Latihan Soal Pgsd Set 2 4c5k43

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (BAHASA INDONESIA) 1. Anisa anak terpandai di kelasnya. Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan mudah teratasi olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. Ia mempunyai koleksi buku bacaan yang cukup banyak. Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Aku lupa mengembalikannya. Imbuhan ter- yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat .... Anisa anak terpandai di kelasnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Akupun sering meminjamnya Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan mudah teratasi olehnya. 2. Salah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra SD kelas rendah adalah keterbacaan dan kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah.... sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan tingkat pengetahuan masing-masing siswa di kelas tersebut sesuai dengan kesiapan guru sesuai dengan kejiwaan siswa, usia, dan lingkungan siswa sesuai dengan buku siswa dan buku guru 3. Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat ... Ayah pergi ke kantor dan ibu memasak di dapur Pak tani memberantas hama padi dengan racun. Warga kampung itu banyak yang miskin, tetapi rukun. Warga Indonesia banyak yang terserang virus flu burung. Akibat virus SARS mewabah, kegiatan pariwisata terganggu. 4. Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal itumenunjukkan bahasa memiliki fungsi.... Question 4 options: interaksional emosional personal instrumental regulatoris 5. "Siswa yang pintar itu sedang belajar". Morfem terikat morfologis yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ... pintar siswa sedang itu bel-

6. Bahasa Indonesia baku sebagai kerangka acuan, artinya... Bahasa Indonesia harus mampu mengikat kebinekaan suku bangsa dan kebinekaan budaya di Indonesia. Bahasa Indonesia menjadi ciri identitas budaya Indonesia. Bahasa Indonesia meningkatkan gengsi pembicara, karena bahasa itu dipakai dalam teknologi canggih Bahasa Indonesia baku merupakan tolok ukur yang disepakati bersama untuk menilai ketepatan penggunaan bahasa atau ragam bahasa. Bahasa Indonesia mengatur penggunaan bahasa bagi masyarakat 7. Aku punya seorang adik. Dia masih bayi. Waktu itu, ibu sedang berbelanja. Aku disuruh ibu untuk menungguinya. Akan tetapi, tidak lama kemudian, ia bangun dan menangis. [....] Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... Aku berusaha menenangkannya, tetapi dia tetap menangis. Ibu berbelanja ke Pasar Ciputat agak jauh dari rumah. Ibu sedang berbelanja keperluan sehari-hari di pasar. Aku membantu ibuku dengan mengasuh adikku. Akhirnya adik aku gendong Bacalah penggalan drama di bawah ini! Suryani : "Sebenarya saya sudah mengetahui hal itu sejak lama, Pak. Hanya saja saya kurang yakin apakah tindakannya itu bertentangan dengan peraturan perusahaan?" Dewantara : "Anda ini bagaimana? Sebagai staf personalia Anda mestinya paham aturan-aturan yang berlaku di perusahaan ini." Suryani : "Bukan begitu, Pak. Saya melihat di PT Jasa Mekanika karyawan yang melakukan tindakan serupa tidak dipermasalahkan oleh perusahaan. Jadi, saya pikir di perusahaan ini pun tidak akan dipermasalahkan. Bukankah kita masih satu induk dengan PT Jasa Mekanika?" Dewantara : "Kita memang satu induk, tapi jenis usaha berbeda, jadi tidak bisa disamakan begitu saja. .... Anda paham?" Suryani : "Ya, Pak. Saya akan segera menyelesaikan masalah ini." Dewantara : "Bagus. Selanjutnya Anda pelajari kembali seluruh aturan perusahaan kita!" 8. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah... Adakalanya buah itu jatuh jauh dari pohonnya. Bagaikan anak ayam kehilangan induknya. Tangan mencencang, bahu memikul. Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi. Lain padang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. Perhatikan puisi berikut ini! SALJU -WingkarjoKe manakah pergi mencari matahari ketika salju turun pohon kehilangan daun. Kemanakah jalan mencari lindungan ketika tubuh kuyup dan pintu tertutup Kemanakah lari mencari api, ketika bara hati padam, tak berarti. Ke manakah lari selain mencuci diri. (Horosin Sastra Indonesia Kitab Puisi, 2001:192)

