Lks Ipa Smp 4yv1m

LEMBAR KERJA SISWA ( PERUBAHAN BENDA DI SEKITAR KITA) PERUBAHAN FISIKA Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan kita sehari-sehari seringkali mengalami perubahan.Perubahan tersebut ada yang langsung dapat diamati tetapi ada juga yang memerlukan waktu lama.Para ahli mengelompokan segala macam perubahan zat yang ada di alam semesta ini menjadi dua ma-cam yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika tidak menghasilkan zat baru sedang perubahan kimia menghasilkan zat baru.

1. 2. 3. 4.

TUJUAN: Mengamati proses perubahan fisika dan kimia pada gula dan kertas. ALAT DAN BAHAN: Alat : *Pembakar spiritus Bahan :*Gelas *Kertas * Gula *Gunting * Air *Korek api *Sendok logam CARA KERJA: Lakukan langkah-langkah berikut! Guntinglahkertas menjadi bentuk mainan amati perubahanya! Masukan 1 sendok gula pasir dalam gelas berisi air, kemudian aduklahamati perubahannya! Bakarlah secarik kertas dengan korek api, amati perubahanya! Panaskan sedikit gula pasir dalam sendok logam diatas pembakar spiritus dan amati perubahanya yang terjadi pada gula tersebut ! PENGAMATAN: Terbentuk/Tidak Wujud Perubahan Zat Wujud Akhir Terbentuk Zat Awal Baru Kertas digunting Gula dilarutkan dalam air Kertas dibakar Gula pasir dipanaskan

PERTANYAAN : 1. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan memotong kertas dan membakar kertas? 2. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat dari kegiatan melarutkan gula didalam air dan memanaskan gula diatas sendok logam? 3. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan memotong kertas dan melarutkan gula dalam air!

4. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan membakar kertas dan Memanaskan gula diatas sendok logam! 5. Sebutkan ciri-ciri perubahan fisika! 6. Sebutkan ciri-ciri perubahan kimia! 7. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas!.................................

SELAMAT BEKERJA

LEMBAR KERJA SISWA PERUBAHAN FISIKA A. Tujuan Siswa dapat melakukan percobaan tentang perubahan fisika dengan teliti. B. Kajian Teori Perubahan Fisika adalah perubahan zat yang tidak disertai dengan terbentuknya zat baru. Komposisi materi tidak berubah. Contoh perubahan fisika antara lain : menguap, mengembun, mencair, membeku, menyublim, melarut, perubahan bentuk. C. Alat dan Bahan Alat : Gunting, Gelas, Sendok Bahan : Kertas, Gula, air, karet gelang, plastisin, garam D. Cara Kerja 1. Gunting selembar kertas hingga menjadi potongan-potongan kecil, amati perubahan yang terjadi. 2. Masukkan satu sendok gula pada segelas air, kemudian aduklah! Amati perubahan yang terjadi pada gula tersebut! 3. Tariklah karet gelang, amati perubahan yang terjadi! 4. Tekanlah plastisin beberapa kali, amati perubahan yang terjadi! 5. Masukkan satu sendok garam pada segelas air, kemudian aduklah! Amati perubahan yang terjadi pada garam! E. Tabel Pengamatan N Perlakuan o 1 Kertas digunting-gunting 2 Gula dalam air yang diaduk 3 Karet gelang ditarik 4 Plastisin ditekan-tekan 5 Garam dalam air yang diaduk

Perubahan yang terjadi

6.Buatlah kesimpulan dari kegiatan atas !..................................................................... SELAMAT BEKERJA

di

LEMBAR KEGIATAN SISWA Campuran Homogen dan Campuran heterogen Tujuan : Mengidentifikasi Campuran Homogen dan Heterogen Alat dan Bahan : Gelas, sendok, Gula, minyak goreng Prosedur

1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut. Beri label Gelas X! 2. Masukkan satu sendok minyak goreng ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label Gelas Y! 3. Lakukan pengamatan pada Gelas X! Apakah kalian dapat membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian! 4. Amati gelas Y. Apakah kalian dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian! 5. Lakukan diskusi dengan teman-teman kelompokmu. Buatlah kesimpulan dari aktivitas diskusi! Data Pengamatan Gelas X

Gelas Y

Analisis Data 1.

