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JUEGO GERENCIAL Actividad anterior Actividad siguiente

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Lección Evaluativa No. 2 INTRODUCCION Cordial saludo respetados estudiantes La presente ‘Act 3: Reconocimiento Unidad I’ tiene como fin evaluar los temas vistos en la Unidad I, para ello en la medida que leemos los diferentes conceptos, vamos respondiendo a una serie de preguntas. Es de anotar que también es necesario previamente haber estudiado a fondo los temas consignados en la Unidad I. De esta forma estaremos dando cumplimiento a la fase de RECONOCIMIENTO, en lo que concierne al curso académico ‘Juego Gerencial’.

Recuerde que la actividad es evaluativa!!!

Vamos por 8 puntos!!!

Adelante!! Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Lectura No. 1 LAS TRANSACCIONES INTERNACIONALES ¿Por qué existen diferentes implicaciones si un Colombiano adquiere un carro fabricado en el país, o si lo compra a una empresa que lo haya fabricado en Francia o Japón? ¿Qué caracteriza a una transacción como internacional o no, y por qué es relevante esa discusión? En última instancia, como señalaba Gram., el comercio tiene habitualmente entre agentes económicos (consumidores, empresas) y no entre países en si.

Históricamente, una transacción internacional se diferencia de la que no lo es por dos razones: 1. Implica que la mercancía atraviese una “frontera”, a la que históricamente ha estado vinculada alguna “dificultad” que originaba una asimetría entre productos según su origen nacional: esta “dificultad” podía ir desde la mas radical prohibición a la mas frecuente vía de los aranceles, pasando por limitaciones cuantitativas (cuotas o contingentes), barreras sanitarias, técnicas y un arsenal de otras “barreras no-arancelarias” (NTB). 2. Implica varias monedas. En una transacción en que una empresa Colombiana adquiere un producto fabricado en Francia por una empresa de esa nacionalidad, el comprador esta habituado a operar en pesos, mientras que el vendedor en euros: de hechos es lo que necesitara para pagar sus nominas. Por eso, o el vendedor acepta el pago en pesos y luego los convierte en euros, o el comprador ha de trasformar sus pesos en euros para poder efectuar el pago a satisfacción del vendedor. En ambos casos es necesario algún sistema que permita “trasformar” una moneda en otra, tradicionalmente, los “mercados de divisas”: unos mercados específicos, en los que a menudo los poderes públicos han interferido de múltiples formas. Estas dos “especificidades” han generado la tradicional división de la Economía Internacional en una parte de “Comercio Internacional” y otra de “Finanzas internacionales”. No deja de ser un artificio pedagógico útil, aunque nunca hay que peder de vista sus intimas conexiones, y no solo en algunos momentos en que están pasan a primer plano: se ha sugerido, por ejemplo, las recientes dificultades del sistema monetario pueden ser uno de los casos en que el libre comercio puede entrar en conflicto con libre movilidad de flujos financieros, según el sistema de tipos de cambio y las pretensiones de la política económica.

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 ¿Qué caracteriza a una transacción como internacional o no? Su respuesta :

Atravesar fronteras Varias monedas Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1

Esta rama de la economía se enfoca en su comportamiento de manera total y la manera en que las situaciones afectan a las economías internacionales y nacionales. Su respuesta : Macroeconomía Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Históricamente, una transacción internacional se diferencia de la que no lo es por la utilización de varias monedas y el tener que atravesar fronteras. Estas dos “especificidades” han generado la tradicional división de la Economía Internacional en una parte de “__________________” y otra de “_____________________”.

Su respuesta : Comercio Internacional,Finanzas internacionales Correcto!