9. Setelah membaca puisi di atas, hikmah yang dapat kita petik adalah …. ketika dalam kebingungan, kita harus berikhtiar Jangan cepat menyerah ketika harapan belum terpenuhi ketika tubuh kuyup, kita harus berlindung ketika salju turun, kita harus mencari hangatnya sinar matahari Ketika permohonan kita tidak dikabulkan Allah, kita harus bertaubat 10. Para siswa yang memiliki teman pengguna narkoba hendaknya waspada. Frase yang menyatakan keterangan subjek dalam kalimat adalah yang memiliki teman teman pengguna narkoba para siswa pengguna narkoba yang memiliki teman pengguna narkoba 11. Sudah sejak lama masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan selain beras. Misalnya, sagu makanan pokok masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung makanan pokok masyarakat Madura, serta singkong, talas, dan sederet bahan pangan lain sebagai makanan pokok bagi sekelompok suku bangsa tertentu. Ubi jalar juga termasuk sumber pangan masyarakat Indonesia. Apa ide pokok paragraf tersebut ? Beras, sagu, jagung dan lainnya adalah makanan pokok masyarakat Indonesia. Beras merupakan sumber pangan bagi masyarakat yang mampu. Makanan pokok bangsa Indonesia berbeda-beda bergantung pada sukunya. Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya dengan makanan 12. Ciri struktur bahasa Indonesia baku ditunjukkan pada kalimat .... Cuma dia yang selalu ada dalam pikirannya. Ia lempar anjing gila yang lewat di depan rumahnya. Dia sudah mampu berjalan dengan sempurna setelah diopname di RS. Dia punya anak sudah duduk di kelas II SD. Ani bapaknya bekerja di bank.

a. Sekian dan terima kasih. b. Yang terhormat Bapak/Ibu Guru serta rekan-rekan Kelas VI yang sangat saya cintai. c. Bumi ini semakin tua. Bencana dapat terjadi di mana saja. Setahun yang lalu, gempa bumi menimpa Jogjakarta bagian selatan. d. Pertama-tama, marilah kita selalu bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada kita sehingga pada hari ini masih diberi kesehatan. e. Menghadapi bencana yang terkadang di luar perkiraan, satu kuncinya, marilah kita menyerahkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa. 13. Urutan teks pidato yang runtut adalah .... 2-5-1-4-3 2-5-4-3-1 1-2-3-4-5 2-4-3-5-1 2-3-5-1-4

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (IPA) 14. Sebuah kereta api memerlukan waktu 25 detik untuk melintasi sebuah jembatan yang panjangnya 1.200 m. Kereta api tersebut juga memerlukan waktu 10 detik untuk melintasi sebuah terowongan dengan panjang 920 m. Tentukan kecepatan rata-rata dari kereta api tersebut… 48 m/detik 60 m/detik 70 m/detik 92 m/detik 140 m/detik 15. Rangka tubuh manusia tersusun atas berbagai tulang yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Hubungan antartulang yang tidak memiliki celah sendi sehingga tidak memungkinkan terjadinya pergerakan disebut …. kifosis sinfibrosis skoliosis sinkondrosis Diarthosis 16. Ani mengalami cacat mata hipermetropi. Cacat mata ini disebabkan … titik jauh mata bergeser mendekati mata titik jauh mata bergeser menjauhi mata titik dekat mata bergeser mendekati mata titik dekat mata bergeser menjauhi mata titik jauh mata tidak bergeser 17. Metode pemisahan campuran berdasarkan perbedaan titik didih adalah …. evaporasi dan eksraksi destilasi dan evaporasi sublimasi dan destilasi destilasi dan ekstrasi destilasi dan kristalisasi 18. Pada saat kita bernapas, udara pernapasan akan masuk ke hidung, trachea, paru-paru. Di dalam alveolus paru paru selanjutnya udara akan masuk ke kapiler darah dan terjadi reaksi berikut ini..... HbO2 → HB + O2 Hb + CO2 → HbCO2 Hb + O2 → HbO2 CO2 + H2O → H2CO3 H2CO3 → H + HCO3

