Plan De Trabajo De La Iv Feria De Ciencias 1 3d43y

PLAN DE TRABAJO DE LA IV FERIA DE CIENCIAS I.E.P. ALEXANDER VON HUMBOLDT

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. IEP 1.2. DIRECTOR 1.3. ÁREAS 1.4. RESPONSABLES

: : : :

Alexander Von Humboldt Lic. EudesSulcaHuamacto Lic. Javier SulcaChacchi Lic. María Ruiz Ordoñez

II. FUNDAMENTACIÓN El más destacado desarrollo sosciocultural de los últimos tiempos es el avance del conocimiento científico gracias a la investigación. Evidenciando estos sucesos se sostiene que el país que más investiga es el que más progresa. En tal sentido la propuesta de la feria de ciencias, está encaminado a conseguir un objetivo previamente fijado, como lo son el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas de los estudiantes a través de un proceso de enseñanza aprendizaje en las diversas materias de desarrollo académico que brinda vuestra institución educativa. De acuerdo a la misión y visión del ministerio de educación, los docentes de la I.E.P. AVH, tienen como objetivo organizar laIV Feria de ciencias, orientada a estimular en los estudiantes la vocación por la aplicación de la ciencia y latecnología, en beneficio del medio ambiente y la humanidad. III. BASES LEGALES  Constitución Política Del Perú  Ley General de Educación Nº 23384  D.S.Nº 03 – 83 – ED. Reglamento de Educación Primaria  D.S.Nº 04 – 83 – ED. Reglamento de Educación Secundaria  Directiva VM. UPECUD – 2003  R.M 007 – 2001 – ED. Normas Para la Gestión y Desarrollo de las actividades de las I.E. . IV. OBJETIVOS 4.1DE LOS ESTUDIANTES:  Despertar y estimular en los escolares el interés por la ciencia y la tecnología, valorando la importancia de esta actividad para el desarrollo científico del país.  Desarrollar aptitudes como: Curiosidad, imaginación y creatividad hacia la búsqueda de soluciones de los problemas que se presentan en su entorno.  Encauzar positivamente a los jóvenes en los principios y valores éticos, brindándoles una alternativa al buen uso del tiempo libre.  Desarrollar su capacidad de transmitir y las soluciones que han encontrado de los problemas, en forma oral y escrita.  Contribuir a desarrollar su capacidad de liderazgo en la investigación científica.  Contribuir desde los primeros años escolares en su orientación vocacional.

4.2 DE LOS PROFESORES  Estimular el interés en sus alumnos por las innovaciones tecnológicas aplicadas a los proyectos productivos emprendedores  Desarrollar su capacidad científica al asesorar adecuadamente el desarrollo de los proyectos productivos y al evaluar los resultados de su investigación.  Fomentar las relaciones de los docentes con los científicos, los tecnólogos y las instituciones dedicadas a la investigación.  Valorar la importancia de su actualización profesional en la investigación científica.  Valorar la importancia del trabajo de investigación realizado por los estudiantes como jóvenes emprendedores. V. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS 5.1. DE LOS PARTICIPANTES  Categoría “A” Nivel Inicial (3 – 5 años)  Categoría “B” Nivel Primaria (1º – 6º Grado)  Categoría “C” Nivel Secundaria (1º – 5º Grado) 5.2. DE LAS ÁREAS DE PARTICIPACIÓN  Categoría "A" y "B", los proyectos serán de libre elección y estarán relacionados con

los contenidos transversales sobre cultura emprendedora y científica desnivel del nivel.  Categoría “C", se considerarán las siguientes áreas:

I. ÁREA DE PRODUCIÓN ECOLÓGICA:ProyectosRelacionados a la conservación de ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, educación y cultura ambiental y prevención de la contaminación. II. ÁREA DE PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA: Desarrollo de software y tecnologías de comunicación como campos del conocimiento importantes para el desarrollo del país y como herramientas para el estudio y los trabajos de investigación. 5.3. DE LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS  Cada proyecto está representado por un equipo conformado por el tutor de aula, asesores de las áreas de investigación y cuatro alumnos como máximo.  El insumo empleado para realizar los trabajos de investigación pueden ser de material desechable y recuperable.  Cada proyecto o trabajo deberá estar acompañado de un informe científico y un tríptico que debe contener:

1. Carátula: Su elaboración deberá contener:     

Título de la investigación Área (sólo la categoría C) Categoría Grado y Sección Nombres y apellidos del equipo de trabajo (incluye el profesor asesor)

2. Índice: Su elaboración debe contener: 

La numeración ordenada de los contenidos del trabajo.

