Pi Galicia 1l6941

Los programas de cualificación profesional inicial en Galicia

Programas de Cualificación Profesional Inicial (PI) • Medida compensadora de desigualdades y promotora de oportunidades para la inserción. • Marcada vocación profesional. • Permiten el al mercado de trabajo de forma cualificada. • Finalidad: – Prevenir el abandono escolar. – Abrir nuevas expectativas de formación y de titulación. – Desarrollar las competencias necesarias para permitir la inserción socioprofesional del alumnado.

Objetivos de los PI • Alcanzar competencias profesionales propias de una cualificación profesional de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. • Ampliar las competencias básicas para proseguir estudios en otras enseñanzas. – Prueba de a ciclos de grado medio. – ESO, bachillerato…

Personas destinatarias de los PI • Alumnado escolarizado: – Con dificultades de aprendizaje que acepte el marco escolar. – Alumnado en grave riesgo de abandono escolar. • Alumnado desescolarizado. • Alumnado con necesidades educativas especiales. – Las discapacidades deberán permitir cursar con aprovechamiento el programa.

Requisitos de a los PI • No tener el título de graduado en ESO. • No haber cursado con anterioridad otro PI. • Edad: – Con carácter general: alumnado entre 16 y 19 años cumplidos en el año de inicio del programa. – Excepcionalmente: alumnado de 15 años, cumpliendo una serie de requisitos.

Excepciones a los requisitos de • No se aplica el límite superior de edad y no haberse matriculado antes en otro PI: – Ofertas específicas de PI para el alumnado con necesidades educativas especiais. – Ofertas de PI de la modalidad C externa.

Requisitos de de alumnado de 15 años • Haber cursado 2º de la ESO. • No estar en situación de promocionar a 3º. • Haber repetido una vez en la etapa. • Además, es obligatorio: – Acuerdo de los padres y del menor. – Compromiso de aprovechamiento del programa. – Compromiso de cursar los módulos voluntarios conducentes a la obtención del título de la ESO.

Reincorporación a la ESO por falta de aprovechamiento del PI • Medida prevista para el alumnado de 15 años. • Causas: – Falta manifiesta de aprovechamiento académico, después de un apercibimiento, especialmente cuando pueda suponer un riesgo para la salud propia o la de otras personas. – Faltas de asistencia injustificadas que motivarían la baja de oficio. • El alumno o la alumna deberá reincorporarse al centro de procedencia en el curso que corresponda de la ESO para continuar sus estudios.

Fragmentación modular • Medida para el alumnado con necesidades educativas especiales que lo precise. • Procedimiento de solicitud: – Plazo: durante el primer trimestre, tras la evaluación inicial. – Solicitud dirigida a la inspección educativa. • Resolución del departamento territorial.

Organización modular de los PI Obligatorios

Específicos

Formativos de carácter general

Referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel 1 del CN

Desarrollan las competencias básicas y favorecen la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.

FCT

Voluntarios

Conducen a la obtención del título de graduado en ESO.

Estructura de los PI • 1er curso: módulos obligatorios (900 horas). – Módulos formativos de carácter general (320 horas). – Módulos específicos (580 h). Incluyen una FCT de 160 h.

• 2º curso: módulos conducentes a la obtención del título de graduado en ESO (identificación con la estructura de la ESA). – Ámbito social. – Ámbito de comunicación. – Ámbito científico-tecnológico

PRIMER CURSO MÓDULOS ESPCÍFICOS MÓDULOS GENERALES

SEGUNDO CURSO FCT

MÓDULOS VOLUNTARIOS

Proceso de evaluación de módulos obligatorios • Evaluación inicial. – No implica calificación para el alumnado

• Evaluaciones parciales. – Son tres, la última de ellas determina el a la FCT. – Para el alumnado que no acceda a la FCT se diseñarán actividades de recuperación.

• Evaluación final. – Evalúa la FCT o, en su caso, los módulos pendientes.

• Evaluación final extraordinaria. – Evalúa la FCT.

Oferta • Número de alumnos/as en primer curso: – Máximo: 12, computando doble el alumnado con NEE. – Mínimo: 6, en programas de las modalidades A y B. En modalidades C el número mínimo se refiere a los módulos formativos de carácter general.

• Creación de grupos específicos para segundo curso: – Mínimo: 10 alumnos.

• Excepcionalmente, se podrá autorizar la impartición de PI sostenidos con fondos públicos con un número inferior a los mínimos indicados.

