Guia 02 - Hardware.pdf 1u5ct
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Guía Práctica N° 02 HARDWARE I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.Nombre de la asignatura : Seminario taller de Tecnologías de Información y Comunicación 1.2.Semestre Académico : 2018-II 1.3.Ciclo de estudios : I 1.4.Categoría : Estudios de Formación General - EFG 1.5.Docente : Anexo 1 del Silabo II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR El estudiante reconoce las partes de una computadora y sus periféricos, así como comprende el funcionamiento e importancia de estos componentes, de esta manera incorporar la tecnología en el ejercicio profesional. III. CAPACIDADES Al finalizar el estudiante será capaz de reconocer las partes de una computadora y sus periféricos, funcionamiento e importancia de estos componentes, técnicas, habilidades y herramientas actuales necesarias para la práctica de la computación a nivel básico. IV. FUNDAMENTO TEÓRICO: • OBJETIVOS DE LA GUÍA: o Conoce la evolución de las computadoras o Reconoce los periféricos del computador o Distingue la clasificación de hardware • CONTENIDO 1. Evolución de las computadoras El hombres siempre ha intentado crear maquinas que hicieran el trabajo más cómodo y rápido que permitan liberarse de tareas manuales. Esta evolución va desde los instrumentos de cálculo básicos como el Abaco en el año 3500 a.c., los logaritmos neperianos y las tablas de cálculo de John Napier (1550-1617) quien luego daría luz al desarrollo de la regla deslizante 5 años después, a cargo del matemático William Oughtred (1622). 20 Años más tarde Blaise Pascal (1642) inventaría "la Pascalina" que realizaba operaciones matemáticas de hasta 7 cifras. En 1671 el matemático alemán Gottfried Wilhem Leibniz inventó una máquina que podía realizar multiplicaciones, divisiones y extraer raíces cuadradas, superando así la máquina de Pascal. Desarrolló también la teoría del sistema binario y las primeras investigaciones de lógica formal la cual constituye un elemento teórico fundamental utilizado actualmente en las computadoras, a esto se complementó la máquina desarrollada por Mattieu Hahn (1779) que permite realizar las cuatro operaciones UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 1/10
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básicas. Pero después Charle Babbage (1792-1871) diseñó la máquina de diferencias, sin embargo, fue sino la segunda máquina que invento en 1833, denominada "analítica" que podía realizar operaciones matemáticas y podía ser programada por medio de tarjetas de cartón perforado.Para finalizar un aporte importante a la computación fue en 1854 por el matemático inglés George Boole, quien creo el álgebra booleana, basada en la lógica de verdadero o falso representada por 0(nulo o falso) y 1 (full o verdadero). a esta idea Herman Hollerith(1860-1929) a inicios del siglo XX mezclo el álgebra booleana con la maquina programable de Baggage de tarjetas perforadas para procesar encuestas trabajaba en la oficina del censo y pensó una forma más rápida de realizar el censo. A continuación describiremos cada máquina e instrumento perteneciente a las generaciones ya mencionadas: Generación I: (1940–1952). Máquinas construidas con base en válvulas de vacío (bulbos), utilizaban como lenguaje de programación el lenguaje máquina, como memorias primarias las líneas de demora de mercurio y tambores magnéticos, como memorias secundarias utilizaban las tarjetas perforadas, cintas de papel perforadas y cintas tipo carrete. Generación II: (1952–1964). En esta generación se sustituye el bulbo por el transistor. Los estudios y prácticas luego de este reemplazo fueron más exhaustivos, además se utilizaron como lenguajes de programación el Ensamblador y los denominados de alto nivel como COBOL. Generación III: (1946 – 1981). Uso del chip o microchip más concretamente del circuito integrado de Jack Kilbry. Generación IV: (1971–1992). Se inicia con el invento del microprocesador, el cual consiste en la integración de toda la Unidad Central de Proceso (U) en un solo microcircuito integrado. Asimismo, se caracteriza esta generación por la aparición de gran cantidad de lenguajes de programación, sistemas operativos de diversos tipos y redes de transmisión de datos. Generación V: (1981– hasta la actualidad). Suceden muchas mejoras avances vistos hasta el momento. Estas mejoras producen mucha velocidad gracias a la evoluciones de la microelectrónica. Los costes de hardware siguen reduciendo de acuerdo a la aparición de nuevos dispositivos electrónicos utiliza la inteligencia artificial se utilizan lenguajes de programación, se ha ce uso de entornos multimedia, se produce mejoras de internet ya sea en sus servicios como velocidad. El ordenador El ordenador es el principal elemento de la informática. El ordenador por sí solo no es un aparato útil, ya que necesitan de programas y datos, es decir información. Si queremos obtener algún resultado por parte del ordenador, previamente tendremos que suministrar información e instrucciones necesaria para el funcionamiento de éste.