19. Aspek yang tidak termasuk dalam ciri-ciri fakta adalah

bersifat khas. keadaan yang sebenarnya. abstraksi suatu benda. tidak berulang-ulang. bersifat konkret. 20. Berikut adalah proses pelapukan kimia, kecuali …. Oksidasi Karbonisasi kristalisasi Hidrasi Hidrolisis 21. Perhatikan pernyataan berikut ini: 1) Untuk menghasilkan tanaman baru dalam jumlah besar 2) Mendapatkan tanaman yang bebas dari penyakit 3) Menciptakan Varietas baru 4) Melestarikan jenis tanaman yang hampir punas 5) Mempertahankan keaslian sifat sifat tanaman Pernyataan di atas merupakan manfaat dari teknik... Kultur jaringan Rekayasa genetika Perkembangbiakan generatif Perkembangbiakan vegetatif Perkembangbiakan generatif dan vegetative 22. Pada sebuah percobaan terdapat 2 pot yang berisi tanaman kacang hijau, kedua pot tersebut diberi perlakuan yang berbeda, pot A disiram dengan cucian air beras dan pot B disiram dengan air murni. Beberapa hari kemudian, tampak perbedaan pertumbuhan pada tanaman kacang hijau. Berdasarkan percobaan tersebut, rumusan masalah yang sesuai adalah… Bagaimanakah perbedaan pertumbuhan antara pot A dan pot B pada tanaman kacang hijau? Bagaimanakah pengaruh cucian air beras terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau? Bagaimanakah pengaruh perlakuan pada pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau di pot A dan pot B? Bagaimanakah pengaruh perlakuan percobaan terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau? Bagaimana pengaruh teknik penyiraman pada pot A dan pot B? 23. Berikut adalah pernyataan tentang bunyi yang benar, kecuali … Nada tinggi dan rendah dibedakan oleh frekuensi Nada keras dan lemah dibedakan oleh amplitude Energi bunyi besar dan kecil dibedakan oleh beda fase Cepat rambat bunyi ditentukan oleh medium Bunyi merupakan gelombang mekanik

24. Peningkatan kadar CO2 di atmosfer saat ini lebih disebabkan karena …. Biomassa pada biosfer Respirasi makhluk hidup

Pembakaran bahan bakar fosil Lubang ozon pada atmosfer Pancaran sinar ultra violet 25. Perhatikan rangkaian listrik berikut ini !

Jika R1 = R2 = 10 Ω dan R3 = R4 = 8 Ω besarnya kuat arus (I) yang mengalir adalah .... 0,5 A 1A 1,5 A 26 A 36 A 26. Frekuensi pada peristiwa resonansi pada seruling dapat dinaikkan dengan cara… Memperpendek jarak antara lubang tiup dengan lubang nada Memperpanjang jarak antara lubang tiup dengan lubang nada Meniup seruling dengan lebih cepat Menutup semua lubang nada Meniup dengan tekanan lebih tinggi SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (IPS) 27. Terjadinya benturan antar etnik dan golongan sosial disebabkan oleh masuknya budaya asing. beragamnya budaya di Indonesia. terjadinya urbanisasi. kesalahpahaman antar budaya. banyaknya warga yang berimigrasi ke Indonesia. 28. Nilai-nilai pembelajaran IPS dengan materi lingkungan dimaksudkan agar siswa menggunakan sumber daya alam untuk keseharian. menggali sumber daya alam yang belum tersentuh. memanfaatkan sumber daya alam semakasimal mungkin. menjual sumber daya alam untuk kepentingan masyarakat. memahami keterbatasan sumber daya alam dan bijak memanfaatkannya. 29. Pak Budi guru kelas IV SD ingin mengajar IPS dengan tujuan pembelajaran: melalui diskusi kelompok tentang pekerjaan, siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang dapat menghasilkan jasa. Materi yang tepat diajarkan Pak Budi adalah guru, dokter, tukang pijit. petani, guru, dokter. petani, tukang kayu, dokter.

