Prueba Del Libro La Historia De Manu 472m6h

TERCERO BÁSICO C

PROFESORA LOIS TAPIA

Prueba del libro “La historia de Manu” Nombre_______________________________________ Fecha: ________ Puntaje: ___/ 30 Nota: I. Marca con una x la alternativa correcta (20 pts.) 1. EL texto leído es un: 2. ¿Quién era Manuela Mamani? a) Un poema. a) Una niña chilota. b) Un cuento. b) Una niña mapuche. c) Un afiche. c) Una niña aymara. d) Un comic d) Una niña rapa nui. 3. Manú vivía con su padre, madre y: 4. ¿Por qué era importante el papá de Manú? a) 11 llamas. a) Porque él era el jefe de la comunidad y doctor. b) 10 llamas y unas gallinas. b) Porque el era profesor. c) 12 caballos c) Porque el traía cosas de la ciudad. d) 12 llamas. d) Porque el era un actor muy importante. 5. Manú vivía: 6. ¿Cómo se llamaba el pueblo donde vivía Manú? a) En la cordillera. a) Iquique. b) En el altiplano. b) Santiago. c) En la ciudad. c) Chipana. d) En una isla. d) Paihuano. 7. ¿Quién era Kanturo? 8. ¿Qué regalo le pidió Manu a sus padres? e) Una llama. a) Una bicicleta. f) Un perro. b) Poder ir a la escuela. g) Un niño. c) Un televisor. 8. Un cóndor. d) Conocer el mar. 9. ¿Por qué Manú quería ir a la escuela? 10. ¿Por qué sus compañeros se reían de ella? a) Porque ella quería aprender a leer. a) Porque su ropa era fea. b) Porque era su obligación. b) Porque ella era distinta. c) Porque quería tener amigos. c) Porque ella era chistosa. d) Porque ella esta aburrida en casa. d) Porque ella era igual a ellos. 11. ¿Cómo fue el primer día de escuela de Manú? 12. En que se traslado Manu a la escuela a) Fue muy entretenido. a) En automóvil. b) Se sintió muy infeliz, por las rizas y burlas de b) En avión. ellos. c) En el cóndor. c) Se sintió muy querida y aceptada por ellos. d) En un barco. d) Le dio lo mismo lo que ocurrió. 13. ¿Por qué Manú volvió a la ciudad? 14. Luego de ver al mar por segunda vez, este: a) Porque ella había hecho una amiga. a) Parecía una montaña de agua. b) Porque a ella le gusto la ciudad. b) Parecía un cóndor gigantesco. c) Porque ella quería volver a ver el mar. c) Parecía una capa negra. e) Para desquitarse de los que se reían de ella. d) Parecía una alfombra gigante. 15. d) e) f) g) 17. a) b) c) d) 19. a) b) c) d)

El sueño que tuvo Manú era el presentimiento: De un terremoto. De una tormenta. De un tsunami. De una avalancha. La oración “Porque estamos mucho más cerca” quiere decir: Que las personas se cambian de casa o ciudad. Que se conocieran mejor. Que ahora tenían una manera de comunicarse. Ninguna de las anteriores. Manú es una niña que: Puede ver el futuro en los sueños. Quiere estudiar para ser profesora en su pueblo. No quería ir al colegio. No tenía amigos.

16. a) b) c) d) 18. a) b) c)

¿Qué sucedió con Manú cuando vio la ola? Se fue a su casa. Miro como se inundaba la ciudad Fue a contarle a sus padres. Fue a avisar a la escuela. El papá de Manú le propuso al alcalde: Que se pusiera una escuela en su pueblo. Que se le enseñara castellano a Manú. Que en las escuelas se enseñara en castellano y aymara d) Que es las escuelas solo se hable aymara. 20. El pueblo de Manú es aymara, lo que quiere decir que: a) Un país distinto. b) Una cultura de otro continente. c) Un pueblo muerto. d) Una cultura distinta.

TERCERO BÁSICO C

II.

PROFESORA LOIS TAPIA

Contesta las siguientes preguntas, recuerda escribir con letra clara y respetando las mayúsculas:

1. Describe físicamente a Manú. (2ptos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. ¿Por qué la gente del pueblo le tenía respeto a los sueños de Manú? (2ptos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué le dirías tú a los compañeros de Manú? (2 puntos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

III.

Ordena los hechos del 1 al 4, según ocurrieron en la historia. (4 puntos)