual que justifica nuestra investigación, de lametodología seguida, de los objetivos propuestos, etc.Ê ÊÊ ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ4 Ê ÊÊ Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê

ÊÊ Ê Ê ÊÊ ÊÊ Ê /ÊÊÊÊ ÊÊÊÊÊÊ0ÊÊÊÊÊÊ Ê Ê Ê ÊÊ Ê Ê Ê

Ê Ê ÊÊ ÊÊÊÊÊÊ0ÊÊÊÊÊÊ Ê Ê Ê Ê ÊÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊÊÊÊÊ0ÊÊÊÊÊÊ4Ê ÊÊ Ê Ê Ê Ê Ê ÊÊ Ê ÊÊ Ê Ê

Ê›



› #$% ! & ' ( " "#)% *+,-. /,-. / *0 1 *,2 / £! 3 4 . . £r



£2 ! £r r

2 5 ` " ! . . "#6% ' " 3 "#7% 3 ' #8% 9 + ! : " 0

0 ; < = > = > ! ; < . › "#?% 3 ! ›