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Funcionamiento del ordenador La principal función de un ordenador, y prácticamente la única es la de procesar los datos, Para llevar a cabo las siguientes tres fases que se repiten una y otra vez Recibir datos de entrada, por parte del o por otro medio Procesar estos datos (realizando siempre cálculos numéricos) Generar salidas, presentaciones resultados, en cualquier tipo de formato como es pantalla, en papel etc. a. Clases de computadoras ➢ Grandes Computadoras centrales: son computadoras capaces de realizar transacciones de gran escala ya que cuentan con múltiples s, por lo general se llaman servidores y su capacidad de almacenamiento es impresionante (cientos de millones de instrucciones por segundo hasta más). Por ejemplo, el gran motor de búsqueda Google tiene centrales al rededor de todo el mundo con más de 1 millón servidores interconectados, siendo los principales los que se encuentran en Virginia y Sillicon Valley en EE.UU. ➢ Computadoras de Rango medio: esta categoría intermedia, que según muchos especialistas desaparecerá con el transcurso del tiempo, el crecimiento exponencial de las Grandes computadoras y su distribución mundial. Son servidores en red de sistemas multi, la diferencia con las grandes computadoras es que su capacidad de almacenamiento no es tan gran y por lo general tiene s específicos. ➢ Microcomputadoras: Llamadas también computadoras personales o PC por sus siglas en inglés Personal Computer. La gran diferencia con las computadoras descritas anteriormente es sirve solo a un pero son herramientas indispensables y poderosas en las estaciones de trabajo. La Unidad de procesamiento o U es el componente que define el uso de estas computadoras y su destino dentro de una estación de trabajo. b. Partes de una computadora Existen muchas marcas de computadoras, destinadas a distintos usos y funciones, por consiguiente también cuentan con partes que ayudan a cumplir estos variados propósitos. Sin embargo dentro de ellas hay componentes básicos sin los cuales sería imposible su funcionamiento. Se reconocen esencialmente 2 partes: El hardware que son los componentes físicos, como es el caso del case el monitor, y el software que refiere a los componentes intangibles como los programas, a continuación daremos mayor detalle de cada componente. c. Clasificación de Hardware A continuación, se describe cada uno de estos componentes en cada una de sus categorías. 3/10
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1. Almacenamiento: Una de las funciones principales de las computadoras es el almacenamiento de información, pero no solo se almacena información, sino también instrucciones programas, procesos lógico-aritméticos. Para ello es necesario de los dispositivos de almacenamiento, que son controlados por la tarjeta madre que describiremos después. Disco duro: o hard drive (HD) por sus siglas en inglés es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos. En ellos se guarda toda la información y programas. Almacenamiento secundario: Proporcionan un espacio físico donde almacenar los datos de forma permanente, aunque se apague la computadora. Existen medios de diversas clases, y cada uno posee sus propias características, lo cual lo hacen adecuados para diversos usos. Estos dispositivos difieren básicamente en: • Capacidad de almacenamiento • Velocidad de a la información y transferencia de datos. • Tipo de conexión • Portabilidad • Medios Entre ellos tenemos: USB, CD-ROM, DVD, Discos Blue-ray, memorias SD, etc. Para ingresar, eliminar, leer y/o modificar la información almacenada en estos dispositivos externos se necesitan a su vez otros implementos: En las imágenes que se muestran a continuación relaciona un dispositivo de almacenamiento con la unidad de lectura que el corresponde: Unidad de disco óptico: una unidad de disco óptico es una unidad de disco que usa una luz láser u ondas electromagnéticas cercanas al espectro de la luz como parte del proceso de lectura o escritura de datos desde o a discos ópticos. Algunas unidades solo pueden leer discos, pero las unidades más recientes usualmente son tanto lectoras como grabadoras. Para referirse a las unidades con ambas capacidades se suele usar el término 4/10
