Prueba 1 Coef2 Lenguaje Tercero 2l4h3c

NOTA: COLEGIO PARROQUIAL “SANTA MARTA”. Subsector: Lenguaje y comunicación Profesoras: Katterine Hayashi- Karen Rojas

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Coef. 2 NOMBRE: FECHA: PUNTAJE TOTAL:

CURSO 3° año Básico ___ puntos

OBJETIVOS

PUNTAJE OBTENIDO:

1. Reconocer y utilizar adjetivos calificativos, sustantivos propios y comunes. 2. Identificar las partes de un cuento. 3. Reconocer verbos y sus tiempos (pasado, presente y futuro). 4. Identificar las partes de un poema. 5. Usar claves contextuales, prefijos y sufijos. 6. Reconocer sinónimos y antónimos. 7. Reconocer familia de palabras. 8. Reconocer la noticia y sus partes. 9. Leer comprensivamente un texto y extraer información explicita de este. • •

INSTRUCCIONES

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Resuelva la prueba en forma individual. Lea completamente las preguntas antes de comenzar a contestar. No se permiten libros o cuadernos en la prueba. Debes mantener el silencio durante toda la prueba. Tienes 60 minutos para responder la prueba.

I) Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta (1 punto

cada una) 1. Las palabras que sirven para nombrar se les llaman

a) Verbos b) Adjetivos c) Sustantivos d) Artículos

2. Las palabras que nos indican una acción son

a) Verbos b) Adjetivos c) Sustantivos propios d) Pronombres

3. Cada vez que deseamos decir como es alguien o algo, utilizamos a) Sustantivos

b) Verbos c) Adjetivos calificativos d) Pronombres

4. Al escribir un nombre debemos empezar utilizando letra a) Minúscula b) Imprenta c) Mayúscula d) Todas las anteriores

5. Avivando el recuerdo de un maravilloso verano. El sinónimo de la palabra

destacada es a) Recordado b) Raro c) Lindo d) Fantástico

6. Cada vez que deseamos caracterizar a alguien utilizamos

a) Sustantivos b) Adjetivos calificativos c) Verbos d) Pronombres

7. Los sustantivos propios se escriben con letra a) Mayúscula b) Minúscula c) Cursiva d) Imprenta

8. Los cuentos son relatos ficticios, creados para a) Informar b) Entregar instrucciones c) Orientar a las personas d) Entretener

9. Los cuentos tienen tres momentos en los cuales se desarrolla la historia, en forma ordenada son a) Final, inicio y desarrollo b) Inicio, final y desarrollo c) Inicio, desarrollo y final

d) Desarrollo, final e inicio

10. En el principio de un cuento se expone a) El conflicto principal, llegando la acción a su punto más alto

b) La situación se resuelve y todos viven felices por siempre c) Los personajes y el tiempo en que sucede la acción

d) Se presentan las posibles soluciones para el o los conflictos

11. Los poemas son textos literarios escritos en a) Versos b) Estrofas c) Versos y estrofas d) Párrafos

12. La voz que expresa los sentimientos en un poema es llamado a) Locutor b) Escritor c) Autor d) Hablante lirico

13. En la oración Juanito corría por el parque. La palabra destacada corresponde

a a) Sustantivo b) Verbo c) Adjetivo d) Articulo

14. En la oración Sebastián comerá un pastel de manzana. ¿En qué tiempo verbal

se encuentra la palabra destacada? a) Presente b) Pasado c) Futuro d) Condicional

15. De los siguientes diminutivos ¿Cuál NO está escrito correctamente?

a) Rosita b) Hermanita c) Mujercita d) Maridazo

16. ¿En cuál de las siguientes oraciones está presente un pronombre personal? a) María y Juan jugaban en el recreo

b) Los campesinos cosechan papas c) La hormiga es precavida d) Nosotros haremos una prueba

17. Antonio y Gabriel juegan futbol en el estadio. ¿Por qué pronombre personal

pueden ser reemplazadas las palabras destacadas? a) Ellos b) Nosotros c) Ustedes d) Él

18. El sinónimo de la palabra simple es

a) Bondadoso

b) Hermoso c) Complicado d) Sencillo

19. El antónimo de la palabra generoso es

a) Sencillo b) Amoroso c) Egoísta d) Solidario

20. ¿En cuál de las siguientes oraciones está mal escrito el diminutivo?

a) La florcita verde es hermosa b) Mi abuelita cocina un rico pastel c) Carmencita es alegre y risueña d) Los pecesitos de colores nadan en el acuario

21. ¿En cuál de las siguientes oraciones existe concordancia gramatical? a) Juan y María fue a comprar

b) Antonia fue a jugaban a las muñecas c) Juan fueron a jugar al parque d) Juan y María fueron a jugar cartas

22. La familia de palabras de “tierra” es

a) Terrestre, terreno, terrario, territorio b) Terrestre, suelo, terrario, territorio

c) Terrestre, terreno, superficie, terrario d) Terrestre, terreno, arena, territorio

23. ¿Cuál es el objetivo de la noticia?

a) Entretener

b) Escribir c) Informar d) Comentar

24. Las preguntas que responde la noticia son a) ¿Qué? Y ¿Quién? b) ¿Cuándo? c) ¿Dónde? y ¿porqué? d) Todas las anteriores

II) Comprensión de Lectura. Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta Mi profesor Autor: Mario Sánchez Bustos (chileno)

Soy un niño igual que tú, estudio en tercero básico, me gusta leer, porque mi profesor me enseñó que a través de la lectura, se pueden aprender muchas cosas.

A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mi mamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.

Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no correspondía la almeja a los animales estudiados y que además no estaba seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.

A la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la playa, se puso traje de baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo del océano, desafiando peligros, el frío, tiburones y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus propios ojos cómo se reproducían las almejas, y así nos pudo responder. Esa semana el profesor llegó resfriado, todos sabemos la razón, además un día nos regaló cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber de dónde lo sacó ¿verdad?

Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y valiente. No todos podemos ser como él.

Por eso creo que los niños para aprender, debemos ver menos televisión y leer más. Pide un libro de regalo para Navidad.

25. ¿En qué curso está el niño de la lectura?

a) Quinto año básico b) Tercer año básico c) Cuarto año básico d) Sexto año básico.

26. ¿Qué pregunta hizo la niña que puso en apuros al profesor? a) ¿Qué edad tiene? b) ¿Qué comidas no le gustan? c) ¿Cómo se reproducen los pulpos? d) ¿Cómo se reproducen las almejas?

27. ¿Qué aconseja el niño para aprender? a) Leer 10 minutos diarios en voz alta

b) Leer más libros c) Conversar con los amigos d) Ver televisión

28. ¿Qué regalo dice el niño que pidas para navidad? a) un video b) un juguete c) un televisor d) un libro

29. ¿cuántos párrafos tiene el texto? a) 6 b) 5 c) 7 d) 3

30. Identifica el tiempo verbal de la palabra destacada en la siguiente oración “Soy

un niño igual que tú, estudio en tercero básico”. a) Pasado b) Presente

c) Futuro d) Condicional