Plan De Desarrollo Tecnologico 2z2157

Introducción

En la actualidad es importante estar actualizado en los avances tecnológicos de la información y la comunicación y parte de la responsabilidad recae en uno de los pilares de la sociedad que es el área de la educación ella tiene el deber de llevarlo a las generaciones actuales, para lograr esto, debe hacerse por medio de las instituciones educativas con el apoyo de la comunidad y las políticas de gobierno todo apuntando a desarrollar la actual sociedad del conocimiento, pensando en esto el ministerio de educación nacional por medio de las secretarias de educación han creado planes de apoyo para la integración de las TIC a la educación, aumentado el presupuesto para modernizar la infraestructura, mejorar la conectividad, capacitaciones docentes, dotaciones de software y hardware etc., para los colegios públicos. La institución educativa Nueva Esperanza sede B, ha ido adquiriendo en los dos últimos años mejoras en el hardware, software y adecuaciones de la planta física, por ende, se implementará un plan institucional pertinente en busca de que los recursos informáticos de la institución tengan un uso eficaz orientando a la comunidad educativa en el manejo y uso de las TIC de forma que permita satisfacer la necesidad del proyecto educativo institucional, PEI.

Justificación Lograr una educación de calidad de acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional (2015) significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en paz. Para ello el

desarrollo de competencias y habilidades permite la formación integral del individuo, de manera que logre insertarse creativa y productivamente en la sociedad, incrementando el progreso y la competitividad del país. En la sociedad actual, se han creado nuevas expectativas en la educación asociadas al potencial de las nuevas tecnologías. En este sentido, la enseñanza está afrontando un importante cambio ya que existe una elevada exigencia para el desarrollo de competencias tecnológicas, hay que considerar la reestructuración en el plan estratégico de la institución que incluya estos cambios en pro de la comunidad educativa. En relación al nuevo rol docente, ya no se puede considerar el profesorado la fuente total de y de transmisión de conocimiento, el docente debe dominar las TIC, debe ser competente al utilizar las herramientas tecnológicas, así como debe estar capacitado para crear contenidos y metodologías adaptadas a ellas.

1. Objetivo general Formular un plan de desarrollo tecnológico para la Institución Educativa Distrital Nueva Esperanza, encontrando sus fortalezas, debilidades y mejoras que ayudarían a la institución a utilizar de forma óptima sus recursos informáticos.

2. Objetivos específicos

 Realizar un diagnóstico a los procesos institucionales sobre la implementación de las TIC.  Conformar un equipo de trabajo para desarrollar el plan de desarrollo tecnológico institucional.  Construir la visión, propósitos y metas del plan de desarrollo tecnológico institucional.  Crear un sistema de indicadores para el seguimiento e implementación del plan de desarrollo tecnológico.  Diseñar el plan de acción para el desarrollo tecnológico institucional.  Diseñar estrategias de seguimiento y evaluación del proyecto.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Las instituciones educativas cuentan con cuatro procesos institucionales (directivo, istrativo, académico y comunitario), que tienen como propósito fundamental definir y describir el sistema de gestión de la calidad, señalar la estructura, actores y funciones de la institución, estos son fundamentales para realizar el diagnóstico institucional.

FORTALEZAS Disposición a mejorar continuamente los procesos de gestión estratégica de la institución.

GESTIÓN DIRECTIVA DEBILIDADES OPORTUNIDADES Depender de la Alianzas con validación de entidades que presupuesto para los impulsan proyectos recursos desde la SED Y informáticos de la MINTIC (Educación institución. Media, bilingüismo, RIO, territorios

AMENAZAS El presupuesto para el colegio se retrasa con respectos a los cronogramas establecidos por la SED

Disposición por parte de los directivos para crear procesos que generen la integración de las TIC de forma transversal en la institución. Se incluye en los planes de mejoramiento y presupuesto de la institución lo relacionado con recursos y proyectos para la gestión tecnológica.

FORTALEZAS La sistematización de datos se realiza por medio de una

Se hace necesario el fortalecimiento de la infraestructura física, la cual garantice el desarrollo de procesos con calidad.

saludables). Asesorías externas de entidades de educación superior como son la Universidad Manuela Beltrán y Universidad Sergio Arboleda. La secretaria de educación está en el estudio para la aprobación de la compra de un terreno para generar los espacios que se necesitan en la infraestructura física de la IE

Inestabilidad en la planta docente

Intermitencia en los planes educativos de la nación.

