Guia De Estudio Utt 4b1m3v

GUÍA DE ESTUDIOS

ASPIRANTES A TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS DE PRODUCCIÓN

Ingeniería y Área Tecnología Explora los elementos Física básicos que el aspirante debe saber sobre las temáticas Química asociadas a los campos de la Ingeniería y Tecnología. Matemáticas Está compuesta por cuatro áreas y cada una de ellas representa Inglés el 25% del examen.

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Reactivos

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FÍSICA La Física Mide los conceptos más representativos del nivel medio superior enfocados a la Física. El aspirante deberá identificar, comprender y aplicar elementos básicos de la Física. MEDICIONES EN FÍSICA Concepto de medición y su importancia Magnitudes físicas Unidades de medición Sistemas de medición Conversión de unidades Magnitud escalar y vectorial Vectores MECÁNICA Leyes de Newton Trabajo y energía Tipos de movimiento Velocidad y aceleración CALOR Y TEMPERATURA Conceptos de Calor y temperatura. Escalas de temperatura y conversiones Transmisión del calor. Cambios provocados por el calor Conectores: adición, comparación/contraste, secuencia, causa/efecto. Preposiciones de tiempo, lugar y modo. VOCABULARIO Ondas longitudinales y transversales. Principio de Huygens. Ondas sonoras.

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Ejemplos de reactivos 1. Un vehículo automotriz, de masa igual a 1 800 kilogramos (Kg.), se traslada por un camino recto y horizontal, con rapidez constante de 95 kilómetros por hora (Km. /h). El viento y las fuerzas de fricción, que actúan sobre el vehículo en sentido contrario al movimiento, tienen una resultante horizontal, cuya magnitud es de 3000 Newtons (N). La eficiencia mecánica del vehículo es de 70%. La potencia que desarrolla el motor del vehículo es lo más cercano a: A) 1.13 kW B) 55.40 kW C) 113.10 kW D) 55 416.70 kW 2. 50 litros por segundo (L/s) equivalen a _____ metros cúbicos por día (m3/día) A) 72 B) 180 C) 1 200 D) 4 320

QUÍMICA BÁSICA Mide los conceptos más representativos del nivel medio superior enfocados a la Química. El aspirante deberá identificar y comprender los elementos básicos de esta área. ESTRUCTURA ATÓMICA Partículas subatómicas y sus características Modelo atómico cuántico, números cuánticos, orbitales ELEMENTOS QUIMICOS Átomos, isótopos e iones Número atómico y número de masa Tabla periódica de los elementos, símbolos, periodos, grupos, metales, no metales y metaloides. COMPUESTOS QUIMICOS Enlace químico Moléculas, fórmulas Mol y masa molecular ESTADOS DE AGREGACIÓN Materia Mezcla y tipos de mezcla Cambios de estado de la materia

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Ejemplos de reactivos de Quimica A) la energía de ionización B) la electronegatividad C) la afinidad electrónica D) el momento dipolar Razonamiento Las propiedades físicas y químicas de los elementos que varían en función del número atómico, se denominan periódicas y son: • La energía de ionización, que es la energía necesaria para separar un electrón de un átomo en estado gaseoso. • La electronegatividad, que es una medida de la capacidad que tiene un átomo para atraer los electrones del enlace hacia sí. • La afinidad electrónica, que es el cambio de energía cuando un átomo gana un electrón adicional en estado gaseoso. La opción correcta es la C), que es otra de las interpretaciones que se da a la afinidad electrónica

MATEMÁTICAS

Mide los conceptos más representativos del nivel medio superior enfocados a las Matemáticas. El aspirante deberá comprender y aplicar elementos básicos de las Matemáticas. LEYES DE LOS SIGNOS LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES ÁLGEBRA Monomios Polinomios y sus operaciones. Productos notables Factorización Operaciones con fracciones algebraicas y radicales Ecuaciones Desigualdades GEOMTERÍA TRIGONOMETRÍA Leyes y relaciones trigonométricas. Solución de ecuaciones trigonométricas de primer y segundo grado.

