Kertas Kerja Memperkukuh Bahasa Inggeris 6n1n6

KERTAS KERJA MEMPERKUKUH BAHASA INGGERIS SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PINANG TUNGGAL TAHUN 2011 DI BAWAH DASAR MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIA DAN MEMPERKUKUH BAHASA INGGERIS (MBMMBI) PENDAHULUAN 1.0 SMK Pinang Tunggal terletak di kawasan luar Bandar dan ia mempunyai 1,107 murid. (98.7 peratus muridnya terdiri daripada pelajar Melayu dan selebihnya India. Sekolah ini terletak 18 kilometer dari pusat bandar Sg Petani. Sekolah ini menjalankan persekolahan sesi pagi sahaja iaitu bermula dari jam 7.40 pagi hingga jam 2.00 petang. Jumlah guru ialah seramai 57 orang yang terdiri daripada 47 orang guru perempuan dan 10 guru lelaki. RASIONAL DAN JUSTIFIKASI 2.0 Pencapaian PMR dan SPM SMKPT masih lagi di bawah paras memuaskan dan scenario polimik yang digambarkan oleh pelajar-pelajar sekolah ini ialah mereka kurang minat dan menganggap BI adalah subjek yang rumit untuk belajar. Penggunaan bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah sangat minima. Suasana persekitaran kampong yang menggunakan bahasa ibunda dan latarbelakang ibubapa yang kurang berpendidikan menambahkan lagi kurang minat pelajar-pelajar ini mempelajari bahasa Inggeris. Kedudukan geografi SMK Pinang Tunggal terletak di kawasan luar Bandar dan rata-rata sosio ekonomi penduduk sekitar berkerja sebagai buruk kasar, peniaga-peniaga kecil, pekebun dan bekerja sendiri menyebabkan penggunaan bahasa Inggeris semakin terpinggir. MATLAMAT 3.0 Matlamat panitia Bahasa Inggeris ialah untuk memupuk minat pelajar mempelajari Bahasa Inggeris di dalam dan luar bilik darjah. Adalah diharapkan matlamat ini akan dapat menguntungkan pelajar dan menaikkan prestasi sekolah dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris. OBJEKTIF 4.0 Pelan tindakan Memperkukuh Bahasa Inggeris di sekolah menggariskan objektif-objektif berikut :

4.1 Membina permuafakatan perkongsian dan jaringan guru dalam memperkasa pengajaran melalui pengalaman dan strategi yang efektif di antara guru. 4.2 Guru Bahasa Inggeris hendak mudah didampingi , sahabat, mesra dan approachable oleh murid-murid. 4.3 Menekankan pentingnya penguasaan pendegaran, pertuturan, bacaan dan penulisan di kalangan pelajar-pelajar. 4.4 Membina keyakinan di kalangan pelajar untuk berkomunikasi secara lisan tau bertutur dalam bahasa Inggeris. 4.5 Meningkatkan nilai tambah dalam pembelajaran pelajar melalui aktiviti-aktiviti sokongan Bahasa Inggeris di dalam dan luar bilik darjah. 4.6 Mewujudkan suasana dan persekitaran Bahasa Inggeris yang kondusif di sekolah untuk memacu pembelajaran murid ke arah kecemerlangan akademik dan sahsiah.

PELAKSANAAN PROGRAM 5.0

Tatacara Pelaksanaan 5.1 Program Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBI) adalah di bawah tanggungjawab Panitia Bahasa Inggeris. En. Idaham Ismail telah dilantik sebagi penyelaras program.Kerjasama dan komitment semua ahli panitia telah membolehkan beberapa program yang dirancang dapat dilaksanakan dengan baik . Panitia menyediakan Pelaksanaan Program Memperkukuhkan Bahasa Inggeris peringkat sekolah dengan mengikut garis panduan pelan tindakan dan peklan operasi yang dirancang pada awal tahun. 5.2 Program-program atau aktiviti yang dijalankan adalah bersesuaian dengan keperluan dan keupayaan pelajar lemah,sederhana dan cemerlang. Perkongsian bijak dan senegi antara guru digembeling bagi menjalankan program-program yang mantap dan berimpak.

