Mapa Mixto 5fo2u
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report 2z6p3t
Overview 5o1f4z
& View Mapa Mixto as PDF for free.
More details 6z3438
- Words: 652
- Pages: 2
Identidad y pertenencia
Identidad
Pertenencia de las personas en los grupos
Es Comprendiendo el mundo que lo rodea, para tener una mejor vida.
El conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad.
En
Con la finalidad de tener el placer de conocer, comprender y descubrir.
Ejercitando la memoria, atención y pensamiento.
Sociología se denomina grupos de pertenencia, aquellos en donde quienes los integran tienen un sentido de ser parte de ellos.
Vinculado estrechamente a la formación profesional.
Significa adquirir los conocimientos de la comprensión.
Significa Aprender a conocer. Poder influir sobre el propio entorno. Los pilares de la educación
También
Aprender a hacer. Se sienten
Es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás.
Desarrollo de la propia personalidad.
Aprender a vivir juntos.
Aprender a ser.
Capacidad de autonomía, juicio y responsabilidad personal.
Significa
Implica
Implica
Significa
Proceso fundamental que recoge los 3 anteriores.
Desarrollo de la calificación profesional para el mundo del trabajo.
Participar y cooperar con los demás.
Implica Aspectos
Identidad de Género. Género que nosotros asumimos ya sea de hombre o de mujer.
Identidad Psicológica.
Se refiere a la forma en la que nos comportamos y cómo somos.
Identidad Social.
Identidad Física.
Se refiere a nuestra familia, nuestra identidad nacional y nuestra identidad étnica.
Se refiere a nuestras características corporales.
Identidad Moral.
Se refiere a nuestros valores y los valores del grupo al que pertenecemos.
Identidad Ideológica.
Distintas formas de interdependencias (proyectos comunes y preparación para tratar los conflictos. Comprensión del otro.
Capacitación al individuo, para hacer frente a un gran número de interacciones y a trabajar en equipo.
Características Los integrantes del mismo presionan a sus para que éstos adquieran los valores, creencias y actitudes que se esgrimen.
Vivir de pluralismo, la comprensión mutua y la paz.
Primario
Secundario
La característica principal de este tipo de grupos es la forma en la que interactúan sus . La relación entre los mismos está basada en la afectividad, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos, y la
Están constituidos por un gran número de personas, lo que impide que la relación se establezca cara a cara. La unión entre ellos está sujeta a los objetivos que persiguen en común, y no a vínculos afectivos.
interacción es cara a cara.
Valorados por los otros del grupo.
Referencia Utilizado por un individuo a modo de comparación, con el fin de establecer sus conductas como forma de comportamien to propio.
Tipos de grupo
Pertenencia
El término define el grupo al que un individuo pertenece. Aquí la persona forma parte del mismo y, a su vez, es reconocida como integrante. De esta manera, las normas y reglas establecidas en los grupos de pertenencia son adoptadas y acatadas por sus .
Se refiere a nuestra forma de pensar.
Es muy importante que exista un acuerdo básico sobre el para qué y el cómo (las estrategias) del grupo para que éste pueda establecerse como tal, tiene que haber una afinidad con el objetivo. Pero además de coincidir con el objetivo todo grupo depende de las relaciones que se establezcan entre sus , tiene que haber una afinidad entre sus .
Formales
Existe una estructura, y las conductas de sus integrantes están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
Informales
Son establecidos a partir de relaciones de compañerismo y amistad entre sus . No cuentan con una estructura formal.
REFERENCIAS -Medina, J. & Cielo, S. (2008). Formación Cívica y Ética 2. México: Editorial Santillana. pp. 152. Delors, J. (1996). “Los cuatro pilares de la educación” en La Educación Encierra un Tesoro. Madrid: Santillana/UNESCO. pp. 91-103. Disponible en https://uabc.blackboard.com/bbcswebdav/pid-3342290-dt-content-rid3558488_2/courses/20151_790_79067_704_0_20142_18634/M3.1_Identidad%20y%20pertenencia%281%29.pdf -Sargiotti, V. (10 Mayo 2010) Grupos de pertenencia y de referencia. Disponible en http://www.maestropsicologo.com/grupos-de-pertenencia-y-de-referencia/ -Garnica, I. (s/f) Los grupos humanos. Disponible en http://www.clavedevida.com.ar/self/garnica.html
Educación cívica y ética Quevedo Palomares Bianca Daniela 01233856 704 14 de abril de 2015 Mapa Mixto.
Identidad
Pertenencia de las personas en los grupos
Es Comprendiendo el mundo que lo rodea, para tener una mejor vida.
El conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad.
En
Con la finalidad de tener el placer de conocer, comprender y descubrir.
Ejercitando la memoria, atención y pensamiento.
