Conectores Más Usados En La Producción De Textos 6v5tv

CONECTORES MÁS USADOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Elementos conjuntivos. ADICIÓN

y, también, más, además, aún, por otra parte, agregando a lo anterior, etc.

CONTRASTE

pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario, no obstante, mejor, más bien, en lugar de esto, al contrario, contrariamente, en contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CONECTORES MÁS USADOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Elementos conjuntivos. ADICIÓN

y, también, más, además, aún, por otra parte, agregando a lo anterior, etc.

CONTRASTE

pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario, no obstante, mejor, más bien, en lugar de esto, al contrario, contrariamente, en contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CAUSA-EFECTO

porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, así, como resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razón, de modo que, de ahí que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que evidencia, etc.

CAUSA-EFECTO

porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, así, como resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razón, de modo que, de ahí que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que evidencia, etc.

TIEMPO

después, antes, entre tanto, seguidamente, simultáneamente, en adelante, posteriormente, en seguida, etc.

TIEMPO

después, antes, entre tanto, seguidamente, simultáneamente, en adelante, posteriormente, en seguida, etc.

AMPLIACIÓN

Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras o lo que es lo mismo…..

AMPLIACIÓN

Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras o lo que es lo mismo…..

COMPARACIÓN O IGUALDAD DE del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, así mismo, igualmente, APRECIACIÓN de igual forma, idénticamente, en forma similar, como, tal como, etc.

COMPARACIÓN O IGUALDAD DE del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, así mismo, igualmente, APRECIACIÓN de igual forma, idénticamente, en forma similar, como, tal como, etc.

sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras palabras, es decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras palabras, es decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

ÉNFASIS

RESUMEN O finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para concluir, así, de esta FINALIZACIÓN manera, brevemente, resumiendo, en síntesis, etc.

ORDEN

primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, entonces, eventualmente, a la larga, a continuación, y por último, etc.

por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro CAMBIO DE aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar también, PERSPECTIVA. etc.

ÉNFASIS

RESUMEN O finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para concluir, así, de esta FINALIZACIÓN manera, brevemente, resumiendo, en síntesis, etc.

ORDEN

primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, entonces, eventualmente, a la larga, a continuación, y por último, etc.

por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro CAMBIO DE aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar también, PERSPECTIVA. etc.

Los conectores gramaticales, son palabras que se utilizan para unir dos partes, ideas o frases en una misma oración. Existen diferentes tipos de conectores según su uso; pero, para comenzar, comprenderemos qué es un conector y para qué sirve. Ejemplo: ¨La naturaleza tiene especies animales y vegetales que ayudan a conservar el ambiente, pero, existen otras tantas que dañan los suelos, la flora y la fauna.¨ Actividad 1.- ¨Francisco saca muy buenas notas, ________ estudia mucho¨ a) y… b) porque… c) en definitiva… d) finalmente… 2.- ¨El colegio estaba cerrado, _______ no entré a clase y me fui a jugar fútbol con mis amigos.¨ a) en dado que… b) sin embargo… c) por lo tanto… d) en cambio… 3.- Colombia perdió tres partidos de los cuatro que debía jugar, ________ quedo eliminado¨ a) es más… b) es decir… c) ya que… d) por ejemplo…

GÉNERO NARRATIVO Corresponde a la narración o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la prosa. Estos sucesos se relacionan entre sí, girando en torno a un tema central que se desarrolla a lo largo del texto. En este sentido, el autor nos relata hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por medio de la voz de un narrador ficticio. A este género pertenecen las novelas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas, etc. El género narrativo presenta las siguientes características: Presencia de un narrador Relación de los acontecimientos ubicados en una espacio y tiempo determinados Presencia de personajes caracterizados física y psicológicamente Dinamismo (evolución de los hechos y los personajes a lo largo de la historia)

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS NARRATIVOS

Dentro de los elementos del género narrativo tenemos los siguientes: • Narrador • Personajes • Tiempo • Espacio Cada uno de estos elementos cumple un papel importante en la exposición del relato literario. Veamos primero al narrador de un texto narrativo literario: 1. NARRADOR: El narrador es el ser ficticio creado por el autor de un texto narrativo, que cumple la función de intermediario en la entrega del relato por el autor al emisor. A través del narrador, el autor organiza y da forma internamente a la narración, remitiéndonos a un mundo ficticio, cuya realidad es independiente del mundo real, es decir, creada o recreada a partir de éste por medio del lenguaje, de la palabra expresiva; en distintos niveles de representación.

El Punto.

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El punto (.), es el símbolo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español además de en la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a

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continuación del punto, la primera palabra escrita en este caso irá en mayúsculas, excepto en el caso de las abreviaturas. Por ejemplo: 5. Historia de España. El descubrimiento de América Punto y aparte, separa dos párrafos con contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que

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comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe de “sangrar” la primera línea de texto del nuevo párrafo. Punto final, siempre se coloca al final cerrando un texto

1.-La coma [,] La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: 1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o. Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses. 2 .-Para separar dos independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos. Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar. 3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros. 4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en

fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. -Dame eso, es decir, si te parece bien. -Contestó mal, no obstante, aprobó. 5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?

2.- EI punto y coma [;] El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea: 1.- Para separar los diferentes de una oración larga en la que ya hay una o más comas. Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. 2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma. Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos.

3.- El punto [.] El punto separa oraciones autónomas. El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. El punto y aparte: Señala el final de un párrafo. El punto y final: Señala el final de un texto o escrito. NOTA: Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula. Se emplea: 1.- Para señalar el final de una oración. Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar. 2.- Detrás de las abreviaturas. Sr. (señor), Ud. (usted), etc. 4.- Los dos puntos [:] Se emplean: 1.- En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales. Estimados Sres: Por la presente les informamos...

2.- Antes de empezar una enumeración. En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos. 3.- Antes de una cita textual. Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". 4.- En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos. Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita?

5.- Puntos suspensivos [...] Se emplean: 1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. Quizás yo... podría... 2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador... 3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...).

6.- Signos de interrogación [¿?] Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante. Se escriben: 1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¿Sabes quién ha venido? NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación.

7.- Signos de exclamación [¡!] Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración. Se escriben: 1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones. ¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!

8.- Uso del Paréntesis ( ) Se emplea: 1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la

oración en la que se insertan. En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos... 2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc. La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una... 9.- El guión [-] Se emplea: 1.- Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo. -Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú? 2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo. -¡Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso! 10.- Uso de las comillas ["] Se emplean: 1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje. Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". 2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española. La filatelia es mi "hobby". Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.