Porque Se Le Llama Ecuador 3w671

Porque se le llama Ecuador El ecuador (del latín aequātōris: igualador) es el plano perpendicular al eje de rotación de un planeta y que pasa por su centro. El ecuador divide la superficie del planeta en dos partes, el Hemisferio Norte y el Hemisferio Sur. La latitud del ecuador es, por definición, de 0°. El plano del ecuador corta la superficie del planeta en una línea imaginaria (un círculo máximo) que equidista o se encuentra exactamente a la misma distancia de los polos geográficos (la línea del ecuador equidista del Polo Norte y del Polo Sur geográficos). El círculo ecuatorial de la Tierra mide unos 40.075 km y su radio es de 6.371 km.1

Características astronómicas 

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La palabra "ecuador" o "línea ecuatorial" significa igualadora así porque en esta latitud el Sol y las estrellas tardan el mismo tiempo en estar por encima del horizonte que por debajo. Todos los días del año en el ecuador, los días y las noches duran lo mismo, 12 horas. De noche, todas las estrellas trazan una media circunferencia entre el punto más austral y el más septentrional del horizonte. En el ecuador, el Sol, el día del equinoccio, pasa por el cenit. El Trópico de Cáncer es el paralelo más septentrional en el que el sol puede estar en el cenit y lo alcanza el 22 de junio, día del solsticio de verano. El paralelo austral equivalente es el Trópico de Capricornio. Los círculos polares ártico y antártico son los paralelos a partir de los cuales el sol, en el solsticio, puede estar a medianoche en el horizonte y lo alcanza el 22 de junio, día del solsticio de verano septentrional. El fenómeno se llama sol de medianoche y ese día es día permanente, sin noche. En los círculos polares, cuanto más cerca nos encontramos de los polos, mayor es en verano la duración del día permanente, y en invierno, la duración de la noche permanente. Esta duración alcanza los 6 meses en el polo norte y en el polo sur.

LA POBLACION ECUATORIANA La población de la República del Ecuador al año 2011 asciende a 14.500.000 habitantes, con la más alta densidad poblacional de América del Sur, teniendo 56.5 habitantes por km². A pesar que los ecuatorianos hace tan sólo un siglo se concentraban con más alta frecuencia en la región Sierra en los Andes, hoy en día la población está dividida casi equitativamente entre Sierra y Costa. La población ecuatoriana es etnoracialmente diversa, pero resulta difícil establecer porcentajes exactos a distintos grupos ya que la definición que tenia no es equivalente a la de raza, y las estadísticas sobre la composición etnoracial del país según diferentes fuentes varían por este motivo.

Evolución demográfica              

Año 1532, la población era de 2 a 3 mil. Año 1600, la población era 300 a 350 mil personas. Año 1809, la población del actual territorio ecuatoriano, era de 500 mil personas. Año 1830, al separarse de la Gran Colombia, había 1 millón de habitantes, 90% india y mestiza como publica textualmente Juan J. Paz y Miño Cepeda.1 Año 1875, al momento del fin de los gobiernos liberales la población era de 900 mil, descenso debido a las guerras civiles. Año 1897, en el primer censo se contaron 1.204.000 personas. Año 1926, nuevo censo, se cuentan 1.562.500 personas. Año 1950, otro censo, se cuentan 3.202.000 personas. Año 1962, otro censo, 4.476.000 personas. Año 1974, otro censo, 6.521.700 personas. Año 1982, censo, 8.060.700 personas. Año 1990, censo, 9.648.200 personas. Año 2001, censo, 12.090.800 personas. Año 2010, censo, 14.483.499 personas.

Se cree que en el futuro la población ecuatoriana sufrirá un proceso de envejecimiento, aunque este no será tan drástico como los países del Cono sur, en la siguiente tabla se representan ese proceso.[1]

Año Población total Población mayor de 60

2000 12.646.000

876.000

2025 17.796.000

2.235.000

2050 20.536.000

4.643.000

Población Analfabeta En el Ecuador se considera analfabeta a las personas mayores de 15 años que no saben leer y escribir. El promedio nacional de analfabetismo está en el 9.44 por ciento. la

comparación entre el campo y la ciudad en matriculación básica es de casi 7% y en la educación básica completa es de 40%.

Migración Durante los últimos 10 años, la inestabilidad política y económica del país motivó a que una décima parte de la población optara por la emigración, principalmente hacia España, Italia, y en menor grado a los Estados Unidos. A pesar de esto el Ecuador recibe a miles de personas que provienen mayoritariamente de países vecinos, especialmente de Colombia, que aún enfrenta muchos problemas con la guerrilla existente en ese país; y Perú, que cuenta con una moneda propia cuyo cambio es muy inferior al de la moneda ecuatoriana (Dólar estadounidense). Se estima que más de medio millón de colombianos vive en el Ecuador.

Pirámide de la población según censo del 2001.

Estructura de Población Hombres: 6'830.674 Mujeres: 6'879.560

EL DESARROLLO DE LA NIÑES El Ecuador es una nación de gente joven. La población menor de dieciocho años 2.551.821 niños y 2.499.267 niñas, representa el 41% de los 12.191.519 de habitantes que pueblan el territorio. El 13% de la población total tiene entre cero y cinco años, el 16% tiene entre seis y doce años, y el 12% entre trece y diecisiete años cumplidos. Los retos que enfrentan los niños y niñas en su desarrollo físico, emocional e intelectual varían con la edad. En el Ecuador, el Observatorio de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia trabaja, apoyado por UNICEF, para medir el cumplimiento de los derechos de la niñez mediante los "índices de los derechos de la niñez" (o IDNs). Estos índices se calculan para tres etapas del desarrollo: primeros años (0 a 5), edad escolar (6 a 12) y adolescencia (13 a 18). Los índices miden cómo el país está o no cumpliendo los derechos de la niñez y adolescencia en cuanto a supervivencia, salud y educación, y ayudan a revelar dónde están las barreras sociales, económicas o culturales que impiden que los niños y niñas ejerzan sus derechos. Los IDNs resumen esta información en una sola cifra, en una escala de 0 a 10, en la que el 0 representa la peor situación provincial encontrada en el país, y el 10 indica que el derecho está siendo ejercido plenamente por todos los niños y niñas.

COLEGIO NACIONAL “RAFAEL LARREA ANDRADE” MATERIA: REALIDAD NACIONAL NOMBRE: SILVIO ESTRELLA CURSO: SEXTO “C” AÑO LECTIVO 2011 - 2012