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lectograbadora. Los discos compactos (CD), DVD, y Blu-ray Disc son los tipos de medios ópticos más comunes que pueden ser leídos y grabados por estas unidades. 2. Proceso/Control U (Unidad Central de Procesamiento): es el componente más importante de las computadoras. Los sistemas de circuitos de un U pueden dividirse en dos subunidades principales: la unidad lógico-aritmética y la unidad de control. La primera realiza las funciones lógicas electrónicas (como por ejemplo el registro de archivos, la escritura en pantalla por el teclado, etc), y la segunda se encarga de las instrucciones necesarias para ejecutar un programa o software. Tarjeta Madre: La placa base, aunque también conocida como placa madre, o tarjeta madre (del inglés motherboard o mainboard) es una placa de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u ordenador. Ranuras de RAM: Las placas bases cuentan con ranuras (slots) de memoria de aleatorio, su número es de 2 a 6 ranuras en una misma placa base común. En ellas se insertan dichas memorias del tipo conveniente dependiendo de la velocidad, capacidad y fabricante requeridos según la compatibilidad de cada placa base y la U. Chipset: es una serie o conjunto de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, tarjeta gráfica, unidad de almacenamiento secundario, etcétera). Las nuevas líneas de procesadores de escritorio tienden a integrar el propio controlador de memoria dentro del procesador, además de que estas tardan en degradarse aproximadamente de 100 a 200 años. Otros componentes importantes: La CMOS: una pequeña memoria que preserva cierta información importante (como la configuración del equipo, fecha y hora), mientras el equipo no está alimentado por electricidad. La pila de la CMOS: proporciona la electricidad necesaria para operar el circuito constantemente y que este último no se apague perdiendo la serie de configuraciones guardadas, como la fecha, hora, secuencia de arranque. El BIOS: un programa registrado en una memoria no volátil (antiguamente en memorias ROM, pero desde hace tiempo se emplean memorias flash). Este programa es 5/10
específico de la placa base y se encarga de la interfaz de bajo nivel entre el microprocesador y algunos periféricos. Recupera, y después ejecuta, las instrucciones del registro de arranque principal (Master Boot Record, MBR), o registradas en un disco duro o un dispositivo de estado sólido, cuando arranca el sistema operativo. ✓ Los puertos serie, para conectar dispositivos antiguos. ✓ Los puertos paralelos, para la conexión de impresoras antiguas. ✓ Los puertos PS/2 para conectar teclado y ratón; estas interfaces tienden a ser sustituidas por USB. ✓ Los puertos USB (en inglés Universal Serial Bus), por ejemplo, para conectar diferentes periféricos, como por ejemplo: mouse, teclado, memoria USB, ✓ teléfonos inteligentes, impresoras. ✓ Los conectores RJ-45, para conectarse a una red informática. ✓ Los conectores VGA, DVI, HDMI o DisplayPort para la conexión del monitor de computadora o proyector de vídeo. Estos dos últimos pueden ser adicionales en tarjetas específicas o estar integradas a la mainboard. Las ranuras de expansión: se trata de receptáculos (slots) que pueden acoger placas o tarjetas de expansión (estas tarjetas se utilizan para agregar características o aumentar el rendimiento de la computadora. Los buses son espacios físicos que permiten el transporte de información y energía entre dos puntos de la computadora. Los buses generales son cinco. ✓ Bus de datos: Los buses de datos son las líneas de comunicación por donde circulan los datos externos e internos del microprocesador. (1,2) ✓ Bus de dirección: El bus de dirección es la línea de comunicación por donde viaja la información específica sobre la localización de la dirección de memoria del dato o dispositivo al que se hace referencia. (4) ✓ Bus de control: El bus de control es la línea de comunicación por donde se controla el intercambio de información con un módulo de la unidad central y los periféricos.(3) UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 6/10
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✓ Bus de expansión: Los buses de expansión son el conjunto de líneas de comunicación encargado de llevar el bus de datos, el bus de dirección y el de control a la tarjeta de interfaz (entrada, salida) que se agrega a la placa principal.(7) ✓ Bus del sistema: Todos los componentes de la placa madre se vinculan a través del bus del sistema, mediante distintos tipos de datos del microprocesador y de la memoria principal, que también involucra a la memoria caché de nivel 2. La velocidad de transferencia del bus de sistema está determinada por la frecuencia del bus y el ancho del mínimo.