A Raposa E O Corvo 8w37

A raposa e o corvo Um dia, a raposa saiu de sua casa para procurar comida. Estava esfomeada pois era meio-dia e ainda não tinha comido. Ao ar pelo bosque viu o corvo que estava em cima de um ramo, lá no alto de uma árvore, com um belo pedaço de queijo e pensou: “Nham, nham, se tudo correr bem, terei uma bela refeição de queijo…” Então, a raposa sentou-se debaixo da árvore, levantou o focinho em direção ao corvo e num tom de voz muito educado, disse-lhe: -Querido senhor corvo, que penas tão luzidias e formosas tem você! Nunca vi ninguém tão maravilhoso. Gostaria de saber se o seu canto é também bonito, porque então não haverá dúvida que é você o rei de todos os animais que vivem no bosque. O corpo, feliz e vaidoso por ouvir aqueles elogios, quis mostrar à raposa o seu formoso canto. Assim, abriu o bico e começou a cantar “Crrac! Crrac”! A raposa tapou as orelhas, mas abriu bem o focinho e abocanhou o queijo que o corvo deixou cair ao abrir o bico. Apanhou-o, mastigou-o devagar, saboreou-o e engoliu-o, dizendo ao corvo: -Muito obrigado senhor corvo. Que saboroso pequeno-almoço! Lambendo a boca, satisfeita, a raposa regressou a casa e o corvo ficou muito pensativo.

GRUPO I Marca com uma cruz a resposta adequada. 1. Onde se a esta história? A história a-se numa cidade. A história a-se num bosque. A história a-se numa floresta. 2. O que terá pensado a raposa quando viu o corvo?

Vou pedir ao corvo se me dá metade do queijo. Não conseguirei apanhar aquele queijo. Vou enganar o corvo e comer o queijo. 3. Porque é que o corvo começou a cantar? Porque era vaidoso e acreditou na raposa. Porque quis alegrar a raposa. Porque era o melhor cantor do bosque.

Responde às perguntas. 4. O que aconteceu quando o corvo começou a cantar? __________________________________________________________________________________ 5. A raposa conseguiu o que queria. Copia o parágrafo que prova isso. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6.”(…) o corvo ficou muito pensativo “. O que estaria ele a pensar? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

GRUPO II 1. Copia do texto: - dois nomes comuns do género feminino, singular. - dois nomes comuns do género masculino, singular. - dois adjetivos -dois verbos -um nome do género feminino, plural. 2. Coloca as palavras por ordem alfabética.

raposa - ramo – corvo - casa - queijo – penas – bosque - boca 1- __________________ 2- __________________ 3- __________________ 4- ________________ 5- __________________ 6- __________________ 7- _________________ 8- ________________ 3- Ordena as frases seguindo o texto. __

Lambendo a boca, satisfeita, a raposa regressou a casa e o corvo ficou muito pensativo.

__

Nham, nham, se tudo correr bem, terei uma bela refeição de queijo

__

Um dia, a raposa saiu de sua casa para procurar comida.

__

Muito obrigado senhor corvo. Que saboroso pequeno-almoço

4- Une e forma provérbios. Devagar

o que não queres que te façam.

Não faças aos outros

em tudo o que te dizem.

Não acredites

enche a galinha o papo.

Grão a grão

se vai ao longe.

5. Reescreve as frases, após ordenares as palavras.

andava – procurar – comida – A – raposa ___________________________________________________________________ estava – corvo – O –cima – em – de –árvore- uma ___________________________________________________________________ raposa – disse – A – corvo – que – o – maravilhoso – era ___________________________________________________________________ abriu – o – bico – O – começou – corvo –e – cantar – a ___________________________________________________________________

6. Explica o sentido do provérbio: a) A pressa é inimiga da perfeição. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Escreve uma pequena história ou notícia. Aqui estão algumas palavras que te podem dar ideias. ESTRANHO PERIGO – TELEFONE –SONHAR -AVARENTO

Início: Quando, quem, onde? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Que acontecimento faz a história começar? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Problema ( O que vai tornar a história emocionante? ) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Resolução (Como é que o problema foi resolvido?) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Antes de colorir, imagina como teria terminado esta história se fosses tu o corvo. Desenha –a.