Sociología se denomina grupos de pertenencia, aquellos en donde quienes los integran tienen un sentido de ser parte de ellos.
Vinculado estrechamente a la formación profesional.
Significa adquirir los conocimientos de la comprensión.
Significa Aprender a conocer. Poder influir sobre el propio entorno. Los pilares de la educación
También
Aprender a hacer. Se sienten
Es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás.
Desarrollo de la propia personalidad.
Aprender a vivir juntos.
Aprender a ser.
Capacidad de autonomía, juicio y responsabilidad personal.
Significa
Implica
Implica
Significa
Proceso fundamental que recoge los 3 anteriores.
Desarrollo de la calificación profesional para el mundo del trabajo.
Participar y cooperar con los demás.
Implica Aspectos
Identidad de Género. Género que nosotros asumimos ya sea de hombre o de mujer.
Identidad Psicológica.
Se refiere a la forma en la que nos comportamos y cómo somos.
Identidad Social.
Identidad Física.
Se refiere a nuestra familia, nuestra identidad nacional y nuestra identidad étnica.
Se refiere a nuestras características corporales.
Identidad Moral.
Se refiere a nuestros valores y los valores del grupo al que pertenecemos.
Identidad Ideológica.
Distintas formas de interdependencias (proyectos comunes y preparación para tratar los conflictos. Comprensión del otro.
Capacitación al individuo, para hacer frente a un gran número de interacciones y a trabajar en equipo.
Características Los integrantes del mismo presionan a sus para que éstos adquieran los valores, creencias y actitudes que se esgrimen.
Vivir de pluralismo, la comprensión mutua y la paz.
Primario
Secundario
La característica principal de este tipo de grupos es la forma en la que interactúan sus . La relación entre los mismos está basada en la afectividad, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos, y la
Están constituidos por un gran número de personas, lo que impide que la relación se establezca cara a cara. La unión entre ellos está sujeta a los objetivos que persiguen en común, y no a vínculos afectivos.
interacción es cara a cara.
Valorados por los otros del grupo.
Referencia Utilizado por un individuo a modo de comparación, con el fin de establecer sus conductas como forma de comportamien to propio.
Tipos de grupo
Pertenencia
El término define el grupo al que un individuo pertenece. Aquí la persona forma parte del mismo y, a su vez, es reconocida como integrante. De esta manera, las normas y reglas establecidas en los grupos de pertenencia son adoptadas y acatadas por sus .
Se refiere a nuestra forma de pensar.
Es muy importante que exista un acuerdo básico sobre el para qué y el cómo (las estrategias) del grupo para que éste pueda establecerse como tal, tiene que haber una afinidad con el objetivo. Pero además de coincidir con el objetivo todo grupo depende de las relaciones que se establezcan entre sus , tiene que haber una afinidad entre sus .
Formales
Existe una estructura, y las conductas de sus integrantes están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
Informales
Son establecidos a partir de relaciones de compañerismo y amistad entre sus . No cuentan con una estructura formal.
REFERENCIAS -Medina, J. & Cielo, S. (2008). Formación Cívica y Ética 2. México: Editorial Santillana. pp. 152. Delors, J. (1996). “Los cuatro pilares de la educación” en La Educación Encierra un Tesoro. Madrid: Santillana/UNESCO. pp. 91-103. Disponible en https://uabc.blackboard.com/bbcswebdav/pid-3342290-dt-content-rid3558488_2/courses/20151_790_79067_704_0_20142_18634/M3.1_Identidad%20y%20pertenencia%281%29.pdf -Sargiotti, V. (10 Mayo 2010) Grupos de pertenencia y de referencia. Disponible en http://www.maestropsicologo.com/grupos-de-pertenencia-y-de-referencia/ -Garnica, I. (s/f) Los grupos humanos. Disponible en http://www.clavedevida.com.ar/self/garnica.html
Educación cívica y ética Quevedo Palomares Bianca Daniela 01233856 704 14 de abril de 2015 Mapa Mixto.
Related Documents c2h70
Mapa Mixto 5fo2u
December 2019 25
Organigrama Mixto 4h3at
May 2022 0
Discurso Mixto 3q1h6x
December 2019 83
Reclutamiento Mixto 2j2f49
November 2019 49
Reclutamiento Mixto 2j2f49
November 2019 41
Circuito Mixto 3dp6j
December 2019 65More Documents from "Bianca Quevedo" 54e49
Mapa Mixto 5fo2u
December 2019 25
6g3p1u
June 2022 0
Sopcast Channels 6bpd
August 2021 0
Poezii Pt. Gradinita In Limba Engleza s2z42
December 2019 126
La.casa.de.papel.s01e08.sub.ita.subsfactory 701r3k
December 2019 82