Mr Electronico (1) 3r2d44

laboratorio

de ciencia electrónica de

CII:K'T

Los resistores o resistencias ------Los resisto res son uno de los componentes más populares y fundamentales en la electrónica. Siempre los encontrará en los circuitos electrónicos. Su nombre proviene de la palabra Resistencia, que es la aposición al paso de la corriente. Como una resistencia se opone 01 paso de la corriente, al usarlos podemos CONTROLAR fácilmente el paso de electrones a través de un conductor. Si hay mucha resistencia, circularán pocos electrones y si hay poca resistencia circularán muchos. Cada resislor posee una cierto cantidad de resistencia. Esta se mide en Ohmios. Por ejemplo, un resistor de 100 ohmios opone más resistencia al poso de la corriente, que un resistor de 10 ohmios.

-+1 El código de colores El código de calares consiste en un conjunto de líneas pintados alrededor de los resistencias (figuro 1). Con los coloresde estaslíneaspodemos conocer el valor de la resistencia en ohmios, y qué Ion exacto es ese valor (precisión).

=111 Figura /d' 1. d

CO

Igo

e

colores usado en las resistencias

11

í

Cuarto bando (Tolerancia)

¿Por qué el código de colores?

= Tercero bcndo (Número de ceros] Segundo bando ISegundo dfgilo) Pnmero bando (Pllmer dígltol

Se dice que es un código porque debemos descifrar el valor en ohmios de acuerdo al color y lo posición de codo uno de los bandos. Esteproceso es muy sencillo y bosta con utilizar uno pequeño tabla de colores (Tabla 1). Cualquiera puede aprenderlo en pocos minutos, incluso usted por supuesto.

-+I¿Cómo se lee el código de colores? • Lo primero bando es lo primero cifro del número. • Lo segunda banda es lo segundo cifro del número. • Lo tercero banda es el número de ceros que se añadirán o los dos cifras anteriores. -la cuarta bando represento un valor de tolerancia. Esto bando, es

Con el código de colores, usamos bandos coloreados con el [m de evitar dos problemas bósicos: Uno Sería muy difícil imprimir y ver números grandes en un resistorde pequeño tamaño. Dos Aún, si el número se pudiera imprimir, 01 colocor el resistoren un circuito, dicho número podría quedar por debo]o quedando oculto y difícil de observarlo. los bandos codificados en color que rodean completamente el resistorresuelvenambos problemas. Cuando leo el código de colores, el resistor debe sostenerse con lo bando dorado lo plateado). o lo derecho. Codo color do un número particular. Porejemplo, el rojo es igual o dos, el azul es igualaseis, etc. Observe en la tabla 1 lo relación entre codo uno de los colores y su volar correspondiente.

, Laboratoriode ciencia electrónicade C~K'T

Los resistores o resistencias ------Los resistores son uno de los componentes más populares y fundamentales en la electrónica. Siempre los encontrará en los circuitos electrónicos. Su nombre proviene de la palabra Resistencia, que es la oposición al paso de la corriente. Como una resistencia se opone al paso de la corriente, al usarlas podemos CONTROLAR fácilmente el paso de electrones a través de un conductor. Si hay mucha resistencia, circularán pocos electrones y si hay poca resistencia circularán muchos. Cada resistor posee una cierta cantidad de resistencia. Esta se mide en Ohmios. Por ejemplo, un resistor de 100 ohmios opone más resistencia al paso de la corriente, que un resistor de 10 ohmios.

-+1 El código de colores El código de colores consiste en un conjunto de líneas pintadas alrededor de las resistencias (figura 1l. Con los coloresde estaslnecs podemos conocer el valor de la resistencia en ohmios, y qué tan exacto es ese valor (precisión).

=111 Figura 1. eoc.~,.'80 d e

1I

colores usado en las resistencias

í

Cuarto bando

[Iclercncío]

= Tercero bando (Numero de ceros) Segundo bando (Segundo digilo) Primero bando (primer dígilo)

Se dice que es un código porque debemos descifrar el valor en ohmios de acuerdo al color y la posición de cada una de las bandas. Esteproceso es muy sencillo y basta con utilizar una pequeña tabla de colores (Tabla 1). Cualquiera puede aprenderlo en pocos minutos, incluso usted por supuesto.

-+I¿Cómo colores?

¿Por qué el código de colores?

se lee el código

de

• La primera banda es la primera cifra del número. • La segunda banda es la segundo cifra del número. • La tercera banda es el número de ceros que se añadirán a las dos cifras anteriores. • La cuarta banda representa un valor de tolerancia. Esta banda, es

Con el código de colores, usamos bandos coloreados con el fin de evilar dos problemas besicos: Uno Sería muy difícil imprimir y ver númerosgrandes en un resislor de pequeño tamaño Dos Aún, si el número se pudiera imprimir, 01 colocar el resistor en un circuito, dicho número podrro quedar por debo]o quedando oculto y difícil de observarlo. Los bandos codificados en color que rodean complelamente el reselor resuelvenambos problemas. Cuando leo el código de colores, el resislor debe sostenerse con lo bando dorado (o plateado). o lo derecho. Codo color do un número particular. Porejemplo, el rojo es igual o dos, el azul es igualaseis, etc. Observe en lo tabla 1 lo relación enlre codo uno de los colores y su volar correspondiente.

Laboratorio de ciencia electrónica de

CIEKiT

usualmente dorada (5%) o plateada (10%). La tolerancia significa la precisión o exactitud en el valor del resistor. Marrón-l_~

Observe en la tabla 1 la forma de interpretar los colores de acuerdo a la posición que ocupa la banda en la resistencia.

7-

verde-5~"_"'"

Plateado=± 10%

'\

En la figura 2 se muestra una resistencia y su respectivo valor en ohmios.

Figura 2. Resistencia de 1500 Q al 10% e oIor

Equivale o

Negro

o

Morrón Rojo

I

I

I

Primera Segunda Banda band a b andi'a mu hpl'rcc dora

IT oIeroncro.

O

O

xl

1

1

I

xl0

"11%

2

2

2

xlOO

±2%

Verde

5

5

5

xl 00,000

Azul

6

6

6

xl ,000,000

Violeto Gris Blanco

±5%

5%

±1ú"%

Plato

Tabla 1. Uso del código de colores en las resistencias rcC=UC/T

2. Cada resistor ejerce mucha o poca oposición al paso de partículas llamadas

3.La resistencia se mide en

.

-+1 Ejercicio 4

abreviados

Amarillo

Laboratorio de ciencia electrónico de

a I paso

4.Un resistor de 20.000 ohmios ofrece oposición al paso de corriente que uno de 5.000 ohmios.

Números

Naranjo

Dorado

1 . La reslsenCla .t . es I0 de la corriente.

,.".",..

ROlO - 00 dos ceros

-+1 Ejercicio N2 3

Usualmente los valores de resistoresse abrevian usando lo letra K para representar 1.000 ohmios, y la lelra M para representar 1.000.000 de ohmios. Por ejemplo,un resistor de 1K es un resistor de 1.000 ohmios, uno de 3,3K es de 3.300 ohmios, uno de 2M esde 2.000.000 ohmios; o sea 2 millones de ohmios.

Escriba el valor en ohmios y la tolerancia de estos resistores.

1 = 1 ! f v-.

Raio Violeto Amarillo Dorado

I11 !i

Verde Azul

v-.

=111

=

Rojo Dorado

I t \ \

=

Morrón Negro ROlO Plateado

Diagrama esquemático y diagra .... p·dórico ..

A 4

8 R3

"9V

e

e

+ 555

I

43

, Figura 1. Diagrama esquemático

Un diagrama esquemático es un dibujo que represento un circuito electrónico con sus componentes en formo de símbolos,figuro l. Eldiagrama une los terminales de toles símbolos de acuerdo o los conexiones del circuito real. Lo principal ventaja de este sistema es lo facilidad y rapidez con los que se puede representar o elaborar sobre un papel. Observe en lo figuro un circuito electrónico que ha sido dibujado o partir

de los símbolos de codo uno de sus componentes. Todos los libros y publicaciones que hocen referencia o circuitoselectrónicos utilizaneste método paro representarlos.Con Mr. Elerctrónico, usted aprenderá lo equivalencia entre el diagrama esquemático y lo conexión que debe hacerse entre los diferentes componentes. Observe también que el orden de los terminales en los componentes no tiene importancia en el diagrama

IJ

esquemático con el fin de permitir uno mayor facilidad en el dibujo. Por ejemplo, el circuito integrado 555 lE en lo figuro 1), posee 8 terminales que pueden dibujarse en desorden. Sin embargo, cuando se vaya o ensamblar un circuito electrónico, se debe tener en cuento que los componentes llevan sus terminales en completo orden y del dibujo se deben tomar únicamente los números de los terminales sin importar su posición en él.


fClEKÚif

d l J 1', 11

lit

• -----------------------------~

Figura 2. Diagrama pictórico

I Un diagrama pictórico es también un dibujo que representa un circuito electrónico pero con sus componentes en apariencia real, algo así como una fotografía, figura 2. Ya que los elementos deben dibujarse como son realmente, este diagrama es rnós difícil de elaborar, por lo que un

laboratorio de ciencia electrónico de fCfEKili'

circuito se representa generalmente con el diagrama esquemótico, figura l. Observe detalladamente que la figura 2 corresponde al diagrama de la figura l. Los pinesde loscomponentesdeben irexactamente como son en la realidad. Enlos experimentos de Mr. Eleclrónico, suministraremostanto los diagramas esquemáticoscomo los diagramas

pictóricosde los diferentesexperimentospara que le sirvancomo guía de montajedel circuito electrónico.

