Lista De Cotejo Fisica 191b73

LISTA DE COTEJO DEL TRABAJO EN EQUIPO COLABORATIVO SI 1.2.3.4.5.6.-

7.8.9.10.-

NO

Escucha con atención las instrucciones dada por el profesor Antes de realizar cada tarea discute acerca del mejor camino para llevarla a cabo. Propicia un clima de equipo agradable (de tolerancia, respeto, buen trato) Interactúa de manera positiva con sus compañeros Antes de realizar cada tarea discute acerca del mejor camino para llevarla a cabo. Escucha activamente (atiende a los otros mientras hablan, acoge las preguntas de los demás, debate de manera asertiva, critica las ideas y no las personas) Muestra empeño en la realización del trabajo, preocupado porque resulte como se planeó Realiza preguntas pertinentes al contenido tratado. Maneja adecuadamente los conflictos (los hace explícitos, discute acerca de las soluciones posibles, toma decisiones al respecto). Demuestra haber logrado el aprendizaje de la clase

LISTA DE COTEJO DE ACTITUD, DISCIPLINA Y VALORES si 1.- Escucha con atención las instrucciones dada por el profesor. 2.- Participa activamente de las actividades de la clase 3.- Interactúa de manera positiva con sus compañeros 4.-Se dirige al profesor con respeto. 5.- Está atento al trabajo del grupo 6.- Cuida la disciplina, no la altera. 7.- Esta concentrado durante la clase 8.- Entiende que durante la clase no utilizará aparatos electrónicos no relacionados con la misma. 9.- Se siente responsable de su propia formación 10.- Es responsable de sus trabajos y ejercicios

LISTA DE COTEJO DE TRABAJO DEMOSTRATIVO 1.2.3.4.5.6.-

Muestra tranquilidad en la exposición de su trabajo Se escucha con claridad su exposición y/o trabajo No repite frases ni palabras Se entiende el tema o trabajo que expone Muestra algunos ejemplos y datos del tema Despierta el interés de la exposición y/o trabajo

no

7.8.9.10.-

Presenta sus trabajos: Ordenados, limpios, al día Plantea claramente los objetivos del tema Demuestra originalidad en la presentación del trabajo y/o exposición Demuestra que es una investigación de su trabajo y/o exposición

LISTA DE COTEJO DE PROYECTOS 1.2.3.4.5.6.7.-

Se presentan limpios y aseados, vestidos formalmente a la presentación El titulo del proyecto o investigación es coherente con la presentación El objetivo del proyecto o investigación refleja el tipo de solución que plantea dar al tema. Guarda directa relación el tema de investigación o proyecto con la hipótesis de la misma. Debe existir coherencia entre el planteamiento del tema y el método El trabajo debe despertar interés, con todos los presentes.

Su trabajo es presentado de forma ordenada y manteniendo el respeto por sus compañeros y profesores que presencian su programa creado.

8.9.-

Mantener un orden y secuencia acorde con el proyecto o investigación.

10.-

Debe mantener el interés de los presentes hasta el término de la exposición.

Una vez terminado su programa, mantiene el respeto que sus demás compañeros (as) mantuvieron mientras presenciaban su programa.

INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los ítems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando según corresponda la puntuación respectiva. ITEM

INDICADOR

VALOR

Titulo de proyecto

Debe de contener menos de veinte palabras y señalar intrínsecamente a la población y las variables principales.

1–2

Planteamiento y formulación del problema

Se inicia con las preguntas y respecto al estado del conocimiento. Debe inferir acerca de la relación entre dos o más variables y estar redactando en términos de interrogación.

Objetivos

Reflejan el tipo de solución que se plantea dar al problema, señalizan la meta de la investigación (objetivo general). Guarda directa

1–3 1 - 5*

0,5 - 1

PUNTAJE

relación con el problema e hipótesis de investigación

Justificación

Corresponde al sustento de la investigación y la explicación de las razones que impulsan su realización. Señala la ruta para resolver un problema que afecta a una parte importante de la población.

0,5 – 1

Permite la comprensión de los conceptos que permitan abordar el problema de investigación planteado. Los términos que se definen están contenidos en el problema y las definiciones Marco teórico y estado conceptuales están sustentadas en bibliografía del arte actualizada, con antigüedad no may de 10 años. Deberá contener más de cinco antecedentes, con los hallazgos principales de la investigación referida.

1- 3

Hipótesis

Constituye una respuesta directa al problema de investigación (hipótesis general). Esta redactada en término de proposiciones (hipótesis general). Las hipótesis específicas son proposiciones subordinaciones a la hipótesis general.

1–2

Metodología

Deben ser compilados los datos que permitan la repetición del trabajo por otros investigadores. Considerar el lugar de ejecución del trabajo, la procedencia del material usad. Igualmente considerar la población y la muestra. Precisar las metodologías de análisis, el diseño experimental, los factores y niveles en estudio, los tratamientos, los procedimientos y las pruebas estadísticas realizadas en la contratación de la hipótesis. Utilizar el sistema internacional de unidades (un máximo de 1,5 páginas). Los ítems a ser considerados en esto deben ajustarse a la naturaleza de la investigación.

1–3

Matriz de consistencia

Debe contener objetivos y coherencia entre el planteamiento del problema e hipótesis, método.

1–2

Aspectos istrativos

Cronograma de actividades. Presupuesto del proyecto, indicando las partidas especificas(Costo de proyecto y financiamiento)

0,5 – 1

Referencia bibliográfica

Utilizando el estilo convencional, utilizar libros clásicos y actualizados.

http://www.cienciafacil.com/ http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/fisica/default.asp http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/fisica.htm http://www.youtube.com/watch?v=4wzIg0A9W6c http://www.fisicarecreativa.com/ http://www.hverdugo.cl/proyectos/proyectos.htm http://rincondelafisica.jimdo.com/proyectos-fisica/ http://www.experimentosdefisica.net/

Fecha: Alumno/a: Observador/: Curso: Contexto: Descripción del incidente: Interpretación/valoración:

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