(5,6) Memoria RAM: Memoria de aleatorio o RAM; esta memoria esta basada en semiconductores que puede ser leída y escrita por el microprocesador u otros dispositivos de hardware. Es un acrónimo del inglés (Random Access Memory). Memoria ROM: Memoria ROM (acrónimo en inglés de read- only memory), es un medio de almacenamiento utilizado en ordenadores y dispositivos electrónicos, que permite solo la lectura de la información y no su escritura, independientemente de la presencia o no de una fuente de energía. En las computadoras IBM PC y compatibles, las memorias ROM suelen contener el software necesario para el funcionamiento del sistema. Para crear un chip ROM, el diseñador facilita a un fabricante de semiconductores la información o las instrucciones que se van a almacenar. Los datos almacenados en la ROM no se pueden modificar, o al menos no de manera rápida o fácil. 3. Dispositivos de Entrada Son todos los dispositivos que convierten los datos a una forma electrónica para su entrada directa, o mediante una red de telecomunicaciones, a un sistema informático. Los dispositivos de entrada de un sistema informático incluyen teclado de computadoras, pantallas sensibles al tacto, lápices electrónicos, mouse óptico, escáner ópticos. Teclado: llamado también teclado qwerty, que corresponde a la primer fila de letras de la izquierda, varía según los idiomas y contiene teclas con símbolos y letras, algunas como en el caso de las laptop y netbooks omiten el teclado numérico, más que nada por optimizar espacio, algunos teclados están configurados con multifunciones que controlan además el monitor, el volumen, y procesos de los programas. Como por ejemplo el botón de Windows en algunas computadoras . 7/10
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Mouse: El mouse permite desplazar el cursor sobre la pantalla en una interfaz gráfica (GUI), permitiendo interactuar con los elementos de la pantalla a través de los distintos otones del mismo, especialmente los dos botones principales y básicos (clic izquierdo y clic derecho). 4. Dispositivos Salida El monitor de computadora pantalla del ordenador es el principal dispositivo de salida (interfaz), que muestra datos o información al . Impresora: Una impresora es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner). 5. Comunicaciones y video Agregadas a la Tarjeta madre o integradas están algunas tarjetas con fines específicos como: Tarjeta de video: algunas tarjetas madre vienen con el video incluido pero, por lo general, siempre se le instala aparte una tarjeta gráfica o de video para que las imágenes se muestren con mayor nitidez y calidad en la pantalla. Tarjeta de red: Sirven para conectarse a Internet o para poner en comunicación dos computadoras, aunque todavía en muchos lugares la conexión a Internet se hace con un modem. Tarjeta de audio: También la tienes integrada en la motherboard, aunque para una radio o estudio de producción es necesario contar con una tarjeta independiente. Fuente de alimentación: Las computadoras necesitan corriente eléctrica para funcionar. Dependiendo del país es de 110 ó 220 voltios. 8/10
V. ACTIVIDADES A. ACTIVIDADES EN CLASE ACTIVIDAD 1: • Realizar una línea de tiempo para explicar la evolución de las computadoras. ACTIVIDAD 2: • Elaborar un mapa conceptual sobre hardware con la información contenida en esta guía. B. ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA SESIÓN ACTIVIDAD 3: • Averigua las especificaciones o características básicas de su ordenador VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Joyanes L. (2008). Fundamentos de Programación. 4ta Edición. Madrid: Editorial McGraw Hill. • Villar V. (2006). Introducción a la Informática Y Al Uso Y Manejo de Aplicaciones Comerciales. España • OZEFFY Y.(2009). istración de Sistemas de información. Quinta edición Cengage, Pennsylvania USA. • OBrien, J. (2007). Sistemas de Información Gerencial. Edición: 7a. ed, México: McGraw Hill. • Martín, NB. (2000) Guía visual de introducción a la informática. Madrid. Anaya • Rodríguez , J. (2001) Introducción a la informática. Madrid. Anaya. UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 9/10
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Guía de aplicación N° 02 RUBRICA DE EVALUACIÓN TÍTULO DEL TEMA Fecha de entrega: Código Alumno (Apellidos y Nombres) CRITERIO Excelente Bueno Regular Insuficiente No presento
Actividad 1 Realizó una línea de tiempo para explicar la evolución de las computadoras 10/10 7 6 5 3 0
Actividad 2 Elaboró un mapa conceptual sobre hardware con la información contenida en esta guía 7 6 5 3 0
Actividad 3 Realizo las características básicas de su PC 6 6 5 3 0 Firma del docente...........................................