-+l Ejercicio 5. l. Escribo en lo figuro 2 01 frente de coda letra el nombre del componente respectivo. 2. Escriba lo polaridad correcto en los terminales del conector de lo batería.

Tablero para conexiones (Proloboard)-El Protoboard o tablero poro prototipos es un dispositivo que permite ensamblar circuitos electrónicos sin usar soldadura. Su estructura permite uno conexión rápido y fácil entre los componentes electrónicos, y es ideal poro el desarrollo de los experimentos. Con su laboratorio ha recibido un protoboard. Colóquelo frente o usted como en lo figuro l. Note que hoy muchos orificios pequeños en codo tramo. Codo orificio puede alojar un terminal de un componente o un cable. Hoy dos seccionesseparados por un canal central.Encodo sección hoy varios grupos verticales de 5 huecos. Los huecos de codo grupo vertical están conectados entre sí internamente.Dos o más cables o terminales conectados en algunos de los 5 huecos, se conectarán o estarán en o uno con el otro. Loscircuitos integrados se conectan ubicándolos sobre el canal central de división, de tal formo que cado hilera de pines quede en diferente sección del protoboard. Además, cado pin quedo conectado o uno de los 5 huecos de diferentes grupos verticales, figura l.

G novel' o

.~

•••••••••••••••••••••• ~~~~~ •••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••• ••••••••• • •••••••• : : : : : : : : : ; ...... : : : : : : : : : ............... -.... •••• ••••••••••••••••••••••••