GESTIÓN ISTRATIVA DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS Los recursos La aprobación de Poca inversión de la asignados al área de presupuesto por SED en software y tecnología e parte de la SED para hardware

plataforma informática la cual tiene las siguientes funcionalidades: información de las hojas de vida de los directivos, docentes y estudiantes, procesamiento de notas impresión de boletines, gestión de convivencia y académica. La IE cuenta con recursos tecnológicos que permiten el desarrollo de competencias propias en el uso y aplicación de TIC. (computadores, conectividad, elementos audiovisuales, etc.) Asignación de recursos anuales para todas las áreas de conocimiento y proyectos.

FORTALEZAS Ya se encuentra en el currículo el principio de la articulación de las

informática no son suficientes para cubrir sus necesidades.

la compra de recursos informáticos para la IE.

actualizado para la IE.

Los recursos informáticos de la institución no son suficientes satisfacer las necesidades de la comunidad educativa.

La continuación de proyectos institucionales (Robótica, Diseño Gráfico, lógica matemática, cuidado tecno ambiental) apoyados por la política distrital.

El mantenimiento de los equipos informáticos lo hace la secretaria de educación, por esto hay demora e incompetencia al realizar el mantenimiento.

GESTIÓN ACADEMICA DEBILIDADES OPORTUNIDADES Falta hacer una Las diferentes articulación instituciones completa del distritales que currículo desde promueven la

AMENAZAS La mayoría de los estudiantes no cuenta en sus hogares con

TIC.

El 50% de los docentes posee conocimiento sobre la utilización de las TIC.

Los docentes manejan recursos digitales para las clases académicas.

El proyecto del área de tecnología consiste en capacitar a los docentes en el manejo de las TIC.

FORTALEZAS Los proyectos realizados por los

preescolar a bachiller buscando transversalidad en todos los campos de pensamiento. La página web de la institución esta desactualizada y no está claro quien la maneja.

integración de las TIC al PEI.

Capacitaciones sobre la utilización de las TIC en el aula, para directivos, docentes y estudiantes que brinda el programa Hacia ti del MINTIC Los espacios Asesoría de asignados para la Instituciones de capacitación educación superior docente son escasos para la educación y muy intermitentes. media en la institución. Las herramientas que brinda el portal educativo Red Académica de la secretaria de educación de Bogotá.

a internet.

La velocidad de internet de la institución no es la adecuada para que sea eficiente teniendo en cuenta la cantidad de recursos informáticos.

GESTIÓN COMUNITARIA DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS No hay programas Nuevas Población para vincular y generaciones vulnerable con

estudiantes están enfocados en las necesidades de la comunidad y el territorio. Escuelas de padres realizadas por orientación para la integración de los padres de familia en los procesos institucionales.

capacitar a los padres de familia en las nuevas tecnologías de la información. El desinterés de los padres de familia por todo lo relacionado con lo académico y de convivencia de sus hijos.

Las IES acompañantes de media ofrecen capacitaciones en algunos recursos digitales.

dispuestas a implementar el uso de las TIC en todas las actividades

problemas de consumo de SPA, deserción y conflictos sociales

El impacto que se genera en la comunidad educativa al incluir los recursos TIC en el manejo de la información académica y de convivencia.

La resistencia de los padres de familia a la utilización de las TIC como apoyo en las actividades de la institución.

Actividades para vincular a la comunidad educativa en el manejo de las TIC.

Los proyectos distritales no están enfocados a que los padres de familia se familiaricen con las TIC.