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básicas. Pero después Charle Babbage (1792-1871) diseñó la máquina de diferencias, sin embargo, fue sino la segunda máquina que invento en 1833, denominada "analítica" que podía realizar operaciones matemáticas y podía ser programada por medio de tarjetas de cartón perforado.Para finalizar un aporte importante a la computación fue en 1854 por el matemático inglés George Boole, quien creo el álgebra booleana, basada en la lógica de verdadero o falso representada por 0(nulo o falso) y 1 (full o verdadero). a esta idea Herman Hollerith(1860-1929) a inicios del siglo XX mezclo el álgebra booleana con la maquina programable de Baggage de tarjetas perforadas para procesar encuestas trabajaba en la oficina del censo y pensó una forma más rápida de realizar el censo. A continuación describiremos cada máquina e instrumento perteneciente a las generaciones ya mencionadas: Generación I: (1940–1952). Máquinas construidas con base en válvulas de vacío (bulbos), utilizaban como lenguaje de programación el lenguaje máquina, como memorias primarias las líneas de demora de mercurio y tambores magnéticos, como memorias secundarias utilizaban las tarjetas perforadas, cintas de papel perforadas y cintas tipo carrete. Generación II: (1952–1964). En esta generación se sustituye el bulbo por el transistor. Los estudios y prácticas luego de este reemplazo fueron más exhaustivos, además se utilizaron como lenguajes de programación el Ensamblador y los denominados de alto nivel como COBOL. Generación III: (1946 – 1981). Uso del chip o microchip más concretamente del circuito integrado de Jack Kilbry. Generación IV: (1971–1992). Se inicia con el invento del microprocesador, el cual consiste en la integración de toda la Unidad Central de Proceso (U) en un solo microcircuito integrado. Asimismo, se caracteriza esta generación por la aparición de gran cantidad de lenguajes de programación, sistemas operativos de diversos tipos y redes de transmisión de datos. Generación V: (1981– hasta la actualidad). Suceden muchas mejoras avances vistos hasta el momento. Estas mejoras producen mucha velocidad gracias a la evoluciones de la microelectrónica. Los costes de hardware siguen reduciendo de acuerdo a la aparición de nuevos dispositivos electrónicos utiliza la inteligencia artificial se utilizan lenguajes de programación, se ha ce uso de entornos multimedia, se produce mejoras de internet ya sea en sus servicios como velocidad. El ordenador El ordenador es el principal elemento de la informática. El ordenador por sí solo no es un aparato útil, ya que necesitan de programas y datos, es decir información. Si queremos obtener algún resultado por parte del ordenador, previamente tendremos que suministrar información e instrucciones necesaria para el funcionamiento de éste.