Figura 1. Protoboard VI·.S'to " LI_ .._._-_._._._._._._-_._._._._._._._._._._. _._._._._.__ _ ____,por encima Paro insertar los componentes en los huecos del protoboard, asegúrese de que el grosor de los terminales seo el adecuado. Paro lo instalación de los componentes, doble cado uno de los terminales de tal formo que lo distancio entre ellos coincida con lo distancia entre los huecos donde deberán ir. Paro aprender o usar el protoboard, realicemos el siguiente experimento. Digamos que queremos armar un

~~~~

circuito simple paro encender un LEO, como el de lo figura 2. En este circuito, una corriente eléctrico fluye desde el negativo de lo fuente 01 positivo, pasando por el LEOy lo resistencia. El LEOse ilumina gracias o lo corriente de electrones que fluye o través de él. Uno formo de construir este circuito es soldar los terminales de los componentes uno con otro, como en la figuro 3.

Figura 2. Circuito

111

1I

Figura 3. Ejemplo del montaje de un circuito

utilizando soldadura .,

lobo rotorio de ciencia electrónico de CIE/lCBT

220 ohm

l I

I El mismo circuito puede ser construido fácil y firmemente usando el protoboard, o tabla de conexión sin soldadura, como se muestraen la figura 4. En este caso, los terminales de los componentes se conectan uno con otro por las bandas de metal en el protoboard.

(Rojo. Rojo,

-+1 Ejercicio 6 ¿Qué le sucedió cambio?

Morrón.

01

Dorodo)

LED cuando hizo el _.._ .

LEO

Conector poro bole

La figura 5 no tiene conexión entre el cable rojo de lo batería y la resistencia Rl. Conexiones

Ahora, usando el protoboard y las componentes suministrados con el Kit, construya el circuito de la figura 4. Tenga especial cuidado mientras instala el LED yo que debe colocar el terminal más corto (cátodo), en lo dirección adecuada. Una vez que tenga el circuitoensamblado, conecte la batería a su conector y el LED se iluminará. Ahora haga un pequeño cambio en el circuito,retireel terminalrojo del conector de lo batería de su posición original, e insértelo en el hueco mostrado en la figura 5. Observe los resultados

•••••••••••••••••• ••••••••••••••••••

• ••

•••••••

•••••

Lodo corro

Figura 4. Ejemplo del montaje de un circuito

utilizando el protoboard

••••

Por lo tonto: Recuerde siempre, "Cables que necesitan estar interconectados, tienen que ser insertados en la mismo columna vertical de 5 orificios".

!BUENA SUERTE! USTED ES EL VERDADERO MR. ELECTRONICO lodo corto

Figura 5. Ejemplo de un montaje erróneo Laboratorio de ciencio electrónico de

©li2lJCiÍír

LID Indicador de corrie

te

_

-

...

,I I

I I I I

°0 O

Cómo funciona un Resistor

-+-l PROPOSITO Observar el efecto de un resistor o resistencia que controla el paso de la corriente.

~P'=SULTADOS Al realizar este experimento, usted encontraráque el brillodel LEDdepende del valor de la resistenciaen el circuito. A más alto valor de resistencia, menor brillo en el LED.

-+-l[

PLlCACION DEL fUNCIONAMIENTO

La figura 1 muestra el circuito básico del LED indicador de corriente. Este circuito está conformado por tres componentes: la batería, el LED y la resistencia;los cuales están conectados en serie, es decir, uno tras otro.

En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batería hacia el positivo, pasando a través del LEDy del resistor, tal como se muestra en la figura 2. Tan pronto como la corriente pasa a través del LED,éste se ilumina. A más corriente, más brillo. El elemento que controla la cantidad de corriente que Auyepor el circuito,es lo resistencia. El valor mínimo de resistencia, da la menor oposición al paso de corriente y por supuesto,así circula más corriente. Si hay morar corriente, habrá mayor brillo en e LED.

I

-

NOTA A mayor resistencia, menor cantidad de corriente circula a través del circuito.

di laboratorio de ciencia electrónico de

" eüillCUT

100ohm

220 ohm

IK

--------'~--------------------------------------------------------__1

6.8K

DI

-

=

COMPONENTES BASteOS [MOIrÓn.Negro. [Roio.~OIO.

[MOJrón,

IAzul,

Morrón,

Morron

Negro. Rojo.

Gris. ROlO.

Dorado)

Dorado!

Oorodo]

Dorado)

LED

PI Rl

roou

+

-=- 9V ~ Cótodo

DI Aoodo LED

Figura 1. Diagrama esquemático

Figura 2. Circulación de la corriente

+1PROCEDIMIENTO • Construyoen el protoboard el circuito que se muestro en el diagrama esquemático de lo figura 1, ayudándose con el diagrama pictórico. La resistencia R 1 debe ser de 100 ohmios (marrón, negro, morrón). Observe el brillo del LED. Reemplace la resistencia R1 inicialmente por lo 220 Ohmios, luego por la de 1K y por último por la de 6,8 K.

Diagrama pictórico

electrónica de te~rotorio

de ciencia electrónica de ©ll!IlIClí"fi'

Conector poro bolerlo

Control de brillo del LED

_

I

Cómo funciona un Potenciométro -+l

PROPOSlTO

Observar el funcionamiento de un potenciómetrocomo resistenciavariable.

-+lRESUlTADOS Al realizar este experimento, usted encontrará que al ajustar el potenciómetro de un lado hacia el otro, puede controlar el brillo del LED.

-+l

fXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO

La figura 1 muestra el esquema de un potenciómetro; éste tiene tresterminales que denominaremos A, B y C. e es el cursor (flecha), el cual se mueve entre A y B. Si el valor del potenciómetro es por ejemplo looK ohmios,entrelosextremos, o sea entre A y B, siempre habrá una resistenciaa la corrientede looK ohmios. La resistencia entre un extremo (por ejemplo A) y el cursor e, depende de la posición de dicho cursor. Si el cursor está en o con A, la resistencia entre A y e será O, mientras que entre B y C será de lOOK(figura 2). Si el

cursor estó en cualquier posición entre A y B el valor de resistencia entre A y. C, estaróentreO y 100 K ohmios ¡figura 3).

o

Ahora, observe el circuito de control de brillo del LED que aparece en el diagrama. esquemático de la figura 4. La corriente circula del negativo de la batería hacia el positivo, pasando a través del resistor R1, del LED y de la resistenciaque tenga el potenciómetro. Cuando se ajusto el potenciómetro de unextremo01otro,lo resistencia cambio, produciendounavarioción en lo corriente que poso por el circuito. Estecambio en lo contidcd de corriente se observo por el cambio en el brillo del LED.

OlA La resistencia R1 de 100 ohmios, se coloca en el circuito para limitar la corriente de tal modo que el LED no se queme cuando el potenciómetroestéen suvalor mínimo de resistencia (O ohmios].

, Laboratorio de ciencio electrónica de

CISKHV

100 ohm

R2

11 COMPONENTES

A

A

-

-c

¡Morrón.Negro. PO!en06meIfO Mo"ón. Dorode] l00K

OV

_c

-=[te _

..

n B

Figura 1

Figura 2

Conecux poro boterlo

+

1

B

LEO

•

..---------

A

c

-

BAS1COS

Estructura interna de un potenciámetro

e


B

Figura 3

• ~

PROCEDIMIENTO

1 • Construya el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1 utilizando como guía el diagrama pictórico. 2· Ajuste el potenciómetro girando su eje mientrasobserva el brillo del LEO.

Diagrama pictórico

Laboratorio de ciencio electrónico de

LID activado

por luz

_ J

J Cómo funciona una Fotocelda _'¡P~OPOSITO Observar el funcionamiento de uno fotoceldo cuando cambia lo luminosidad del medio.

_'¡RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encontraráque el brillo del LEDdepende de lo luz que incida sobre lo fotoceldo. A más luz incidente sobre la fotoceldo, habrá mayor brillo en el LED.

_'¡EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El circuito LED ACTIVADO POR LUZ, está formado por tres componentes: la botería, el LEDy lo fotocelda; que están conectados en serie, es decir, uno tras otro. En este circuito, lo corriente fluye del terminalnegativo de lo botería hacia el positivo, posando o través del LEDy de lo fotoceldo, tal como se muestroen lo figuro 1. Cuando lo corriente paso por el LED, ésle se ilumina; o más corriente mayor brillo. El elemento que controlo

lo cantidad de corriente que poso por el circuito, es lo fotoceldo. Lofotoceldo es uno resistenciasensible o lo luz que cambio suvalor de acuerdo a lo luz que llego o su superficie. A másluz incidente,menores su resistencia; y por lo lonto, mayor es la corriente y mayor el brillo del LED. Por otro lodo, cuando lo fotocelda recibe poco luz, ofrece lo mayor resistencia y por lo tonto, lo menor corriente, lo que reduce el brillo del LED.Ahora usted entiende por qué, o medido que oculto lo superficie de lo fotoceldo, disminuye el brillo del LED, y o medido que ilumino lo superficie de lo fotoceldo, el brillo del LED se aumento.

Nn A Usando su mono como pantalla alrededor del LED,usted observoró mejor lo diferencia.

laboratorio de ciencia electrónico de

Cf:fE/lCiT

Pl

DI

COMPONENTES BASICOS folOcekb

lEO

COlleco.

por" botero

I I I

...--- - -- ----------=- ov

--Figura l. Diagrama esquemático

-+1PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que se muestra en el diagrama esquernóhco de la figura 1 utilizando como guía el diagrama pictórico. 2· Usando su mano, cubra parcialmente la superficie de la fotocelda para variar la intensidadde la luz incidente en ella. Observe cómo esto afecta el brillo del LEO. Para una mejor apreciación de este fenómeno, dirija la fotocelda hacia una fuente luminosa de buena intensidad (sol, lámpara, etc).

Diagrama pictórico


CfEKiV

Almacenamiento

de eleclrones

_

Cómo funciona un Condensador

o Capacitor

__.¡ PROPOSITO Observar el efecto de almacenamiento de energía de un condensador.

~

RESULTADOS

Al realizar este experimento, usted observará que luego de desconectar la batería del circuito, el LEOcontinúa iluminado por un momento. La luz decrece hastaque desaparece. Aunque se haya desconectado la batería del circuito, el LEOpermanece encendido durante un poco de tiempo más.