petani, dokter, tukang pijit. petani, tukang pijit, tukang kayu. 30. Indonesia terdiri dari beragam budaya yang menyatu dalam NKRI, maka identitas dari masing-masing etnis identitasnya tidak ada. identitas masing-masing tetap terjaga. melebur jadi satu. tidak ada lagi budaya etnik. identitas global. 31. Jarak antara kota A dan B pada suatu peta adalah 8 cm. Jarak sebenarnya antara kota A dan B adalah 560 km. Berapakah skala pada peta tersebut berdasarkan satuan cm? 1 : 800.000 1 : 560.000 1 : 600.000 1 : 700.000 1 : 300.000 32. Salah satu upaya dan sikap yang baik dalam menghadapi globalisasi adalah mengikuti gaya berpakaian orang-orang asing. semakin giat belajar untuk mengatasi ketinggalan dari berbagai bangsa lain. berbicara selalu menggunakan bahasa Inggris agar kelihatan pandai. mengadakan kunjungan ke luar negeri. berkompetisi teknologi. 33. Karakteristik IPS menurut Sapriya (2002) dikategorikan menjadi dua kelompok. Yang pertama kelompok struktur ilmu yang bersifat sosial dan yang kedua kelompok struktur yang bersifat generalisasi. Bersifat sosial dan bersifat generalisasi adalah: Bersifat sosial adalah semua materi dalam disiplin ilmu sosial bermula dari kenyataan, fakta dan realitas sosial,perubahan sosial dan pergeseran sosial yang dialami individu dimana pun dia berada. Bersifat generalisasi adalah kemampuan manusia dalam masyarakat untuk bisa menerapkan, menguji, dan mengkontruksi kembali apa yang seharusnya dikembangkan dalam ilmu sosial ini. Bersifat sosial mengembangkan konsep-konsep yang ada. Bersifat generalisasi mampu mengkonstruk ilmu-ilmu yang ada. Bersifat sosial sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Bersifat generalisasi secara menyeluruh. Bersifat sosial memberikan balikan sesuai realitas sosial yang ada. Bersifat generalisasi mampu mengakomodasi perkembangan keilmuan yang ada. Bersifat lentur dan dinamis terhadap perkembangan ilmu. 34. Salah satu tujuan Pendidikan IPS di sekolah adalah membina dan mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Dalam proses mengajar serta pembelajarannya wajib diperkaya oleh pendekatan praktis seperti membuat karya tulis tentang masalah sosial. mendiskusikan masalah sosial yang terjadi sehari-hari. membangun pola pikir anak didik untuk berjiwa sosial. mengerjakan tugas bersihkan halaman sekolah. membiasakan bergotong royong membantu masyarakat yang mendapat musibah.

35. Salah satu tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari IPS yang berkaitan dengan kebudayaan yaitu kemampuan siswa memahami hakikat hidup manusia yang tidak dapat dipisahkan dari lingkungnya. siswa mengerti bahwa kebudaya manusia adalah bagian dari perkembangan kepribadian manusia. paham setiap orang memiliki budaya sesuai lingkungan tempat tinggalnya. siswa memahami keunikan ragam budaya yang dimiliki oleh setiap suku bangsa. siswa memahami bahwa kebudayaan yang adi luhung itu adalah ciptaan manusia di masa lalu. 36. Upaya sadar dan terencana yang memadukan lingkungan hidup, termasuk sumber daya ke dalam proses pembangunan untuk menjamin kemampuan kesejahteraan, dan mutu hidup generasi masa kini dan masa depan, dinamakan pembangunan ekonomi dalam suatu negara. pembangunan ekonomi lingkungan berkelanjutan. pembangunan lingkungan hidup dengan jangka panjang. pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan hidup. pembangunan yang berorientasi pada masa depan. 37. Untuk tetap terpatrinya Bhinneka Tunggal Ika, maka perlu meningkatkan peran komunikasi antar budaya. mewariskan budaya dari nenek moyang. diberlakukan hanya satu budaya, yaitu budaya Indonnesia. melarang percampuran antar budaya. menghilangkan identitas budaya masing-masing.

