Plataformas Comerciales De Codigo Abierto 451d39

DEFINICION

CLAROLINE

DOKEOS

MOODLE

ATUTOR

LNR

SAKAI

Es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de programación PHP, utiliza MySQL como SGB D. Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer).

Dokeos es un entorno de aprendizaje, donde existen cursos y herramientas de colaboración. istra y gestiona contenidos para educación y educadores, ya que hay audio, videos, contenidos, Chat, etc. Esta herramienta tiene una clara finalidad y esta a demás de ser un entorno de aprendizaje es ser un interfaz de uso sencillo y amigable para los s

Plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, es y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. está construido por el proyecto Moodle, que está dirigido y coordinado por el Cuartel General Moodle, una compañía Australiana de 30 desarrolladores, que está soportada financieramente por una red mundial de cerca de 60 compañías de servicio Moodle Partners (Socios Moodle).

un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning Content Management System de Código abierto basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y ada ptabilidad. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online

LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Desarrollado originalmente en el MIT, y ahora parte de los campos comunes intelectuales del MIT, .LRN Es utilizado por un cuarto de millón de s en más de dieciocho países por todo el mundo.

El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai. El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Míchigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Standford, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon. El objetivo del Proyecto Sakai es crear un entorno de colaboración y aprendizaje para la educación superior, que pueda competir con sus equivalentes comerciales Blackboard/ WebCT

CARACTERIS TICAS

• Está disponible en varios idiomas. * Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente. * Es totalmente dinámico, altamente configurable, versátil y simple a la hora de modificar sus contenidos. * Claroline es multiplataforma ya que está basado en una solución de PHP, MySql y apache. * Se puede instalar tanto bajo Windows, Linux o Mac. * Es una plataforma estale, abierta a todos. * Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales. * Es fácil de instalar y de usar * Es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del .

• Integra todos los componentes necesarios para permitir la gestión, istración, comunicación, evaluación y seguimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje. • Permite que los profesores puedan acceder con facilidad a las prestaciones del sistema, istrar sus documentos en procesador de texto, PDF, gráficos, planilla de calculo, etc., sin necesidad de efectuarles ningún tratamiento informático especial. • Requiere de una conexión con internet que puede ser dial-up o dedicada.

• Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). • Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial. • Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente. • La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos para agregar información, recursos para proponer actividades) pueden ser editadas usando un editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto. • Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. • Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas, pestañas, menú, social, entre otros. • Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta, tarea, diálogo, chat, foro, glosario, wiki, etc.

*Los es pueden instalar o actualizar ATutor en minutos * ATutor es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre plataformas Windows, G NU/Linux, Unix, Solaris, soporte a 32 idiomas *La incorporación de las especificaciones de empaquetado de contenido MS/SCORM, permitiendo que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje

*istración de Grupos *Almacenamiento de Archivos *Foros * Calendario *Noticias * Mensajes de Correo Masivo (Bulk Mail) *Buzón de Tareas *Exámen (Simple, Una Sección) *Portlets Modificados

Sakai divide sus funcionalidades en cuatro categorías de herramientas (Sakai 2010): Herramientas generales de colaboración: Anuncios: Publicar información actual, en el sitio. Recursos: Publicar, almacenar y organizar el material relacionado con el sitio. Lista de s: Ver una lista de los participantes del sitio y sus imágenes Wiki: crear y editar contenido para la Web colaborativa. Blog: Proporciona la capacidad de blogs para su clase. Calendario: Mantiene los plazos, actividades y eventos relacionados con el sitio. Chat: Participa en conversaciones en tiempo real con los participantes del sitio. Foro de debate: Crear, moderar y gestionar temas de discusión y

* Confeccionar ejercicios de práctica. * Estructurar y istrar una agenda de eventos, tareas y plazos. * Permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y s en todo el mundo. * Controla los s o alumnos de los cursos. * Gestionar el envío de los estudiantes * Gestionar y almacenar los chat * Seguimiento completo mediante el uso de estadísticas * Evaluar a los alumnos * Publicación de documentos y ficheros accesibles a los s. * Creación de directorios y subdirectorios para reunir archivos.

grupos dentro de un curso y enviar mensajes privados a los participantes del sitio. Glosario: Proporcionar definiciones contextual de los términos utilizados en un sitio. Página Web: a páginas Web externas al sitio. Noticias: Muestra noticias personalizadas a partir de fuentes dinámicas, en línea a través de RSS. Herramientas de enseñanza y aprendizaje: Plan de estudios: Publica un esquema resumen de los requisitos del curso. Creador de Lecciones: Crea y publica en línea las secuencias de aprendizaje. Asignaciones: Crea y califica tareas en línea y fuera de línea. Buzón: Comparte archivos en privado con los participantes del sitio. Libro de calificaciones: Calcula, almacena y distribuye información a

* Se pueden publicar documentos en cualquier formato (.doc, .odt, ppt, pdf) * istrar y modelar foros de discusión, tanto públicos como privados. * istrar listados de enlaces de referencia. * Crear grupos de estudio

los estudiantes de sus notas. Pruebas y Cuestionarios: Crea y gestiona las evaluaciones en línea. Herramientas istrativas: Cuentas: istra la información básica de s y sus contraseñas. : Ve y modifica los de un curso. Plataformas de enseñanza virtual libres y sus características de extensión: Desarrollo de un bloque para la gestión de tutorías en Moodle Diego Macías Álvarez Configuración de la Web: Crea nuevos sitios, modifica los sitios que usted posee. Editor del sitio: Cambia la estructura, el contenido o la pertenencia de un sitio. Información de Secciones: istra las secciones de un sitio del curso. Súper : Suplanta la identidad de otro en el sistema.