__.¡ EXPlICACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Cuando la batería está conectada, la corriente fluye en el circuito en el sentido que muestrala figura l. La corriente va del lado negativo de la batería al punto A, y allí se divide por dos rutasdiferentes. Una parte va a través del LEOy R2,y la otra va al condensador C l. La corriente que pasa a través del LEOhace que se ilumine y la que pasa a Iravés del condensador, hace que

éste empiece a cargarse o almacenar energía. Una vez que C 1 se ha cargado completamente,la corrientecesa de fluir hacia él. Luego la corriente recorre el circuito como lo muestra la figura 2; solamente pasa a travésdel LEDy hace que se ilumine. Cuando se desconecta la batería, la energía eléctrica almacenada en el condensador fluye en la trayectoria que muestrala ~gura 3, lo cual rnoníiene el LED iluminado por un corto tiempo hastaque el condensador se descargue completamente. Ahora usted puede entender por qué, cuando se desconecta la batería, el LEDaún permanece iluminado por un momento. Ahora experimente reemplazando el condensador C 1 de 1000¡..tF por uno de 100 uf Y luego por uno de 10 ¡..LFy observe los resultados. laboratorio de ciencia electrónica de CEKIÍT

100ohm

SPI

COMPONENTES BASICOS fMorrÓn. Negro. Mo,lÓn. Dorodo)

.. ·, · I I I I I I I I I

----~

-+!PROCEDIMIENTO 1 • Construya en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1 y utilice como guía el diagrama pictórico.


Figura 2

2· Con el cable del parlante que quedó suelto, toque el extremo libre de la resistencia R1 tal como lo muestra el diagrama pictórico. Observe al mismotiempo el movimientodel cono de cartón que posee el parlante. 3· Invierta la polaridad de la batería lel rojo en el lugar del negro y el negro en el lugar del roja). Toque nuevamentecon el cable del parlante y observe el movimiento de su cono.

Diagrama pictórico

laboratorio de ciencia electrónico de CIEKí'T

----e I I I I I I I I I I I

. I

•

+ Figura 3

Po,lonl,

sn

Conecto. polO boleno

Probador de diodos

_

..

Cómo funciona un Diodo

--.¡PRoposaTO Observar cómo un diodo permite el paso de la corriente en una sola dirección. Construir un útil probador de diodos.

_.¡ RESULTADOS Al finalizar este experimento, usted encontrará que un diodo trabaja como puerta de una vía en la que permite que la corriente fluya a través de él, en una sola dirección. Este procedimiento puede ser utilizado para probar el estado de un diodo. Si los pasos 2Q y 39 son exitosos, puede concluir que el diodo bajo prueba funciona correctamente.

--.¡ EXPLlCACION

OEL

FUNCIONAMIENTO Un diodo es una puerta de una vía. Permite que la corriente fluya sólo cuando el ánodo está conectado hacia

el terminal positivo y el cátodo hacia el negativo, tal como se aprecia en lo figura 2. De esta manera, lo corriente que fluye por todo el circuito hoce que el LEDse enciendo. Pero si el ánodo se conecto hacia el lado negativo de lo batería, éste no permite que fluya corriente a través de él, y por lo tanto, en el circuito tampoco habrá corriente de electrones. Al no haber corriente, el LEDno podrá encenderse. Ahora puede entender porqué el LED se enciende cuando el diodo se conecta en uno dirección y permanece apagado si se conecta en lo otro. Con este mismo circuito tendremos una herramienta de laboratorio como probador de diodos. El diodo a probar se instala reemplazando el diodo D1.


CEnenT

220 ohm

DI

D2

COMPONENTES BASICOS ¡ROfO RoJO.

LED

Morrón, Dorodo]

non A Anodo

-+1 PROCEDtMIENTO 1 • Arme en el proloboord el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1, usando como guía el diagrama pictórico. 2· Inicialmente una los cables sueltos al diodo D 1 en el sentido que muestra el diagrama pictórico, o sea que su cátodo le) vaya al negativo de la batería. El LED se encenderá indicando que la corriente fluye a través del diodo D l. 3· Ahora invierta el sentido del diodo, o sea, que al ánodo (A) vaya al negativo de la batería. Eneste caso, ninguna corriente fluye a través de diodo y por lo tanto, el LED permanecerá apagado.

laboratorio de ciencia electrónica de

eIEKiT

e

I~

A


Figura 2

C' Cótodo

Conecto. porobateOO

Probador de SCR

_

Cómo trebejo un SCR --.j PROPOCiITO • •

Observar cómo trabaja un SCR. Construir un útil probador de SCR.

--.j RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encuentra que el SCR conduce la corriente (LEDencendido), cuando se aplica un voltaje positivoa sucompuerta IG). También se observo que esto corrientecontinúoaún si el voltaje positivo ha sido renrodode su compuerta. Usted aprenderá que la única forma de desconectar el SeR, es retirarel voltaje positivo de su ánodo desconectando la botería. También, si los posos 2Q y 3° del procedimiento pueden hacerse con éxito, puede concluir que el SCR está funcionando correctamente.

--.j EXPlICACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Un SCR es como un diodo pero con una diferencia. Igual que un diodo, posee un cátodo y un ánodo, y permite el flujo de corriente en una única dirección pero tiene además un terminal llamado compuerta IG). La compuerta se utilizapara "ocíivor" el SCRde modo que empiece a conducir la corriente.

Paro que el SCR empiece a conducir, se necesitan dos condiciones: la primero es que el cátodo y el ánodo deben estar bien polorizodos. es decir, que el cátodo esté conectado con el polo negativo de la batería y el ánodo con el lado positivo. La segunda condición es que haya recibido, así sea por un corto tiempo, un voltaje positivo en la compuerta G. Aunque el voltaje positivo se retire de lo compuerta, el SCR continuará conduciendo. La única forma de desactivar un SCR, es retirar el voltaje positivo de su ánodo; por ejemplo, desconectando la botería. Al aplicar un voltaje positivo o la compuerta, el SCRcomienzo o conducir haciendoHuircorrientedel terminalnegativo de lo botería al positivo,pasando por el SCR, ellED y la resistencia.Cuando se desconecto la batería, lo corriente ceso de fluir y el SCR se apago. Cuando lo batería se vuelve a conectar, el SCR estará desactivado hastaque se aplique de nuevounvoltajepositivoo sucompuerta. laboratorio de ciencia electrónico de

'" C1EK'.,.

no ohm

IK

COMPONENTES

BASleaS (Rolo. ROlO. Morrón. Dorcdo]

__.¡ PROCEDIMIENTO

(MorlÓn Negro. ROjO. Dorado)

+

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Use como guío de ensamble, el diagrama pictórico.

CAG


2· Tome el cable conectado o lo resistencia de 1K y toque momentáneamente lo compuerta (G) del seR. El LEDdeberá encenderse y permanecer así, indicando que está posando corrienteo travésdel circuito. 3· Desconecte lo botería por un momento y conéctela de nuevo. El LEDse apagará cuando lo botería se desconecte y permanece así aunque se conecte de nuevo.

Diagrama pictórico


CEle;..,.

, SCR

DI

IED

Conector porobolelio

Probador

de transistores

NP

Cómo trebejo un transistor NPN

-+1 •

•

ROPOSITO

Observar cómo trabaja un transistor NPN como amplificador de corriente, controlando una corriente grande (corriente de colector), por medio de una pequeña (corriente de base). Construir un útil probador de transistores NPN.

-+1RESULTADOS • • •

Cuando accione el interruptor, ambos LEDs se encienden. Cuando suelteel interruptor,ambos LEDsse apagan. Cuando el interruptor está accionado, el LED conectado al colector es más brillante que el que está conectado a la base.

-+1EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Un transistor puede ser NPN o PNP, dependiendo de cómo esté construido internamente. Cuando el colector y la base de un transistorNPN se conectan hacia el polo positivo de la batería y el emisor hacia el polo negativo, se dice que el transistor está polarizado correctamente.

Por un transistor que esté correcta men te polarizado fluyen dos corrientes, una llamada corriente de base (lb), la cual entra por el terminal denominado Base (B), y la otra, llamada corriente de colector (Id, que sale por el terminaldenominado Colector [C]. Ambas corrientes pasan a travésdel tercer terminal denominado Emisor (E) y la suma de ellas es la corriente de Emisor (le). Lo corriente de base es menor que la corriente de colector. Lo interesante de los transistoreses que la corriente de base, que es pequeña, controla la corriente de colector que es grande. A más corriente de base, mayor corriente de colector y viceversa. Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando una corriente grande, es conocido como AMPLlFICACION. El circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1), sirve como probador de transistores N PN. Su colector recibe un voltaje positivo de la batería a través de la resistencia R2 yel LED2. El emisor está conectado


" CtEK'T

directamente al negativo de lo botería y lo base recibe un voltaje positivo a travésde lo resistenciaR1, el interruptor y el LED l. El brillo del LED 1 es proporcional a la corriente de base y el brillo del LED2 es proporcional o la corriente del colector. T Al realizar este experimento, encontrará que el LED de colector estoró más brillante que el de lo bose¡ esto significo que lo corriente de colector es mayor que lo corriente de base.

__.¡

220 ohm

6.8K

SI

Gl

IRoio. ROJo. Morrón.

1Az¡¡1

Suiche

Transistor

COMPONENTES BASleOS Oercdel

Gns. Rojo, Dorodol

Pulsodor

2N3904 NPN

D2

t

lEO

LED

+

• , ,

.

--- - - -- --- -- - - -- - -- - - - - --. 01 'lPN 2N3Q()4

E

· ..·· ·· ·


1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1). Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. 2· Presione el interruptor. Observe y compare el brillo del LEDde base (lED 1), y el de colector (LED 2).

Diagrama pictórico

Conector poro boterlo

Tronsistor

............................... ....:

rOCEDIMIE 'Te'

laboratorio de ciencia electrónico de CIEKí=r

DI

2N390d NPN

:

L

P

• Proba

or d

Iran

lor

p-----

...

Cómo trebejo un transistor PNP -+jPRJpr •

•

-+j • • •

ro

Observor cómo trabaja un transistor PNPcomo amplificadorde corriente, controlando una corriente grande (corriente de colector) con una pequeña (corriente de base). Construir un útil probador de transistores PN P.

SULT4DO Cuando accione el interruptor, ambos lEDs se encenderán. Cuando suelteel interruptor,ambos lEDs se apagarán. Cuando el interruptor está accionado, ellED de colector (lED 2) es más brillante que el LEDde base (lED 1).

