Program Pecinta Alam 1vi4b

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Upaya pelestarian lingkungan hidup adalah segala daya upaya manusia untuk melestarikan lingkungan hidup dimana dia hidup. Upaya ini dilakukan dengan tujuan untuk menjamin kelangsungan hidup manusia itu sendiri, sebagai amanah dari Tuhan Yang Maha Esa, dalam peran manusia sebagai pemimpin didunia, yang tentunya harus mengelola alam secara bijaksana dan bertanggungjawab. Pendidikan sebagai salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia, dimana dengan pendidikan maka pengetahuan dan karakter manusia terbentuk. Pendidikan pada dasarnya adalah proses pengenalan, pemahaman, dan penghayatan nilai-nilai kehidupan termasuk didalamnya pengelolaan lingkungan hidup. Dan pengelolaan linkungan hidup akan menjadi efektif bila didasarkan pada proses pendidikan yang benar. Dalam lingkungan pendidikan khususnya disekolah terdapat kegiatan-kegiatan yang tergabung dalam organisasi-organisasi sekolah. Organisasi sekolah ini didirikan sebagai wadah untuk berkomunikasi, berinteraksi, berapresiasi dan berprestasi dalam rangka pembelajaran hidup dan bermasyarakat. Dalam lingkungan SMA Plus Bahrul Ulum Cidaun terdapat sebuah Organisasi Siswa Internal Sekolah yang beranggotakan seluruh siswa. Dibawah koordinasi kegiatan tersebut muncul organisasi yang berbasis kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah. Di SMA Plus Bahrul Ulum Cidaun, dalam kaitan pendidikan lingkungan hidup, organisasi yang selama ini mempunyai kiprah nyata dalam upaya pelestarian lingkungan antara lain adalah Organisasi Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)”dan Organisasi kepanduan (Pramuka). Untuk meningkatkan kegiatan dan adiministrasi managemen demi perkembangan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” dengan baik maka dalam menjalankan tugasnya harus memiliki dasar / acuan. Untuk itu dibuatlah Program Kerja. a. Tujuan Pembuatan Program Kerja 1. Sebagai dasar / pedoman dalam menjalankan tugas di Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)”, sehingga berjalan dengan baik. 2. Sebagai acuan istrasi dan managemen pelaksanaan program b. Landasan 1. Landasan Filosofis a.

Menjamin kelangsungan hidup melalui upaya pelestarian lingkungan hidup

b. Pendidikan harus menanamkan tata nilai yang kuat dan jelas sebagai landasan pembentukan watak dan perkembangan kehidupan manusia c. Pendidikan harus memberikan sesuatu yang bermakna, baik yang ideal maupun yang pragmantis d.

Pendidikan harus memberikan arah yang terencana bagi kepentingan bersama peserta

didik, keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. 2. Landasan Ekonomis Pendidikan menengah kejuruan harus dijalankan atas dasar prinsip investasi SDM (Human Capital Investment). Semakin tinggi kualitas pendidikan dan pelatihan yang diperoleh seseorang, akan semakin produktif orang tersebut. 3. Landasan Yuridis a.

UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

 Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid.  Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas murid dalam proses pembelajaran.  Pasal 12 Ayat (1b) yang menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 5 sampai dengan Pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. c.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk

Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, yang memuat pengembangan diri murid dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.

BAB II VISI DAN MISI, TUJUAN , DAN SASARAN UNIT KEGIATAN SISWA PENCINTA ALAM “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” ANALISA SWT

A. Visi dan Misi 1. Visi Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Visi adalah wawasan yang menjadi sumber arahan bagi Sekolah / Unit Kegiatan, yaitu gambaran masa depan yang diinginkan oleh sekolah/Unit Kegiatan, agar sekolah/Unit Kegiatan yang bersangkutan dapat menjamin kelangsungan hidup dan perkembangannya. Visi Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” adalah ”Lestarinya Lingkungan Hidup Dilandasi Tanggung Jawab dan Efektvitas Pengelolaan Lingkungan” 2. Misi Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Misi adalah tindakan untuk mewujudkan visi tersebut. Misi Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” : a.