PI de forma integrada • Módulos específicos, formativos de carácter general y voluntarios impartidos a lo largo de dos cursos académicos del programa. • Autorizados por la Consellería. • La distribución de los módulos se determina en la resolución de autorización. PRIMER CURSO

SEGUNDO CURSO

MÓDULOS ESPECÍFICOS MÓDULOS GENERALES

MÓDULOS ESPECÍFICOS MÓDULOS GENERALES

MÓDULOS VOLUNTARIOS

MÓDULOS VOLUNTARIOS

FCT

Modalidades de oferta y participación (Art. 30.5 LOE) Coordinados y autorizados por las istraciones educativas

Centros educativos Corporaciones locales Asociaciones profesionales Organizaciones no gubernamentales Entidades empresariales y sindicales

La oferta podrá adoptar modalidades diferentes, dependiendo del lugar de impartición de los módulos obligatorios

Modalidades de impartición (1/2) • Modalidad A: Los módulos obligatorios se imparten en un mismo centro educativo, excepto la FCT. • Modalidad B: Los módulos específicos, excepto la FCT, se imparten en un centro educativo, y los módulos formativos de carácter general se imparten en otro. – PI en los CIFP.

Modalidades de impartición (2/2) • Modalidad C: pueden participar las corporaciones locales, las asociaciones profesionales, las ONG y otras entidades empresariales y sindicales. – Mixtos, en que los módulos formativos de carácter general se imparten en centros educativos y los módulos específicos fuera de ellos. – Externos, en que todos los módulos obligatorios se imparten fuera de los centros educativos.

Perfiles 1/2 Familia profesional

Denominación del perfil

Actividades agrarias

PI de jardinería y viverismo PI de producciones agrícolas PI de arreglos florales

istración

PI de servicios istrativos

Artes gráficas

PI de reprografía

Comercio y marketing

PI de comercio

Edificación y obra civil

PI de albañilería PI de revestimientos de obra

Electricidad y electrónica

PI de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones PI de montaje de redes eléctricas

Fabricación mecánica

PI de fabricación mecánica

Hostelería y turismo

PI de cocina PI de servicios de restauración PI de alojamiento PI de pastelería

Perfiles 1/2 Familia profesional

Denominación del perfil

Imagen personal

PI de estética PI de peluquería

Informática

PI de informática

Madera y mueble

PI de carpintería

Mantenimiento de vehículos autopropulsados

PI de mantenimiento de vehículos

Mantenimiento y servicios a la producción

PI de fontanería, calefacción y climatización domésticas

Servicios socioculturales y a la comunidad

PI de empleo doméstico PI de limpieza de edificios, locales y mobiliario

Textil, confección y piel

PI de costura

Vidrio y cerámica

PI de cerámica

Marítimo - pesquera

PI de pesca y transporte marítimo

Alumnos matriculados en PI

Modalidad A Modalidad B Modalidad C Total Perfiles

2008-2009 715 33

2009-2010 1052 86

783 1531 24

861 1999 26

Matriculaciones por perfiles en PI del curso 2008/2009 Albañilería

400

Mantenimiento de vehículos

350

Arreglos Florales

337

Carpintería Cerámica

300

Instalaciones electrotécnicas y de Telecomunicaciones

250

Cocina Comercio 224 Costura

Peinado

Informática 200

Fabricación mecánica

Carpintería

Estética

Peinado 164

Fabricación mecánica

Producciones agrícolas

Fontanería, calefacción y climatización domésticas

Reprografía

Informática

Revestimientos de obra

152 150

139

132

Pesca y transporte marítimo

100 79 52 50

5

7

12

Mantenimiento de vehículos

39

33 18

0

Instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones

58

Servicios istrativos Servicios de restauración

29 17 3

10 12 8

Pastelería 1

Jardinería y viverismo

Matriculaciones por perfiles en PI del curso 2009/2010 500

Mantenimiento de vehículos

450

Albañilería 436 Arreglos Florales Alojamiento

400

Mantenimiento de vehículos Carpintería Pastelería

350 Cerámica

Instalaciones electrotécnicas y de Telecomunicaciones

300

Peinado

Informática 276

Cocina Pesca y transporte marítimo

272 Comercio

250

200

Producciones agrícolas

Carpintería

Fabricación mecánica

Empleo doméstico

Peinado

Reprografía Estética

168

Revestimientos de obra

163

143

Fabricación mecánica

150

Servicios istrativos Fontanería, calefacción y climatización domésticas

100

68 45

66 44

50 15 0

7 6

6

72

65

3

75

Instalaciones electrotécnicas

5

7

17

24

y de telecomunicaciones 2

Servicios de restauración

Informática Jardinería y viverismo

Destino de alumnos con módulos obligatorios superados 2008/2009 • 863 alumnos optaron por la realización de módulos voluntarios (ESA). • 804 alumnos optaron por prueba de a ciclos medios. – 460 superaron la prueba. – 275 alumnos matriculados en ciclos provenientes de PI. – 40 alumnos matriculados en ciclos liberados.