EQUIPO DE GESTION DEL PLAN DE DESARROLLO DE TECNOLÓGICO Nombre

Cargo

Amanda Delgado Luis Ayala

Rectora Coordinador Académico Orientadora Docente Docente Docente Estudiante Padre de familia Integrante de la comunidad

Mónica Quevedo Evelyn Sarmiento Angela Izquierdo Sandra Lugo Ingrid Muñoz Amanda Trujillo Wily orejuela

Documento de Identificación 51830048 80241841

Correo Electrónico

40225543 40434277 39275823 99050100118 39699765

[email protected]

86010443

[email protected]

1026250973

VISION

En el año 2020 el Colegio Nueva Esperanza IED será reconocido en la localidad y en el Distrito como una institución educativa con calidad en sus procesos, que lidera la vivencia, el cuidado del territorio, la apropiación aplicación e innovación tecnológica y del medio ambiente.

Misión El Colegio Nueva Esperanza, Institución Educativa Distrital, ofrece a los niños, niñas y jóvenes de nuestro territorio una educación de calidad fundamentada en la formación humana, científica, y tecnológica, orientada al desarrollo comunitario y la transformación social.

PLAN DE ACCIÓN

Gestión Directiva PROPOSITOS Transformación del horizonte institucional articulando las TIC como herramientas para el desarrollo de las habilidades y competencias necesarias que permitan el desarrollo integral de los estudiantes. Desarrollar un Proyecto Educativo Institucional que permita fortalecer el desarrollo de competencias y habilidades en el manejo eficaz de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que contribuya significativamente en los procesos de transformación del contexto social al que

METAS En junio de 2017 este articulado el horizonte institucional con las TIC, con la colaboración de toda la comunidad educativa.

INDICADORES El horizonte institucional articulado al uso de las TIC.

En octubre de 2017 se haya desarrollado el proyecto educativo institucional para la implementación de las TIC de forma transversal en todos los campos de pensamiento.

Aprobación del proyecto tecnológico institucional por parte del consejo académico y directivo.

pertenece.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Reuniones con toda la comunidad educativa para formulación del nuevo horizonte institucional. Conformación del equipo de trabajo para la realización del plan de desarrollo tecnológico Reuniones del equipo del plan de desarrollo tecnológico para la formulación de este. Encuestas a la comunidad educativa

Rector Coordinador académico.

TIEMPO DE EJECUCIÓN INICIA TERMINA Enero 2017 Junio 2017

Rector Coordinador Académico

Enero 2017

Enero 2017

Coordinador Académico Docentes

Enero 2017

Octubre 2017

Docentes Orientadores Padres de familia

Enero 2017

Octubre 2017

Gestión istrativa PROPOSITOS Presupuesto para la realización del plan de desarrollo tecnológico. Recursos informáticos necesarios para la realización del plan de desarrollo tecnológico institucional. Capacitación docente para la utilización básica de las herramientas TIC.

METAS Obtener el presupuesto para el plan de desarrollo tecnológico institucional. En el 2017 sean adecuados los espacios y los recursos para llevar a cabo el plan de

INDICADORES Aprobación del presupuesto por parte del consejo directivo. Asignación de espacios establecidos y aprobados. Actualización de los desarrollo tecnológico recursos informáticos de la institucional. institución. Que para diciembre de 2017 Evaluación positiva del el 100% de los docentes proceso por parte de los tengan capacitación básica docentes. en el uso de TIC.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Gestión del presupuesto para el

Rector Consejo Directivo Contador

plan de desarrollo tecnológico institucional.

Mantenimiento de los recursos informáticos de la institución. Adecuación de los espacios Tecnológicos de la institución Gestión para la capacitación docente por parte de instituciones distritales

TIEMPO DE EJECUCIÓN INICIA TERMINA Octubre 2017 Marzo 2018

Rector Almacenista

Febrero 2017

Marzo 2017

Rector Almacenista Contador

Febrero 2017

Marzo 2017

Rector

Enero 2017

Marzo 2017

Gestión Académica

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Formular encuesta y entrevista.

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico Docentes del equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico

Aplicar encuesta, entrevista y clasificar a los docentes en su nivel de manejo de herramientas TIC. Reestructuración de los planes de estudio de la

Docentes de la institución Coordinación

TIEMPO DE EJECUCIÓN INICIA TERMINA Febrero 2017 Marzo 2017

Marzo 2017

Marzo 2017

Febrero 2017

Octubre 2017

institución. Proposición de estrategias pedagógicas, didácticas e investigativas por los docentes de la institución.

académica. Directivos Docentes, docentes, Rector.