3. Resumen:Su elaboración debe contener: 

25 líneas como máximo.(el porque de tu investigación)

4. Planteamiento del problema a investigar:Su elaboración debe contener:  Problema de la investigación. (es la formulación del problema a investigar)  Objetivos de la investigación.  Justificación de la investigación.(el para que de la investigación) 5. Breve marco teórico:Su elaboración debe contener:   

Antecedentes del problema (sólo para la categoría C) Definición de términos básicos ( vocabulario de términos de acuerdo al tema a investigar) Formulación de hipótesis (es una posible respuesta al problema planteado)

6. Materiales y metodología: Su elaboración debe contener:   

Descripción de los materiales Procedimientos a utilizar Toma de datos (tablas).(sólo categoría C)

7. Análisis de datos y resultadosVerificación de resultados. 8. Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. 9. Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. 10. Cuaderno de campo: Registro detallado de la toma de datos, fotografía de los hechos, de los procesos, de los descubrimientos, de las nuevas indagaciones. de las fechas y localidades de las investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.

AÑO DE………………………........................

ISNTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR AVH VI FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

I.-RESUMEN

IV.-MÉTODOS

………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… .……………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ….

 …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………  ……………………….…………………… …………………………………………… …………………………………………… V.-RESULTADOS

II.-OBJETIVOS FOTOGRAFIA DEL PROYECTO

2.1.…………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 2.2….………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

 …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………  ……………………….…………………… …………………………………………… …………………………………………… VI.- CONCLUSIONES

TITULO DEL PROYECTO ÁREA:………………………………………..

2.3….………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

CATEGORÍA:………………………………. GRADO Y SECCIÓN:………………………

III.-MATERIALES

ASESOR:……………………………………..

 …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………  ……………………….…………………… …………………………………………… ……………………………………………  …………………………………………… ….………………………………………… ……………………………………………

INTEGRANTES: 1.-……………………………………………… 2.-……………………………………………… 3.-……………………………………………… 4.-………………………………………………

2013

 …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………  ……………………….…………………… …………………………………………… …………………………………………… VII.- PENSAMIENTOS  …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………  …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

5.4. DE LA PRESENTACIÓN DE LOS STAND  Las categorías “A” “B” y “C”, se ubicarán en sus respectivos salones y sus stand serán ubicados de acuerdo a la lista de inscripción presentados por los tutores de aula.

VI. DE LA ORGANIZACIÓN 6.1. COMITE ORGANIZADOR  Director   Coordinadores

: Lic. EudesSulcaHuamacto : UlianovSulcaChacchi : Lic. JavierSulcaChacchi Lic. María FUNCIONES DEL COMITÉ ORGANIZADOR

    

Convocar, difundir y promover la Clasificar los trabajos de acuerdo a las categorías A, B y C Determinar y organizar los ambientes para el evento Coordinar el financiamiento económico necesario para otorgar los diplomas y estímulos a todos los participantes. Designar al jurado calificador

6.1. COMITE EJECUTIVO Profesores Del Nivel Secundaria           

FÍSICA QUÍMICA ………………..…………………JavierSulcaChacchi BIOLOGÍA……………………………………………María Ruiz Ordoñez MATEMATICA………………………………………Daniel Espíritu cueva HISTORÍA……………………………………………Erles Muñoz Cervantes P.F.R.H ……………………………………………….. COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA………………..Martín Torres Doria COMUNICACIÓN…………………………………... DANZA Y MÚSICA…………………………………Godofredo Santisteban y Víctor Vega EDUCACIÓN FÍSICA……………………………….Braulio López IDIOMA EXTRANJERO……………………………. RELIGÍON……………………………………………Gabino Urquizo Espichan

Profesores Del NivelPrimaria      

1º GRADO……………………………………………. 2º GRADO …………………………………………… 3º GRADO …………………………………………… 4º GRADO …………………………………………… 5º GRADO ……………………………………………Carmela García 6º GRADO ……………………………………………

Profesores Del NivelInicial  3 AÑOS……………………………………………….  4 AÑOS……………………………………………….  5 AÑOS……………………………………………….Monica Medina

FUNCIONES DEL COMITÉ EJECUTIVO 

Asesorar los proyectos de investigación, elaboración de informes y Trípticos, de acuerdo al área de formación pedagógica y los recursos humanos de capacitación y el manejo de la TIC.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES Elaboración Del Plan De Trabajo Aprobación Del Plan de Trabajo Inscripciones Presentación Del Proyecto Y Tríptico

