Concepto Y Tipos De Grupos 3159l

 Concepto y Tipos de Grupos  Lic. Geovanna Rodríguez  Aspectos a Tratar 1. Interés del estudio de los grupos 2. Primeras concepciones del comportamiento colectivo Instintivistas Conductual Interaccionistas

3. Delimitación del concepto de grupo Interdependencia Identidad Interacción Clasificación y tipos de grupos Tipología Caracteres internos Caracteres externos 4. Características de los tipos de grupos Propios - ajenos De iguales Referencia – pertenencia Pequeños – grande Primarios Secundarios Formales - informales  Introducción  La personalidad y el ser social del individuo están determinados por la pertenencia a grupos

 Pertenecer a un grupo permite: -

Satisfacer necesidades (biológicas, emocionales, etc.)

-

Socializarnos y educarnos

-

Desarrollar actividades (deportivas lúdicas, etc.)

 Qué es un Grupo  Primeras concepciones del comportamiento colectivo  Instintivistas  Conductistas  Interaccionistas  Primeras concepciones del comportamiento colectivo Concepciones Instintivistas  Primeras concepciones del comportamiento colectivo Concepciones Conductistas o Individualistas Floyd Allport (1890-1978)  Primeras concepciones del comportamiento colectivo Concepciones Interaccionistas Sherif (1906-1988)

Lewin (1890-1947)

Asc (1907-1996)

 Orientaciones teóricas  Teoría de campo (K. Lewin)  Enfoque interaccional (Bales)  Teoría de sistemas (Newcomb)  Enfoque sociométrico (Moreno)  Teoría psicoanalista (Freud)  Psicología General (Asch, Festinger, Heider)  Orientación empírico.estadística (Cattel)

 Modelos formales (French, etc.)  Elementos Comunes en la Definición de Grupo  Conjunto de individuos  Relaciones emocionales y afinidades  Interacción  Objetivo común  Interdependencia  Sentimiento de cohesión  Tareas comunes  Organización  Sistema de roles o funciones  Normas  Atracción interpersonal  Valores comunes, identificación social común, etc.  Criterios de clasificación en las definiciones de Grupo  Interdependencia de los  Identidad o aspectos perceptivo-cognitivos  Interacción de los y estructura social del grupo  Definiciones basadas en la interdependencia  Lewin, 1936  Definiciones basadas en la identidad o aspectos cognitivos-perceptivos  Definiciones basadas en interacción de y en la estructura social del Grupo  Interacción como Elemento Esencial  Homans (1950): 

Muy limitada

 Shaw (1976):



Interacción significa participación conjunta

 Estructura Social Resultante de la Interacción  Definiciones Integradoras  Rasgos para hablar de grupo  Interacción de forma continuada  Deseo de prolongar la relación  Experiencia de acuerdo con las normas  Frontera social entre el endo y el exogrupo  Identificación con el grupo y entre sí  Los otros lo perciben como grupo  Lazos motivacionales centrados en objetivos, gratificaciones, etc.  Diferenciación  Muchedumbre  Banda  Agrupamiento  Grupo primario  Grupo secundario  Tipos de Grupos  Propios – Ajenos  De iguales  Referencia – Pertenencia  Pequeños – Grandes  Primario – Secundarios

 LOS GRUPOS SOCIALES  Lic. Geovanna Rodríguez M.  DEFINICIÓN - GRUPO SOCIAL  Un grupo social se forma cuando dos o más personas con propósitos comunes se unen e interactúan.  Según el diccionario de la Real Academia Española significa: 

Grupo social al que se adscribe un individuo por compartir comportamientos, valoraciones y creencias.

 ELEMENTOS DEL GRUPO SOCIAL  Para que sea un grupo social tiene que haber relación entre sus e intereses comunes. Es indispensable la forma en que esos se relacionan y se afectan mutuamente.  Desde el punto de vista sociológico un grupo social puede consistir lo mismo de: 

Tres personas



Dos personas



Cientos de personas



Miles de personas



¿Es esto un grupo social?

 NECESIDADES DEL SER HUMANO  La interacción social es indispensable para el desarrollo de las características que nos convierten en humanos.  Las potencialidades del ser humano no se desarrollarían si no fuera por el proceso de interacción social.  NECESIDADES DEL SER HUMANO  Desde su nacimiento el ser humano necesita o íntimo y continuo con las demás personas para adquirir su personalidad.  Es a través del o cercano y estrecho que el ser humano se socializa y se humaniza.  Para que el ser humano pueda sobrevivir necesita la ayuda de las demás personas para: 

Alimentación



Protección



Seguridad



Satisfacción



Todas las demás necesidades

 Los grupos sociales son los formadores de la personalidad, sin ese elemento importantísimo en el desarrollo el niño nunca alcanzaría la categoría de ser humano. Según el niño crece aprende la conducta que se espera de él en diferentes posiciones. 

