Program Semester Prakarya Kelas 8 Sem 1 6z1rj

KURIKULUM 2013 REVISI PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mata Pelajaran : Prakarya Satuan Pendidikan:SMP SINGAPORE SCHOOL Kelas:VIII / 1 Nama Guru:Ikha Martiana, S.S NIP/NIK:_________________________

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020 Satuan Pendidikan

: SMP SINGAPORE SCHOOL

Mata Pelajaran

: PRAKARYA

Kelas / Semester

: VIII/1

Kompetensi Inti

:

KI 1

: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2

: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3

: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4

: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

AW

Juli

Agustus

Oktober

November

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

KERAJINAN 3.1 Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai wilayah setempat

Septmber

8 JP  Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil 2

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

serutan kayu, batok kelapa, potongan kayu, dll)  Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan fungsinya 4.1 Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat

 Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras  Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras  Pengemasan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras

3.2 Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur

 Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat

10 JP

3

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa, potongan kayu, dll)

sesuai wilayah setempat 4.2

Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat

 Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan fungsinya  Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras  Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras  Pengemasan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras

REKAYASA

4

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

3.1 Memahami prosedur jenis produk rekayasa yang dibuat berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif

Produk rekayasa 8 JP penghasil bunyi yang dibuat berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif, meliputi:

4.1 Membuat produk  Wawasan produk penghasil bunyi rekayasa bersumber arus listrik penghasil bunyi DC di lingkungan sekitar bersumber arus listrik DC  Jenis produk rekayasa penghasil bunyi bersumber arus listrik DC dan manfaatnya

 Bahan alam, alat, teknik dan proses pembuatan produk rekayasa penghasil bunyi bersumber arus listrik DC  Penyajian dan pengujian produk rekayasa penghasil bunyi bersumber arus listrik DC

5

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

3.2 Memahami bahan, material dan alat bantu yang digunakan untuk pembuatan produk rekayasa penghasil gerak berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif 4.2 Membuat produk penghasil gerak menggunakan sumber arus listrik DC

Produk rekayasa 10 JP penghasil gerak berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif, meliputi:  Wawasan pembuatan produk rekayasa penghasil gerak berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif  Jenis produk rekayasa berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif dan manfaatnya  Bahan alam, alat, teknik dan proses pembuatan produk rekayasa berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif  Penyajian dan pengujian produk rekayasa

6

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

berdasarkan komponen elektronika aktif dan pasif BUDIDAYA 3.1 Mengidentifikasi desain  Wadah budidaya 8 JP wadah budidaya ikan ikan konsumsi, konsumsi di wilayah meliputi setempat  Pengertian wadah budidaya ikan 4.1 Mendesain wadah  Jenis wadah budidaya ikan konsumsi budidaya ikan berdasarkan identifikasi konsumsi yang ada di wilayah diwilayah setempat setempat dan lainnya  Sarana produksi wadah budidaya ikan konsumsi  Pembuatan wadah budidaya ikan konsumsi 3.2 Memahami konsep dan prosedur pemeliharaan ikan konsumsi sesuai wilayah setempat 4.2 Memelihara ikan konsumsi sesuai berdasarkan konsep dan

 Pemeliharaan ikan konsumsi, meliputi:

10 JP

 Pengertian ikan konsumsi  Jenis ikan konsumsi 7

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

prosedur sesuai wilayah setempat

diwilayah setempat dan lainnya  Sarana produksi budidaya ikan konsumsi  Teknik budidaya ikan konsumsi

PENGOLAHAN 3.1 Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan bahan pangan serealia dan umbi menjadi makanan berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat.

Pengolahan bahan 8 JP pangan serealia dan umbi menjadi makanan, meliputi:  Pengertian bahan pangan serealia dan umbi, serta pengertian makanan

 4.1 Membuat olahan bahan pangan serealia dan umbi menjadi makanan sesuai rancangan dan bahan yang ada di wilayah  setempat

Karakteristik (jenis, manfaat, kandungan) bahan pangan serealia dan umbi Teknik pengolahan bahan pangan serealia dan umbi menjadi makanan

 Prosedur/tahap pembuatan bahan 8

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

pangan serealia dan umbi menjadi makanan sesuai yang ada di wilayah setempat  Penyajian dan kemasan bahan pangan serealia dan umbi 3.2 Memahami manfaat dan proses pembuatan, penyajian dan pengemasan olahan bahan pangan serealia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi yang ada di wilayah setempat.

Pengolahan pangan 10 JP seralia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi, meliputi:  Pengertian bahan pangan serelia dan umbi, serta pengertian bahan pangan setengah jadi

4.2 Membuat olahan bahan pangan serealia dan umbi  Karakteristik menjadi bahan pangan (jenis, manfaat, setengah jadi sesuai hasil kandungan) analisis dan bahan yang bahan pangan ada di wilayah setempat setengah jadi

 Teknik pengolahan bahan pangan serelia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi

9

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

 Prosedur/tahap pembuatan bahan pangan serelia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi sesuai yang ada di wilayah setempat  Penyajian dan kemasan bahan pangan setengah jadi dari serelia dan umbi UAS SEMESTER 1 JUMLAH ALOKASI WAKTU

Mengetahui,

10 Juli 2019

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

( Fitriyanti Ie, S.S )

( Ikha Martiana, S.S )

NIP/NIK :

NIP/NIK :

10

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

11

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

KURIKULUM 2013 REVISI PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mata Pelajaran : Prakarya Satuan Pendidikan:_________________________ Kelas:VIII / 2 Nama Guru:_________________________ NIP/NIK:_________________________