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Funcionamiento del ordenador La principal función de un ordenador, y prácticamente la única es la de procesar los datos, Para llevar a cabo las siguientes tres fases que se repiten una y otra vez Recibir datos de entrada, por parte del o por otro medio Procesar estos datos (realizando siempre cálculos numéricos) Generar salidas, presentaciones resultados, en cualquier tipo de formato como es pantalla, en papel etc. a. Clases de computadoras ➢ Grandes Computadoras centrales: son computadoras capaces de realizar transacciones de gran escala ya que cuentan con múltiples s, por lo general se llaman servidores y su capacidad de almacenamiento es impresionante (cientos de millones de instrucciones por segundo hasta más). Por ejemplo, el gran motor de búsqueda Google tiene centrales al rededor de todo el mundo con más de 1 millón servidores interconectados, siendo los principales los que se encuentran en Virginia y Sillicon Valley en EE.UU. ➢ Computadoras de Rango medio: esta categoría intermedia, que según muchos especialistas desaparecerá con el transcurso del tiempo, el crecimiento exponencial de las Grandes computadoras y su distribución mundial. Son servidores en red de sistemas multi, la diferencia con las grandes computadoras es que su capacidad de almacenamiento no es tan gran y por lo general tiene s específicos. ➢ Microcomputadoras: Llamadas también computadoras personales o PC por sus siglas en inglés Personal Computer. La gran diferencia con las computadoras descritas anteriormente es sirve solo a un pero son herramientas indispensables y poderosas en las estaciones de trabajo. La Unidad de procesamiento o U es el componente que define el uso de estas computadoras y su destino dentro de una estación de trabajo. b. Partes de una computadora Existen muchas marcas de computadoras, destinadas a distintos usos y funciones, por consiguiente también cuentan con partes que ayudan a cumplir estos variados propósitos. Sin embargo dentro de ellas hay componentes básicos sin los cuales sería imposible su funcionamiento. Se reconocen esencialmente 2 partes: El hardware que son los componentes físicos, como es el caso del case el monitor, y el software que refiere a los componentes intangibles como los programas, a continuación daremos mayor detalle de cada componente. c. Clasificación de Hardware A continuación, se describe cada uno de estos componentes en cada una de sus categorías. 3/10
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1. Almacenamiento: Una de las funciones principales de las computadoras es el almacenamiento de información, pero no solo se almacena información, sino también instrucciones programas, procesos lógico-aritméticos. Para ello es necesario de los dispositivos de almacenamiento, que son controlados por la tarjeta madre que describiremos después. Disco duro: o hard drive (HD) por sus siglas en inglés es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos. En ellos se guarda toda la información y programas. Almacenamiento secundario: Proporcionan un espacio físico donde almacenar los datos de forma permanente, aunque se apague la computadora. Existen medios de diversas clases, y cada uno posee sus propias características, lo cual lo hacen adecuados para diversos usos. Estos dispositivos difieren básicamente en: • Capacidad de almacenamiento • Velocidad de a la información y transferencia de datos. • Tipo de conexión • Portabilidad • Medios Entre ellos tenemos: USB, CD-ROM, DVD, Discos Blue-ray, memorias SD, etc. Para ingresar, eliminar, leer y/o modificar la información almacenada en estos dispositivos externos se necesitan a su vez otros implementos: En las imágenes que se muestran a continuación relaciona un dispositivo de almacenamiento con la unidad de lectura que el corresponde: Unidad de disco óptico: una unidad de disco óptico es una unidad de disco que usa una luz láser u ondas electromagnéticas cercanas al espectro de la luz como parte del proceso de lectura o escritura de datos desde o a discos ópticos. Algunas unidades solo pueden leer discos, pero las unidades más recientes usualmente son tanto lectoras como grabadoras. Para referirse a las unidades con ambas capacidades se suele usar el término 4/10
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lectograbadora. Los discos compactos (CD), DVD, y Blu-ray Disc son los tipos de medios ópticos más comunes que pueden ser leídos y grabados por estas unidades. 2. Proceso/Control U (Unidad Central de Procesamiento): es el componente más importante de las computadoras. Los sistemas de circuitos de un U pueden dividirse en dos subunidades principales: la unidad lógico-aritmética y la unidad de control. La primera realiza las funciones lógicas electrónicas (como por ejemplo el registro de archivos, la escritura en pantalla por el teclado, etc), y la segunda se encarga de las instrucciones necesarias para ejecutar un programa o software. Tarjeta Madre: La placa base, aunque también conocida como placa madre, o tarjeta madre (del inglés motherboard o mainboard) es una placa de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u ordenador. Ranuras de RAM: Las placas bases cuentan con ranuras (slots) de memoria de aleatorio, su número es de 2 a 6 ranuras en una misma placa base común. En ellas se insertan dichas memorias del tipo conveniente dependiendo de la velocidad, capacidad y fabricante requeridos según la compatibilidad de cada placa base y la U. Chipset: es una serie o conjunto de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, tarjeta gráfica, unidad de almacenamiento secundario, etcétera). Las nuevas líneas de procesadores de escritorio tienden a integrar el propio controlador de memoria dentro del procesador, además de que estas tardan en degradarse aproximadamente de 100 a 200 años. Otros componentes importantes: La CMOS: una pequeña memoria que preserva cierta información importante (como la configuración del equipo, fecha y hora), mientras el equipo no está alimentado por electricidad. La pila de la CMOS: proporciona la electricidad necesaria para operar el circuito constantemente y que este último no se apague perdiendo la serie de configuraciones guardadas, como la fecha, hora, secuencia de arranque. El BIOS: un programa registrado en una memoria no volátil (antiguamente en memorias ROM, pero desde hace tiempo se emplean memorias flash). Este programa es 5/10
específico de la placa base y se encarga de la interfaz de bajo nivel entre el microprocesador y algunos periféricos. Recupera, y después ejecuta, las instrucciones del registro de arranque principal (Master Boot Record, MBR), o registradas en un disco duro o un dispositivo de estado sólido, cuando arranca el sistema operativo. ✓ Los puertos serie, para conectar dispositivos antiguos. ✓ Los puertos paralelos, para la conexión de impresoras antiguas. ✓ Los puertos PS/2 para conectar teclado y ratón; estas interfaces tienden a ser sustituidas por USB. ✓ Los puertos USB (en inglés Universal Serial Bus), por ejemplo, para conectar diferentes periféricos, como por ejemplo: mouse, teclado, memoria USB, ✓ teléfonos inteligentes, impresoras. ✓ Los conectores RJ-45, para conectarse a una red informática. ✓ Los conectores VGA, DVI, HDMI o DisplayPort para la conexión del monitor de computadora o proyector de vídeo. Estos dos últimos pueden ser adicionales en tarjetas específicas o estar integradas a la mainboard. Las ranuras de expansión: se trata de receptáculos (slots) que pueden acoger placas o tarjetas de expansión (estas tarjetas se utilizan para agregar características o aumentar el rendimiento de la computadora. Los buses son espacios físicos que permiten el transporte de información y energía entre dos puntos de la computadora. Los buses generales son cinco. ✓ Bus de datos: Los buses de datos son las líneas de comunicación por donde circulan los datos externos e internos del microprocesador. (1,2) ✓ Bus de dirección: El bus de dirección es la línea de comunicación por donde viaja la información específica sobre la localización de la dirección de memoria del dato o dispositivo al que se hace referencia. (4) ✓ Bus de control: El bus de control es la línea de comunicación por donde se controla el intercambio de información con un módulo de la unidad central y los periféricos.(3) UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 6/10
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✓ Bus de expansión: Los buses de expansión son el conjunto de líneas de comunicación encargado de llevar el bus de datos, el bus de dirección y el de control a la tarjeta de interfaz (entrada, salida) que se agrega a la placa principal.(7) ✓ Bus del sistema: Todos los componentes de la placa madre se vinculan a través del bus del sistema, mediante distintos tipos de datos del microprocesador y de la memoria principal, que también involucra a la memoria caché de nivel 2. La velocidad de transferencia del bus de sistema está determinada por la frecuencia del bus y el ancho del mínimo.