Menumbuhkan sikap profesionalisme dalam Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” dengan dilandasi Iman dan Taqwa.

b.

Membangun semangat berkompetensi dan mandiri dalam Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)”

c.

Menumbuhkan sikap yang disiplin, tekun, inovatif dalam berkarya

d.

Mewujudkan pribadi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa untuk melestarikan alam.

B. Tujuan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Tujuan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” secara umum Membina dan Mengembangkan Minat, Bakat, dan Penalaran yang Menunjang Kelestarian Alam C. Sasaran Sasaran Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah : 1.

Aspek Peningkatan Manajemen Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)”

a.

Mengaktualisasikan manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MPMBS)

b. Pengambilan keputusan di Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” baik berhubungan dengan belanja barang maupun peraturan dilakukan secara partisipatif oleh semua komponen selama tidak bertentangan dengan peraturan sekolah. c.

Menerapkan pola efficiency based budgeting dengan cara penggunaan uang lebih efisien karena sisa anggaran tahun ini dapat digunakan untuk tahun depan

d. Pendekatan profesionalisme lebih diutamakan daripada pendekatan birokrasi. 2.

Aspek Peningkatan Kurikulum Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)”

a.

Bekerjasama dengan Sekretariat Bersama Pencinta Alam Cidaun(SEKBER PAB), menyusun materi-materi pelatihan untuk anggota

b. Menerapkan pembelajaran teman sebaya pada saat praktik maupun teori. c.

Peningkatan skill dengan mengundang nara sumber dari Kelompok Pecinta Alam yang lebih kompeten

d.

Siswa dapat berkompeten dibidangnya sesuai dengan tujuan UKS PA SMA Plus Bahrul Ulum dan semua mendapat sertifikat.

3. Aspek Pembinaan Kesiswaan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” a.

Menanamkan sikap disiplin kepada siswa, dengan menyisipkan peraturan

b. Menumbuhkembangkan iman dan taqwa kepada siswa, misalnya mewajibkan sholat 5 waktu dalam tiap kegiatan c.

Mengenalkan siswa pada pelestarian lingkungan lewat program reboisasi

d.

Mengadakan pembinaan mental disiplin bekerjasama dengan BP/BK atau mengundang instansi yang relevan.

4. Aspek Pengembangan fasilitas/sarana Prasarana Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” a.

Penambahan peralatan UKS PA SMA Plus Bahrul Ulum dengan melihat kegunaannya.

b. Pengadaan peralatan baru yang belum dimiliki oleh UKS PA SMA Plus Bahrul Ulum secara bertahap c.

Penambahan praktik lapangan sesuai kebutuhan siswa

d. Mengefektifkan penggunaan bahan dan alat e.

Menginventaris bahan dan alat yang ada

D. Analisa SWT (Strength = kekuatan, Weakness = kelemahan, Threat = ancaman) 1.

Kekuatan / keunggulan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” (S = strength)

a.

Animo siswa yang masuk di UKS PA SMA Plus Bahrul Ulum banyak, sehingga jumlah anggota dari tahun ke tahun semakin bertambah.

b. Dengan banyaknya anggota maka memudahkan konsolidasi. c.

Adanya dukungan dari pihak terkait dalam pengembangan pac. Diantaranya dukungan dari Dinas Kehutanan dan Perkebunan Cidaun dalam bentuk pengadaan acara terkait dan dari SEKBER PAB dalam pentuk pembinaan materi dan praktek lapangan

d. UKS PA SMA Plus Bahrul Ulum sudah menjalin kerjasama dengan SEKBER PAB. 2.

Kelemahan/ Kekurangan Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” (W = Weakness)

a.

Ruang base camp kurang memadai dan belum standar, baik ukuran ruangan maupun master plant base camp.

b. Keterbatasan peralatan safety c.

Kegiatan mingguan diadakan setiap sore sepulang sekolah, sehingga beberapa anggota terpaksa tidak bisa ikut karena berbarengan dengan praktek sore

d. Wujud nyata kegiatan tidak terawat 3. Ancaman (T = Threat) a.

Sulit berkoordinasi

b. Setiap kegiatan memiliki resiko tinggi. c.

Anggota tida bisa selalu mengikuti kegiatan sore

d. Daya dukung dari masyarakat kurang. E. Alternatif Langkah - Langkah Pemecahan Persoalan 1.

Base camp sudah ada, tapi belum memadai sehingga koordiasi masih terganggu, langkah pemecahan adanya pertukaran dengan kegiatan lain

2. Sewa alat dari SEKBER PAB 3. Koordinasi dengan masing-masing Kaprodi untuk mengijinkan siswa ikut kegiatan sore 4. Mengadakan penyuluhan kepada masyarakat tentang pentingnya sadar lingkungan

BAB III PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UNIT KEGIATAN SISWA PENCINTA ALAM “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Sebagi gambaran singkat mengenai program kerja yang dilaksanakan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut: A. Program Internal SMA Plus Bahrul Ulum 1. Kurikulum dan Kegiatan a.

Bersama SEKBER PAB menentukan kurikulum & silabus materi kegiatan

b. Bersama Pembina OSIS dan Waka Kesiswaan menentukan matrik kegiatan 2. Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” 3. Pembinaan dan pengawasan a.

Bersama Pembina OSIS dan Waka Kesiswaan mengatur kelancaran proses kegiatan baik di dalam sekolah maupun diluar sekolah

b. Mengadakan pembinaan kepada anggota senior c.

Menginventarisir skill anggota

4. Sarana dan prasarana a.

Menambah alat dan bahan

b. Menginventarisir alat dan bahan 5. Melaksanakan kegiatan kepencinta alaman a.

Sosialisasi UKS PA SMA PLUS BAHRUL ULUM (dilaksanakan ketika MOS)

b. Penerimaan Anggota baru c.

Diklatsar dan Pelantikan Anggota Baru

d. Hikking/Out Bond e.

Climbing/pendakian

f.

Rafting/Susur Sungai (Serayu)

g. Survival dan Navigasi Darat (teori dan praktek) h. Bakti Masyarakat (Baksos / gabung dengan tim SEKBER PAB) B. Program eksternal SMA Plus Bahrul Ulum 1. Mengikuti kegiatan kepencinta alaman yang diadakan oleh pihak terkait 2. Mengikuti diklat yang diadakan oleh pihak terkait 3. Mengikuti Napak Tilas Cidaun Merdeka 4. Mengikuti lomba terkait dengan kegiatan Tujuan, sasaran, waktu pelaksanaan Program kerja tersebut di atas, diuraikan pada tabel Program Kerja.

PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” No

PROGRAM KERJA

SASARAN TUJUAN

PELAK

PJ

BIAY

SAN

A

AAN A

Program Internal 1 Kurikulum dan Kegiatan Bersama SEKBER PAB

ATK Menentukan

Anggota

Juli

Pembina

menentukan kurikulum

materi yang

dan

& silabus materi

akan

SEKBE

kegiatan

diberikan

R

sebagai bekal Bersama Pembina OSIS

kegiatan luar Menentukan

Anggota

Juli

Pembina,

dan Kaur Kesiswaan

jadwal

Pembin

menentukan matrik

kegiatan

a OSIS

kegiatan 2 Menyusun Rencana

dan Mengatur/mema

Anggaran Pendapatan

nag

dan Belanja Unit

keuangan

Kegiatan Siswa

UKS PA C

Pencinta Alam

agar

“BARISAN LEBAH

penggunaan

MADU (BALEMA)” 3 Pembinaan dan pengawasan Bersama Pembina OSIS

UKS PA C

Juli

Kaur Pembina

sesuai ATK Kegiatan

Anggota

1 tahun

Pembina,

dan Kaur Kesiswaan

menjadi

pelaj

Pembin

mengatur kelancaran

lancar

aran

a OSIS

proses kegiatan baik di

dan

dalam sekolah maupun

Kaur

diluar sekolah Mengadakan pembinaan kepada anggota senior

ATK

Agar kinerja meningkat

Anggota Senior

insident

Pembina

al

dan SEKBE

Menginventarisir skill anggota

Mengarahkan

Anggota

Tiap

R Pembina

anggota

kegat

dan

sesuai skill

an

SEKBE R

4 Sarana dan prasarana

Alat Bah an

Menambah alat dan bahan

Melengkapi

Base camp,

kebutuhan

UKS PA

kegiatan, dan

C

insident al

Pembina

Menginventarisir alat dan bahan 5 Melaksanakan Kegiatan Kepencinta Alaman Sosialisasi UKS PA SMA PLUS BAHRUL

istrasi Pendataan alat bahan

Base camp, UKS PA C

Tiap

Pembina

bulan Kegiat an

Mengenalkan

Siswa baru

MOS

Pembina

kegiatan

ULUM Penerimaan Anggota baru

siswa baru Recruitment

Siswa baru

Juli

Pembina

Diklatsar dan Pelantikan

anggota baru Mengenalkan

Siswa baru

Juni

Pembina

Anggota Baru

kegiatan pada siswa

Hikking/Out Bond

baru Melatih mental

Anggota

Oktober

Pembina

Climbing/pendakian

anggota Mengenalkan

baru Siswa baru

Juni

Pembina

Siswa baru

Februari

Pembina

Siswa baru

Juni

Pembina

Siswa baru

Oktober

Pembina

kegiatan Susur Sungai (Serayu)

siswa baru Mengenalkan anak susur

Survival dan Navigasi

sungai Mengenalkan

Darat (teori dan

anak untuk

praktek)

survival dan

Bakti Masyarakat

pemetaan Melatih anak

(Baksos / gabung

untuk

dengan tim SEKBER

bersosial

PAB)

dengan lingkungan

B

Program eksternal

Kegiat an

1 Mengikuti kegiatan kepencinta alaman

Melatih anggota kerja nyata

Semua anggota

insident al

yang diadakan oleh pihak terkait 2 Mengikuti diklat yang

Pembina, SEKBE R dan

Mengenal

diadakan oleh pihak

materi lebih

terkait

dalam

Semua anggota

insident al

Senior Pembina, SEKBE R dan Senior

3 Mengikuti Napak Tilas Cidaun Merdeka

Menambah

Semua

keterampilan

anggota

Agustus

Pembina,

-

SEKBE

anggota,

Septe

R dan

mengenang

mber

Senior

insident

Pembina,

jasa pahlawan dan memeriahka n HUT RI/HUT 4 Mengikuti lomba terkait dengan kegiatan

Cidaun Menambah

Semua

keterampilan anggota

anggota

al

SEKBE R dan Senior

BAB III

PENUTUP

Program kerja Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam SMA Plus Bahrul Ulum Cidaun Tahun Pemelajaran 2015/2016 dibuat agar dalam proses kegiatan lebih terarah dan terorganisir sesuai waktu yang telah ditentukan, sehingga tercapai tujuannya.

Program kerja ini ada 5 program kerja internal dan 4 program kerja eksternal seperti diuraiakan di atas, yang diharapkan dapat berjalan semua dengan baik.. Demikian program kerja Unit Kegiatan Siswa Pencinta Alam “BARISAN LEBAH MADU (BALEMA)” Tahun Pemelajaran 2015/2016 yang kami buat sebagai acauan/ dasar dalam menjalankan tugasnya.

Mengetahui,

Cidaun,

Kepala Sekolah

Pembina

Sadiah Rahmawati, S.Pd

Unang Wahyu

NUPTK.7942 7606 6221 0142

Agustus 2015