Mainan Sains Dari Barang Bekas 5m2k2q

Mainan Sains Dari Barang Bekas :  Satu Peluru Yang Menjatuhkan Banyak Sasaran*)    A. Muzi Marpaung**) 

 

Pendahuluan  Bayangkanlah  ini.  Biji‐biji  Plastik  dibuat  dari  minyak  bumi  yang  berasal  dari  fosil  yang  terpendam  di  perut  bumi selama berjuta tahun. Biji‐biji itu diolah menjadi gelas atau botol plastik minuman, yang kita gunakan  hanya dalam sekejap. Tak jarang dalam hitungan menit, benda‐benda plastik itu tak lagi berguna. Perjalanan  berjuta tahun berakhir sekejap mata. Dengan dramatis pula. Betapa tidak, mereka yang semula bermanfaat  dengan cepat berubah menjadi persoalan. Sampah!  Rasanya,  seringkali  kita  terlalu  cepat  membuang  sesuatu.  Boleh  jadi,  jika  kita  memperbolehkan  kreativitas  kita berkembang sejenak, sesuatu itu dapat diolah atau diubah menjadi berharga.     Mari  kita  simak  pemandangan  yang  terjadi  di  sebuah  klub  sains.  Suatu  hari  seorang  anak  asyik  bermain  dengan  mobil‐mobilan  bertenaga  udara.  Mainan  ini  dibuatnya  sendiri  dengan  menggunakan  stik  es  krim  bekas, potongan sedotan, dan tutup botol bekas. Sementara itu seorang anak yang lain mengamati apa yang  disebut dengan Hukum Bernoulli hanya dengan botol bekas dan potongan kertas yang diremas. Anak yang  lain  lagi  memeragakan  gaya  sentrifugal  dengan  menggunakan  gelas  plastic  dan  potongan  papan  serta  benang.    Pengalaman yang semacam inilah yang hendak kita jalani bersama pada workshop ini. Ada 5 mainan sains  yang akan kita buat bersama hari ini. Semoga pengalaman ini dapat pula dibagi kepada anak‐anak di sekitar  kita.   

Mainan 1 : Tabung Bolak‐Balik    Barang Bekas    : Botol bekas bumbu  Bahan lain    : Karet gelang, mur, potongan lidi  Materi Pembelajaran   : Sumber energi, Energi kinetik, Energi potensial, Sifat benda   

Langkah‐langkah  1. Ikat mur pada karet. Regangkan karet  2. Masukkan salah satu ujung karet melalui lubang di dasar botol lalu tahan dengan tusuk gigi.  3. Masukkan ujung yang lain melalui lubang di tutup botol. tahan pula dengan tusuk gigi. Lalu pasang tutup  botol.  4. Gelindingkan botol. Amati yang terjadi.     

1 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,  

 

Apa yang terjadi?    Tabung atau botol menggelinding ke depan, kemudian berbalik mendekati kita    Ada 2 benda penting pada mainan  ini. Yang pertama adalah mur dan yang kedua dan terpenting adalah  karet gelang. Mur yang berat berada di bawah. Ketika tabung digelindingkan mur tetap bertahan di bawah  dan menyebabkan karet gelang terplintir. Karet gelang mempunyai sifat yang lentur. Setelah tidak bisa lagi  terplintir, karet gelang berputar ke arah sebaliknya untuk kembali ke keadaannya yang semula. Gerakan  berputar ke arah sebaliknya inilah yang membuat tabung bergerak mundur.   

Berpikir lanjut!    Apakah botol bekas bumbu bisa diganti dengan benda lain?  Bagaimana jika ukuran mur lebih besar atau lebih kecil?  Apakah alternatif pengganti karet gelang?   

Mainan 2 : Terompet    Barang Bekas    Bahan lain    Materi Pembelajaran   

: Tabung bekas film, Balon bekas, sedotan besar (bubble), sedotan kecil  : karet gelang, lilin mainan (opsional)  : Suara, udara, energy, sifat benda 

Langkah‐langkah  1. Buat satu lubang pada dinding tabung dengan bantuan paku dan gunting, seukuran dengan besar  sedotan kecil.  2. Buat satu lubang lagi pada dasar tabung bagian tengah, seukuran dengan sedotan besar.  3. Ikatkan balon menutupi mulut tabung dengan bantuan karet gelang  4. Masukkan sedotan kecil pada lubang di dinding tabung  5. Masukkan sedotan besar pada lubang di dasar tabung. Atur jarak sedotan dengan balon   

Apa yang terjadi?    Suara terompet terdengar nyaring.    Udara yang ditiup mengalir melalui celah sempit antara ujung sedotan besar dan balon. Pada celah ini udara  bergetar. Getaran itu terdengar sebagai suara.    

Berpikir lanjut!    Mengapa harus menggunakan balon?  Bagaimana jika kita tidak mempunyai sedotan besar (bubble?) 

2 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,  

 

Bagaimana jika ukuran sedotan besar diubah menjadi lebih pendek atau lebih panjang?  Apa gunanya plastisin atau lilin mainan? 

  Mainan 3 :Botol Tertawa    Barang Bekas    Bahan lain    Materi Pembelajaran   

:  Botol pastik  : Benang, lidi  : Suara, gesekan, sifat benda  

Langkah‐langkah    1. 2. 3. 4. 5.

Potong botol setengah badan  Buat lubang pada bagian tengah tutup botol  Masukkan benang dan ikat ujungnya dengan lidi supaya benang tertahan pada tutup botol  Pasang tutup pada botol  Basahi jari tangan dan geser jari tangan tersebut menyusuri benang.   

