Lista De Nexos Usuales 3b2x3d

Lista de nexos usuales1 Las siguientes expresiones sirven para estructurar un texto y guiar al lector; se pueden usar para organizar y relacionar fragmentos relativamente extensos del texto (párrafo, apartado, grupo de oraciones) o fragmentos más breves (oraciones, frases). Las expresiones se usan en todo el texto y suelen colocarse en las posiciones importantes (inicio de párrafo o frase), para que el lector las distinga de un vistazo, inclusive antes de empezar a leer y tenga una idea clara de la organización del texto.

Preposiciones y locuciones prepositivas

Que indican causa:     

gracias a a causa de por esa razón en razón de debido a

Que indican objetivo:    

a fin de para hacia con la finalidad

Conjunciones y locuciones conjuntivas 1

Información obtenida de los cursos de Retórica y Redacción de la Dra. Josefina Guzmán (UAM-I, 20082010).

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De coordinación

Que indican unión o vínculo:    

y ni en seguida así que

Que indican causa:  pues  en efecto  efectivamente

Qué indican oposición o restricción:         

pero al contrario por el contrario mientras tanto mientras que no obstante sin embargo si bien a pesar de

Que indican concesión:     

además por lo tanto para compensar concediendo aún en caso de 2

Que indican consecuencia:      

así también es por eso que por lo tanto por eso por consiguiente

De subordinación

Que indican causa:    

porque por lo visto pues es así que

Que indican objetivo:     

a fin de que por lo que para evitar que por temor a con el propósito de

Que indican consecuencia:  de tal manera que  de suerte que

Qué indican concesión: 3

 entonces  mientras que  sin que

Que indican condición o suposición:  si  en caso de que  a menos que

Que indican temporalidad:      

cuando entonces desde después tan pronto como en cuanto

Que indican comparación:  como  igual que

Otras expresiones usuales

Para introducir el tema del texto    

el objetivo principal de nos proponemos exponer este texto trata de el propósito es

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Para iniciar un tema nuevo             

respecto (de) (a) en lo que concierne a en lo concerniente a en lo que atañe a en lo tocante a por lo que se refiere a por lo que afecta a otro punto es en cuanto a sobre el siguiente punto trata de con relación a acerca de

Para marcar orden                

de entrada ante todo para empezar antes que nada luego además en primer lugar primero, primeramente segundo, en segundo lugar tercero, en tercer lugar en último lugar por último en último término finalmente al final para terminar

Para distinguir, restringir o atenuar 5

              

por un lado por otro lado por una parte por otra parte en cambio por el contrario sin embargo aun así ahora bien con todo no obstante al fin y al cabo a fin de cuentas es verdad que verdad es que

Para continuar sobre el mismo punto            

además luego después asimismo a continuación así pues incluso inclusive es más cabe añadir, cabe observar otro tanto puede decirse de algo parecido, algo semejante ocurre con

Para hacer hincapié o demostrar  es decir  esto es  en otras palabras 6

                

dicho de otra manera como se ha dicho vale la pena decir hay que hacer notar lo más importante la idea central es hay que destacar hay que tener en cuenta en efecto efectivamente tanto es así que por supuesto ciertamente desde luego lo cierto es que la verdad es que sin duda, sin duda alguna

Para detallar      

por ejemplo como por ejemplo en particular como ejemplo a saber en el caso de

Para resumir       

en resumen resumiendo recapitulando en conjunto en suma globalmente brevemente 7

    

en pocas palabras sucintamente en una palabra en fin en resumidas cuentas

Para acabar      

para concluir para finalizar finalmente así pues en definitiva en conclusión

Para indicar tiempo                

antes ahora mismo anteriormente poco antes al mismo tiempo simultáneamente en el mismo momento entonces después más tarde más adelante a continuación acto seguido en tanto que tan pronto como en cuanto

Para indicar espacio 8

          

arriba/abajo más arriba/más abajo delante/detrás (de) encima/debajo (de) (a la) derecha/izquierda (de) en medio/ en el centro cerca/lejos de cara/de espaldas (a) al centro/a los lados (de) dentro y fuera (de) en el interior/en el exterior (de)

Para indicar causa            

porque visto que con motivo de ya que puesto que por culpa de pues como a fuerza de debido a considerando que teniendo en cuenta que

Para indicar consecuencia       

en consecuencia consecuentemente a consecuencia de por consiguiente por tanto así (que) consiguientemente 9

         

de modo que de ahí que de suerte que por lo cual la razón por la cual por esto pues con que por ende total que

Para indicar condición         

a condición de (que) en caso de (que) si siempre que siempre y cuando con sólo (que) con tal de (que) asimismo así como

Para indicar finalidad       

para (que) en vistas de con miras a a fin de (que) con el fin de (que) con el objetivo de con la finalidad de

Para indicar oposición  en cambio 10

      

antes bien no obstante ahora bien con todo por el contrario sin embargo de todas maneras

Para indicar objeción (concesivas)      

aunque si bien a pesar de (que) aun + gerundio (aun considerando) por más que con todo

Para indicar opinión           

a mi/tu/su juicio desde mi punto de vista desde el punto de vista de a mi entender a mi parecer en mi criterio a juicio de los expertos a juicio de muchos según … en opinión de en opinión general

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Más expresiones usuales incorrectas (solecismos)2

Solecismos, según la RAE 1. m. Gram. Falta de sintaxis; error cometido contra las normas de algún idioma.

Forma incorrecta – forma correcta                     

En base a – con base a A buen fin – con buen fin A cuenta de – por cuenta de A pretexto de – bajo pretexto de A objeto de – con el objeto de/para Al punto de – hasta el punto de Bajo el pretexto – con el pretexto Bajo el punto de vista – desde el punto de vista Con motivo a – con motivo de De arriba a abajo – de arriba abajo De conformidad a – de conformidad con De sitio a sitio – de sitio en sitio En dirección de – con dirección a En relación a – con relación a En base a – con base en Ganar ante – ganar a Promesa con (alguien) – promesa a Por siempre – para siempre Por lo consiguiente – por consiguiente Mayor a – mayor que Tan es así – tanto es así, tan así es

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Gramática: Solecismos. http://blog.englishcom.com.mx/redaccion/gramatica-solecismos/. publicado por Gaby Levy el 26/05/2011.

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Usos de la coma3

1. Se usa coma para separar los elementos sencillos de una enumeración, excepto el último, cuando va precedido por una conjunción coordinante (y, e, ni, o, u). 2. Se usa coma para separar el vocativo del resto de la oración. 3. Se usa coma para sustituir un verbo ya mencionado. 4. Se usa coma para separar oraciones de relativo explicativas, pero no especificativas. 5. Se usan comas cuando se altera el orden “natural” de la oración. 6. Se usan comas para separar marcadores discursivos. 7. Se usa coma antes de conjunciones adversativas. 8. Se usa coma antes de conjunciones consecutivas. 9. Se usa coma antes de “pues”, si es conjunción causativa. 10. Se usa coma antes y después de “pues”, si es conjunción continuativa. 11. Se usan comas para separa la aposición de un sustantivo del resto de la oración. No se usa coma… 1. Entre sujeto y predicado. 2. Entre un sustantivo y el adjetivo que lo califica. 3. Entre un verbo y su objeto directo. 4. Antes de paréntesis, corchete, raya o guión.

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Información obtenida de los cursos de Redacción del Dr. Jesús Eduardo García (UAM-I, 2008-2010).

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