Origen Y Evolucion De Las Universidades 6t5vw

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Realmente es un poco difícil hablar a cerca de las universidades mas antiguas, ya que siempre aparecen algunas que proclaman ser las mas antiguas, sin embargo existen los nombres de algunas en los diferentes estudios históricos alrededor del mundo. En los estudios que se han realizado sobre la génesis de las universidades arrojan como resultado que los primeros centros de estudios surgieron en China





























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?ntes de hablar de la universidad dentro del contexto religioso, político, económico, es pertinente tener conocimiento a cerca del concepto que se tiene de esta; muchos la catalogan como una institución de enseñanza superior donde se discute y difunde el saber y además es un espacio donde se dan oportunidades para escribir, leer, indagar, discutir y discernir. En la actualidad, la universidad ocupa un lugar privilegiado en todas las estructuras sociales en el mundo, pero también este lugar le da muchas responsabilidades,

aquí

se

forman

muchos

de

los

profesionales

que

construirán o destruirán el futuro de una nación. Políticos, ingenieros, maestros, científicos, sociólogos, filósofos, médicos, contadores, arquitectos han pasado por instituciones de educación superior. Por eso no imaginamos el mundo sin la universidad, por tal razón, regreso en el tiempo para descubrir los factores que influyeron, están influyendo e influirán en el origen y continua evolución de la universidad. No se puede negar que el aspecto religioso fue uno de los principales impulsores

en

la

creación

de

universidades,

ya

que

estas

surgieron

principalmente de las iglesias y monasterios que cultivaban el amor por las artes y las letras, de hecho quienes decidían lo que se debía dar en las escuelas era la iglesia, al principio quienes estudiaban en los monasterios eran los hijos varones de la nobleza, hijos de aldeanos y artesanos que aspiraban a la vida monástica. La Iglesia fundó las primeras universidades. Estableció así las bases para el gran avance humano y cultural de Europa. Esto ocurrió en la época que hoy se quiere denominar peyorativamente como la "Edad Media". La Iglesia siempre ha favorecido el estudio de las ciencias y las artes. La razón y la fe, lejos de ser contradictorias, se complementan. Por otra parte, la historia y el origen de las primeras universidades nacen en 1502 en la cedula de los reyes de las iglesias católicas que fueron los primeros en tener la necesidad

de capacitar al personal para estudiar y capacitar sobre el evangelio para impartir por todo el mundo entero. Esto se constituyó en la edad media en el sigloVII por aprender de la biblia y más de su religión, los métodos utilizados eran los escolásticos,filosóficos y helenísticos este saber era impartido en la comunidad religiosa ,es allí donde recibe el nombre de universitas, toda las personas que se capacitaban eran respetadas por la sociedad. Después del imperio carolingio, ya el mandato de las universidades paso hacer del monasterio y de los funcionarios del poder real. Toda universidad itía estudiantes y maestros de las distintas naciones y aspiraba a dar títulos que fueran universalmente valederos. Esta necesidad de r hace que se recurra a autoridades universales como los papas y reyes para que expidan las ³licencias´. Este hecho lleva a los historiadores a afirmar que ³ã ´.

Según los registros históricos, la primera institución superior nació en China, en un lugar en que se desarrollaron grandes avances científ icos, tal vez la razón del nacimiento de la › r r fue el deseo de compartir el conocimiento para las futuras generaciones, al igual que la investigación, que es una de las bases de la universidad actual. Luego, en Grecia, los filósofos enseñaban a sus discípulos con sus pensamientos acerca del mundo que los rodeaba, y así ellos seguían expandiendo este conocimiento a otros, que luego de muchos años, con la influencia del Cristianismo (que venia de los hebreos), llego a Persia, en este pueblo se formaron algunas universidades donde se enseñaban muchos conocimientos de los antiguos griegos y otros desarrollados por otros pueblos, donde la alquimia tomo parte importante para el desarrollo de la ciencia. Persia fue tomada por los árabes, que toman los conocimientos de los persas y enfatizan en la enseñanza en la universidad, estos se expanden y

llevan toda esta ciencia a Europa, que comienza a conformar escuelas de enseñanza, primero en los monasterios, y posteriormente en universidades como tal, ya con el termino r como tal, que provino del termino r estas universidades poseían una marcada influencia religiosa y tardo mucho tiempo para que separaran de la iglesia. ?unque en la creación de las Universidades ocurre como en el fútbol, parece estar probado que la primera universidad en nacer fue la Universidad de Bolonia, a comienzos del siglo XIII, que fue la primera en tener estudios reconocidos universalmente y estatutos propios; como anécdota es de destacar que el rector era elegido de entre los estudiantes, al igual que en la de ?lcalá de Henares. Desde lo político en las universidades, inicia en el poder de Carlos magno sobre el imperio romano, donde ejerció el poder político sobre su pueblo, fue el que dio la orden de crear academias para capacitar a las personas y adquirirán nuevos conocimientos, el pueblo no tenía derecho a la educación, estaban sumergidos en total olvido con respecto a los saberes. Pero rápidamente esto se expandió por todo el país, en demostración del poder político que ejercía en el momento. Hay una relación de las universidades con la política, porque las primeras carreras que se crearon fueron derecho y leyes, para poderse defender de la imposición religiosa. Con el descubrimiento de ?mérica, llega la universidad a ?mérica, con las mismas bases de las universidades españolas, se fundan las universidades latinoamericanas, que después de la independencia toman otras ideas, y con la modernidad adquieren pensamientos que las convierten en universidades reformistas, que se rigen bajo los siguientes principios fundamentales: autonomía, cogobierno estudiantil, extensión universitaria, por concurso y periodicidad de la cátedra, libertad de cátedra y cátedra paralela, amplio y gratuidad, inserción en la sociedad. La evolución de la universidad ha continuado, pero estas se diferencias mucho de las otras según el nivel económico de la nación, lo que nos muestra en el mapa una brecha entre las universidades de los países industrializados y las universidades de los países en vía de desarrollo, que han sido atacadas muchas veces por sus estados y manipuladas, o

simplemente mal manejadas. De esta situación no es exenta Colombia, pero confío que los cambios positivos y la fuerza de voluntad de sus estudiantes ayudaran a el desarrollo y de una consolidación mayor de las universidades en Colombia.

BIBLIOGR? I?

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