Lectura No. 2 COMO MEZCLAR LOS FACTORES DE MERCADOTECNIA Para entender lo que es la mezcla de mercadotecnia, se considera la manera en que se deben combinar el producto, la plaza, el precio y la promoción, en forma eficiente, para comercializar diversas clases de productos. Téngase en cuenta que hay muchas cosas que afectaran a las decisiones que tomen los especialistas en este campo. Los comerciantes de “bienes de conveniencia” saben que deben realizar un gran esfuerzo para asegurarse de que sus productos estén ubicados en donde los consumidores los puedan adquirir con facilidad (lugar o plaza). (Los bienes de conveniencia son productos de precio bajo, como dulces, refrescos, etc., que los clientes adquieren casi siempre por impulso, o sin invertir mucho tiempo o esfuerzos de compra). Estos especialistas entienden que, a menos que logren presentar favorablemente sus productos en lugares de mucho trafico en los negocios al menudeo, por medio de maquinas expendedoras, es muy probable que los clientes no adquieran sus productos. También saben que, a menos que los consumidores Essen familiarizados con ellos, tal vez no los adquirirán (promoción).

Aunque la plaza o el lugar y la promoción tienen una importancia especial para los especialistas en “bienes de conveniencia”, ello no significa que pueden hacer caso omiso al precio y del producto. Estos son dos factores importantes que también se deben estudiar con cuidado y combinar en forma adecuada. Los especialistas de “bienes de compras” hacen hincapié primordial en el producto y el precio. (Los bienes de compras son productos tales como cámaras fotográficas, muebles y ropa, por los que los clientes están dispuestos a dedicar más tiempo y esfuerzo de compra para adquirirlos). Estos especialistas saben que los consumidores buscaran en varios sitios los productos que mejor satisfagan sus necesidades a los precios más bajos posibles. También saben que deben ser capaces de vender productos de la calidad deseada a precios populares, y que deben vender los artículos en cantidades suficientes para que los fabricantes y los distribuidores obtengan ganancias.

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Los comerciantes de “bienes de conveniencia” saben que deben realizar un gran esfuerzo para asegurarse de que sus productos estén ubicados en donde los consumidores los puedan adquirir con facilidad, este concepto se conoce como: Su respuesta : Lugar o plaza Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 El hecho más importante que deben recordar todos los especialistas de mercadotecnia es que se debe considerar el cliente como: Su respuesta : Un rey Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Los especialistas de “______________” hacen hincapié primordial en el producto y el precio. (Los bienes de compras son productos tales como cámaras fotográficas,

muebles y ropa, por los que los clientes están dispuestos a dedicar más tiempo y esfuerzo de compra para adquirirlos). Su respuesta :

bienes de compras Correcto!

Lectura No. 3: CONTROL ISTRATIVO Los mecanismos de control interno con frecuencia necesitan ser instituidos o controlados con asistencia externa o una evaluación independiente. Constante los principales dirigentes ejecutivos y los consejos de istración reconocen la necesidad de evaluaciones independientes a medida que sus operaciones y sistemas elevan su nivel de complejidad. Los negocios tienden a evaluar sus resultados en términos de utilidad, pero las organizaciones no utilitarias tales como hospitales o entidades gubernamentales pueden establecer medidas igualmente útiles en sus unidades de servicio para alcanzar sus objetivos u otros medios no financieros. Todos los es, debe luego, necesitan determinar si sus estructuras organizativas son firmes y adecuadas para alcanzar sus objetivos. Los sistemas de control no reemplazan, sino que asisten, en la adecuación de la organización.

Los negocios y otras organizaciones no tienen que estar en problemas para reconocer la necesidad de un control más estricto. Mucho más que antes, los ejecutivos y exitosos de los consejos de directores, tanto de los sectores público como privado, están haciendo hincapié sobre los controles istrativos. La industria de protección de la salud es quizás ejemplo tanto de una necesidad como de una respuesta a medida que los hospitales comienzan a dar los pasos necesarios para controlar los costos e incrementar la productividad. En algunos casos, están siendo ideados controles mejorados debido a las exigencias de las entidades reglamentadoras o de las que controlan los reembolsos y costos. En muchos otros casos, si embargo, la importancia de los controles de istración hospitalaria se incrementa debido al reconocimiento de que “el negocio como siempre” no será suficiente en un periodo de creciente inflación y falta de satisfacción del cliente.