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (MATEMATIKA) 38. Bangun ruang di bawah ini terbentuk dari tumpukan beberapa kubus yang kongruen. Jika dilihat dari atas secara tegak maka akan terlihat sebuah susunan persegi yang memiliki luas 48 cm2. Volume bangun tersebut adalah cm3

140 156 198 256 204 39. Kepada para siswa, seorang guru memberikan gambar dan pertanyaan berikut. Berapakan 24 : 6? Jelaskan dengan memakai kalimatmu sendiri! Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam

menghafal fakta matematika ketrampilan menghitung menggunakan representasi piktoral berfikir tingkat rendah menggunakan prosedur 40. Grafik persamaan y=5x+a dan y=x 2+b berpotongan di dua titik yaitu titik (2, 12) dan (3, 17) (-3, 13) (-2, 5) (-1, -5) (1, 5) 41. Ibu menyalakan kran air untuk mengisi bak mandi yang volumenya 2.400 liter. Jika debit air yang keluar dari kran adalah 10 liter/menit dan air di dalam bak mandi sudah terisi ¼ bagian, maka waktu yang dibutuhkan untuk mengisi penuh sisanya adalah jam. 1 2 3 4 5

42. Kode 4 karakter disusun dengan ketentuan sebagai berikut. Karakter pertama berupa huruf hidup, karakter kedua dan keempat berupa angka yang sama, dan karakter ketiga berupa angka kelipatan 3. Banyak kode yang mungkin dibuat adalah 200 1020 150 680 1500 43. Jika grafik y = (x -1) 2 dicerminkan terhadap sumbu y maka akan diperoleh grafik y = (1+ x)2 y = (1 - x)2 y = -(x -1)2 y = x2+1 y = x2-1 44. Premis 1: Jika Roni lulus kuliah atau mendapat pekerjaan maka Ibu memberi hadiah. Premis 2: Ibu tidak memberi hadiah. Kesimpulan dari kedua premis di atas adalah Roni tidak lulus kuliah atau tidak mendapat pekerjaan Roni tidak lulus kuliah tetapi mendapat pekerjaan Roni lulus kuliah tetapi tidak mendapat pekerjaan Roni tidak lulus kuliah dan tidak mendapat pekerjaan Roni tidak lulus kuliah atau mungkin tidak mendapat pekerjaan 45. Guru meminta siswa untuk mengamati gambar dan menjawab pertanyaan berikut. Apakah kalian melihat 18 : 6 pada gambar? Coba jelaskan!

Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam menggunakan prosedur ketrampilan menghitung menghafal fakta matematika berfikir tingkat rendah menggunakan representasi piktoral

46. Berikut adalah data internasional mengenai sampah plastik (dalam jutaan ton per tahun) yang dibuang ke laut. Cina merupakan negara yang paling banyak membuang sampah plastik ke laut. Berdasar data tersebut, simpulan reflektif yang bisa ditarik adalah ….

Laut Indonesia masih lebih baik dari laut Malaysia Laut Amerika Serikat paling bersih di dunia dari sampah plastik Indonesia adalah penyumbang sampah plastik terbesar kedua di dunia Amerika penyumbang sampah laut paling sedikit di dunia Laut Indonesia lebih bersih dari Laut China 47. Perhatikan gambar trapesium ABCD di bawah ini. Luas PQCD : luas ABCD adalah

3:8 3:7 5 : 12 2:5 4:9

48. Alat peraga di atas tepat digunakan untuk mengajarkan nilai tempat hingga puluhan perkalian dua bilangan puluhan sifat asosiatif pada operasi bilangan penjumlahan dua bilangan puluhan sifat distributif pada operasi bilangan 49. Alat peraga yang tepat untuk mengenalkan desimal 0,1 adalah kertas berukuran 2 cm x 5 cm yang dibagi menjadi 10 bagian bola-bola warna-warni yang diberi nomor 1 hingga 10 sepuluh kubus satuan yang disusun berjajar pita berukuran 1 cm x 10 cm yang dibagi menjadi 10 bagian kue bulat yang dibagi menjadi 10 bagian yang sama besar 50. Yani dan Juni melakukan perjalanan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih cepat dari pada Yani. Setelah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani adalah … km/jam. 40 30 20 25 35 51. Perhatikan pola berikut. Rumus yang sesuai dengan pola tersebut adalah Un =

