Accion Psicosocial 4u2w4j

Casos

Estrategia 1 Teoría Niñez y Modelo de Cambio  Socialobedece a las necesidades futuro “Hogar de de las comunidades marginadas y vulneradas, en busca de la paso la Ensenada” “Justicia social”. Según Parada, C. (2016). se destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma  de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo. Este cambio implica construir una conciencia de clase que en su  camino facilite el descubrimiento del antagonismo de intereses que se da entre los grupos minoritarios con poder económico, político y los amplios grupos sociales caracterizados por la marginación económica, política y ausencia de poder. El modelo de cambio social busca  con la ayuda de profesionales intervenir en el desarrollo

Actividades Promover los derechos de los niños y niñas y ser garante de sus derechos, por medio de campañas de sensibilización. Brindar información abierta, precisa, correcta, oportuna y acorde a la necesidad o situación.

Estrategia 2 Teoría Modelo de Empowerment:Según  Castro, F. (2010). La palabra Empowerment, de origen inglés, se traduce textualmente como potenciación o fortalecimiento. Concepto de Empowerment “…proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio de sus  vidas. De esta definición podemos destacar dos elementos fundamentales: la autodeterminación individual que permite a la persona poder tomar decisiones en torno a los problemas que le afectan en su vida cotidiana y, un segundo elemento es la  participación activa y democrática en los procesos que afronta la comunidad.

Informar sobre las políticas económicas y sociales para impulsar la autogestión y la autonomía de los El modelo fue desarrollado por de la Julián Rappaport quien señala la necesidad de entender tres comunidad. componentes básicos en la comunitaria: El  Gestionar recursos psicología desarrollo de recursos, la acción económicos y humanos por medio política y la ciencia social; que

Actividades Promover el trabajo en equipo y la participación comunitaria con la creación de espacios de esparcimiento público. Crear espacios de interacción comunitariacomotalleres lúdicos y recreativos, dinámicas etc., para mejorar la convivencia y mitigar las agresiones. Enfocar a la comunidad en la mejora continua por medio de jornadas deconcientización de sus carencias y necesidades que padecen los niños del hogar. Proveer información y capacitación profesional

comunitario, en este modelo se visualizan las necesidades de la comunidad. En su esencia el cambio social implica un proceso de desideologización entorno a las concepciones fatalistas, a los pensamientos de resignación, de falsas justificaciones que limitan los intereses de las comunidades y de las personas. Para Maca, M. (2012) parte fundamental de este modelo es la evaluación de las necesidades que presenta la comunidad o población y los procedimientos que se harán para que la evaluación resulte exitosa y la comunidad esté dispuesta a participar.

VIH/SIDA y Esperanza “Hospital 1. Central de Ciudad Linda”

Modelo Conductual-  Comunitario Para Hernández, V. (2014) “Los comportamientos se aprenden cuando le

de empresas privadas y entes gubernamentales los cuales podrían ayudar al mejoramiento de las condiciones de vida de los niños del Hogar y de la comunidad, por medio de programas comunitarios en los cuales la participación de la comunidad, frente a las dificultades sociales se hacen notorias por medio de juntas de acción comunal.

Elaborar proyectos de vida con los jóvenes donde contemplen la sexualidad como una decisión

interrelacionados e interdependientes entre sí, captan y delimitan según Rappaport (1977, 1981) el cuerpo teórico-práctico de la disciplina. En esta propuesta  inicial, Rappaport entiende que la psicología comunitaria va ligada ineludiblemente a la adopción de ciertos valores que guían su intervención: diversidad, relatividad cultural y distribución equitativa de los recursos. Según Parada, C. (2016). Es un modelo que promueve el trabajo en equipo, se concentran en el propósito, y lo utilizan para orientar las acciones y decisiones. Lo que hace diferente a un equipo altamente efectivo es su liderazgo participativo, su responsabilidad compartida, una comunicación excelente y la mira en el futuro. La Terapia Familiar Sistémica,  para Guerri, M. (s.f) es un enfoque que trabaja con las familias y los que están en una relación estrecha para fomentar el cambio.

a las personas a cargo del Hogar de paso. Realizar un trabajo articulado con las entidades competentes como lo son ICBF, Alcaldía e instituciones educativas para que apoyen la gestión con recursos económicos y humanos indicando que existe prevalencia por proteger los derechos de los niños.

Tratar temas importantes con los padres de familia como lo es el establecimiento de pautas de crianza.

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individuo interactúa con el ambiente. Los objetivos de la salud  han de ser definidos a través de la observación y la cuantificación. La intervención se orienta a la prevención, la promoción de la salud y la “normalidad”.  La acción debe estar dirigida hacia el sistema y no en las personas. Se hace necesario la modificación ambiental y la acción social.  Promocionar la salud implica adquirir competencias, habilidades y destrezas sociales.” 

importante y no apresurada. Exponer experiencias reales, consecuencias y los cambios que conlleva el VIH/SIDA. Prevención de las ETS, VIH/SIDA por medio de programas estructurados y proyectos en colegios. Murales sobre métodos anticonceptivos y prevención de embarazos en adolescentes. Concertar brigadas de salud para la toma de muestras y exámenes de Enfermedades Infectocontagiosas sin costo, dirigido a toda la comunidad sin excepción.

Se les da la oportunidad de entender  y apreciar las necesidades del otro, aprovechar los puntos fuertes de la familia y, finalmente, realizar cambios útiles en sus vidas y sus relaciones. La Terapia Familiar Sistémica se apoya en la idea de que las relaciones familiares forman una parte clave de la salud emocional de  cada miembro de esa familia. Este tipo de terapia puede ayudar a las personas que se preocupan por los demás a encontrar maneras de hacer frente en colaboración con cualquier malestar, la incomprensión y el  dolor que está afectando a sus relaciones y poner una tensión en la unidad familiar. La Terapia Familiar es sensible a todo tipo de familia y relaciones, creencias y culturas. Las familias procedentes de entornos desfavorecidos social y económicamente pueden encontrar la Terapia Familiar particularmente beneficiosa. Esto se debe a que en

Involucrar en actividades educativas a las familias y a los integrantes del Hogar con el fin de informar a toda la comunidad sobre las Enfermedades Infectocontagiosas y cómo prevenirlas. Promoción de los derechos sexuales y reproductivos por medio de campañas de sensibilización. Charlas educativas para los padres de familia,lograr espacios de interacción familiar para fortalecer los vínculos afectivos y la comunicación para que los padres puedan tratar temas de sexualidad sin tabúes y con responsabilidad.

general son más vulnerables a los problemas externos

Referencias Bibliográficas

Castro, F. (2010). Módulo intervención en la comunidad. Recuperado dehttps://edoc.site/modulopdf-intervencion-en-la-comunidad-pdf-free.html Guerri, M. (s.f). La Terapia Familiar Sistémica. Recuperado dehttps://www.psicoactiva.com/blog/la-terapia-familiar-sistemica/ Hernández, V. (2014). Modelos de Intervención. Recuperado dehttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301500/Intervencion_psicosocial_en_la_comunidad_ano_2014/Curso_IPSC_Modelos_de_intervencion _periodo_I_2014.pdf. Parada, C. (2016). Modelos teóricos Psicología Comunitaria. Recuperado de http://comunitaria2016.blogspot.com.co/