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Ejemplos de reactivos Para que usted se familiarice con el tipo de reactivos que resolverá en el examen, a continuación se presentan algunos ejemplos. Junto con cada ejemplo encontrará el razonamiento que conduce a hallar la respuesta correcta. 1. El conjunto de valores de x ∈ tal que (2x + 2/x-3) <2, es: A) el conjunto vacío B) x < 3 C) x < 0 D) toda x perteneciente a

Razonamiento La opción correcta es la B) x < 3 Deben analizarse dos posibilidades. La primera posibilidad es: x-3 > 0 ⇒ x > 3 Al multiplicar ambos de la desigualdad 2x+2< 2x-6 y los valores de x que la satisfacen no existen.

por

x-3

se

obtiene:

La solución de esta posibilidad es: En la segunda posibilidad se tiene al multiplicar por x-3 se obtiene que se satisface para todo valor de la solución de esta posibilidad es: (X > 3) I ∅ = ∅ x-3 < 0 ⇒ x < 3; 2x+2 > 2x-6 x∈ (x < 3) I = x < 3( ) El conjunto de valores de x que satisface la desigualdad es la unión de las soluciones de la primera y segunda posibilidad ∅ U (x < 3) = (x < 3); la solución es x<3 Razonamiento La opción correcta es B) 3, 2. El ORDEN de una ecuación diferencial es el correspondiente a las derivadas mayores presentes en la ecuación. El GRADO de una ecuación diferencial se define como la potencia (exponente) a la que está elevada la derivada de mayor orden. De acuerdo con las definiciones, la respuesta es: ORDEN 3, GRADO 2.

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INGLÈS

Guía de estudio para presentación de examen de diagnostico de la asignatura idioma extranjero (ingles) para candidatos a TSU en procesos de Producción Grammar function Vocabulary verb be/ singular subject pronoun possessive adjectives questions using verb be

introductions asking for and living personal information understanding and giving classroom instructions

numbers 1/20 classroom language occupations/study areas

indefinite articles verb be/ plural wh/ questions using verb to be

talking about occupations talking about nationality asking for and giving personal information talking about world geography

occupations countries

subject/verb be/age present simple yes/no questions wh/ questions

asking and answering about age talking about possessions and hobbies talking about work and study

numbers 20 +

subject/be for description subject/have for description possessive adjectives likes and dislikes

describing people talking about family asking and answering about quantities talking about likes and dislikes

physical descriptions family sports and leisure activities month and ordinal numbers

there is/there are some/any

describing house contents asking and answering about quantities talking about likes and dislikes

things in a room colors adjectives to describe design

adverbs of frecuency can and can t

talking about occupations and sports describing activities during the week telling the time talking about abilities

days of the week time words and phrases adverbs of frecuency

present progressive for things happening now

describing vacations talking about preferences describing the weather talking on the phone

climate and weather clothes natural disasters

prepositions of place present progressive as future

giving directions asking for and describing location making suggestions and excuses talking about future plans

places in a city words and phrases for making suggestions

countable and uncountable nouns imperatives would like

ordering food in a rwestaurant reading and writing recipes for food talking about food and diets

foods and recipes

past simple/regular and irregular verbs past simple wh questions

talking about the past talking about the chances in life talking about life histories describing a scene

popular culture

past simple yes/no questions wh questions

talking about the past talking about the journeys discussing historical events

collocations and categories artist and composer historical journeys

going to should and shouldn t

talking about future plans asking for and giving advice

vacations activities

Grammar

functions

Vocabulario

much/many. A lot of and countable and uncountable nouns possessives object pronouns past simple vs past progrogressive

describing cities talking about yourself talking aboutn famous people s lives describing a scene

things in an office city characteristics adjectives for describing places understanding words from context

present progressive as a future prepositional modifiers gerunds and infinitives going to/will/won t

giving directions making plans making suggestions planning a small business

physical descriptions sports and leisure activities preposition and directions

comparatives request superlatives too/either

talking about school talking about plans after graduation describing modes of transportation talking about tourist destinations expressing agreement

adjectives to describe places

possessive pronouns have to/need to/want to

talking about health and fitness talking about obligations talking about fashion

health sports and excercise

present perfect with ever/never present perfect vs. past simple

talking about life events talking about experiences

life events experiences

do/make present perfect with for/since and how long tell/ask/want

talking about traditions talking about parents and children

do/make time expressions with for and since business

should/shouldn t will/wont/might

giving advice making predictions talking about technology

study ,work, home, relationship communication and technology

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PARA MAYORES INFORMES DIRIGIRSE A: DIRECCIÓN DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN AV. UNIVERSIDAD TECNOLOGÍCA 1555 COL. LA ESCONDIDA TELÉFONO 9.20.16.66

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EXT. 2040, 2162