(5,6) Memoria RAM: Memoria de aleatorio o RAM; esta memoria esta basada en semiconductores que puede ser leída y escrita por el microprocesador u otros dispositivos de hardware. Es un acrónimo del inglés (Random Access Memory). Memoria ROM: Memoria ROM (acrónimo en inglés de read- only memory), es un medio de almacenamiento utilizado en ordenadores y dispositivos electrónicos, que permite solo la lectura de la información y no su escritura, independientemente de la presencia o no de una fuente de energía. En las computadoras IBM PC y compatibles, las memorias ROM suelen contener el software necesario para el funcionamiento del sistema. Para crear un chip ROM, el diseñador facilita a un fabricante de semiconductores la información o las instrucciones que se van a almacenar. Los datos almacenados en la ROM no se pueden modificar, o al menos no de manera rápida o fácil. 3. Dispositivos de Entrada Son todos los dispositivos que convierten los datos a una forma electrónica para su entrada directa, o mediante una red de telecomunicaciones, a un sistema informático. Los dispositivos de entrada de un sistema informático incluyen teclado de computadoras, pantallas sensibles al tacto, lápices electrónicos, mouse óptico, escáner ópticos. Teclado: llamado también teclado qwerty, que corresponde a la primer fila de letras de la izquierda, varía según los idiomas y contiene teclas con símbolos y letras, algunas como en el caso de las laptop y netbooks omiten el teclado numérico, más que nada por optimizar espacio, algunos teclados están configurados con multifunciones que controlan además el monitor, el volumen, y procesos de los programas. Como por ejemplo el botón de Windows en algunas computadoras . 7/10
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Mouse: El mouse permite desplazar el cursor sobre la pantalla en una interfaz gráfica (GUI), permitiendo interactuar con los elementos de la pantalla a través de los distintos otones del mismo, especialmente los dos botones principales y básicos (clic izquierdo y clic derecho). 4. Dispositivos Salida El monitor de computadora pantalla del ordenador es el principal dispositivo de salida (interfaz), que muestra datos o información al . Impresora: Una impresora es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner). 5. Comunicaciones y video Agregadas a la Tarjeta madre o integradas están algunas tarjetas con fines específicos como: Tarjeta de video: algunas tarjetas madre vienen con el video incluido pero, por lo general, siempre se le instala aparte una tarjeta gráfica o de video para que las imágenes se muestren con mayor nitidez y calidad en la pantalla. Tarjeta de red: Sirven para conectarse a Internet o para poner en comunicación dos computadoras, aunque todavía en muchos lugares la conexión a Internet se hace con un modem. Tarjeta de audio: También la tienes integrada en la motherboard, aunque para una radio o estudio de producción es necesario contar con una tarjeta independiente. Fuente de alimentación: Las computadoras necesitan corriente eléctrica para funcionar. Dependiendo del país es de 110 ó 220 voltios. 8/10
V. ACTIVIDADES A. ACTIVIDADES EN CLASE ACTIVIDAD 1: • Realizar una línea de tiempo para explicar la evolución de las computadoras. ACTIVIDAD 2: • Elaborar un mapa conceptual sobre hardware con la información contenida en esta guía. B. ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA SESIÓN ACTIVIDAD 3: • Averigua las especificaciones o características básicas de su ordenador VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Joyanes L. (2008). Fundamentos de Programación. 4ta Edición. Madrid: Editorial McGraw Hill. • Villar V. (2006). Introducción a la Informática Y Al Uso Y Manejo de Aplicaciones Comerciales. España • OZEFFY Y.(2009). istración de Sistemas de información. Quinta edición Cengage, Pennsylvania USA. • OBrien, J. (2007). Sistemas de Información Gerencial. Edición: 7a. ed, México: McGraw Hill. • Martín, NB. (2000) Guía visual de introducción a la informática. Madrid. Anaya • Rodríguez , J. (2001) Introducción a la informática. Madrid. Anaya. UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 9/10
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Guía de aplicación N° 02 RUBRICA DE EVALUACIÓN TÍTULO DEL TEMA Fecha de entrega: Código Alumno (Apellidos y Nombres) CRITERIO Excelente Bueno Regular Insuficiente No presento
Actividad 1 Realizó una línea de tiempo para explicar la evolución de las computadoras 10/10 7 6 5 3 0
Actividad 2 Elaboró un mapa conceptual sobre hardware con la información contenida en esta guía 7 6 5 3 0
Actividad 3 Realizo las características básicas de su PC 6 6 5 3 0 Firma del docente...........................................
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