2n(n+ 1) n2+ 1 2n(n-1) n(n+1) n2 + 2n – 2

52. Seorang Karyawan mendapat gaji sebesar Rp. 4.500.000,00. Gaji tersebut digunakan untuk melunasi cicilan motor 1/5 bagian, biaya sekolah anak-anaknya 1/9 bagian, cadangan biaya kesehatan 11%, dan biaya rekreasi keluarga sebesar 8%. Sisanya dikelola untuk biaya hidup. Dana yang digunakan untuk biaya hidup adalah rupiah. 2.925.000,00 2.235.000,00 2.900.000,00 2.245.000,00 2.875.000,00 53. Irma, Cahya, dan Ayu adalah siswa SD yang mengikuti latihan menari. Irma mengikuti latihan 15 hari sekali, Ayu 10 hari sekali, dan Cahya 20 hari sekali. Mereka bertiga bersama-sama latihan pertama kali pada tanggal 1 Februari 2018. Ketiganya akan bersama-sama mengikuti mlatihan untuk yang kedua kalinya pada tanggal …. 27 Maret 2018 6 April 2018 2 April 2018 20 Maret 2018 14 April 2018 SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (PPKn) 54. Prosedur yang panjang dalam memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya dimaksudkan untuk .... tidak dimungkinkannya sistem parlementer sehingga hak DPR perlu diperluas mempertahankan MPR sebagai lembaga tertinggi negara yang memegang kedaulatan rakyat memperkuat sistem presidensiil sehingga tidak mudah mengganggu jalannya pemerintahan melibatkan semua komponen kelembagaan negara DPR, MA, MK, dan MPR memudahkan tuduhan bilamana jalannya pemerintahan tidak kondusif 55. Kehadiran globalisasi menyebabkan berbagai macam keseragaman secara mendunia yang mengakibatkan nilai-nilai lokal terabaikan. Kondisi yang demikian dapat dihindari dalam kehidupan masyarakat Indonesia dengan .... selalu berorientasi pada masa depan berpikir global bertindak lokal memperkuat politik lokal untuk mengembangkan diri menolak perubahan yang datang dari luar mempertahankan globalisasi dalam keseharian 56. Lembaga negara yang memegang kekuasaan yudikatif menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah .... BPK dan Presiden MA dan MK MPR dan DPR MA dan KY DPD dan DPR 57. Keberadaan adat-istiadat yang berbeda dalam masyarakat Indonesia ada kalanya dapat menjadi unsur pemicu munculnya konflik. Konflik yang demikian dapat dihindari oleh masyarakat Indonesia dengan cara ....

membentuk Dewan Adat secara nasional sehingga dapat menampung aspirasi daerah membentuk kebudayaan Indonesia melalui kumpulan adat-istiadat berbagai daerah mengembangkan budaya mengormati adat istiadat yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia menghukum yang bersalah karena negara Indonesia adalah negara hukum mengembangkan adat-istiadat yang dimilikinya melalui nilai-nilai local 58. Segala campur tangan dalam urusan peradilan oleh pihak lain di luar kekuasaan kehakiman dilarang, kecuali dalam hal-hal sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu pada .... pemberian grasi pembebasan bersyarat dijatuhkannya denda pemberian hukuman pemberian remisi 59. Dalam menghadapi bencana alam, seperti gempa bumi di Lombok pada Juli 2018 bentuk nyata kehidupan toleransi antar-umat beragama di Indonesia adalah .... menetapkan gempa bumi di Lombok sebagai bencana nasional kemampuan masyarakat Lombok untuk bangkit membangun kembali dari reruntuhan kehadiran pimpinan negara di lokasi bencana untuk memberikan motivasi adanya donasi dari berbagai kalangan masyarakat untuk pembangunan Lombok memanjatkan doa dengan harapan gempa bumi di Lombok tidak berulang 60. Dalam pembelajaran PPKn kelas 6 SD sesuai dengan pembelajaran berbasis masalah dengan KD "Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara" terlihat dalam .... siswa mengikuti perayaan keagamaan yang di sekolah memperhatikan penjelasan guru dengan tekun dan cermat mengerjakan tugas dengan teliti dan tepat waktu membaca sumber belajar yang disarankan guru aktif dalam kelompok tanpa membedakan teman 61. Observasi dalam pengumpulan data PTK yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran PPKn di Sdpaling tepat dilakukan oleh .... pengawas yang mensupervisi guru sebagai teman sejawat guru yang mengajar kepala SD sekolah tersebut guru BK yang ada di SD