Destino de alumnos con módulos obligatorios no superados 2008/2009 • Por una vez, se puede solicitar nueva convocatoria para acabar el PI. • El centro emite informes de tutoría, dirección y certificación académica actualizada a Inspección educativa. • Inspección educativa emite informe a la Dirección General (DXEFPIE). • Resolución de la Dirección General sobre concesión. 56 alumnos solicitaron matrícula extraordinaria.

Particularidades y convenios Consejeria de trabajo Plan FIP Certificados de profesionalidad nivel 1 Fuente financiación Empresas

Ayuntamientos

… Empresa 1 Empresa 2

Centros Enseñanza

Empresa 3 …

Consejeria de Educación y O.U.

Ayudas autonómicas Orden de 30 de abril de 2009 por la que se convocan ayudas económicas para el alumnado que realiza formación práctica en centros de trabajo correspondientes a los estudios de ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional, módulos profesionales experimentales, artes plásticas y diseño, enseñanzas deportivas y programas de cualificación profesional inicial.

144.886’54 € repartidos entre 1.518 alumnos. Ayudas Estatales 09/10

Resolución de 3 de junio de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general y de movilidad, para el curso académico 2009-2010, para alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios

Gracias por su atención www.edu.xunta.es/fp [email protected] Teléfono: 981 54 02 09

Anexos

Normativa • Orden del 13 de mayo de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Normativa 2008/2009 Oferta 2008/09

Orden de 31 de julio de 2008 por la que se establece la oferta de módulos obligatorios de programas de cualificación profesional inicial en centros públicos en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Instrucciones 2008-09

Resolución de 3 de junio de 2008 por la que se determinan los plazos y se dictan instrucciones en el procedimiento de isión de alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos para impartir ciclos formativos de formación profesional de grados medio y superior.

Ayudas 2008-09

Orden de 30 de abril de 2009 por la que se convocan ayudas económicas para el alumnado que realiza formación práctica en centros de trabajo correspondientes a los estudios de ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional, módulos profesionales experimentales, artes plásticas y diseño, enseñanzas deportivas y programas de cualificación profesional inicial.

Normativa 2009/2010 Oferta 2009/10

Orden de 21 de julio de 2009 por la que se establece la oferta de módulos obligatorios de programas de cualificación profesional inicial en centros públicos en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Instrucciones 2009-10

Resolución de 23 de julio de 2009, de la Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se determinan los plazos de isión do alumnado nos centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan programas de cualificación profesional inicial y se dictan instrucciones para su desarrollo en el curso académico 2009-2010.

Valor añadido de los PI frente a los PGS PGS

PI

Formación no reglada

Certificado de profesionalidad.

Certificación de tener cursados los módulos.

Posibilidad de titular en la ESO siguiendo el currículo de la ESA.

Posibilidad de presentarse a la Prueba con 17 años (La LOE ya lo recoge con carácter general).

Exención en la prueba de .

Estructura de los PI • 1er curso: módulos obligatorios (900 horas). • Módulos formativos de carácter general (320 horas). • Módulos específicos (580 h). Incluyen una FCT de 160 h.

• 2º curso: módulos conducentes a la obtención del título de graduado en ESO (identificación con la estructura de la ESA). – Ámbito social. – Ámbito de comunicación. – Ámbito científico-tecnológico.

1º curso 2º curso

Módulos específicos Módulos generales Módulos voluntarios

FCT

PI de forma integrada • Módulos específicos, formativos de carácter general y voluntarios impartidos a lo largo de dos cursos académicos del programa. • Autorizados por la Consellería. • La distribución de los módulos se determina en la resolución de autorización.

Primer curso Segundo curso

Módulos específicos Módulos específicos

Módulos generales Módulos generales

Módulos voluntarios Módulos voluntarios

FCT