Ponentes Del Modelo Pedagógico 6160
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- Words: 1,989
- Pages: 39
AGENDA DEL ENCUENTRO
CRITERIO Encuentro Tema
Trabajo en el aula virtual
Tutoría presencial
Evaluación
DESCRIPCIÓN III Introducción a los Modelos Pedagógicos II Elabore en diapositivas un DECÁLOGO a tener en cuenta para la construcción de un Modelo Pedagógico, según todo lo que hemos visto hasta el momento. Redacte cada uno de los puntos a manera de proposición: Ejemplo: Para construir un Modelo Pedagógico se debe tener en cuenta el tipo de hombre que queremos formar con la educación que vamos a impartir. 1. Socialización del Foro inicial de curso: “Escriba cinco componentes que usted considera, hacen parte de un modelo pedagógico, por ejemplo, la forma de evaluar a un estudiante”. Argumente cada uno de sus componentes. 2. Socialización del método de mi clase. 3. Componentes de un modelo Pedagógico. Explicación del Profesor. 4. Explicación del aula virtual. 5. Elaboración del trabajo del aula. Elaboración del decálogo a tener en cuenta para la construcción de un Modelo Pedagógico. Tenga presenta la rúbrica de valoración.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
1. Andrea Luz Haydee BASTO BASTO
Componentes de un modelo pedagógico:
Qué queremos enseñar. ¿A quiénes queremos enseñar? ¿Cómo queremos trasmitir esta enseñanza? ¿Qué logramos con enseñar? ¿Cómo evaluar al estudiante?
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 2. Diana Liseth GALVAN MARTINEZ
Cinco componentes: 1. Observar el comportamiento expresado. 2. Auto-evaluar sus habilidades. 3. Evaluar el aprendizaje. 4. Observar si es pasivo o no capta ordenes. 5. Por medio de la participación, dando la oportunidad al niño a formular, crear y resolver.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
3. Leidy Viviana GARCIA LLANOS
Cinco componentes: 1. Confianza en si mismo. 2. Exploración del medio. 3. Observar (individuo, sociedad, comunidad). 4. Participación del infante. 5. Orientación o acompañamiento del individuo.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 4. Yulieth DURAN BAYONA
Modelos pedagógicos: 1. 2. 3. 4. 5.
Docente. Estudiante. Actitud del docente frente al estudiante. Capacidad intelectual e investigativa del docente. Objetivo principal a lograr: desarrollo integral del estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
5. Sindy Andreina LOPEZ DUQUE Modelos pedagógico:
1. Permitiéndole al niño que construya su conocimiento. 2. Permitiéndole al niño a la participación de sus ideas. 3. Vincular al niño entre la teoría y la practica 4. Evaluar el potencial del aprendizaje. 5. Observar la conducta que exhibirá el alumno como demostración de su aprendizaje.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
6. Belén IBARRA YANEZ
Modelos: 1. Que el alumno logre un aprendizaje significativo 2. Que el alumno logre una personalidad y capacidades cognitivas en torno a sus necesidades 3. Estrategias para que el alumno construya y cree su propio aprendizaje 4. Evaluar permanentemente de acuerdo a su capacidad 5. Modelo colaborativo docente- alumno, alumno-docente
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
7. Yurleicy Stella MORENO SANCHEZ Componentes para evaluar a un niño: 1. 2. 3. 4. 5.
La forma de aprender del niño. Los Conocimientos previos del estudiante. La relación entre la docente y el estudiante. La exploración del aula. La autoevaluación de los estudiantes.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
8. Ana Yisel PACHECO IBARRA
1. 2. 3. 4. 5.
¿ Qué enseñar ? ¿ Cómo enseñar ? ¿ Cuándo enseñar ? ¿ Con qué enseñar ? ¿ Para qué enseñar ?
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
9. Erika Susana VARGAS RODRIGUEZ
Cinco componentes: 1. 2. 3. 4. 5.
