Pedagogia r5a4o

INSTITUTO FUNDISALUD

“LA PEDAGOGIA”

PRESENTADO POR HEIDY VEGA MORALES

ÁREA: PEDAGOGIA I

MARÍA LA BAJA – BOLÍVAR MAYO 26 DEL 2017

INTRODUCCIÓN

Por medio de la elaboración de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen

de la pedagogía, saber que la

pedagogía es una herramienta de ayuda a través de la cual un profesional puede ayudar a un alumno a estudiar mejor a través de técnicas de estudio más eficaces o revisando ciertos hábitos. La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.

CONTENIDO

1. 2. 3. 4. 5.

¿Qué es Pedagogía? Origen de la palabra pedagogía ¿cómo era considerado anteriormente la pedagogía? ¿cuál era el objeto de estudio de la pedagogía? ¿cuál es el objeto de estudio de la pedagogía en la actualidad?

1. ¿QUÉ ES PEDAGOGÍA?

La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza. La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. De un modo genérico, el objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral. La pedagogía se encarga de preparar a la persona para que se desarrolle integralmente en la sociedad pero en especial, asimile unas normas de convivencia desde el proceso educativo que tiene determinado cada cultura, y así desarrolle no sólo una mayor capacidad de comprensión y análisis del conocimiento de una ciencia o saber especifico, sino igualmente una capacidad de reflexión en torno a las preguntas y pensamientos desde los cuales fueron formados. Es el saber propio de las maestras y los maestros, ese saber que les permite orientar los procesos de formación de los y las estudiantes.

2. ORIGEN DE LA PALABRA PEDAGOGIA La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”).

3. COMO ERA CONSIDERADO ANTERIORMENTE LA PEDAGOGIA El concepto primitivo hacía alusión al esclavo que cuidaba de los niños y los acompañaba a la escuela. En el siglo II D.C Etimológicamente el pedagogo es quien conduce al niño hacia las capacidades y responsabilidades del hombre completo; en una palabra, es el constructor del hombre del mañana. En el siglo XVII, se generaliza la Pedagogía como expresión técnica que refleja el conjunto del pensar y del hacer educativo e instructivo. Es decir que, en su origen, el significado de Pedagogía esta indirectamente relacionado con el de educación y distante del concepto actual del término.

4. ¿CUAL ERA EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA?

Antiguamente la pedagogía no era sinónimo de educación, su referencia más cercana es la del esclavo que llevaba a los niños a la escuela, por lo tanto la pedagogía no formo un conjunto de conocimientos, es decir de estudio, del que haya aportado algún saber peculiar, su origen se remonta a la actividad y al desarrollo histórico de disciplina, carente de objeto propio.

5. ¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA EN LA ACTUALIDAD? Tiene como objeto de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. Por lo tanto podemos decir, que la Pedagogía es una ciencia social aplicada que tiene como principal interés de estudio la educación. La Pedagogía como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el análisis dialéctico educativo-cultural. Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar, es decir, mantiene relación entre lo instructivo y lo educativo.

CONCLUSION

Gracias a la elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma importancia con respecto a la pedagogía. Conocimos el origen y la evolución

de la pedagogía, entendiendo que esta se originó en épocas

antiguas. Aunque la pedagogía a lo largo de la historia, haya carecido de objeto de estudio, hoy la podemos caracterizar como una dedicada al estudio de la educación, y a la vez un arte, cuya su importancia radica en los aportes que puede realizar a la mejora en ese ámbito, indicando la manera más eficaz, de qué enseñar, cómo enseñar y cuándo hacerlo. Aprovecha para ello de los aportes que pueden brindarle otras ciencias como la psicología, la sociología, la filosofía, la estadística o la medicina, para optimizar el aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa http://sibiesch.dns2go.com/dig/pu/20_08/1/1.pdf http://brevehistoriadelapedagogia.blogspot.com/ http://www.compilaciones.com/pedagogia/historia-pedagogia.html