Mayo 2017

Noviembre 2017

Gestión Comunitaria PROPOSITOS Brindar orientación a la comunidad sobre el manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.

METAS En el año 2018 el 50% de los padres de familia estén orientados en el manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.

Reuniones de motivación para la creación de los programas de orientación a la comunidad. Permitir el a los recursos informáticos de la institución a la comunidad educativa en general. Fortalecer las escuelas de padres con el desarrollo de temas que permitan orientar todo el proceso formación integral de los estudiantes

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Programar los espacios para la orientación de los padres de familia. Realizar campañas para incentivar y divulgar a los padres de familia sobre la importancia de las TIC.

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico. Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico.

INDICADORES Asistencia y puesta en práctica de las orientaciones sobre el manejo adecuado de las herramientas tecnológicas. Encuesta de percepción sobre la apropiación de las herramientas tecnológicas.

TIEMPO DE EJECUCIÓN INICIA TERMINA Enero 2018 Marzo 2018

Enero 2018

Noviembre 2018

Realizar orientaciones del manejo adecuado de las herramientas tecnológicas

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico.

Abril 2018

Noviembre 2018

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Gestión directiva METAS

ACTIVIDADE S

RESPONSABLE S

En junio de 2017 este articulado el horizonte institucional con las TIC, con la colaboración de toda la comunidad Educativa.

Reuniones con toda la comunidad educativa para formulación del nuevo horizonte institucional. Conformación del equipo de trabajo para la realización del plan de desarrollo tecnológico Reuniones del equipo del plan de desarrollo tecnológico para la formulación de este. Encuestas a la comunidad educativa

Rector Coordinador académico.

E

Rector Coordinador Académico

X

Coordinador Académico Docentes

X X X X X X X X X X

Docentes Orientadores Padres de familia

X

En octubre de 2017 se haya desarrollado el proyecto educativo institucional para la implementació n de las TIC de forma transversal en todos los campos de pensamiento.

MESES F X

M

A X

X

M

J

J

A

S

O

X

X

X

N

D

GESTION ISTRATIVA METAS

ACTIVIDADE S

RESPONSABLE S

Obtener el presupuesto para el plan de desarrollo tecnológico institucional.

Gestión del presupuesto para el plan de

Rector Consejo Directivo Contador Rector Almacenista

desarrollo tecnológico institucional.

Mantenimiento de los recursos informáticos de la institución. En el 2017 sean Adecuación de adecuados los los espacios espacios y los Tecnológicos recursos para de la llevar a cabo el institución plan de Mantenimiento desarrollo de los recursos tecnológico informáticos institucional. de la institución. Que para Gestión para la diciembre de capacitación 2017 el 100% docente por de los docentes parte de tengan instituciones capacitación distritales básica en el uso de TIC.

MESES E

F

M

X

X

Rector Almacenista Contador

X X

Rector

X X

Rector

X X X

A

M

J

J

A

S

O

N

D

GESTION ACADEMICA METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE S

Realizar encuestas, entrevistas sobre el manejo de herramientas TIC a todos los docentes de la institución

Formular encuesta y entrevista. Aplicar encuesta, entrevista y clasificar a los docentes en su nivel de manejo de herramientas TIC. Reestructuració n de los planes de estudio de la institución. Aplicar encuesta, entrevista y clasificar a los docentes en su nivel de manejo de herramientas TIC. Reestructuració n de los planes de estudio de la institución. Proposición de estrategias pedagógicas,

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico

Integrar el plan de desarrollo tecnológico en el currículo

Docentes del equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico

Docentes de la institución Coordinación académica Directivos Docentes, docentes, Rector.

MESES E

F

M

X

X

A

M

J

J

A

S

O

N

X

X

X

X

X X X X X X X X X

X X X X X X X

D

didácticas e investigativas por los docentes de la institución

GESTION COMUNITARIA

METAS

En el año 2018 el 50% de los padres de familia estén orientados en el manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.

ACTIVIDADES

RESPONSABLE S

Programar los espacios para la orientación de los padres de familia.

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico.

Realizar campañas para incentivar y divulgar a los padres de familia sobre la importancia de las TIC.

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico.

