Aula Virtual -universidad Ean k2j5t

UNIVERSIDAD EAN

Volumen 1, nº 1 Julio 16 2010

Creado por:

EDUCACIÓN VIRTUAL

PAOLA FORERO SALAMANCA

retos y paradigmas en los que según Bello (2005) “...adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos” . Así, de la educación a distancia, ampliamente cuestionada por el poco o intersubjetivo que en ella se da, se pasa a la educación virtual en la que se deslocaliza y destemporaliza las fuentes del conocimiento suscitando la necesidad de autonomía para acceder a él, definiéndola como la capacidad para responsabilizarse del conocimiento de uno mismo (Holec, 1981 y Little, 1990) o como la tendencia natural del aprendiz para controlar su aprendizaje (Benzon, 2001) y

Contenido:

“…A man is educated who knows how to make a tool of every faculty--how to open it, how to keep it sharp, and how to apply it to all practical purposes.” Henry Ward Beecher (18131887)

Con el transcurrir del tiempo las expectativas y necesidades del hombre lo han llevado a buscar nuevas formas de comunicación y de al mundo que lo rodea y a la información que en él se genera de una manera más mediática y eficaz; por ello las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han posibilitado la creación de entornos virtuales en los que la Internet como red de interacción ha generado nuevos espacios en todos los ámbitos, en especial en el de la educación, propiciando nuevos

la manera como adquiere ese aprendizaje involucrando las habilidades y aptitudes que él posee y cómo puede desarrollarlas en distintas etapas de su aprendizaje. Tomando la motivación, vista como la combinación del deseo y el esfuerzo para alcanzar la meta de aprendizaje (Gardner, 1985), como factor fundamental para que dicha autonomía se dé. Así, la virtualidad y los cursos en línea radican en el envío asincrónico de contenidos, el intercambio de correos y espacios de discusión basada en textos. El aprendizaje en ambientes de interacción asincrónica posibilita la participación del estudiante en actividades de aprendizaje (Picciano, 1998).

AULA VIRTUAL –DIPLOMADO COMPETENCIAS DIDÁCTICAS EN AMBIENTES VIRTUALES-

Explorando el Aula Virtual

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COMUNICADOS: Herramientas

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Puntos de interés especial:

 Educación Virtual  Exploración del Aula Virtual

La UNIVERSIDAD EAN Y EL AULA VIRTUAL “La Universidad EAN enfatiza en una formación de la educación a distancia, la autorregulación del aprendizaje autónomo en los ambientes virtuales, el plan de medios de los bloques de estudio y las herramientas de interacción con las nue-

vas tecnologías de la educación. Por tanto, la educación del futuro acerca al hombre con la máquina para aprender a aprender, lo cual requiere de la apropiación de la pedagogía del aprendizaje autónomo en el mundo de la cibercultura“.(Francisco

Chica. Universidad EAN, 2010)

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 Enlaces importantes  Actividades dentro del Aula Virtual.

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AU L A V I RT U A L – D I P LO M A D O C O M P E T E N C I A S D I D Á C T I C A S E N A M B I E N T E S V I RT U A L E S El al aula virtual dentro de la página Web de la Universidad EAN es muy sencillo, simplemente debe realizar los siguientes pasos: 1.

Al ingresar en Diplomado Competencias Didácticas en Ambientes Virtuales aparecerá una pantalla en la que podrá visualizar todos los enlaces con los que cuenta el Diplomado. Luego podrá explorar cada uno de ellos para saber cómo navegar en el aula virtual.

Vaya a www.virtual.ean.edu.co

Ingrese con los datos provistos por el Soporte Técnico.

3. Al ingresar al Diplomado aparecerá en el costado izquierdo de la pantalla el menú de enlaces.

2.

Al aparecer esta pantalla, vaya al curos en el que está inscrito.

E x p l o r a n d o E L AU L A V I RT U A L 1. ANUNCIOS. Aquí el estudiante tendrá a los comunicados e información de primera mano provistos por el Soporte Técnico. En este caso los números telefónicos para acceder al soporte telefónico y la Bienvenida al Diplomado.

1.

plan de medios (metodología, medios básicos, medios complementarios y medios de interacción) y recursos permanentes. Con bibliografía básica y complementaria para profundizar en la documentación de los temas propuestos en cada guía de trabajo. 5.

MATERIAL DE APOYO. Documentos en Word y PDF, presentaciones en PowerPoint y videos, como el Protocolo para los chat tutoría, competencias pedagógicas, el Cuaderno Pedagógico de la EAN, cómo acceder al conocimiento pedagógico, las competencias pedagógicas EAN, entre otros. Toda la información aparece en una nueva ventana para realizar una explorar sencilla y de fácil .

6.

ACTIVIDADES. El estudiante visualizará cada una de las actividades propuestas en el Diplomado y la fecha en la cual estará disponible para realizar sus entregas. Cada una de ellas cuenta con un apágina de “html” para describir la actividad y adjuntar archivos si es necesario.

2. CALENDARIO. El estudiante tiene varias opciones entre las que se cuentan vista por día, semana, mes y año. Aquí se visualizarán las actividades propuestas de acuerdo con la opción seleccionada por el estudiante.

2. 3. 4. 5.

3. TUTOR. El estudiante encontrará la información académica y profesional del Tutor del diplomado. En este caso del profesor Francisco Chica.

6.

7. 8. 9. 10. 11.

4. CONTENIDO DEL AULA. Los temas y contenidos del módulo El menú facilita la exploración de en forma detallada, entre los que todos y cada uno de los enlaces con se cuentan la prelos que cuenta el Diplomado sentación, competencias, síntesis,

7. COMUNICADOS. Este enlace le permite al estudiante conocer las herramientas con las que cuenta el aula virtual.

VOLUMEN 1,

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C O M U N I C A D O S : H E R R A M I E N TA S ( E N L AC E S I M P O RTA N T E S ) 10.

MANUAL DEL . Con el submenú de “Instructivo para la instalación del componente de Java”, Inducción al aula Blackboard para estudiantes, Taller de casos estudiantes y las indicaciones para la Tutoría Elluminate Live.

11.

INGRESO ELLUMINATE LIVE. Con enlaces a Indicaciones tutoría y al documento de ingreso a Elluminate Live.

Todos los enlaces y los submenúes planteados en el aula virtual facilitan la navegación por el aula guiando al estudiante por cada una de las actividades, artículos y documentos que debe leer para poder desarrollar cada una de las guías propuestas.

Este enlace que aparece en comunicados permite al estudiante acceder a un submenú en el que encontrará anuncios, grupos, listas (en la que aparece la información de todos los integrantes del Diplomado), blogs, el calendario, el manual del , colaboración, mensajes, os, mis calificaciones, enviar mensaje por correo electrónico, tablero de discusión y glosario. 8.

CORREO EAN. Permite al estudiante comunicarse directamente con la Universidad.

9.

BIBLIOTECA. Este enlace dirige al estudiante a la biblioteca virtual y a la página principal de la Universidad EAN.

El enlace COMUNICACIONES permite el a un submenú que facilita la navegación por el aula virtual guiando al estudiante en su exploración del sitio.

AC T I V I DA D E S D E N T RO D E L AU L A V I RT U AL Dentro del enlace actividades el estudiante encontrará las guías de trabajo, la fecha de entrega, los documentos y el material de apoyo y complementario para desarrollarlas Con el material de apoyo y complementario el estudiante cuenta con un sustento teórico que le facilita la realización de la guía permitiéndole la apropiación de un lenguaje específico dentro del ámbito de enseñanza-aprendizaje en entornos pedagógicos virtuales.

¿CÓMO PERSONALIZAR MI PÁGINAY ACTUALIZAR MI INFORMACIÓN? El aula virtual dentro de las múltiples posibilidades que ofrece, cuenta con la de “personalizar página” en la que se puede modificar el color de la pantalla; además brinda la oportunidad de actualizar y modificar la información personal del estudiante,

El costado izquierdo de la pantalla presenta el menú de opciones en el que además de la información personal se encuentran enlaces para enviar correos electrónicos, crear una libreta de direcciones, el directorio de s, visualizar anuncios, entre muchos otros.

UNIVERSIDAD EAN SEDE EL NOGAL Carrera 11 No. 78-47 esquina PBX:5936464

SEDE CALLE 70 Calle 70 No. 8-55 PBX:5936464-5400330

SEDE AV. CHILE Calle 72 No. 9-71 PBX:5400330

SEDE CALLE 79 Calle 79 No. 11-54 PBX:5936464-5936160

SEDE CONSEJO SUPERIOR Calle 71 No. 10-11 PBX:5936164

“El Diplomado se apoya en la pedagogía del aprendizaje autónomo, en los ambientes virtuales en el marco de la metodología de educación a distancia. (…) El diplomado es una capacitación experiencial que contribuye a desaprender aprendiendo nuevos hábitos de aprendizaje, nuevas competencias y habilidades desde la autonomía intelectual y moral.”

“Lider en la formación de profesionales, reconocidos por su espíritu empresarial”

www.ean.edu.co

(Francisco Alonso Chica Cañas. Universidad EAN, 2010)