-+j"'XPLlCACION DEL r rt AMI I~ Un transistor PNP está correctamente polarizado (conectado), cuando su colector está hacia el polo negativo de la batería, su emisor al positivo y su base al negativo. Observe que es completamente al contrario que los transistoresN PN del ejercicio anterior. Si el transistor está bien polarizado, fluyen dos corrientes, la corriente de

colector [le], que es grande, y la corriente de base (lb) que es pequeña, tal como se muestra en la figura l. la corriente de base, controla la corriente de colector. A más corriente en la base, mayor corriente de colector y viceversa. Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando una gran corriente se "ama AMPLlFICACION. La figura muestra el circuitode un probador de transistores PNP. Elcolector(C) del transistorrecibe un voltaje negativo de la batería a través de la resistencia R2 yel LED 2. El emisor (E) está conectado directamente al positivo de la batería, y la base (B) recibe un voltaje negativo a travésde la resistenciaR1,el interruptor y el LED 1. El brillo del LED 1 es proporcional a la corriente de base (lb) y el brillo dellED 2 es proporcional a la corrientede colector (Ic).Realizando este experimento, se encontró que el LED 2 (colector) estaba más brillante que el LED 1 (base); esto significa que la corriente de colector es mayor que la corriente de base.


" tClE#IC.T

220 ohm

o.8K

(Rala Rala. MOllón Dorodo]

(Azul Gris Rala.

01

DI

D2

SUIche

Trons'slOl

LEO

LEO

Pulsodor

·2N3906 PNP

COMPONENTES BASleOS Dorado)

Tlon~lslol

... ,.._ : e ~

-+l

2N3906 PNP

.,

. · ·· ·· ·


ROCEDIMIENTO

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático Ifigura 1). Puede usar como gúía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, lo cual debe conectarse de último. 2· Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LED de lo base ILED 1) yel LEDdel colector ILED2).

Diagrama pictórico


C/ElJCí'lF

Con"<:lOl poro bo:erio

Oscilador con Iransislo

El oscilador que :-+!PROPOSITO Construirun oscilador de dos transistores. usted ha montado genera una Aprender acerca de los osciladores señal de aproximadamenle 500Hz. transistorizados. Una señal con esta frecuencia se llama señal de audio, puestoque ustedpuede RESULTADOS oírlo cuando se lleva a un parlante. Al realizar este experimento, usted Las señales de audio - frecuencia, encuentra que el oscilador de audio están comprendidas entre 20Hz y a dos transistores genera un tono de 20.000Hz aproximadamente, o sea audio constante. la frecuencia que puede captar el oído humano. Una señal con frecuencia EXPlICACION DEL superior se denomina ultrasonido y FUNCIONA \lENTO nosotros no podemos escucharla. Un oscilador es un dispositvo electrónico que genera constantementeuna corriente Elosciladorque ustedha ensamblado que cambia por sí misma. Funciona a es de dos transistores,uno N PN y uno partir de la variación de una corriente, PNP. La oscilación es mantenida por la cual cambia varias veces en un un fenómeno llamado realimentación, segundo. A la cantidad de cambios que devuelveparte de la salida (parlante) por segundo que sufre el estado de a la entrada (base de Q 1), a través la corriente,se le denomina Frecuencia. del capacitor l. La frecuencia del

-+1

-+1

e

La unidad de medida de la frecuencia es el Hertz (Hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo.

oscilador es determinada por el valor de la resistencia R1 Y el capacitor C l. Valores más grandes de R1 y el, darán más baja frecuencia de la señal producida por el oscilador y viceversa. laboratorio de ciencia electrónico de

CU=K/T'

100nm

1I COMPONENTES BASICOS

120K

SPl

Parlante

sn

Ccodensodor TIOMlSlor celómico 2N3904

Oll1F

-+1 PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1). Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, lo cual debe conectarse de último.

.., laboralorio de ciencio electrónica de

eIEKII=;r

02

(,


2· Instale lo botería en el conector. Deberá escucharseun tono audible en el parlante.

01

104

=

IMollón IMalrón. Negro. Negro. Rojo. AmonIlo. Dorado) Dolado)

Cl

Diagrama pictórico

NPN

T lon.listor 2N3906 PNP

Conector POlO

bolelio

Luz interlllilente

_

Cómo trobo]c un circuito integrado ~PROPOSIT"'" • •

Ensamblar un circuito con un LED intermitente. Aprender acerca del circuito integrado (IC) 555.

por el reloj, se hacen presentesen el terminal 3 del circuito integrado; esto significoque en el pin 3 habrá un voltaje positivo y luego uno negativo alternadamente.

-+l1ESUlTAOOAl finalizar este experimento, usted encuentra que usando el circuito integrado 555, puede montar un dispositivo que es capaz de encender y apagar un LEDen forma intermitente.

-+1EXPLlCACION fU

OEl

ClONA 't1IENTO

En electrónica digital, el termino reloj no significa que sea un dispositivo que diga la hora, se refiere a un circuito que emiteuna señalvariable, cuya frecuencia se puede variar desde menosde 1 ciclo por segundo 11 Hz) a más de 1 millón de ciclos por segundo 11 MHz). El diagrama esquemático, figura 1, muestraun circuitointegradotemporizador (Timer)555 conectado como reloj. Este circuito, como veró, no tiene señal de entrado, y opero como un oscilador; o seo un dispositivoque genera su propio señal. Losseñales o pulsos producidos

Lafrecuenciade los pulsosproducidos por el reloj dependen de los valores de las resistenciasR1y R2y del capacitar C l. A mayoresvaloresde las resistencias y del capacitar, menor es la frecuencia de los pulsos. Si un LED se conecta a la salido del reloj, o sea 01pin 3, como sucede en el circuito, cuando el voltaje seo bajo, fluirá una corriente desde el pin 3 del temporizador 01 positivo de la batería, pasando por R3 y el LED, por lo tonto, el LED se encenderá. Cuando el pin 3 esté con voltaje alto, no fluiró corriente a través del LED y éste permanecerá apagado. De esta manera, así como el pin 3 cambia de alto a bajo constantemente, el LEDse encenderá y apagará constantemente. Cuando sustituyo el condensador C 1 de lOIlF por uno de 10üllF, la frecuencia del pulso disminuye,y el LEDse apaga y enciende con menos frecuencia.


elElIC''''"

ó8K

15K

lel

el

IAzul :;r15 Rojo Dcrcdo]

IMorrón Verde. Noronjo. Dorndo]

Circuilo Inlegrodo

Condensa JOI e1eclrolillco

555

IO¡IF

220 ohm

COMPONENTES 8ASICOS

-

w·

¡RolO.ROlO Morrón

Dorodo]

DI

t LEO

Ccnector pela botelio

A

4

+ QV-=-

8

lel

555

-+1 PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protobocrd el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revise la orientación del circuito integrado de tal modo que no quede invertido.


2· Observe el destello del LED. Sustituya el capacitor de l Ouf (e 1 por uno de lOO¡..tF y observe de nuevo el destello del LED.

l

Diagrama pictórico


fC~íl'

'~.

Alarma contra ladrones

tPROPOSITO

• •

Construir uno alarmo básico de seguridad. Reforzar el conocimiento acerco del funcionamiento del SCR.

RESULTADOS Al activar cualquiera de los suiches, el LED2 deberá encenderse inmediatamentey permanecerasí sinimportar el estado posterior de S 1 o 52. Lo único formo de desactivar lo luz es desconectando lo botería.

~EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Esto alarmo contra ladrones está diseñado paro ser utilizado con los

_

interruptores 51 y 52, normalmente abierto y normalmente cerrado respectivamente. Si luego de armarse la alarmo (conectando lo botería), se obre el suicheS2 que está normalmente cerrado, o se cierro el interruptor normalmente abierto, se aplicará un voltaje positivo o lo compuerta del SeR, haciéndolo conducir. El LED se encenderá, lo que indico que lo alarmo se activó. Entrelos puntos A y B del diagrama esquemático, se puede conector algún componente que emito sonido, como es el coso de un zumbador. Estepuede adquirirse en los almacenes de distribución de componentes electrónicos.


e/EIIC/V

220 ohm

33K

33K

!Rojo. Rojo. Morrón, Dorodo]

[Naranjo. Naranjo. Naranjo, Dorodo]

[Nororqo, Naranjo. Naranjo. Dorodo]

DI

01

C1

D2

Diodo

SCR

Condensador cer6mico

LEO

COMPONENTES BASICOS

+

IN4003

Conector

poroboleno

O.lflF

D2 LE[

PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1 Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, la cual debe conectarse de último.

l.

Figura 1. Diagrama esquemático ~--~~--~~

~----------------,

r

Asegúrese que los dos cables morcados como S2 estén unidos y que los dos morcados como 5 1 no se toquen. Instale lo botería en el conector respectivo. En este momento, lo alarma está armada. Paroactivarlauno loscables de 51 o separe los de 52 y observe el comportamiento del LED (D2).

Diagrama pictórico

• Laboratorio de ciencia electrónico de

(QIlf:I1CÓ1r

Luz nocturna

-+fPROPOSITO • •

Construir un circuito detector de luminosidad. Conocer una aplicación práctica de una fotocelda.

automática

....

y se apagan en el día. El brillo de los dos LEDses inversamenteproporcional a la intensidad de la luz recibido por la fotocelda. A más luz recibida por la fotocelda, menor es el brillo de los LEDsy viceversa.

'RESULTADOS Una vez realizado el proyecto, cada vez que se obstruye lo luz que incide sobre lo fotocelda, los luces de los LEDsD 1 y D2 se encienden automáticamente. Al permitir el poso de lo luz hacia la fotocelda, los LEDsse apagan nuevamente.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Enel circuitode luz nocturnaautomática, los dos LEDsse encienden en la noche

Con el potenciómetro R3 se puede ajustar lo sensibilidad del dispositivo para conservar los LEDs apagados bajo determinado nivel de luz, y que automáticamente se enciendan cuando la luz desaparezca. Parachequear el dispositivo,primero conecte la balerío y luego ajuste R3 hasta que los LEDsse apaguen. Luego haga sombrocon lo mano en lo superficie de lo fotocelda, y los LEDsse iluminarán. .,. Laboratorio de ciencia electrónica de

tClE/lCn'fr

47 ohm

15K

R3

DI

COMPONENTES BASICOS jAmorollo, jMorrón Ve,de Pcteooómetro VioletoNcglo NOIonIO, 100K DOlado) DOlado)

Foroceldo

['OOSlslo,

2N3Q()4

lED

lEO

Conector POlO bole/IO

NPN

I PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. 2· Asegúrese que los dos LEDs D 1 Y D2, queden con la polaridad correcta, es decir, que el pin más corto coincida con el cátodo [C}


