Proyecto La Vida Al Reves 5h5g4h

Proyecto. Intercambio Kopernikusschule- IES Pedro de Ursúa

2012

LA VIDA AL REVÉS ¿Alguna vez has pensado cómo cómo sería tu nombre al revés? Primero, escríbelo escríbelo en estas casillas y luego vuelve a escribirlo escribirlo pero al revés. ¿Por qué no les dices a tus companeros cómo cómo es tu nuevo nombre?

LA VIDA AL REVÉS Abrir la ventana, colgar los problemas al sol nadar por las calles hablando de ti meter la mirada en la lluvia y beber una nueva canción. Jugar a las cartas usando tus cartas de amor pintar los tejados color soledad mandar un email a la luna y la luna responde que no. La vida al revés, ya ves lo que es y mientras te tengo en la cabeza pensar siempre en ti, contar hasta tres y no saber nunca lo que pasa La vida al revés, pensar con los pies y mientras bailar con las ideas reír para ti, llorar porque si metido en un lío que no veas La vida al revés… la vida al revés… Llamar a tu casa, y tu casa que nunca existió me miro al espejo y allí no estoy yo hablar con los bancos del parque y lanzar un mensaje al mar Dormir boca abajo colgado de un globo de gas en pleno verano y se pone a nevar y siempre contigo en la mente en un mundo demente, ya ves La vida al revés, ya ves lo que es y mientras te tengo en la cabeza pensar siempre en ti, contar hasta tres y no saber nunca lo que pasa La vida al revés, pensar con los pies y mientras bailar con las ideas reír para ti, llorar porque si metido en un lío que no veas La vida al revés… la vida al revés…

A partir de este momento, vamos a imaginarnos un mundo al revés. ¿Has pensado alguna vez cómo cómo sería un mundo así? Con ayuda de tu companero/a piensa en 6 cosas que podrían suceder en un mundo al revés. Para ayudarte a encontrar encontrar la inspiración, puedes leer/escuchar la canción que te presentamos en la columna de la izquierda, del cantante y actor español Fran Perea.

Ejemplo: Nevaría en verano y haría calor en invierno

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Proyecto. Intercambio Kopernikusschule- IES Pedro de Ursúa

2012

En un mundo al revés... los países tendrían diferentes fronteras; se hablarían otros idiomas y la comida típica sería distinta. ¿Qué pasaría con los Carnavales de Köln o los encierros de Pamplona? ¿Te imaginas imaginas a Alemania y a España de otra forma?

España sería____________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______

Alemanía sería_____________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

A continuación vamos a ver un cortometraje titulado “EL MUNDO AL REVÉS ES POSIBLE”. Observa las imágenes y enumera los temas que aparecen en el vídeo. http://www.youtube.com/watch?v=pP0Ns8DWzJg 1………………….. 2………………….. 3………………….. 4…………………..

Comenta el cortometraje con tu compañero/a. Para ello te pueden ayudar las siguientes expresiones: ■ Es genial / buenísimo / divertidísimo... bastante bueno / interesante... interesante... un rollo / muy mala. ■ A mí me ha encantado / me ha gustado bastante / no me ha gustado nada. ■ Es un tipo de cine (teatro, concierto, música...) que no soporto. ■ No soporto ese tipo de películas (teatro, música...) ■ El protagonista es …………………. ■ Sale …………………………………………… ■ Trata de …………………..... Va de ………………………………….. ■ La música / fotografía es muy buena

Después de reflexionar sobre cómo sería una Alemania, una España y un mundo al revés, elabora a través de fotos, dibujos, canciones, y bocadillos ese “país perfecto”. Piensa en los siguientes aspectos: - nº habitantes. - idiomas que se hablan. - comida típica. - horario habitual (rutina) de una persona que trabaja o estudia. - moneda, salarios, etc.