Realizar orientaciones del manejo adecuado de las herramientas tecnológicas

Equipo de gestión del plan de desarrollo tecnológico.

MESES E

F

M

X

X

X

X

A

X

M

X

X

J

J

X

X

A

S

O

X

N

X

X

D

SEGUIMIENTO Y EVALUACION GESTION DIRECTIVA METAS

En junio de 2017 este articulado el horizonte institucional con las TIC, con la colaboración de toda la comunidad Educativa.

ACTIVIDADES

Reuniones con toda la comunidad educativa para formulación del nuevo horizonte institucional. Conformació n del equipo de trabajo para la realización del plan de desarrollo tecnológico

PLAZO INICIA L

FINA L

FEB

JUN

ENE

ESTADO DE EJECUCIÓN N I

ES P

CA N

FI N

E J

%E J

OBSERVACIONES

En octubre de 2017 se haya desarrollado el proyecto educativo institucional para la implementació n de las TIC de forma transversal en todos los campos de pensamiento.

Reuniones del equipo del plan de desarrollo tecnológico para la formulación de este.

ENE

OCT

Encuestas a la comunidad educativa

ENE

OCT

GESTION ISTRATIVA

METAS

Obtener el presupuesto para el plan de desarrollo tecnológico institucional.

ACTIVIDADES

Gestión del presupuesto para el plan de desarrollo tecnológico institucional.

Mantenimient o de los recursos informáticos de la institución.

PLAZO INICIA L

FINAL

FEB

MA R

ESTADO DE EJECUCIÓN N I

ES P

CA N

FI N

E J

%E J

OBSERVACIONES

En el 2017 sean adecuados los espacios y los recursos para llevar a cabo el plan de

Adecuación de los espacios Tecnológicos de la institución Mantenimient o de los recursos informáticos de la institución.

FEB

MA R

FEB

MA R

Gestión para la capacitación docente por parte de instituciones distritales

ENE

MA R

desarrollo tecnológico institucional.

Que para diciembre de 2017 el 100% de los docentes tengan capacitación básica en el uso de TIC.

GESTION ACADEMICA METAS

Realizar encuestas, entrevistas sobre el manejo de herramientas TIC a todos los docentes de la institución

ACTIVIDADES

Formular encuesta y entrevista. Aplicar encuesta, entrevista y clasificar a los docentes en su nivel de manejo de herramientas TIC. Reestructuració n de los planes

PLAZO INICIA L

FINA L

FEB

MA R

ESTADO DE EJECUCIÓN N I

ES P

CA N

FI N

E J

%E J

OBSERVACIONE S

de estudio de la institución.

En octubre de 2017 se haya desarrollado el proyecto educativo institucional para la implementació n de las TIC de forma transversal en todos los campos de pensamiento.

Aplicar encuesta, entrevista y clasificar a los docentes en su nivel de manejo de herramientas TIC. Reestructuració n de los planes de estudio de la institución.

MAR

MA R

FEB

OCT

Proposición de estrategias pedagógicas, didácticas e investigativas por los docentes de la institución

MAY

NOV

GESTION COMUNITARIA METAS

ACTIVIDADES

PLAZO INICIA L

FINAL

ESTADO DE EJECUCIÓN N I

ES P

CA N

FI N

E J

%E J

OBSERVACIONES

En el año 2018 el 50% de los padres de familia estén orientados en el manejo adecuado de las herramientas tecnológicas

Programar los espacios para la orientación de los padres de familia.

ENE

MA R

Realizar campañas para incentivar y divulgar a los padres de familia sobre la importancia de las TIC.

ENE

NOV

Realizar orientaciones del manejo adecuado de las herramientas tecnológicas

ABR

OCT

CONVENCIONES NI: No iniciada ESP: En espera CANC: Cancelada FIN: Finalizada % EJ: porcentaje de ejecución

EJ: Ejecución

DIVULGACIÓN Y PROMOCION

Para divulgar este plan de desarrollo tecnológico de la institución se empleará la página web de la institución, reuniones de la comunidad educativa, carteleras, emisora estudiantil y periódico escolar.

Link página institución: http://colegio.redp.edu.co/nuevaesperanza/index.php? option=com_&view=&id=2&Itemid=45