Apakah perbedaan antara isi gelas X dan gelas Y?

2.

Apakah gelas X dan Y berisi campuran yang sama?

3.

X adalah campuran …..

4.

Y adalah campuran …. Kesimpulan No

Nama Bahan larutan

1

Gula + air

2

Minyak goreng + air

SELAMAT BEKERJA

Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan sehari –hari seringkali mengalami perubahan.Perubahan tersebut ada yang dapat diamati secara langsung ada juga yang

memerlukan waktu lama untuk mengamatinya.perubahan benda tersebut dikenal dengan perubahan materi.Perubahan materi dapat berlangsung melalui dua cara yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia. Untuk mengidentifikasi perubahan kimia kita perlu mengetahui ciri-ciri yang ditimbulkan.Untuk itu cobalah lakukan kegiatan berikut ini : Kegiatan 1 PERUBAHAN KIMIA PADA BUAH APEL I . Tujuan : Mengamati perubahan kimia pada buah apel yang dikupas II. Alat dan Bahan : Buah apel 1 buah Pisau /cater 1 buah III. Cara Kerja : -

Siapkan satu buah apel Belah menjadi 3 bagian dengan menggunakan kater Letakkan buah apel yang sudah dipotong diatas meja Biarkan beberapa saat Amati apa yang terjadi pada buah apel tersebut ? Catat hasil pengamatanmu pada lembar LKS

IV. Pengamatan :

Nama Apel

Kondisi warna Saat dikupas Setelah beberapa saat ....................

.............................

V. PERTANYAAN 1. Apa yang dihasilkan oleh buah apel setelah dikupas ? 2. Mengapa hal itu bisa terjadi ? 3. Apa kesimpulan yang dapat di ambil dari percobaan tersebut diatas Kegiatan II Membuat pemadam api I . Tujuan : Mengamati reaksi antara cuka dan baking soda

-

-

II Alat dan bahan : Gelas beker Sedotan minuman Korek api Baking soda ( soda kue )= NaHCO3 Cuka III Cara Kerja :

Sediakan 2 buah gelas bekker tandai dengan gelas A dan gelas B Tuangkan 3 sendok cuka kedalam gelas A Tuangkan 1 sendok penuh baking soda kedalam gelas B Nyalakan sedotan minuman dan arahkan di atas gelas A kemudian amati apa yang terjadi ? Campur cuka dari gelas A dengan baking soda dari gelas B ke gelas C.arahkan nyala api sedotan diatas campuran tersebut amati apa yang terjadi ? Catat hasil pengamatanmu dalam LKS

IV Hasil Pengamatan Nama benda Gelas A ( cuka ) Gelas B ( Baking soda ) Gelas C ( Cuka + Baking soda )

Kondisi api

V. Pertanyaan 1. Bagaimana kondisi api saat berada diatas gelas berisi cuka ?mengapa hal itu bisa terjadi 2. Bagaimana kondisi api saat berada diatas gelas berisi baking soda ? mengapa hal itu bisa terjadi ? 3. Bagaimana kondisi api saat berada diatas campuran cuka dan baking soda ? mengapa hal itu bisa terjadi ? Kegiatan III Reaksi kimia antara air kapur dan CO 2 I.

Tujuan

: mengamati hasil reaksi antara air kapur dan CO2

II. III.

IV.

V.

Alat dan bahan : air kapur Sedotan Gelas bekker Cara Kerja : * Siapkan alat dan bahan * Tuangkan air kapur ke dalam gelas kira-kira 50 ml * Hembuskan udara pernafasanmu dengan menggunakan sedotan ke dalam air kapur hingga berubah warna .amati apa yang terjadi catat hasilnya ke dalam LKS. Hasil Pengamatan Warna Air Kapur sebelum Warna air kapur sesudah ditiup ditiup ............................... .................................................. PERTANYAAN 1. Apa yang terjadi pada air kapur setelah ditiup ?mengapa demikian? 2. Diamkan air kapur yang sudah ditiup beberapa saat ? apa yang terjadi ?mengapa demikian? 3. Apa yang dihasilkan oleh reaksi antara air kapur dan CO 2 ?