3· Con la mano o algún objeto, trote de obsíruir lo luz que incide sobre lo superficie de lo fotocelda. Observe el comportamiento de los dos LEDs.

Pl

4· Muevo el eje del potenciómetro hastaque el circuitopuedo diferenciar si hoyo no hay luz.

Diagrama pictórico


cfEllCírr

Fuente de poder aiustable

~

PROPOSITO •

•

Construir un circuito que suministre diferentes voltajes a partir de una batería. Reforzar el conocimiento de la función de los transistores.

RESULTADOS Al finalizarel experimento,ustedencuentra que variando la resistencia del potenciómetro R3, el brillo del LED cambia en la misma proporción. Con el potenciómetro hacia un extremo el lED obtiene su máximo brillo y hacia el otro extremo,ellED aparece apagado.

~EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Eneste experimento,ustedha construido una útil fuente de voltaje DC ajustable,

_

\

la cual, cuando es conectada a una batería de 9 voltios ofrece un voltaje de salida variable entre O y 9 voltios. En el circuito elaborado, el transistor Q 1 trabaja como una resistencia ajustable que cambia su valor interno entre el colector(C) y el emisor (E),de acuerdo al voltaje aplicado a su base a travésdel potenciómetro R3.Cuando la resistenciainterna de Q 1 está cerca de O ohmios, el voltaje de salida de la fuente será de 9 voltios. De otro lado, cuando la resistencia interna de Q 1 es muy alta (Q 1 no conduce); el voltaje de salida será O voltios. El brillo dellED es proporcional al voltaje de salida; el brillo máximo corresponde a 9 voltios. .


" CCIE/IC,'"

220 ohm

6.8K

R3

01

01

(Rojo. Rojo Morrón. Dorodo]

(Azul. GII~. Rojo. Dcrodo]

Porendómeiro

Ironststor

LEO

1COK

2N390A NPN

COMPONENTES BASICOS Coneclor poro bolcrfo

• TronSlllor

+ "f._-

2NJ904 NPN

"\

E S


e

PROCEDIMIENTO Solido +

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diogroma esquemático (figura 1). Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. 2· Asegúrese que la referencia del transistor sea la adecuada. Gire el eje del potenciómetro y observe el comportamiento del LED D 1.

Diagrama pictórico

laboratorio de ciencio electrónico de

CSlKlí'iF

Metrónomo

electrónico

~PROPOSITO • •

Construir un instrumento práctico para ser utilizado en música. Conocer una aplicación de un oscilador con transistor.

.--

_

son mecánicos y emplean un brazo de vaivén que hace un sonido en cada final de giro, algo así como un reloj de péndulo. Enestosmetrónomosusted ajusta el ritmo ajustando la velocidad del brazo oscilante.

~RESULTADOS Al finalizar el experimento y luego de conedarle la batería, el parlante deberá emitir una serie de ruidos e frecuencia muy baja. Al mover el potenciómetro, cambia la frecuencia de los sonidos, es decir, se escuchan más rápido o más lento.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Un metrónomo, es un dispositivo que ayuda a fijar y conservar el ritmo de la música.Losmetrónomostradicionales

En este proyecto, usted construye un metrónomo electrónico que permite ajustar el ritmo girando el control (potenciómetro R2). El circuito del metrónomo está hecho como un oscilador de baja frecuencia conformado por dos transistores,similar al del experimento 10 (OSCilador con transistores). Lo frecuencia de este osciladorsecontrolacon el potenciómetro R2, y ajustándolo, usted acelero o disminuye lo velocidad del ritmo.

laboratorio de ciencia electrónica de ClElICiT

15K

R2

Cl

01

IMorrón. Verde. NoronjO [)o,odoJ

Potenaómetro OOK

Condensador electrolllCO lOO¡.tF

02

SPl

TronSISlor

TronSlstor

2N3QOA

2N3900

Perlcnte

NPN

PNP

COMPONENTES BASICOS sn

Conector poro bote

• Figura 1. I

~II

Diagrama esquemático

PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboord el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1. Puede usar como guía de instalación el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería que va de última. 2· Conecte la batería y escuche con atención qué sucede en el parlante. Luego, mueva lentamente el potenciómetro y escuche con atención la diferencia en los sonidos.

Diagrama pictórico

laboratorio de ciencio electrónico de CIEK/T

.~

Motocicleta

electrónica

__., PROPOSITO •

•

Construir un circuito que produce el sonido particular de una motocicleta. Reforzar el conocimiento del transistor como oscilador.

~RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted habrá notado que el altavoz emite un sonido similar al del motor de una motocicleta. Al mover el potenciómetro, el sonido se agudiza o se suaviza tal como sucede cuando se acelera o se desacelera una motocicleta.

EXPlICACION DEL FUNCIONAMIENTO Usted puede acelerar

o frenar su

motocicleta electrónica, girando el potenciómetro R3. Para operar este proyecto, sólo conecte la batería en el conector y luego gire R3. El circuito de la motocicleta electrónica, es un oscilador de baja frecuencia conformado por dos transistores, similar al explicado en el experimento 10 (oscilador con transistores) y al experimento anterior (metrónomo electrónico},

2

La frecuencia de este oscilador (velocidad de la rnoíoocleío] se controla con el potenciómetro R3; ajustándolo, usted acelera o frena la motocicleta.

.,. laboratorio de ciencia electrónico de

CIEK'T

le

10ohm

COMPONENTES BASICOS

3.3K

el

01

02

=

(Morrón (Naranjo. PotenciómelIaCcodeosodor Negro, Negro. Naranjo.Rojo. lOOK electrolitlCa Doroclol Doradal l~f l.1

Figura 1. Diagrama esquemático IPROCEDIMIENTO

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Durante el rnontoje, utilice como ayuda el diagrama pictórico.Loscomponentes se pueden montar en cualquier orden dejando siempre de último la conexión de la batería. 2· Conecte la batería y escuche el sonido del parlante. Mueva el potenciómetro R3 y escuche de nuevo el sonido del parlante.

Diagrama pictórico

laboratorio de ciencia electrónico de elEKiT

5Pl

Parlanre

sn

TraMistOl

Tron$lSlor

2N3904

2N3906

NPN

PNP

Conecto<

poro botero

Semáforo pealonal __

PROPOSITO •

•

Construir un circuito electrónico que representa el cambio de luces de un semáforo peatonal. Conocer el funcionamiento del circuito integrado 555, el cual se utiliza en una gran cantidad de circuitos electrónicos.

IRESULTADOS Al realizar el experimento, usted habrá notado que las luces de los LEDsse intercambiancada cierto tiempo. Primero se enciende un LED mientras el otro permanece apagado; luego se invierte el proceso y así sucesivamente.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Este proyecto combina los destellos de un par de LEDs,a una frecuencia de cerca de dos destellospor segundo, produciendo el mismo efecto que las señales de los semáforos peatonales. Paraoperar estedispositivo,sólo conecte la batería al conector.

Elcircuito del semáforo está basado en el circuito integrado 555 trabajando como reloj, similar al explicado en el experimento 11.Dos LEDscon polaridad opuesta, están conectados a la salida del reloj (pin 3) a través de dos resistencias de 220 ohmios. Observe que el pin 3 del circuito integrado va al cátodo de uno de los LEDs y al ánodo del otro LED.Así mismo,el primer LEDva conectado al polo positivo de la batería mientras que el otro va al negativo. Sin embargo, siempre se cumple que el ánodo va hacia el polo positivo y que el cátodo va hacia el polo negativo. Cuando el pin 3 del circuitointegrado es positivo, el LED2 estará polarizado directamente, (ánodo positivo, cátodo negativo) y el LED1 estará polarizado inversamente;así, elLED2 se iluminará y el LED1 permanecerá apagado. La situación contraria, ocurre cuando el pin 3 es negativo.

.


'" CEK"'"

220 ohm

220 ohm

IRojo.~ojO, Morron, Dorado)

IRala,Rojo,

6.8K

33K

el

ICl

01

02

Circuilo Inlegrodo

lEO

LEO

COMPONENTES BASICOS Marran, Dotado)

1

+ °V

-=-

lel

~5:>

fAzul. (Notanja. Candensodor Gris, Rojo, Naranjo. Notan¡a. eledtolmca Dorado) Dorado) ¡OIlF

Conector poro balBlio

555

8 J

PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Use como guía de montaje el diagrama pictórico. Loscomponentes pueden montarse en cualquier orden dejando de último la conexión de la batería. Revise la orientación del circuito integrado, de tal modo que suspines no queden invertidos. 2·


• ••

Conecte la batería al circuito y observe el comportamiento de los IETh D1 V D2.

Diagrama pictórico

j laboratorio de ciencia electrónico de CfEKiT

~

Luces de velocidad

..

variable

I

PROPOSITO •

•

onstruir un circuito oscilador variable que represente su estado por medio de dos luces. Aprender a variar la frecuencia de oscilacióndel circuitointegrado555.

pro?uciendo luminoso.

un interesante efecto

Para operar este proyecto, sólo conecte la batería al conector y ajuste la velocidad de destello de las luces, girando el potenciómetro R5.

RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted hobró notado que las luces se mueven alternada mente con una velocidad variable de acuerdo a la posición que tenga el eje del potenciómetro R5.

1EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Las luces de velocidad variable, combinan los destellos de un par de LEDsa una frecuencia que puede ser ajustada a travésde un potenciómetro,

El circuito de las luces de velocidad variable está hecho básicamente con el temporizador 555 operando como reloj, similar al explicado en el experimento 11. La frecuencia de los pulsos producidos por el reloj, puede ser ajustada con el potenciómetro R5. Los dos LEDs en polaridad opuesta, se conectan a la salida del reloj que combina su iluminaciónalternada, como en el experimento 17 (Semáforo Pealonal).


elEKi"fl'

220 ohm

no ohm

IK

6.8K

IMorrón Negro. ROjo Dorodol

Gris. Rojo. Dolado)

R5K

el

IC1

DI

D2

lEO

IED

COMPONENTES BASICOS IROIo RojO. MOlroo

Dorodo]

IAzul

Potenciómetro Condensador Cllc~r" lOOK elcc.rololH:O Inl"grodo

IOIlF

eoneCIor poro bolero

555

+

:PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Use como guío de montaje el diagrama pictórico. Los componentes se pueden montar en cualquier orden o excepción de lo botería, lo cual debe dejarse paro lo último. Revise lo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