VENTAJAS

* Es estable y abierta a todos * Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales. * Se puede personalizar. * Dispone de herramientas que permiten la organización. * Tiene una plantilla muy sencilla que permite de manera muy rápida comenzar a utilizarlo. • Creación de hyper-enlaces. * istrar listas de enlaces * -Pública documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc. * -Gestiona los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.

Han integrado una plataforma de vídeo conferencia, y un sistema de publicación para alumnos y presentaciones en línea. Dokeos entrega la posibilidad de comprar y pagar por algunas mejoras del sistema y por la instalación y asesorías del sistemas por partes de experto

Permite la autogestión del tiempo, lo que posibilita que las personas puedan lograr mayor independencia y autonomía. · Facilita la comunicación bidireccional de los alumnos, tanto con sus profesores como con sus pares, sobre todo fuera del horario de clases. · Tiene una interfaz de navegador de tecnología amigable, ligera, eficiente y compatible. · Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato, puesto que su programación está orientada a objetos. Es decir, soporta objetos como una característica fundamental del mismo, y es necesario tener la fuente del mismo para poder ejecutarlo. Ofrece una serie de actividades para los cursos: foros, diarios, diálogos, cuestionarios, consultas, encuestas

Permite crear una hoja de estilo propia a cada página del curso. Hace uso de una base de datos de enlaces y de un glosario. Es una plataforma que intenta acomodarse más a los instructores y a los estudiantes. Posee un mail interno que facilita enormemente la comunicación.

Posee un espacio personal de trabajo del alumno.

*Repositorio de archivos compartidos *En cuanto ala gestión y istración de la plataforma la impresión de los s es buena. *Ofrece una amplia interoperabilidad con otros sistemas y ,además , al estar programada con JAVA EE posee la capacidad de ser muy escalable.

· , tareas, chat, talleres, lecciones, etc. · Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente, y compatible.

* No permite la organización por categorías. * Es engorrosa a la hora de abrir los archivos · Depende totalmente de MySQL. * Relativamente poco modificable * Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos.

DESVENTAJAS

Solo dispone de las versiones inglesa, castellano, francés. Dedicado principalmente a pequeñas organizaciones. La escalabilidad depende del hardware de la máquina servidor

Prescinde de algunas herramientas pedagógicas muy utilizadas en nuestra zona, como por ejemplo: Crucigramas, Juegos de Roles (role playing), etc. Moodle debería contar con un módulo que le permita presentar los contenidos de un curso (lecciones, actividades, cuestionarios, etc.) según el perfil que tenga cada alumno (por ejemplo: alto, medio o bajo). Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional. Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y

Solo dispone de las versiones inglesa, castellano, francés. Dedicado principalmente a pequeñas organizaciones. La escalabilidad depende del hardware de la máquina servidor

No tiene chat. No hay mensajería instantánea. La instalación del software es complicada. Poco utilizada. No está muy desarrollada. Curso organizado en portfolios. Los foros sólo se pueden añadir al espacio foro no a cualquier lugar

*Funciona con Java. *Necesita que este instalado en los ordenadores de alumnos. *La documentación es bastante desorganizada. *La visualización que poseen los s del perfil de otros s :este aspecto convendría mejorarlo

cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación. • Un servidor WEB. • PHP 4.3.10 • MySQL bases de datos. • Agente de transporte de correo.

REQUERIMIEN TOS PARA SU INSTALACION

• Un servidor WEB. • Un lenguaje de comunicaciónprogramación. • Un servidor de base de datos. • Agente de transporte de correo.

• Un servidor web con soporte a PHP y base de dato s(MySQL o PostgreSQL) • Una instalación de PHP en funcionamiento (versión 4.3.0 o posterior).

• Todos los sistemas operativos que permitan instalar PHP, Apache y MySQL como: Windows, Linux, Unix, etc. Web Server http (recomendado Apache), PHP versión 4.3.0+, o 5.0.2+ con soporte Zlib y MySQL. MySQL 4.0.2 o superior, o 4.1.10 o superior. - Cualquier navegador Web funciona con atutor como: Netscape, FireFox, Mozilla, Microsoft Internet Explorer, Opera 5. Se recomienda actualizar la versión del navegador que se utilice. SCORM 1.2, paquete IMS y especificaciones de accesibilidad W3C WCAG 1.0 en el nivel AA+. ATutor incluye

Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware y otros sistemas que soporten PHP. El software soporta Internet Explorer 4 o superior, Netscape 4 o superior, Mozilla Firefox 0.7, Mozilla 1 o superior, Safari 1. El sistema ha sido probado en PostgreSQL 7.3.2-7.3.4, Oracle 8.1.6 y 8.1.7. , Oracle 9i y en PosgreSQL 7.4 no se ha probado completamente todavía. Requiere el servidor web de aplicaciones AOLServer disponible bajo GPL. El sistema puede importar y exportar información de usando el estándar IMS, también utiliza componentes basados en estándares SCORM 1,3. IMS QTI para importar y exportar

*La instalación es realmente sencilla ,tan solo es necesario desplegar el fichero.war de la aplicación en nuestro servidor de aplicaciones y sakai comenzara a funcionar. *Computadora *Software *Maquina de 32-64 bits

Runtime Environment (LMS RTE3) para ejecutar y istrar SCOs (Sharable Content Objects) basados en SCORM.