Observación de los comportamientos de los estudiantes. Permitir que el estudiante participe de su aprendizaje. Saber escuchar a los estudiantes. Generar confianza con los padres de los estudiantes. La autoevaluación de los docentes.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
10. Yisney Lorena PÉREZ PÁEZ Componentes de un modelo pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Enseñar al alumno. Enriquecer un buen conocimiento. Adquirir metodologías. Enseñar al alumno tener criterios. Autoevaluar todo el proceso que desempeña el estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
11. Martha Daniela SUAREZ BASTOS Los diferentes componentes de los modelos pedagógicos: 1. Respuesta del niño frente a los momentos pedagógicos. 2. Tener en cuenta las habilidades y destrezas que cada uno posee. 3. Interactuar e ir a la práctica teniendo en cuenta lo que lo rodea y como puede aprender del medio. 4. Inculcar y promover bases para la vivencia de nuevos cursos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
12. Lady Isabel PÉREZ ALARCÓN 1. ¿Para qué enseñar? 2. La metodología (Cómo se enseña o cómo se aprende). 3. Propósitos con los que debería enseñar (finalidad, objetivos y metas). 4. Recursos (ayudas didácticas). 5. La forma de evaluar o ser evaluados.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
13. Roxana Angélica DELGADO NINO
1. 2. 3. 4. 5.
El conocimiento. La enseñanza. Cómo se enseña. Para qué se enseña. La actitud del Docente.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
14. Ingrid Coromoto PARRA LLANOS Cinco Componentes: 1. 2. 3. 4. 5.
Participación del niño o la niña. Una buena orientación pedagoga dirigida al niño o a la niña. Evaluación y/o valoración de acuerdo a su edad o capacidad. Apoyar la investigación. Destacar las habilidades de los niños y niñas menos disciplinados.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
15. Erica Mayerli PÉREZ ALARCÓN
Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
¿Por qué se enseña? ¿Cómo le enseño? Espacios para la exploración del niño. Rol del educador. Resultados de la enseñanza.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 16. Yajaira MACÍAS SEDAS Cinco componentes importantes de un modelo pedagógico: 1. Observar e indagar la necesidad del estudiante. 2. Buscar la estrategia para trasmitir lo que se quiere enseñar y lo que el educando quiere aprender. 3. Transformar lo que se aprende para así estar seguros que lo que se enseño fue aprendido. 4. Analizar los resultados que se obtienen sobre lo planeado y lo que se obtuvo del educando. 5. Valorar los resultados del estudiante como tal.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 17. Laura Jenny VERA ROJAS Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. Hacer la evaluación diagnóstica para identificar el grupo y así poder aplicar las estrategias necesarias. 2. Emplear vocabulario y trato acorde con el nivel de los educandos. 3. Hacer las clases activas donde el estudiante pueda participar, opinar y experimentar. 4. Estimular a los educandos. 5. Brindar confianza a los educandos sin perder la autoridad.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
18. Sandra Patricia PUENTES RODRÍGUEZ
Mis cinco componentes que considero son: 1. 2. 3. 4. 5.
¿Cuál seré la metodología de enseñanza? ¿Cuál es la relación entre el alumno y el maestro? ¿Cómo se concibe la enseñanza y el aprendizaje? ¿Cómo puedo lograr mi interacción comunicativa en el aula? Ejercicios para demostrar conocimientos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
19. Noraima BLANCO RODRIGUEZ
Componentes del modelo pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Comportamiento del estudiante en el aula Modelos de enseñanza. La práctica como base del aprendizaje. Ritmos de aprendizaje. Formas de evaluar al estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
20. Anyuli Angélica GARCÍA FERNÁNDEZ 1. 2. 3. 4. 5.
Concepto de desarrollo. Contenido. Relación maestro alumno. Metodología de enseñanza. Proceso evaluativo.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 21. Aida Lucia VERA MORALES Componentes pedagógicos 1. 2. 3. 4. 5.
Evaluar el conocimiento de los estudiantes. Adquirir destrezas y habilidades. Comportamiento del estudiante en el aula de clase. El rol que desempeña como educador por qué y para qué. Métodos de enseñanza a desarrollar con el estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
22. Merly Johanna FUENTES JIMENEZ Cinco componentes que hacen parte de un modelo pedagógico son: 1. 2. 3. 4. 5.
Relación del alumno con el docente. El interés del estudiante. Evaluar la capacidad que tiene el niño. La metodología para el aprendizaje. Qué se va a enseñar.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
23. Andreina RIVERA RODRÍGUEZ
Cinco componentes: 1. Observar las necesidades del estudiante. 2. Establecer relación maestro-alumno. 3. Trasmitir lo que se quiere enseñar mediante estrategias didácticas. 4. Evaluar lo aprendido. 5. Analizar resultados de lo evaluado.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
24. Elizabeth Stefany ROJAS CONTRERAS
Componentes del Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Que el alumno logre un aprendizaje significativo. Enseñar a mis alumnos. Que el alumno logre capacidades cognitivas. Enseñar a los alumnos a tener criterios. Evaluar permanentemente midiendo su capacidad cognitiva.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
25. Claudia Xiomara LANDAZABAL BAYONA 1. Flexibilidad y exigencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por parte del estudiante y docente. 2. Relación de las experiencias vividas, en el proceso de aprendizaje. 3. Valoración de los talentos de los niños (artísticos), para ser incluidos en el proceso didáctico de la enseñanza. 4. Evaluaciones procesuales. 5. Profundización y refuerzo en los temas de mayor dificultad para el estudiante, lo cual se conocerá después del proceso de evaluación.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
26. Linda Patricia LÓPEZ SÁNCHEZ MODELO PEDAGÓGICO 1. Permitir que el niño construya su propio modelo de aprendizaje. 2. Permitiéndole al niños ser autónomo. 3. Vincular al niño a la praxis. 4. Orientar y acompañar al niño en su proceso de aprendizaje. 5. Evaluar conocimientos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
27. Rosa Katerine TRUJILLO PORTILLO Modelos pedagógicos: 1. 2. 3. 4. 5.
Crear experiencias significativas. Permitir al niño ser autónomo. Saber escuchar al educando. Excelente actitud del docente. Evaluación acorde a la edad.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
28. Mayra Alejandra MISE FIGUEROA
Modelos pedagógicos 1. 2. 3. 4. 5.
La Didáctica. Aprendizaje. Experiencias. Evaluación. Autonomía.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
29. Kelin Astrid BAYONA TRUJILLO Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Dejar autonomía al niño. Orientarlo en el aprendizaje. Buena conexión niño-docente docente-niño. El docente tener claro el conocimiento que va a brindar. Evaluar.
¿QUÉ ES UN MODELO?
Un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno con miras a su mejor entendimiento. Es la interpretación explícita de lo que uno entiende de una situación, o tan solo de las ideas de uno acerca de esta situación. Puede expresarse en formulaciones matemáticas, símbolos, palabras; pero en esencia, es una descripción de entidades, procesos, atributos y las relaciones entre ellas. Puede ser descriptivo o ilustrativo, pero sobre todo, deber ser útil. (Ortiz, 2009. p. 32).
¿QUÉ SIGNIFICA PEDAGÓGICO?
El término PEDAGÓGICO hace referencia a un cuerpo de conocimientos teóricos y prácticos fruto de la reflexión sobre el fenómenos de la educación intencional. Con ello delimitamos el campo semántico del término, destacando su carácter de “saber” a cerca de los procesos de formación del hombre; y ciñéndolos exclusivamente al caso en que esa formación sucede porque hay una intención bilateral: enseñar algo a alguien que quiere aprender; y se institucionaliza en una organización educativa para este fin.
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
Ante la ausencia de teorías completas que orienten la práxis educativa, diseñar un modelo pedagógico consiste en elegir, argumentativamente, una seria de principios que permitan sustentar la forma en que se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este proceso puede tener tres elementos que interactúan: (González, s.f p. 45-46).
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
Profesor
Estudiante
Contenido
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
El Modelo Pedagógico sería el que ilumina el proceso de decidir la respuesta que demos a cada uno de esos cuatro componentes. De modo que permitiría argumentar y justificar cuestiones como: por qué incluimos tal objetivo en este curso; por qué enseñamos este contenido en este momento; por qué decidimos tal o cual actividad durante el curso; por qué utilizamos este instrumento de evaluación y no otro.
Referencias González, Miguel A. (s. f.). Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje por TIC. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/articles131558_pdf1.pdf
DE ZUBIRÍA S., Julián. (2006). Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante. Bogotá: Magisterio. 2ª edición. Ortiz O., Alexander. (2009). Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institución educativa. ¿Cuáles son las teorías del aprendizaje y los modelos pedagógicos que han proliferado en la historia de la educación? San Jose de Costa Rica: Antillas.