6.0

Kumpulan Sasaran 6.1 Semua pelajar dan guru- guru Bahasa Inggeris serta warga sekolah

7.0

Tarikh dan Jangka Masa Pelaksanaan. 7.1 7.2 7.3

7.4 7.5

Mulai Januari 2011 hingga November 2011 : Fasa 1- Januari hingga Mei Fas 2 _ Jun hingga Oktober Sekurang-kurangnya satu jam seminggu untuk setiap murid. Dijanlankan 5 minit setiap hari pada perhimpunan harian dan 35 minit pada masa p&p kelas BI . – jumlah 1 jam. Sekurang-kurangnya satu jam seminggu untuk guru-guru Bahasa Inggeris. Dijalankan melaui bengkel, diskusi dan handout.

Pengisian Program KEMAHIRAN Listening & Speaking

Reading

CADANGAN AKTIVITYI Penyampaian P&P BI yang berkesan(Language for Interpersonal Use) 1. To talk about interesting topics 2. Telling story. 3. Role play/.sketch Penyampaian P&P BI yang berkesan. (Language for Informational Use -gathering Information & processing information 1. Reading Program 2. Cth : Read It Right.

SASARAN

IMPAK

Guru/Murid(individu) bercakap tentang tajuk/peristiwa/watak yg menarik. Penglibatan murid secara individu/kumpulan secara giliran.

Kemahiran Listening/Speaking, menambah vocabulary,keyakinan diri berdiri berhadapan khalayak.

Murid (individu/pasangan/kumpulan ) Bacaan berkesan dari aspek sebutan, intonasi dan stress. Bahan disediakan oleh guru atau murid.

Mendapat maklumat, pengetahuan, sebutan yg betul.

Writing

Penyampaian P&P BI yang berkesan (Language for Informational UsePresenting Information) 1. Learn A Word A Day.

Language Arts

Penyampaian P&P BI yang berkesan.Language for Aesthetic Use

Murid (individu). Murid mencatat satu dua perkataan/proverbs/idioms sehari dr. aktiviti Listening & Speakin, Reading di atas. Murid membawa buku nota 555 dan pen di perhimpunan harian.

Menambah vocabulary, perkaya bahasa dan struktur ayat/karangan

Murid (Kumpulan & individu Persembahan murid, pertandingan antara kumpulan/kelas/majlis sekolah.

Menambah minat murid, kreativiti dan kemahiran.

Sistem Bimbingan Taulan Guru – Bengkel MBI/Mikro teaching. Perkongsian pintar, percambahan ilmu/idea/ pengalaman di kongsi bersama

Memantapkan pengajaran berkualiti dan bersepadu .

1. Role play, sketch, drama, choral speaking, action songs, reciting poem/poetry Kemahiran Pedagogi & Profisiensi

Sistem Bimbingan Taulan guru-guru untuk meningkatkan profisiensi serta kemahiran pedagogi

Anggaran Perbelanjaan 1.

Aktiviti Listening and Speaking i. Pertandingan story telling ii. Persembahan Sketch

Sasaran Semua Pelajar

Kos RM 50.00

RM 80.00 2.

3.

Reading and Writing i. Membekal Fun Reading (himpunan cerita & read it right dan writing ) Language Arts / MODULE

Semua Pelajar

RM 300.00

Semua Pelajar

RM 1000

JUMLAH

Sumber Kewangan 1. Kutipan pelajar 2 PCG Panitia 3. PIBG

RM 1230.00

Penutup Program memperkukuh Bahasa Inggeris Sekolah Menengah Kebangsaan Pinang Tunggal dilaksanakan bagi memupuk minat pelajar kepada pelajaran dan pengajaran Bahasa Inggeris. Aktiviti yang dirangka mengambil kira 4 komponen Bahasa Inggeris iaitu Listening, Speaking, Reading dan Writing. Disamping penyampaian guru yang berkesan bagi mempekukuh penguasaan Bahasa Inggeris, program-progran sisipan yang mantap dan berkesan juga dapat meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dan seterus pencapaian akademik pelajar.

Disediakan oleh: ____________ (Idaham Ismail) Penyelaras MBI

Disemak oleh: ______ _______________ (Tn. Hj. Harith B Abdul Rahim) Pengetua SMK Pinang Tunggal