1 X

JUNIO 2 3 X X

4

1

JULIO 2 3 4

1

AGOSTO 2 3 4

SEPTIEMBRE 1 2 3 4

1

OCTUBRE 2 3 4

X X

X

X

X

X

X X

Exposición De Trabajos

X

Presentación De Resultados

X

Presentación de informe final

X

x

VIII. DE LA EVALUACIÓN

La calificación de los proyectos o trabajos de investigación corresponde a procedimientos de evaluación donde la valoración de los logros se realizará en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizará como referencia la escala centesimal. El puntaje total que pueda alcanzar un proyecto o trabajo de investigación es 100 puntos. El jurado calificador utilizará un Formato de Evaluación (FICHA 01), teniendo en cuenta los siguientes criterios e indicadores de evaluación: Resumen……………………………………………06 puntos Planteamiento del problema…………………….. 12 puntos Formulación de la Hipótesis.……………………..12 puntos Materiales y Metodología…………………………12 puntos Análisis de datos y resultados…………………….10 puntos Conclusiones………………………………………10 puntos Informe y Tríptico.………………………………..10 puntos Stand……………………………………………….05 puntos Expositor / es………………………………………14 puntos Cuaderno de campo……………………………….09 puntos Total……………………………………………….100 puntos

Cada trabajo será evaluado al menos por tres evaluadores.El puntaje final se obtendrá del promedio de los formatos de evaluación. El comité de evaluación presentará a la comisión organizadora el acta y el cuadro consolidado de evaluación, firmados por todos sus integrantes. El jurado revisará los informes escritos antes de la evaluación de la exposición oral. Sus decisiones son inapelables.

IX COMISIONES EJECUTIVAS.

COMISIÓN DE EQUIPO DE SONIDO

COMISIÓN DE ANIMACIÓN

 Gabino Urquizo  Aldo Mauri

COMISIÓN DE AMBIENTACIÓN  Cada tutor de aula y alumnos correspondientes.

 Martín Torres Doria

COMISIÓN DE DISCIPLINA  Gabino Urquizo  Godofredo Santisteban  Tutores de Cada sección

COMISIÓN DE ELABORACIÓN DE DIPLOMAS, FOTOCHECK Y PROGRAMA

COMISIÓN DE OBTENCIÓN DE RECURSOS  Comisión Organizadora  Dirección de Estudios  Gerencias General y istración

Nota: La limpieza de la Institución Educativaesta bajo la observación de la Plana Docente, istrativa, y la orientación a los estudiantes antes, durante y después del evento académico. X. DE LA PREMIACIÓN  Se otorgaran diplomas de participación a todos los alumnos participantes en la IV Feria Escolar De Ciencia Y Tecnología–AVH 2013  Premiación de la categoría “A“ AULA Inicial de 3 años Inicial de 4 años Inicial de 5 años

PREMIACIÓN 1er puesto 1er puesto 1er puesto

ALUMNOS PARTICIPANTES

PREMIACIÓN 1er puesto 1er puesto 1er puesto

ALUMNOS PARTICIPANTES

 Premiación de la categoría “B” AULA 1º Primaria 2º Primaria 3º Primaria

4º Primaria 5º Primaria 6º Primaria

1er puesto 1er puesto 1er puesto

 Premiación de la categoría “C” AULA 1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA 3º SECUNDARIA 4º SECUNDARIA 5º SECUNDARIA

PREMIACIÓN 1er puesto 1er puesto 1er puesto 1er puesto 1er puesto

ALUMNOS PARTICIPANTES

X. PRESUPUESTO Impresión de 200 diplomas de participación en papel hilo blanco ½ de A4……………100.00s/. Impresión de 60 diplomas por primeros puestosen papel hilo blanco de A4……………..50.00s/. Total de 150.00s/.

Cualquier caso no contemplado será solucionado por la comisión central.

Lic. María Ruiz Ordoñez

Lic. JavierSulcaChacchi

FICHA DE EVALUACIÓN DE LA IV FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA – AVH 2013 CATEGORIA ……… Nombre del proyecto

Resumen 06 puntos

Planteamient o del problema 12 puntos

Formulación de la Hipótesis 12 puntos

Materiales y Metodología 12 puntos

Análisis de datos y resultados 10 puntos

Conclusione s

Informe y Tríptico

stand

Exposito r

10 puntos

10 puntos

05 puntos

14 puntos

Cuadern o de campo 09 puntos

Puntaje total