CRITERIO Encuentro Tema
Trabajo en el aula virtual
Tutoría presencial
Evaluación
DESCRIPCIÓN III Introducción a los Modelos Pedagógicos II Elabore en diapositivas un DECÁLOGO a tener en cuenta para la construcción de un Modelo Pedagógico, según todo lo que hemos visto hasta el momento. Redacte cada uno de los puntos a manera de proposición: Ejemplo: Para construir un Modelo Pedagógico se debe tener en cuenta el tipo de hombre que queremos formar con la educación que vamos a impartir. 1. Socialización del Foro inicial de curso: “Escriba cinco componentes que usted considera, hacen parte de un modelo pedagógico, por ejemplo, la forma de evaluar a un estudiante”. Argumente cada uno de sus componentes. 2. Socialización del método de mi clase. 3. Componentes de un modelo Pedagógico. Explicación del Profesor. 4. Explicación del aula virtual. 5. Elaboración del trabajo del aula. Elaboración del decálogo a tener en cuenta para la construcción de un Modelo Pedagógico. Tenga presenta la rúbrica de valoración.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
1. Andrea Luz Haydee BASTO BASTO
Componentes de un modelo pedagógico:
Qué queremos enseñar. ¿A quiénes queremos enseñar? ¿Cómo queremos trasmitir esta enseñanza? ¿Qué logramos con enseñar? ¿Cómo evaluar al estudiante?
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 2. Diana Liseth GALVAN MARTINEZ
Cinco componentes: 1. Observar el comportamiento expresado. 2. Auto-evaluar sus habilidades. 3. Evaluar el aprendizaje. 4. Observar si es pasivo o no capta ordenes. 5. Por medio de la participación, dando la oportunidad al niño a formular, crear y resolver.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
3. Leidy Viviana GARCIA LLANOS
Cinco componentes: 1. Confianza en si mismo. 2. Exploración del medio. 3. Observar (individuo, sociedad, comunidad). 4. Participación del infante. 5. Orientación o acompañamiento del individuo.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 4. Yulieth DURAN BAYONA
Modelos pedagógicos: 1. 2. 3. 4. 5.
Docente. Estudiante. Actitud del docente frente al estudiante. Capacidad intelectual e investigativa del docente. Objetivo principal a lograr: desarrollo integral del estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
5. Sindy Andreina LOPEZ DUQUE Modelos pedagógico:
1. Permitiéndole al niño que construya su conocimiento. 2. Permitiéndole al niño a la participación de sus ideas. 3. Vincular al niño entre la teoría y la practica 4. Evaluar el potencial del aprendizaje. 5. Observar la conducta que exhibirá el alumno como demostración de su aprendizaje.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
6. Belén IBARRA YANEZ
Modelos: 1. Que el alumno logre un aprendizaje significativo 2. Que el alumno logre una personalidad y capacidades cognitivas en torno a sus necesidades 3. Estrategias para que el alumno construya y cree su propio aprendizaje 4. Evaluar permanentemente de acuerdo a su capacidad 5. Modelo colaborativo docente- alumno, alumno-docente
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
7. Yurleicy Stella MORENO SANCHEZ Componentes para evaluar a un niño: 1. 2. 3. 4. 5.
La forma de aprender del niño. Los Conocimientos previos del estudiante. La relación entre la docente y el estudiante. La exploración del aula. La autoevaluación de los estudiantes.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
8. Ana Yisel PACHECO IBARRA
1. 2. 3. 4. 5.
¿ Qué enseñar ? ¿ Cómo enseñar ? ¿ Cuándo enseñar ? ¿ Con qué enseñar ? ¿ Para qué enseñar ?
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
9. Erika Susana VARGAS RODRIGUEZ
Cinco componentes: 1. 2. 3. 4. 5.
Observación de los comportamientos de los estudiantes. Permitir que el estudiante participe de su aprendizaje. Saber escuchar a los estudiantes. Generar confianza con los padres de los estudiantes. La autoevaluación de los docentes.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
10. Yisney Lorena PÉREZ PÁEZ Componentes de un modelo pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Enseñar al alumno. Enriquecer un buen conocimiento. Adquirir metodologías. Enseñar al alumno tener criterios. Autoevaluar todo el proceso que desempeña el estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
11. Martha Daniela SUAREZ BASTOS Los diferentes componentes de los modelos pedagógicos: 1. Respuesta del niño frente a los momentos pedagógicos. 2. Tener en cuenta las habilidades y destrezas que cada uno posee. 3. Interactuar e ir a la práctica teniendo en cuenta lo que lo rodea y como puede aprender del medio. 4. Inculcar y promover bases para la vivencia de nuevos cursos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
12. Lady Isabel PÉREZ ALARCÓN 1. ¿Para qué enseñar? 2. La metodología (Cómo se enseña o cómo se aprende). 3. Propósitos con los que debería enseñar (finalidad, objetivos y metas). 4. Recursos (ayudas didácticas). 5. La forma de evaluar o ser evaluados.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
13. Roxana Angélica DELGADO NINO
1. 2. 3. 4. 5.
El conocimiento. La enseñanza. Cómo se enseña. Para qué se enseña. La actitud del Docente.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
14. Ingrid Coromoto PARRA LLANOS Cinco Componentes: 1. 2. 3. 4. 5.
Participación del niño o la niña. Una buena orientación pedagoga dirigida al niño o a la niña. Evaluación y/o valoración de acuerdo a su edad o capacidad. Apoyar la investigación. Destacar las habilidades de los niños y niñas menos disciplinados.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
15. Erica Mayerli PÉREZ ALARCÓN
Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
¿Por qué se enseña? ¿Cómo le enseño? Espacios para la exploración del niño. Rol del educador. Resultados de la enseñanza.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 16. Yajaira MACÍAS SEDAS Cinco componentes importantes de un modelo pedagógico: 1. Observar e indagar la necesidad del estudiante. 2. Buscar la estrategia para trasmitir lo que se quiere enseñar y lo que el educando quiere aprender. 3. Transformar lo que se aprende para así estar seguros que lo que se enseño fue aprendido. 4. Analizar los resultados que se obtienen sobre lo planeado y lo que se obtuvo del educando. 5. Valorar los resultados del estudiante como tal.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 17. Laura Jenny VERA ROJAS Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. Hacer la evaluación diagnóstica para identificar el grupo y así poder aplicar las estrategias necesarias. 2. Emplear vocabulario y trato acorde con el nivel de los educandos. 3. Hacer las clases activas donde el estudiante pueda participar, opinar y experimentar. 4. Estimular a los educandos. 5. Brindar confianza a los educandos sin perder la autoridad.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
18. Sandra Patricia PUENTES RODRÍGUEZ
Mis cinco componentes que considero son: 1. 2. 3. 4. 5.
¿Cuál seré la metodología de enseñanza? ¿Cuál es la relación entre el alumno y el maestro? ¿Cómo se concibe la enseñanza y el aprendizaje? ¿Cómo puedo lograr mi interacción comunicativa en el aula? Ejercicios para demostrar conocimientos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
19. Noraima BLANCO RODRIGUEZ
Componentes del modelo pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Comportamiento del estudiante en el aula Modelos de enseñanza. La práctica como base del aprendizaje. Ritmos de aprendizaje. Formas de evaluar al estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
20. Anyuli Angélica GARCÍA FERNÁNDEZ 1. 2. 3. 4. 5.
Concepto de desarrollo. Contenido. Relación maestro alumno. Metodología de enseñanza. Proceso evaluativo.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según: 21. Aida Lucia VERA MORALES Componentes pedagógicos 1. 2. 3. 4. 5.
Evaluar el conocimiento de los estudiantes. Adquirir destrezas y habilidades. Comportamiento del estudiante en el aula de clase. El rol que desempeña como educador por qué y para qué. Métodos de enseñanza a desarrollar con el estudiante.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
22. Merly Johanna FUENTES JIMENEZ Cinco componentes que hacen parte de un modelo pedagógico son: 1. 2. 3. 4. 5.
Relación del alumno con el docente. El interés del estudiante. Evaluar la capacidad que tiene el niño. La metodología para el aprendizaje. Qué se va a enseñar.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
23. Andreina RIVERA RODRÍGUEZ
Cinco componentes: 1. Observar las necesidades del estudiante. 2. Establecer relación maestro-alumno. 3. Trasmitir lo que se quiere enseñar mediante estrategias didácticas. 4. Evaluar lo aprendido. 5. Analizar resultados de lo evaluado.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
24. Elizabeth Stefany ROJAS CONTRERAS
Componentes del Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Que el alumno logre un aprendizaje significativo. Enseñar a mis alumnos. Que el alumno logre capacidades cognitivas. Enseñar a los alumnos a tener criterios. Evaluar permanentemente midiendo su capacidad cognitiva.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
25. Claudia Xiomara LANDAZABAL BAYONA 1. Flexibilidad y exigencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por parte del estudiante y docente. 2. Relación de las experiencias vividas, en el proceso de aprendizaje. 3. Valoración de los talentos de los niños (artísticos), para ser incluidos en el proceso didáctico de la enseñanza. 4. Evaluaciones procesuales. 5. Profundización y refuerzo en los temas de mayor dificultad para el estudiante, lo cual se conocerá después del proceso de evaluación.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
26. Linda Patricia LÓPEZ SÁNCHEZ MODELO PEDAGÓGICO 1. Permitir que el niño construya su propio modelo de aprendizaje. 2. Permitiéndole al niños ser autónomo. 3. Vincular al niño a la praxis. 4. Orientar y acompañar al niño en su proceso de aprendizaje. 5. Evaluar conocimientos.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, Según:
27. Rosa Katerine TRUJILLO PORTILLO Modelos pedagógicos: 1. 2. 3. 4. 5.
Crear experiencias significativas. Permitir al niño ser autónomo. Saber escuchar al educando. Excelente actitud del docente. Evaluación acorde a la edad.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
28. Mayra Alejandra MISE FIGUEROA
Modelos pedagógicos 1. 2. 3. 4. 5.
La Didáctica. Aprendizaje. Experiencias. Evaluación. Autonomía.
COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO, según:
29. Kelin Astrid BAYONA TRUJILLO Componentes de un Modelo Pedagógico: 1. 2. 3. 4. 5.
Dejar autonomía al niño. Orientarlo en el aprendizaje. Buena conexión niño-docente docente-niño. El docente tener claro el conocimiento que va a brindar. Evaluar.
¿QUÉ ES UN MODELO?
Un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno con miras a su mejor entendimiento. Es la interpretación explícita de lo que uno entiende de una situación, o tan solo de las ideas de uno acerca de esta situación. Puede expresarse en formulaciones matemáticas, símbolos, palabras; pero en esencia, es una descripción de entidades, procesos, atributos y las relaciones entre ellas. Puede ser descriptivo o ilustrativo, pero sobre todo, deber ser útil. (Ortiz, 2009. p. 32).
¿QUÉ SIGNIFICA PEDAGÓGICO?
El término PEDAGÓGICO hace referencia a un cuerpo de conocimientos teóricos y prácticos fruto de la reflexión sobre el fenómenos de la educación intencional. Con ello delimitamos el campo semántico del término, destacando su carácter de “saber” a cerca de los procesos de formación del hombre; y ciñéndolos exclusivamente al caso en que esa formación sucede porque hay una intención bilateral: enseñar algo a alguien que quiere aprender; y se institucionaliza en una organización educativa para este fin.
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
Ante la ausencia de teorías completas que orienten la práxis educativa, diseñar un modelo pedagógico consiste en elegir, argumentativamente, una seria de principios que permitan sustentar la forma en que se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este proceso puede tener tres elementos que interactúan: (González, s.f p. 45-46).
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
Profesor
Estudiante
Contenido
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
¿COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGÓGICO?
El Modelo Pedagógico sería el que ilumina el proceso de decidir la respuesta que demos a cada uno de esos cuatro componentes. De modo que permitiría argumentar y justificar cuestiones como: por qué incluimos tal objetivo en este curso; por qué enseñamos este contenido en este momento; por qué decidimos tal o cual actividad durante el curso; por qué utilizamos este instrumento de evaluación y no otro.
Referencias González, Miguel A. (s. f.). Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje por TIC. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/articles131558_pdf1.pdf
DE ZUBIRÍA S., Julián. (2006). Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante. Bogotá: Magisterio. 2ª edición. Ortiz O., Alexander. (2009). Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institución educativa. ¿Cuáles son las teorías del aprendizaje y los modelos pedagógicos que han proliferado en la historia de la educación? San Jose de Costa Rica: Antillas.
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