Apa yang terjadi?    Terdengar suara yang lucu.     Suara muncul karena ada getaran yang merambat melalui udara. Pada percobaan ini getaran terjadi pada  benang yang dihasilkan oleh gesekan tangan. Karena botol  mempunyai ruang kosong maka getaran atau  suara yang dihasilkan menjadi lebih keras terdengar. Air gunanya membuat benang lebih mudah meluncur  dan menghasilkan getaran saat digesek dengan tangan. Jadi kalau tidak ada air maka suaranya hampir tidak  muncul.   

Berpikir lanjut!    Apakah botol bisa diganti dengan benda lain?  Apakah besar botol mempengaruhi suara yang dihasilkan?  Bagaimana jika benang diganti benda lain?   

3 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,  

 

Mainan 4 : Tongkat Sihir    Barang Bekas    Bahan lain    Materi Pembelajaran   

:  Sedotan plastik, kertas bekas  : Double tape  : Listrik statis, sifat benda 

Langkah‐langkah    1. Tekuk kedua ujung kertas yang lebih kecil, lalu rekatkan pada kertas yang lebih lebar dengan bantuan  double tape. Permukaan kertas yang kecil melengkung  2. Letakkan 1 sedotan di atas permukaan kertas  3. Gosok sedotan yang satunya pada kain celana atau baju selama 5 kali dengan kuat  4. Dekatkan ke sedotan yang bertengger di atas kertas   

Apa yang terjadi?    Sedotan di atas kertas bergerak menjauhi sedotan yang digosok    Terjadi  perpindahan  elektron  dari  kain  ke  sedotan,  sehingga  sedotan  menjadi  kelebihan  elektron.  Ketika  didekatkan  ke  sedotan  di  atas  kertas,  elektron  dari  sedotan  yang  digosok  melompat  ke  sedotan  di  atas  kertas. Tetapi karena sedotan di atas kertas tidak kekurangan elektron, maka sedotan ini menjauh. 

  Berpikir lanjut!    Bagaimana jika sedotan diganti dengan bahan‐bahan lain?  Apa manfaat kertas yang ditekuk melengkung? 

  Mainan 5 : Pompa Balon    Barang Bekas    Bahan lain    Materi Pembelajaran 

: Tabung bekas film, Balon bekas, ban dalam sepeda  : karet gelang, isolasi  : Tekanan, udara, sifat benda 

  Langkah‐langkah    1. Masukkan potongan sedotan ke potongan pangkal balon, ikat dengan karet. Masukkan sedotan tersebut  ke bagian berlubang dari botol plastik  2. Lakukan hal yang sama untuk pangkal balon, sedotan dan botol plastik yang tersisa 

4 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,  

 

3. Pasang kedua botol plastik tersebut pada ujung‐ujung potongan ban sepedan dengan bagian dasar botol  berada di dalam potongan balon.  4. Kuatkan sambungan antara botol plastik dengan potongan ban sepeda menggunakan isolasi atau lakban.  5. Pasang potongan sedotan yang satu lagi pada lubang di dinding botol, kemudian pasang balon kecil pada  potongan sedotan tersebut. Tekan ban dalam   

Apa yang terjadi?    Balon membesar    Ketika pompa ditekan, maka udara terdorong ke dalam balon. Karena ada klep, udara yang sudah terdorong  ini tidak bisa kembali lagi. Bagian pompa yang ditekan menjadi kekurangan udara. Oleh karena itu udara dari  bagian belakang pompa bergerak masuk dan ditahan oleh klep. Ini terjadi berulang‐ulang sehingga balon  membesar. Hal yang serupa terjadi ketika pompa dipakai untuk memompa air.   

Berpikir lanjut!    Apa sifat ban karet yang diperlukan pada mainan ini?  Dapatkah pompa digunakan untuk memompa air? 

5 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,  

 

Satu Peluru, Banyak Sasaran    Aktivitas semacam ini, tentulah kita sadari, tak banyak memberikan dampak berupa berkurangnya jumlah  sampah dunia. Akan tetapi, ada banyak manfaat lain yang tak ternilai jika kita bisa mengajak anak‐anak  untuk melakukan kegiatan ini. Di antara manfaat itu adalah :    1. Membuat pembelajaran sains menjadi lebih mudah dan menyenangkan  2. Meningkatkan kreativitas anak‐anak  3. Memberikan pengalaman rekayasa/keteknikan bagi anak‐anak  4. Menanamkan kesadaran dini dalam diri anak‐anak supaya tidak terlalu cepat membuang suatu  benda sebagai sampah  5. Menanamkan kesadaran dini dalam diri anak‐anak untuk berhemat   

Penutup  Persoalan pengelolaan lingkungan, di antaranya penanganan sampah, tidak terlepas dari persoalan budaya.  Mengajak anak‐anak untuk memanfaatkan barang bekas diharapkan menjadi salah satu cara yang  menyenankan untuk menanamkan budaya sadar lingkungan. Bahwa kita perlu membiasakan diri untuk tidak  terlalu cepat membuang sampah, belajar mencari manfaat dari benda‐benda yang tampak tak berguna. Oleh  karenanya, proses kreatif dalam diri anak‐anak akan tumbuh dengan baik. 

6 

*)Disampaikan pada workshop “Peranan pendidikan dalam menciptakan generasi peduli lingkungan", Universitas  Sriwijaya Palembang, 12 Juni 2008  **)A. Muzi Marpaung, Pendiri Rumah sains ilma, Penulis Buku Sains Populer,