Caracteristicas Generales Del Voleibol 4u6sb

caracteristicas generales del voleibol Caracteristicas Generales El voleibol es un deporte colectivo, jugado por dos equipos de 6 jugadores, en una cancha que es un rectángulo de 18 metros de largo por 9 metros de ancho, rodeado de una zona de por lo menos 3 metros.

¿Cómo se pone el balón en juego?

El balón se pone en juego con un saque ejecutado por el jugador zaguero derecho colocado en la zona de saque. El balón debe ser colocado con una mano y enviado directamente al campo contrario por encima de la red.

¿Cuál es el número de toques por equipo?

Cada equipo tiene derecho a dar 3 toques al balón (además del bloqueo) para impedir que el balón toque el suelo de su propio campo y enviarlo al campo contrario por encima de la red.

Al primer toque del balón se le llama “recepción de saque”, al segundo toque se le llama “toque de dedos o pase colocación” y el tercer toque recibe el nombre de “remate”. Por otra parte, el “bloqueo” constituye la acción principal de defensa.

Zona de ubicación de los jugadores en el campo:

Cada mitad del campo está dividida imaginariamente en 6 zonas (en el diagrama están numeradas en sentido opuesto a las agujas del reloj de la 1 a la 6) las 3 zonas próximas a la red se les denomina zonas de ataque, y a las zonas alejadas de la red se les denomina zonas zagueras o de defensa, la llamada línea de los tres metros sirve para dividir el campo de los atacantes de la zona de los defensores.

Al inicio de cada set los jugadores se acomodan en su campo de modo tal que cada uno ocupa una de las 6 zonas imaginarias.

objetivos del voleibol EL OBJETIVO DEL JUEGO El objetivo principal del voleibol es marcar puntos pasando el balón por encima de un a red al campo contrario, sin que el otro equipo logre devolverlo o no pueda impedir que toque el suelo.

finalidad educativa y fisiologica del voleibol El valor educativo del juego se puede medir considerando su calidad como medio que favorece el desarrollo integral del individuo.

El juego tiene sobre el niño el poder de un excitante universal; ayuda al progreso de la personalidad total. Su valor pedagógico radica en que por la ejecución de movimientos inconscientes y espontáneos el niño se va educando corporalmente, y además sirve de estimulante y equilibrador de las funciones psíquicas. Las finalidades del juego responden al progreso de las funciones orgánicas, intelectuales y morales. Así el juego pone en acción cualidades como la fuerza. la flexibilidad, la resistencia, el equilibrio, etc.; despierta dotes intelectuales como la observación, atención, memoria, imaginación, etc.; asimismo puede educar cualidades morales como respeto, compañerismo, deportividad, etc.

El juego debe ir evolucionando en función de las capacidades del niño. En un primer estadio predomina el juego Ubre en el que se fomente la iniciativa personal, sin reglas ni limitaciones; a continuación, de forma más dirigida se incorporan juegos de mayor complejidad que requieran reglas aceptadas y un esfuerzo físico más exigente; por último, se intensifica la reglamentación y codificación con escasas diferencias de lo que posteriormente constituirán los deportes.

Origen Del voleibol El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette ) nació el9 de febrerode1895en Estados Unidos, en Holyoke,Massachusetts. Su inventor fueWilliam GeorgeMorgan, un profesor de educación física de laYMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas alteniso al balonmano. Aunque próximo en sualumbramiento al baloncestopor tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en larudeza, al no existir o entre los jugadores.El primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G.Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. En1912se revisaron las reglas inicialesque en lo que refiere a las dimensiones de la cancha y del balón no estaban aseguradas,se limita a seis el número de jugadores por equipo, y se incorpora la rotación en elsaque. En1922se regula el número de toques, se limita el ataque de los zagueros y seestablecen los dos puntos de ventaja para la consecución del set.LaFederación Internacional de Voleibol(FIVB) se fundó en1947 y los primeroscampeonatos mundiales tuvieron lugar en1949(masculino) y1952 (femenino). Desde1964ha sido deporte olímpico. El vóley playa se incorpora a la FIVB en1986y a losJuegos Olímpicosde verano desde1996.Recientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más vistoso. En 1998se introduce la figura del jugador líbero.En2000se reducede forma importante la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugadamientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que elmarcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permiteque el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.En2006se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunascompeticiones: permitir un segundo saqueen caso de fallar el primero (como ocurre entenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo del partido. Finalmente sólo se acepta, en la revisión [2

] aprobada en elcongreso de junio de2008celebrado enDubái, la incorporación de un segundo líberoreserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido.