Apostila Curso De Professores 1z1554

CURSO DE PROFESSORES DE ESCOLA BÍBLICA

DISTRITO MATO GROSSO - 2011

CURSO DE PROFESSORES DE ESCOLA BÍBLICA Em minhas mãos Deus colocou uma criança e disse: “Esta minha mais preciosa jóia eu confio a você, para ensinar – guiar através dos anos desconhecidos, até que novamente eu a chame de volta para mim.” Educar uma criança é: - ser representante de Deus - cuidar desta jóia que Deus nos coloca nas mãos Falar de Escola Bíblica sem falar de Batismo é algo que não podemos imaginar. Por isso, vamos olhar o que aconteceu conosco mediante o Batismo.

Batismo: - primeiro ato que nos ligou a Deus. - a fé salvadora foi colocada em nosso coração. - Vida ou a ser íntima com Deus. - Deus está nos trazendo das trevas para a luz. - está nos trazendo para dentro da sua família. - nós nos tornamos “em Cristo” e “se alguém está em Cristo é nova criatura” (2 Co 5.17).

Um versículo para todo professor de Escola Bíblica ter como lema: 1 Pe 2.9 O porquê da Escola Bíblica: - oportunidades às crianças de serem instruídas nas verdades de Deus desde a infância. (2 Tm 3.14,15) e (Pv 22.6). - Cada criança é alvo do amor de Deus e, portanto, é alvo de receber as verdades do Senhor da Igreja. (Jo 3.16). Como fazer para que as crianças não se percam? - Precisam ser batizadas e continuamente instruídas. - Não é suficiente os pais levarem seus filhos ao batismo, é necessário estar atento ao voto que foi feito diante do altar do Senhor.

POR QUE DEVEMOS ENSINAR AS CRIANÇAS? Deus ordenou: Dt 6.4-9 e Mc 10.14-16 - As crianças são pecadoras desde o nascimento (Sl 51.5). - Deus deixou para os cristãos apenas os meios da graça (Palavra e Sacramentos – Batismo e Santa Ceia) para serem instrumentos da ação do Espírito Santo no coração das pessoas. - As crianças também são pessoas e precisam destes instrumentos para a fé chegar nos seus corações e ser fortalecida.

QUEM DEVE ENSINAR? PAIS: A educação cristã no lar é de fundamental importância. IGREJA: - exerce o Ofício das Chaves - função de anunciar, aprimorar a educação iniciada em casa e conquistar mais pessoas para Cristo. - Pelo Batismo, muitas crianças chegaram à fé e foram integradas ao corpo de Cristo. Todos os membros são responsáveis pela correta educação das crianças. - através da Escola Bíblica, precisa ensinar a correta doutrina da palavra de Deus. Dez Mandamentos: São a santa vontade de Deus ou a Lei, na qual Deus nos diz como devemos ser e o que devemos fazer ou deixar de fazer. Lei e Evangelho:  A Lei ensina o que devemos fazer ou deixar de fazer; o Evangelho, o que Deus fez e ainda faz para a nossa salvação;  A Lei manifesta o nosso pecado e a ira de Deus; o Evangelho, o nosso Salvador e a graça de Deus;  A Lei exige, ameaça e condena; o Evangelho nos prometa, dá e sela o perdão, a vida e a salvação;  A Lei provoca a ira e mata; o Evangelho chama e atrai a Cristo, opera a fé e desta maneira nos vivifica;  A Lei deve ser pregada aos pecadores impenitentes (que não se arrependeram), o Evangelho aos penitentes (arrependidos). Conversão: é obra de Deus Espírito Santo

COMO ESTOU SERVINDO A DEUS? - serviço a Deus - vivemos para aquele que doou o seu Filho unigênito para nos dar vida e perdão de todos os nossos pecados. - Como está a nossa resposta ao amor de Deus? - Como estou ajudando os outros a fortalecer a sua fé? - Uso todos os meus dons para o serviço de Deus? - Ou prefiro deixar que outros o façam? - Devemos, além, de servir a Deus com nossos dons (o que sabemos fazer) também fortalecer a nossa fé, participando das atividades da igreja com freqüência.

CONHECENDO A CRIANÇA: - ser humano em desenvolvimento, - fase de crescimento, - compreensão diferente do mundo, - tem FÉ

PROFESSOR: - responsável diante de Deus pelo que ensina - a primeira grande bênção será SUA ! (ao estudar a palavra para preparar as aulas é você que cresce espiritualmente) - pessoa de fé - boas qualidades morais - maneja bem a Palavra de Deus (conhecimento doutrinário, Bíblia) - Privilegiado: - instruir os filhos de Deus - não apenas forma caráter, mas ensina a Palavra que dá a Vida Eterna. - estar servindo a Jesus (não é favor ao pastor, pais, congregação)

VOCÊ É UMA PESSOA ESCOLHIDA POR DEUS - ore (use como um instrumento em suas mãos, preparo das lições, pelas crianças e seus lares e por você e sua vida espiritual). - ter a certeza da salvação em sua vida - amor e preocupação com a alma da criança. - falar com naturalidade, simples e clara sobre Jesus, a salvação e seu grande amor por nós (inclusive a criança). - ter Jesus como seu grande amigo (a criança percebe) - o rosto deve irradiar alegria e o amor de Cristo (expressões faciais cativam – entusiasmo pelo que ensina) - a criança é IMITADORA - viver e agir o que ensina - desânimo é arma de Satanás. “TUDO AQUILO QUE SE FAZ, SEJA NA VIDA O QUE FOR, SEMPRE FICA MAIS PERFEITO,QUANDO SE FAZ COM AMOR”.

PLANEJAMENTO: Reunir todos os professores com o pastor periodicamente: - orientação, incentivo, troca de experiências, escala, troca de idéias, sugestões de métodos de trabalho. LEMBRAR: UMA PARTE DA EDUCAÇÃO CRISTÃ DA CRIANÇA É NOSSA. “SE QUEREMOS EDUCAR CRIANÇAS, DEVEMOS TORNAR-MOS CRIANÇAS COM ELAS.” Lutero

PLANO DE AULA 1) OBJETIVO (ligado à história) - Lembrar que pode ter crianças cristãs e não cristãs

2) ACOMODAÇÃO (3 min) 3) ADORAÇÃO: ORAÇÃO E CÂNTICOS (5 min) 3.1) Oração: - inicie somente com a atenção de TODAS as crianças - explique o que significa orar - varie as formas de oração

- incentive sempre a criança a orar - usar frases e palavras simples - insista numa atitude de atenção e reverência

3.2) Cânticos: - o canto une as pessoas de um grupo - o canto é facilmente decorado pelas pessoas, por isso ajuda na fixação e aprendizado da Palavra de Deus. - a criança vivencia a sua fé e estuda a Palavra de Deus - implantamos a Palavra, doutrina, consolo, edificação ou orientação para a vida - as crianças precisam sentir que o professor está alegre por louvar e que ele sabe o que está ensinando - usar cânticos conhecidos e novos em cada aula - escolher com antecedência, tendo em mente o objetivo da lição

IMPORTANTE: não ensinar cânticos com erros doutrinários ou que permitam interpretações erradas. - vivenciar a música ao cantar: gestos, movimentos, expressão de seu rosto - explicar o conteúdo do cântico e contextualizá-lo

4) MENSAGEM: HISTÓRIA (15 min) - o começo deve ser breve e entre direto na história - use métodos como pergunta, ilustração, recordação da história anterior, ... - prepare-se bem para o que vai dizer - tenha em mente os acontecimentos na ordem cronológica - resolva onde será o ponto alto da história - lembre-se que será difícil prender a atenção por muito tempo depois desse ponto alto. Vá logo ao desfecho e não se prolongue muito. HISTÓRIA BÍBLICA – PREPARAÇÃO - ore - prepare a lição com ânimo e alegria - prepare a lição mesmo que for conhecida

- leia o texto na Bíblia - estude a lição várias vezes - a Lei e Evangelho devem sempre estar presentes

- ordene os os da história - pense na maneira e recursos a serem utilizados, mas não são o ponto principal - use linguagem fácil e comum às crianças EX: “João estava muito feliz” – João pulava de alegria “Os discípulos estavam entristecidos” – Os discípulos estavam muito tristes. “Jesus ressuscitou” -- “Jesus viveu de novo” - quando encontrar uma criança fora da sala de aula, transmita um gesto de carinho - confie no Espírito Santo - não precisa decorar a história - estabeleça os pontos que podem ser aplicados na vida da criança - tenha sempre em mente o assunto principal EX: História de Moisés: pode acontecer de ressaltar sua vida como super-herói, enquanto que deve se ressaltar sua fé. Devese falar de como fica triste quando peca, como busca perdão e se apega à Palavra de Deus. - AT e NT : finalidade de nos levar ao arrependimento e fortalecer a fé

APLICAÇÃO: - aplique sempre à vida da criança - não pode ser muito demorada

SUGESTÕES PRÁTICAS: Criação do Mundo: usar para contar a história e depois como jogo da memória

Parábola do trigo e joio:

Jonas e o grande peixe:

Moisés:

O Filho Pródigo:

A pesca maravilhosa:

Fantoche de pote de shampoo infantil

Usando tubos de papelão: - Nascimento de Jesus: fantoches com tubos de papelão

O bebê pode ser um amendoim ou pode-se fazer como ao lado de tubo - Serpente

- Pombo – Pode ser usado em várias histórias

- Ovelha

Ovelha de carretel -

- Bichos

Contando história e Recortando: - Nenê no cesto

- Davi e Golias

- Jonas e o grande peixe

- Jesus alimenta uma multidão

- Pedro e João curam um coxo

- A árvore frutífera

5) VERSÍCULO, CÂNTICOS, OFERTAS (10 min) - ensinar a Palavra de Deus - é Bíblico: (Sl 119.11, Pv 22.6, DT 5.1) - fortalece a vida espiritual da criança

- relativos à lição - ter a Bíblia nas mãos e manuseá-la - explicar o versículo e sempre ensinar a referência bíblica

SUGESTÕES PRÁTICAS: - DEDOS: em cada dedo uma palavra - VARAL - MÚSICA – Ex Jo 3.16 - QUADRO NEGRO - ESCRITA SECRETA - QUADRO DE PREGAS - FALTANDO LETRAS: “TU _E CE_CAS P_R TR_S E _OR A M_O”. Sl 139.5 - USO DE SÍMBOLOS IGUAIS

- TEIA DE ARANHA

- CÓDIGOS

D_AN_E E SO_RE MI_

PÕ_

Usando a

própria mão da criança ou um molde já pronto.

6) ATIVIDADE (15 min) - momento em que as crianças vão agir, pensar, refletir - relativa à lição - não é a parte principal da aula - variar os métodos - com várias idades, preparar mais de uma atividade

SUGESTÕES PRÁTICAS:

- Pesca Maravilhosa: colar “cascas” de lápis

- Tambor de tubo de papelão

- Nascimento de Moisés: Atividade Pronta

- QUADROS COMPARATIVOS

- COMPLETANDO A HISTÓRIA COM FIGURINHAS

- CÓDIGOS NUMERADOS

- CARTA ENIGMÁTICA

- DESCUBRA AS PALAVRAS

- PALAVRAS CRUZADAS

- CORAÇÃO

- LIGANDO PONTINHOS

- QUEBRA CABEÇA - JOGO DE MEMÓRIA - RECORTE E COLE - PALAVRAS EMBARALHADAS - CARACOL (sílabas): a criança joga uma pedrinha até a sílaba. Lá deverá formar palavras com essa sílaba sobre a história estudada.

- AMARELINHA: jogar da forma tradicional. Arrumar 7 saquinhos ou caixinhas numeradas, onde se coloca várias tarefas ou perguntas da história trabalhada. A criança joga, pula até o número, pega a pedrinha, cumpre a tarefa. Atividade usando o molde da mão

BRINCADEIRAS: - Nomes bíblicos ao som da música: dois grupos. Escrever nomes bíblicos durante a música. Quem escrever mais ganha - descobrir o versículo bíblico: dar a palavra referente a um versículo e o grupo deverá recitar o versículo - músicas da escola bíblica: Idem anterior - desenhar no quadro ou papel uma cena bíblica para as crianças descobrirem qual a história

7) ENCERRAMENTO: CÂNTICOS E ORAÇÃO (3 min) SUGESTÕES PRÁTICAS DIVERSAS: FREQUÊNCIA: - INDIVIDUAL : - quebra –cabeças - cartelas com quadrados, colocar uma figura diferente a cada participação - livrinhos com figurinhas bíblicas - montar o rosto de um menino ou menina - vaquinha – colocar as pintas - árvore – colocar as frutas - COLETIVO: - quadro na igreja

FLANELÓGRAFO: - papelão grosso e feltro ou flanela * CENÁRIOS: - desenhar os motivos com riscos fortes usando lápis de cera nas cores que desejar e depois ar com ferro quente por trás da flanela - para as paisagens de dia usar flanela branca. Para noite, usar flanela azul marinho.

Bibliografia: - Bíblia Sagrada - Catecismo Menor - Primeira Chance da Igreja – Editora Concórdia - Recorte e Conte, Karyn Henley – Editora Vida Nova - Trabalhos Manuais – Tubos de Papelão, Anita Reith Stohs – Editora Vida Nova - Trabalhos Manuais – Sua mão como molde, Mary McMillan – Editora Vida Nova - Fantoches Alegria das Crianças, Helenita Borja – Casa Editora Presbiteriana - Manual do Culto Infantil, Rawderson Rangel e Manoel Xavier – AD Santos Editora Livros Sugeridos: (além dos acima) - Apascenta os meus Cordeiros - APEC - O Professor em Ação (vol 1 a 4) – Editora Concórdia - Histórias da Bíblia (vol 1 a 4) – Editora Concórdia / Editora da ULBRA - Meus Amigos da Bíblia AT e NT – Editora Concórdia - Com Jesus (Livro do professor e de atividades vol 1 a 3) – Editora Concórdia - Com Jesus datas festivas - Histórias Bíblicas sobre Pedro e Paulo – SBB - Colorindo Histórias da Bíblia (vol 1 a 10) – SBN Editora - Caderno Bíblico (AT vol 1 a 7 e NT vol 1 a 8) – SBB - Conhecendo a vida de Jesus – SBB - Coleção Atividades Bíblicas – Ciranda Cultural Sites sugeridos: www.editoraconcordia.com.br/ www.ebdonline.com.br/ www.portalsementinhakids.com www.desenhoecolorir.com www.blog.cancaonova.com/cantinho/ http://ensinar-aprender.blogspot.com/2010/04/desenhos-biblicos-para-colorir.html http://www.advir.com/historiasbiblicas/desenhos.html http://www.jesusnosama.com.br/pagina_criancas_pintar.htm http://muitodedeus.blogspot.com/ (página para s de histórias bíblicas) Curso organizado pelo Coordenador de Escola Bíblica Distrital – Rev. Julian Ditchum com o auxílio da equipe de professores da CEL Concórdia de Primavera do Leste