•


2· Conecte lo botería y observe el comportamiento de los luces. Muevo el potenciómetro R5 de un lodo hacia el otro y observe de nuevo los luces.

Diagrama pictórico


CIEK/'T

Probador

audible

PROPOSITO • •

Construir uno práctico y útil herramienta de laboratorio. Hacer uso del circuito integrado 555 en un dispositivo que tiene uno aplicación real.

RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted habrá notado que codo vez que se unen los puntas de pruebo entre sí, el parlante emite un sonido audible de mediano frecuencia.

-.¡EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

El probador audible de continuidad, es uno herramienta que sirve poro examinar circuitosabiertos, cables rotos, conexiones molos o poro probar el estado de bombillos o fusibles. Poro operarlo, instale lo botería 01 conector respectivo y toque los dos probódores (cables) del dispositivo, o los conexiones del circuito que se está probando (fusible,lámpara etc.). Si hoy

de continuidad,

_

continuidad eléctrico en el circuito examinado, el probador de continuidademitiráun sonido audible. Si el circuito está abierto, no se emitiráningúnsonido. Porejemplo, poro probar uno bombillo, se deben unir los terminales del probador con codo uno de los puntos de o de entrado de voltaje o lo bombillo y si nuestro probador sueno, significo que está en buen estado. Si no sueno, se puede deducir que su filamento está rolo. El circuito probador de continuidad, está hecho básicamente con el temparizador 555 configurado como un reloj, igual 01 explicado en el experimento 11 (Luz intermilente), sólo que esto vez, el circuito se ha acondicionado o un altavoz y lo frecuenciaestá dentro del rango audible por el oído humano. Cuando hoy continuidad eléctrico entre los dos puntos de pruebo, el 555 genero uno señal de audio que es amplificado por el transistorQ 1,y luego reproducido por el parlante.


CIEKiv

100hm

COMPONENTES BASICOS

72001.",

IK

120K

SPl

104

IM

Negro N;!pro l)u;odo

el

lel

( (RoJO.Rala Marrón Dorad '1

(Morrón

Negro. RotO Do

(Morrón RotO

Parlante

Amonllo.

8n

DorodoJ

C"ClIIIO Inl"9rodo

555

01

,

Co ·:I"n ad ~\lOm

O l~r

Tronsi~rOf 2N3904 NPN

Conector

paraba'mío

• + •

~

PROCEDIMIENTO

·N

.¡ 2N3YOA

'---_--_>-----------'

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemótico de lo figuro l. Puede utilizar el diagrama pictórico como guío de montaje. Loscomponentes se pueden montar en cualquier orden o excepción de lo batería, la cual deberó quedar de último. Revise lo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

Figura 1. Diagrama esquemático Puntos de prvebo

2· Conecte la batería y uno entre sí los puntas de prueba del circuito.

Diagrama pictórico + Laboratorio de ciencio electrónico de

" CIEKII"iI'

Generador

de audioo::::::==-

PROPOSITO •

•

Construir uno práctico y útil herramientaporo nuestrolaboratorio de electrónico. Afianzar nuestros conocimientos en el manejo del circuito integrado

555.

genero uno señal de audio (señal eléctrico que es posible escuchar o través de un parlante ). Paro operar este circuito, sólo uno lo botería 01 conector y luego gire el potenciómetro R5, poro variar lo frecuencia de lo señal de audio.

RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted encontrará que el parlante emite un sonido con uno frecuencia determinada. Al variar lo posición del eje del potenciómetro, notará que el sonido cambio la frecuencia en la mismo proporción. Gracias o que lo señal que emite el parlante es uno frecuencia audible, el circuito puede ser llamado Generador de audio.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Como su nombre lo indico, esteproyedo

El circuito generador de audio, está hecho básicamentede un temporizador 555 funcionando como reloj. Su explicación es igual que poro el experimento 11 (Luz intermitente), sólo que en esta ocasión hemos acondicionado el circuito a un altavoz y lo frecuencia es superior. El potenciómetro R5 controlo lo frecuencia de lo señal de audio generado por el reloj. El transistor Q 1, amplifico lo señal de audio que se emite en el parlante.


CEKiT

I

I I

COMPONENTES BASICOS

10ohm

nOohn,

lK

ó8K

-

-

-

-

¡RotO RojO. Motló". Dorado)

¡Morróo Negro RotO Dorodo)

(Morróo Negro. N~tO. Dotado

¡Azul ROfO Dorado)

GIIS

R5

SPI

1(,1

CI

Ql

104

( 1 Potenciómetro 1001(

Parlante SQ

Condensodor cefÓm.co

2N39OA

O.t~f

NPN

rfonsrSlOt

Coneoor poro botenO

• Figura l. Diagrama esquemático PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede utilizar como guía de montaje el diagrama pictórico. Loscomponentes pueden armarse en desorden, a excepción de la batería, la cual debe dejorse de último. Revise lo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2·

•

Conecte al batería al circuito y escuche el sonido que emite el parlante. Mueva el potenciómetro R5 de un lado hacia el otro escuchando los cambios en la hecuencia del sonido.

Diagrama pictórico

laboratorio de ciencio electrónico de elEK/T

i PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. La guía de montajeaparece en el diagrama pictórico. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2· Conecte al botería al circuito. Oprima momentáneamente el pulsador S1 y escuche el comportamiento del sonido emitido por el parlante.

Diagrama pictórico

• Laboratorio de ciencia electrónico de

Alarma despertadora

,.

-+lPROPOSITO •

Construir un práctico circuito electrónico paro la detección de luminosidad.

...

silencioso. Por lo tanto, lo puede usar para despertarse o para asustar a sus amigos escondiéndolo por ejemplo en un cajón (cajón cerrado, ningún sonido; cajón abierto, produce sonido).

RESULTADOS Una vez haya finalizado el experimento, usted notará que el altavoz emite un sonido cuya frecuencia depende de la cantidad de luz que incide sobre la fotocelda.

-+1EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Este pequeño dispositivo le brindará ratos de entretenimiento en su hogar o colegio. La alarma despertadora genera un sonido audible sólo cuando la luz incide sobre la fotocelda, mientras que en la oscuridad permanece

La intensidad del sonido también depende de la intensidad de la luz incidente en la fotocelda. Así puede producir efectos sonoros interesantes sombreando lo fotocelda con su mono. El núcleo de este experimento es el circuitointegrado 555 conectado como un reloj, igual 01 explicado en el experimento 11 (luz intermitente). lo señal de audio es generado por el 555 y es amplificado por el transistor Q 1, poro luego ser reproducido por el parlante.


CEKiT

IOnhm

220 ohm

2.2K

PI

SPI

ICl

el

01

104

(\

COMPONENTES BASICOS IMatlón

IRolo.Roto.

Neg'o. Neg,o.

MatlOn.

Dorodo]

Dorado]

(Rojo. Rojo. RotO.

Podonle

Fotoceldo

sn

Do,ado)

c,'(.u,to Integ'odo 555

Condensado, cerémko

O IIlF

Tronsislo, 2N3904 NPN

Ccnecior

porc boIetio

• +

~I 2N39U1.

PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figuro l. Puede usar como guía de montaje el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revise la orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

2·


Con la mano, obstruya la luz que llega a la fotocelda y escuche el cambio de frecuenciaen el parlante.

Diagrama pictórico

1 laboratorio de ciencia electrónico de

" CEKlT

.~

Temporizador

IPROPOSITO •

•

Construir un práctico circuito de control de tiempo paro ser utilizado en el hogar, oficina, etc. Utilizar el circuito integrado 555 en otro configuración, diferente o lo usada en los experimentos anteriores.

I RESULTADOS Cado vez que ustedoprime el pulsador, el circuito deberá encender el LED y dejarlo así durante cierto tiempo. Luego de haber transcurrido el tiempo, la luz se apagará automáticamente.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El temporizador o timer, como se usa el término en electrónica, es un circuito electrónico, que uno vez activado, produce un pulso de salido por un período determinado de tiempo y luego se apaga. Un temporizador simple, como este experimento, requiere una presión momentáneo de un interruptor

variable-~

para encender uno luz durante unos segundos o mós. Luego de este intervalo de tiempo, lo luz desaparece y el circuito está listo paro reactivarse por uno nuevo presión del interruptor. Esto es exactamente lo que hace el circuito temporizador variable. Con el potenciómetro R4, usted puede ajustar el intervalo de tiempo en el cual el LED permaneceró encendido. El circuito del temporizador variable estáhecho con el 555 conectado como temporizador; configuración diferente a lo de reloj,u~lizadaen los experimentos anteriores. El inicio del proceso de temporización ocurre cuando un voltaje negativo se aplica 01 pin 2 del 555. El período de tiempo en que el temporizador está encendido, depende de los valores de R2, R4 y C l. Para conseguir períodos de tiempo más largos, reemplace C 1 por uno de

1000 ~F. J<


CEKIT

220 ohm

IK

SI

o.8K

I

COMPONENTES BASICOS IR"lo. Rala. Morr6n O"lOdo)

Slnche

¡MoIIÓn

IAzul

Negro ROjo

Gris Rojo,

Do-odo]

Ooradol

Pulsador

CI

lel

Condensador Porenoórneno Crrcu,to Inregrodo elecllol~lco IOOK 555 l00I1F

DI

LEO

Conector

pOlOboteno

+

i PROCEDIMIENTO

-

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo batería, la cual debe conectarse de último. Reviselo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

9V


•

2· Cuando haya montado todos los componentes,verifique la ubicación correcta de cada uno de ellos. Conecte la batería, ojuste el potenciómetro R4 a lo mitad,oprima el pulsador S 1 y observe el comportamiento del LEDluego de unos cuantos segundos.

Diagrama pictórico


" elf!:KII"if'

Detector de humedad de plantas

-+i PROPOSITO •

Construir un práctico instrumento electrónico de medida para el hogar.

RESULTADOS Después de haber finalizado el experimento, usted notará que el LED se enciende y se apaga mostrando una serie de pulsos cada vez que las puntas de prueba están unidas. Al insertar las puntas de prueba en la tierra al rededor de una planta, la luz destellará de acuerdo a la humedad que ésta tenga.

--.1 EXPlICACION

DEL FUNCIONAMIENTO

Eldetector de humedad es un dispositivo práctico que puede usarse para examinar lo humedad en la tierra aire-

_

dedor de una planta, y asegurarse de que tiene el agua necesario. Cuando las puntas de prueba están en o con lo tierra, el LED comenzará o destellar o uno frecuencia proporcional o la humedad del suelo. A más humedad, más rápido destello y viceversa. Si no hoy humedad, ellED no destellará y siempre permanecerá iluminado o apagado.

2

El circuito del detector de humedad, está hecho básicamente con el 555 conectado como reloj,igual al explicado en el experimento 11 [luz intermitente). la frecuencia de los pulsos producidos por el 555 es controlada por la resistencia entre las puntas de pruebo, la cual depende de la humedad que ellas detectan. A más humedad, menos resistencia y viceversa. laboratorio de ciencia electrónica de

" CEKI"'if'

no ohm

68K

11(

lel

,

103

=

COMPONENTES BASICaS (R,ltO RolO MarrÓll

Derodo]

DI

C7

el

(

(Morlón

(Azcl.

Negro RoJO Do'od,,1

Grl$

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Do.od,,)

ClrCUl'O

nlegrado

555

e nder
-IJI

,...

Condlln~dor

lEO

celomco

OO'IIF

• PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo batería, lo cual debe conedarse de último. Reviselo orientación del circuitointegrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

+


•

2· Cuando hoyo montado todos los componentes,verifique lo ubicación correcto de codo uno de ellos. Conecte lo botería y uno entre sí las puntos de pruebo. Observe el comportamiento del LEDcodo vez que los puntos de pruebo entran en o con lo tierra.

Diagrama pictórico

, Laboral ano . d e ciencío . electrónico de

'" elElIClIll'

.~

Sirena de la policía inglesa

--t-i PROPOSITO •

Construir un dispositivo electrónico útil para la diversión y el entretenimiento.

--t-i RESULTADOS Una vez se haya realizado el experimento, usted notará que el circuito emite por el parlante un sonido audible, y que al oprimir el pulsador S 1,cambia de tono. Así entonces, si oprimimos alternadamenle el pulsador, el sonido cambiará 101 como sucede en una sirena policial inglesa.

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Esteproyecto genera un sonido típico de dos tonos, usados en las sirenas de la policía brilánica. Para operarlo,

sólo presione y suelte alternadamente el interruptor S l. El circuito de la sirena de la policía inglesa está hecho básicamente con el IC 555 conectado como reloj, como el explicado en el experimento 11 (luz intermitente). Cuando el interruptorS1 está abierto, la frecuencia de la señal de audio generada por el 555 depende de los valores de R1, R2 y C 1. Bajo estas circunstancias, se generará un tono; cuando el interruptor es presionado, R5 queda en paralelo con R2. Esto genera un nuevo valor de resistencia, y por lo tanto, la frecuencia de la señal de audio cambia y se genera el segundo tono. .-

laboratorio de ciencia electrónico de CISIICI"'Ii"

120K

lK

10 oh",

220 ohm

1Mo,rón. Negro. Nesro,

(Roja. Rala.

Dorado]

Dorado]

470K

SI

SPI

ICI

CI

UrC\lllo In'egrado

Condensador

Tronslstor

cerúmico

555

O.Ol~IF

2N390A NPN

01

COMPONENTES BASICOS 1MOllón, [Mouón, ROlO. (Amarillo, Suiche Amonllo, Violeto. Amonllo. Pulsador Neglo. Rala,

Morron.

Dorodo]

Dorado)

Dorado)

Parlonle

sn

Conecto, poro boterro

I

• 8

A

+ ~I¡-=-

PROCEDIMIENTO

S

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

2·

1< 1 ~

555

L..----.-_.-I


Cuando haya montado todos los componentes,verifique la ubicación correcta de cado uno de ellos y conecte lo boteríaal circuito.Oprima el pulsador S 1 y escuche el cambio de la frecuencia del sonido.

Diagrama pictórico

•• laboratorio de ciencia electrónico de

©1E~Ú1r

Canario electrónico

PROPOSITO •

Construir un dispositivo electrónico que reproduzca el canto típico de un canario.

RESULTADOS Al realizar el experimento, usted notará que codo vez que se oprime el pulsador S 1, el parlante emite un sonido similar 01 canto de un canario. Cuando se cambio la posición del potenciómetro R7, usted podrá elegir el sonido que rnós se le parezco o un canario real.

~

EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO

¿Tiene usted un canario en coso? Si no, aquí está lo solución. Estedispositivo electrónicoes uncanario que no consume ninguna comido, sólo unos pocos electrones, y canto como uno real. Presioneel interruptor S1 Y ajuste el potenciómetro R7 hasta que obtengo

___

...

el canto del canario deseado. Paro obtener efectos más reales del circuito, presione y suelte intermitentemente S1 mientrasajusta R7 Elcircuito del canario electrónicoestáhechocon dos osciladores en serie. El primero es un oscilador de audio compuesto por Q 1 Y Q2, como el explicado en el experimento 10 (Oscilador con transistores).El segundo oscilador está basado en el circuito integrado 555, el cual a su vez excita el parlantepara que ésteemitael sonido.

,

,

Lo señal de audio generado por el primer oscilador, se "inyecta" 01 pin 5 del IC 555 poro controlar la frecuencia de su señal de audio. El resultado de este proceso es una señal de audio presente en el pin 3 del 555, la cual está constantemente cambiando de frecuencia. Cuando esta señal se lleva al parlante, se escucharó un sonido igual al canto de un canario.

2

, I

, 1 "..c'

loborolorio de ciencio eleclrónico de tClElIClI •

labe

2de IOOohm

33K

6.SK

3.31(

SI

R7

SPI

ICI

C4

Cl

C3

01

Condenscdcr cerámico

Trcnsístor

Ircnsislor

Conector

2N3904

2N3906

poro bot,,,fo

NPN

PNP

Q2

104

= ,AJnorlllo IMorrón. ¡Noronjo VlOlela.Neglo Negro. Morrón Noronjo. Rojo,

')o,adol

DOlodol

Doicdo]

(Azul Gri~, Raio

Dorodo]

(Naranlo Noronjo, Naranja

DOlado)

Suiche

Potenclómefro

Pulsado.

100m

Porlont"

sn

Circuito

Integrado

555

Condensador eleclrólitico

Condensador

Condensador

"Ieclrólltico

IOQO¡IF

IO¡lf

cerámico

OJIlF

O.Ol¡tF

COMPONENTES BASICOS

PROCEDIMIENTO

+

1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.

+

"2 i(

Jn

02- 2N3Q{lA


2· Cuando haya montado todos los componentes,verifique la ubicación correcta de cada uno de ellos con su respectiva polaridad y conecte la batería al circuito. Oprima el pulsador S 1 y escuche el sonido emitido por el parlante. Cambie la posición del potenciómetro R7 y escuche la diferencia.

Diagrama pictórico


'" ©C!:KW

Revólver espacial, ___

PROPOSITO •

Construir un circuito útil para la diversión y el entretenimiento.

RESULTADOS Una vez haya finalizado el experimento, el circuito emitirá un sonido o través de su parlante. Al oprimir S 1, el sonido cambiará o otro de diferente tono. El tono del sonido también cambio de acuerdo a la posición del potenciómetro R7

--t-1 EXPLlCACION

DEL FUNCIONAMIENTO

El revólver espacial es un dispositivo

I I I I I I

ce

1•

1 1

electrónico que genero el sonido de un revólver electrónico, como en los juegos de vídeo, o en lo guerra de las galaxias. También produce un efecto luminoso que sigue lo mismo secuencio del sonido. La frecuencia de disparo del" revólver espacial" puede ajustarse con el potenciómetro R7

1 J

,

,

Ajuste R7 poro controlar lo velocidad de disparos. El circuito del revólver espacial tiene dos osciladores, la frecuencia de uno controla lo frecuencia del otro, de lo mismo formo que fue explicado en el experimento 28 (Canario electrónico).

, , ."

laboratorio de ciencia electrónico de eEKUT

lob

, J

68K

2delOOohm

120K

SI

(Marrón.ROjO SUiche (Amllr1UO. (Morrón.Negro. INoronlO (Azul. V101eia. Negro. Morrón, Naranjo. ROlo. Gns. ROlO. Amo"Uo. Pulsador Dorado) Dorado! Dorado) Dorado) Dorodo]

COMPONENTES

R7

SP1

ICI

POlenciÓmelro Porlanle

IOOK

C,rcuilo I01e9rodo

sn

555

C4

CI

C2

C3

Condensodor Condensodor Condensador Condensador Tronsislor eleclrólilico electról,ilCo cerórmco cerámico 2N3904 NPN lOOO¡.tF IO¡.tF O.1~IF O.OI).lF

02

DI

Trcnsrsror

LED

Conector

2N3906 PNP

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BAStCOS RI 3 ,

,~

R,¡

IJ012

'" 8r ..¡

+

e2 IOOO¡.tF

_.¡ PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede usar como guía el diagramo pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que suspines no queden invertidos.

2·

01

Cuando haya montado todos los componentes,verifique la ubicación correcta de cada uno de ellos y conecte la batería al circuito. Oprima el pulsador S 1 y escuche el cambio de tono en el sonido.

laboratorio de ciencia electrónico de cell!#llClílf'

.

8

1(1 ~)

1..>'1-2N3904 Q2- 2~ 3906


55j

+

l

.:

Repelente

ultrasónico

!PROPOSITO •

Construir un práctico dispositivo electrónico paro ahuyentar plagas.

i RESULTADOS Uno vez hoyo finalizado el experimento, luego de conectar lo botería, usted notará que el LEDaparece encendido, como indicación de lo presencio de sonido de alto frecuencia (ultrasonido) en el parlante. El oído humano no tiene lo capacidad de escucharel ultrasonido.

~

EXPlICACION DE FUNCIONAMIENTO

¿Tiene plagas en coso? como cucarachas, grillos, etc. Si los tiene, intente con este repelente ultrasónico. Científicamente, ha sido comprobado que ciertos frecuencias de sonido ultrasónico (sonidos no captados por humanos), molestan o cierto clase de

de plagas

...

bichos como cucarachas, grillos, etc; haciéndolos huir. Esteproyecto,genero constantemente uno serie de ultrasonidos desde 13.5 kHz hasta 80 kHz. En rozón de esto, tiene un ancho margen de acción que puede hacer huir muchos plagas. Como usted no puede escuchar los ultrasonidos en el parlante, se instaló un LEDen serie paro indicar lo presencio de éste. Tengo cuidado con los perros, gatos y ciertos mascotas domésticos que pueden oír ciertos sonidos ultrasónicos. Así que no use este dispositivo si tiene alguno mascota en coso. El circuito del repelente ultrasónico tiene dos osciladores; uno controlando 01 otro, tal como se explicó en el experimento 28 (Canario electrónico], ~

laboratorio de ciencia electrónico de CIEKH'V

Mr Electronico (1) 3r2d44

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