INTERACCIÓN : ESTATUS Y ROL

 Existen dos concepciones de la interacción social: el status y el rol.  El estatus es la posición social que la persona ocupa en el grupo en términos de prestigio y poder.  Ralph Linton clasifica el estatus en dos vertientes: 

Estatus adscrito



Estatus adquirido



ESTATUS SOCIAL

 El estatus adscrito se determina por nacer en una familia dada, por tener cierta edad, por pertenecer a un género. 

Ejemplos:

 El estatus adquirido la persona lo obtiene por medio del estudio, el esfuerzo y la motivación. 

Ejemplo de cómo el estatus adscrito puede influenciar el adquirido:



ROL SOCIAL

 El rol social se refiere a la conducta que se espera de las personas que ocupan determinadas posiciones y la forma en que desempeñan sus responsabilidades.  Cuando una persona ejercita sus derechos y deberes en una posición que ocupa está ejecutando su rol.  El aprendizaje de los roles que tiene que desempeñar es básico en la socialización.  ¿Cuál son los roles que ustedes tienen?  ¿Cuál son los roles que ustedes tienen?

 CLASIFICACIÓN DEL GRUPO SOCIAL  Hay varias maneras de clasificar a los grupos sociales. Los sociólogos lo dividen por los siguientes grupos:  primarios  secundarios  terciarios  GRUPO PRIMARIO  Son los grupos sociales de asociación íntima y de mayor cooperación entre sí. Charles H. Cooley indica que el grupo primario es el resultado de una interacción larga e íntima bajo condiciones informales.  La interacción social depende de la comunicación no de la proximidad.  GRUPO PRIMARIO  No se necesitan palabras para la comunicación, suelen bastar los gestos y el tono de voz en el grupo primario.  La interacción se caracteriza por la espontaneidad y la reciprocidad en la relación.  GRUPO SECUNDARIO  Este tipo de grupo se caracteriza por unas relaciones menos íntimas y personales.  La interacción entre sus es formal.  Tiene, por lo general, una organización definida y un programa de actividades delineadas.  Este grupo refleja la vida cultural de la comunidad, la organización del grupo tiene una vida más larga que la de sus .  GRUPO SECUNDARIO  El grupo perdura aunque sus pueden entrar y salir del mismo o haya cambios en la directiva.  Suele haber menos influencia del grupo secundario, pero hay un deseo de reconocimiento y competencia entre los del grupo.  A veces es difícil distinguir entre los grupos primarios y secundarios debido a que las relaciones humanas no siempre se llevan a cabo de una misma manera.  GRUPO TERCIARIO

 Algunos sociólogos no reconocen los grupos terciarios en la literatura.  Los grupos terciarios son aquellos que son estrictamente casuales, transitorios, de corta duración y que en un momento dado persigue cierto objetivo común.  CARACTERÍSTICAS  La relación que existe entre los y la comunicación y reciprocidad que se establecen entre ellos. 

Sentido de pertenencia



Bienestar asociado a comunidad de ideas, valores y actividades compartidas por los del grupo.

 La lealtad caracteriza a los del grupo.  El etnocentrismo también (sentimiento de preferencia que los individuos sienten hacia los de su mismo grupo) caracteriza a los del grupo.  El etnocentrismo no siempre es una cualidad humana positiva, este envuelve solidaridad entre su grupo y antagonismo hacia los otros grupos de afuera. La misma promueve la rivalidad y los conflictos mientras que disminuye la comunicación y aumenta la distancia social.  FUNCIONES DEL GRUPO SOCIAL  Formadores de la personalidad  Controles para la conducta humana  Medio para la educación  RESUMEN  La interacción de dos o más personas unidas por propósitos comunes da lugar a la formación de un grupo social.  La importancia de un grupo social es su interacción.  El niño nace en un grupo social y a través de este y otros grupos es que se convierte en un ser humano.  Los grupos sociales son formadores de la personalidad.  Sirven para los controles de la conducta humana.  Son un medio para la educación.  Los grupos se clasifican en primarios, secundarios y terciarios.

 Los grupos primarios es una unidad de íntima asociación y cooperación. La familia y los amigos íntimos son grupos primarios.  El grupo secundario se distingue del primario por el grado de o entre sus y por su organización formal. Un grupo político o religioso es un grupo secundario.  Los grupos terciarios son casuales, transitorios y de corta duración. Los que se reúnen a ver un concierto es un grupo terciario.  Los grupos ejercen varias funciones para el individuo y la sociedad.  Las características del grupo son: 

Tipo de relación que se establece entre sus



El sentido de pertenencia



La lealtad y el etnocentrismo

Los tres conceptos más importantes que aprendí hoy:  1.  2.  3. Los puntos de la clase de hoy que no están claros para mí.  1.  2.  3. Información que necesito aprender antes de entender los puntos que no tengo claros todavía.  1.  2.  3.