La tecnología de computadoras y técnicas nuevas y mejoradas para utilizar la información (TIC’S) han hecho que los controles mejorados no sólo sean posibles sino aceptables; además han agudizado el interés por el control istrativo. En el sector de utilidades, desde luego, la istración está reconociendo que los mejores controles pueden incrementar las utilidades.

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1

Los negocios tienden a evaluar sus resultados en términos de utilidad, pero las organizaciones no utilitarias tales como hospitales o entidades gubernamentales pueden establecer medidas igualmente útiles en sus unidades de servicio para alcanzar sus objetivos u otros medios no financieros, por consiguiente los mecanismos de control interno con frecuencia necesitan ser instituidos o controlados con: Su respuesta : Asistencia externa Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Según la lectura, mucho más que antes, los ejecutivos y consejos directivos, en sectores público como privado, están haciendo énfasis en: Su respuesta : Control istrativo Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 La tecnología de computadoras y técnicas nuevas y mejoradas para utilizar la información (_________) han hecho que los controles mejorados no sólo sean posibles sino aceptables; además han agudizado el interés por el control istrativo. Su respuesta : TIC’S Correcto!

Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Los sistemas de control no reemplazan, sino que asisten, en la adecuación de la: Su respuesta : Organización Correcto! JUEGO GERENCIAL Actividad anterior Actividad siguiente

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Act. 3: Reconocimiento Unidad No. 1 Enhorabuena, ha llegado al final de la lección Su puntuación es 10 (sobre 10). Su calificación actual es 8.0 sobre 8 Course menu Ver calificaciones Usted se ha autentificado como Alexandra Cabrera (Salir) 102026 JUEGO GERENCIAL Actividad anterior Actividad siguiente

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campus10 ► 102026 ► Lecciones ► Act. 4: Lección evaluativa No. 1

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Lección Evaluativa No. 1 Introducción En esta lección encontrará documentos que tratan sobre el contenido de la Unidad I, tienen temas como el comportamiento individual de una serie de mercados y sus interrelaciones producidas, la función de Gerencia, Microeconomía, Macroeconomía, etc. Consta de 10 preguntas, las cuales tienen un valor de: 2.5 puntos cada una para un

total de 25.

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Lectura No. 1. MACROECONOMIA UNA VISION GLOBAL La macroeconomía es el estudio en conjunto de todos lo bienes y servicios que se producen e intercambian en una economía; se ocupa de la conducta de la economía en su conjunto: de las expansiones y las recesiones, del crecimiento de la producción, de las tasas de inflación y de desempleo, de la balanza de pagos y de los tipos de cambio. Se ocupa tanto del crecimiento económico a largo plazo y corto plazo que constituyen el ciclo económico. Presenta unas diferencias principales con la microeconomía, en esta generalidad estudia la economía global de un país que apunta a fijarse en el comportamiento individual de una serie de mercados y sus interrelaciones producidas, distinguimos principalmente los mercados siguientes: Mercado de bienes y servicios : donde se compran y venden todo tipo de bienes (alimentos, electrodomésticos, ordenadores, ladrillos, etc.) y de servicios (servicios profesionales de abogados, médicos, espectáculos, competiciones deportivas, peluquería, etc.). (Descargue aqui la lectura completa)

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 La disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento y el desarrollo agregado de la economía. Se denomina: Su respuesta : Macroeconomía Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Mide las características de crecimiento de un país, tiene un mejor comportamiento a largo plazo donde se tenga una mayor capacidad de ahorro se conoce como:

Su respuesta : La función de la producción Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Donde se compran y venden todo tipo de bienes (alimentos, electrodomésticos, ordenadores, ladrillos, etc.) y de servicios (servicios profesionales de abogados, médicos, espectáculos, competiciones deportivas, peluquería, etc.). Su respuesta : Mercado de bienes y servicios Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 En microeconomía se estudian mercados particulares (de producción de carros, de servicios hoteleros etc. en cambio en ____________ existe un solo mercado que es la sumatoria de todos los mercados que existen en una economía. Su respuesta : macroeconomía Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Lectura No. 2. El Nuevo Modelo Gerencial El modelo istrativo que hemos venido trabajando, y que durante tantos años nos ha brindado grandes satisfacciones; ya está ampliamente superado y debe evolucionar profundamente; no se trata de la última moda istrativa, se trata de una necesidad latente en las empresas y para las condiciones actuales del país y del medio, ahora que todo es estrés, caos y problemas complejos, se presenta esta gran oportunidad de reorientar y reoxigenar nuestra actual cultura. Un modelo istrativo utilizado desde principios del siglo donde el éxito siempre le ha pertenecido a aquellas organizaciones obsesivas en los aspectos técnico – científicos, orientadas al control jerárquico de las personas, donde el crecimiento solo ha estado representado en el poder económico y en el dominio del mercado; donde el gerente (entiéndase como gerente todos los que tenemos la responsabilidad de producir resultados con colaboradores) se ha convertido en un vigilante calificado que basa sus funciones en el control excesivo, en la presión permanente y en dictar normas carentes de flexibilidad; hay que cambiarlo y esa es nuestra responsabilidad, como gerentes también tenemos que evolucionar, tenemos que cambiar y replantear las estrategias para que nos permitan un giro de 180 grados en nuestro estilo istrativo y adaptarnos al cambio del mercado, de la tecnología y de las personas. (Descargue aqui la lectura completa)

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Cuando decimos que es la persona que tiene la responsabilidad de producir resultados con colaboradores nos referimos a:

Su respuesta : Gerente Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Uno de los siguientes conceptos significa reorientarse hacia una reingeniería cultural donde los principios éticos, sociológicos, y ecológicos como el amor, respeto, confianza, compromiso, autonomía, credibilidad, etc. comiencen a imponerse dentro de nuestra actual cultura y que los valores existentes en cada una de las personas adquieran una nueva y enriquecedora dimensión, cuando son involucrados y aplicados a las diferentes actividades de la empresa.

Su respuesta : El ser por encima del tener Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 “Las empresas fracasan principalmente porque sus gerentes fracasan. Y cuando los gerentes fracasan no es porque no dominen las finanzas o el mercadeo, sino porque tratan de dominar a la gente o de manipularla, o porque la subvaloran” es un concepto emitido por: Su respuesta : W. Steven Brown Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Lectura No. 3. Área de Mercados Iniciemos con definir ¿Qué es mercadeo? Es la actividad que identifica los productos o

servicios que satisfacen las necesidades y expectativas de los clientes. Aplicar el mercadeo en la organización es estar preparados para descubrir las necesidades que no han sido satisfechas de los clientes, para sacar nuevos productos y servicios que le satisfagan y ponerlos a la venta oportunamente. Recordemos que es MERCADO, es el total de las personas cuyas necesidades se pueden satisfacer con la compra de los productos y/o servicios de la empresa. El mercado es demasiado amplio, por lo tanto para atenderlo lo mejor posible es necesario segmentarlo, es decir dividirlo en partes lo más homogéneas posibles para concentrar la estrategia de mercadeo en un solo tipo de cliente. (Descargue aqui la lectura complet

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Es la actividad que identifica los productos o servicios que satisfacen las necesidades y expectativas de los clientes. Su respuesta : Mercadeo Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Las empresas Dulces Alicita dedicada a la producción y comercialización de dulces de leche, realizó una investigación de mercados para establecer el grado de aceptación del producto. Los resultados de esta investigación le servirá a la empresa para: Su respuesta : Identificar los gustos y preferencias de la población Correcto!

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Para preparar ___________________ se necesita, primero analizar el volumen del mercado potencial para sus productos, enseguida, debe establecer un precio que los consumidores puedan pagar por su producto y que cumpla con sus objetivos de venta empresariales. Su respuesta : un plan de mercadeo

Correcto! JUEGO GERENCIAL Actividad anterior Actividad siguiente

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campus10 ► 102026 ► Lecciones ► Act. 4: Lección evaluativa No. 1

Act. 4: Lección evaluativa No. 1 Enhorabuena, ha llegado al final de la lección Su puntuación es 10 (sobre 10). Su calificación actual es 25.0 sobre 25 Course menu Ver calificaciones Usted se ha autentificado como Alexandra Cabrera (Salir)