62. "Indonesia adalah negara hukum", dalam arti negara hukum formal dibuktikan oleh ketentuan .... pemberhentian seseorang dari jabatan menteri negara sesuai dengan target pembangunan oleh Presiden jumlah kementerian negara ditetapkan oleh Presiden dan tidak memiliki kesamaan dengan periode sebelumnya pengangkaan seorang menteri negara oleh Presiden yang berasal dari kalangan pengusaha pidato kenegaraan yang digunakan untuk menyampaikan capaian pembangunan tiap kementerian negara pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang-undang 63. Perundang-undangan yang memberikan jamiman akan perlindungan HAM di Indonesia sangat memadai, namun dalam praktiknya masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh .... banyaknya jumlah penduduk sehingga memperlemah proses layanan jaminan HAM kurangnya jumlah aparatur negara yang ditugaskan khusus penanganan HAM lemahnya penanganan kasus pelanggaran HAM oleh penegak hukum sistem pemerintahan yang melibatkan legislatif, eksekutif, dan yudikatif lemahnya DPR melakukan pengawasan jalannya pemerintahan 64. Dalam mengembangkan sikap demokratis dalam pembelajaran PPKn, maka siswa dilatih untuk .... tidak menjawab pertanyaan dengan alasan waktu pembelajaran telah selesai mempertahankan pendapat ketika ditanya kelompok lain menyampaikan gagasan dengan santun dalam diskusi kelompok mendemonstrasikan perilaku dalam membantu kesulitan teman dalam belajar ketua kelompok menjawab semua pertanyaan dari kelompok lain 65. Dalam penilaian berbasis pembelajaran portofolio untuk mata pelajaran PPKn kompetensi keterampilan yang berupa produk, maka guru melakukan .... tidak semua produk dinilai karena banyak menilai produk secara objektif dan transparan nilai produk dipadukan dengan nilai praktik nilai portofolio diambil yang optimal nilai produk dipadukan dengan nilai tes 66. Penggunaan rubrik analitik untuk penilaian KD "Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari" mata pelajaran PPKn kelas 5 SD dimaksudkan untuk menilai kompetensi keterampilan .... mengevaluasi mempresentasikan menganalisis melakukan Menjelaskan

67. Warga negara Indonesia memiliki keyakinan terhadap Pancasila yang diwujudkan dalam kehidupannya sehari-hari, seperti .... menggunakan undang-undang sebagai alat yang mendorong masyarakat membangun kegiatan ekonomi yang berbentuk koperasi sesuai undang-undang pengembangan kebudayaan yang menempatkan manusia sebagai obyeknya kebebasan mengemukakan pendapat dan berkumpul dalam musyawarah desa menempatkan pertahanan keamanan sebagai tanggung jawab TNI dan Polri 68. Kebijakan pemerintah yang dirasakan oleh wilayah perbatasan negara dalam kerangka integrasi nasional terlihat dalam .... pemberian tunjangan khusus bagi aparatur negara yang bertugas penjagaan yang kuat oleh TNI agar tidak terjadi penyusupan dari luar dibolehkannya melitasi batas negara kapan saja sesuai kebutuhan pemerataan pembangunan sebagai pintu masuk negara Indonesia memberikan akses warga negara tetangga untuk berbaur 69. Dalam memanfaatkan sumber daya alam sesuai dengan kewenangannya sebagai daerah otonom dengan asas desentralisasi, pemerintahan daerah harus tunduk pada pengaturan .... semuanya diatur oleh pemerintah pusat pengelolaannya diserahkan pada pihak swasta dikelola oleh perusahaan daerah dipergunakan untuk kas pemerintah daerah dipergunakan untuk kemakmuran rakyat 70. Indikator Pencapaian Kompetensi mata pelajaran PPKn SD Kleas 4 dengan KD "Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika", dapat dirumuskan .... menguraikan sifat toleransi dalan kehidupan sehari-hari suka bekerja keras untuk mencapai cita-cita suka memberikan kesempatan terlebih dahulu kepada teman mendahulukan kepentingan bangsa di atas kepentingan individu menjelaskan konteks bhinneka tunggal ika di Indonesia