12

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 ......... / 20 ......... Satuan Pendidikan

: SMP / MTs

Mata Pelajaran

: PRAKARYA

Kelas / Semester

: VIII/2

Kompetensi Inti

:

KI 1

: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2

: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3

: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4

: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

AW

Juli

Agustus

4.3 Membuat karya kerajinan dan

Oktober

November

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

KERAJINAN 3.3 Memahami desain kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai wilayah setempat

Septmber

Karya kerajinan dari 8 JP bahan limbah anorganik lunak atau keras, meliputi  Pengertian kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras (kertas,

13

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya



 pengemasan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat





3.4 Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah anorganik lunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuai wilayah setempat

plastik, karton, kardus, kaleng, dll) Jenis karya kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras dan fungsinya Motif ragam hias pada kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan benda kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras Pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak atau keras

10 JP Karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah anorganik lunak atau keras, meliputi:  Pengertian 14

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

4.4 Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbah anorganik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat 







kerajinan modifikasi dari bahan limbah anorganik lunak atau keras (kertas, plastik, karton, kardus, kaleng, dll) Jenis karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah anorganik lunak atau keras dan fungsinya Motif ragam hias pada kerajinan modifikasi dari bahan limbah anorganik lunak atau keras Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah anorganik lunak atau keras Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah 15

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

anorganik lunak atau keras REKAYASA 3.3 Memahami prosedur jenis produk rekayasa yang dibuat berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik. 4.3 Membuat model alat pengubah listrik di lingkungan sekitar

Produk rekayasa 8 JP model alat pengubah listrik berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik, meliputi:  Wawasan produk rekayasa yang dibuat berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik  Jenis produk rekayasa yang dibuat berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik dan manfaatnya  Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan produk rekayasa yang dibuat berdasarkan rangkaian

16

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

pengubah besaran listrik  Penyajian dan pengujian produk rekayasa yang dibuat berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik 3.4 Mengidentifikasi bahan, material dan alat bantu yang digunakan untuk pembuatan produk rekayasa berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik. 4.4 Membuat produk sensor menggunakan teknologi kelistrikan di lingkungan sekitar

Produk rekayasa 10 JP sensor berdasarkan rangkaian pengubah besaran listrik, meliputi :  Wawasan produk rekayasa sensor menggunakan teknologi kelistrikan  Jenis produk rekayasa sensor menggunakan teknologi kelistrikan dan manfaatnya  Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan produk rekayasa sensor menggunakan teknologi 17

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

kelistrikan  Penyajian dan pengujian produk produk rekayasa sensor menggunakan teknologi kelistrikan BUDIDAYA 3.3 Mengidentifikasi desain wadah budidaya ikan hias di wilayah setempat 4.3 Mendesain wadah budidaya ikan hias berdasarkan identifikasi yang ada di wilayah setempat

Wadah budidaya 8 JP ikan hias, meliputi:  Pengertian wadah budidaya ikan  Jenis wadah budidaya ikan hias diwilayah setempat dan lainnya  Sarana produksi wadah budidaya ikan hias  Pembuatan wadah budidaya ikan hias

3.4 Memahami konsep dan prosedur pemeliharaan ikan hias sesuai wilayah setempat

Pemeliharaan ikan hias, meliputi:  Pengertian ikan hias  Jenis ikan hias diwilayah setempat dan

4.4 Memelihara ikan hias berdasarkan konsep dan

10 JP

18

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

prosedur sesuai wilayah setempat

lainnya  Sarana produksi budidaya ikan hias  Teknik budidaya ikan hias

PENGOLAHAN 3.3 Memahami manfaat dan proses pembuatan, penyajian dan pengemasan olahan bahan pangan serealia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi yang ada di wilayah setempat.

Pengolahan pangan 8 JP seralia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi, meliputi:  Pengertian bahan pangan serelia dan umbi, serta pengertian bahan pangan setengah jadi 4.3 Membuat olahan bahan pangan serealia dan umbi  Karakteristik menjadi bahan pangan (jenis, manfaat, setengah jadi sesuai hasil kandungan) analisis dan bahan yang bahan pangan ada di wilayah setempat setengah jadi  Teknik pengolahan bahan pangan serelia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi  Prosedur/tahap pembuatan bahan

19

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

pangan serelia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi sesuai yang ada di wilayah setempat  Penyajian dan kemasan bahan pangan setengah jadi dari serelia dan umbi 3.4 Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan olahan bahan pangan setengah jadi dari bahan serealia dan umbi menjadi makanan berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat.

Pengolahan bahan 10 JP pangan setengah jadi dari bahan seralia dan umbi menjadi makanan, meliputi:  Pengertian bahan pangan serelia dan umbi, serta pengertian makanan 4.4 Membuat olahan bahan  Karakteristik pangan setengah jadi dari (jenis, manfaat, bahan serealia dan umbi kandungan) menjadi makanan sesuai bahan pangan rancangan dan bahan setengah jadi dari yang ada di wilayah bahan seralia dan setempat umbi  Teknik pengolahan makanan dari 20

Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

bahan pangan setengah jadi serelia dan umbi  Prosedur/tahap pembuatan makanan dari bahan pangan setengah jadi serelia dan umbi sesuai yang ada di wilayah setempat  Penyajian dan kemasan makanan dari bahan pangan serelia dan umbi UAS SEMESTER 2 JUMLAH ALOKASI WAKTU

Mengetahui,

…….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs ……………

Guru Mata Pelajaran

(__________________________)

(_______________________)

NIP/NIK :

NIP/NIK :

21