3er Las Fronteras Del Miedo 24694r

COLEGIO TRILCE La Molina, Salamanca y Santa Anita

LAS FRONTERAS DEL MIEDO FICHA 1 COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS TÍTULO 1: La puerta del más allá COMPRENSIÓN LECTORA ASPECTO EXPRESIVO ¿Qué significado le atribuyes a las siguientes palabras o expresiones del cuento? ¡Que me caiga aquí muerto, si miento!: (pág. 24) …………………………………………….................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ Siéntese, los platos pueden esperar: (pág. 32) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… También yo me interné en el robledal: (pág. 47) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… COMPONENTES DEL CUENTO Desarrolla el conflicto principal del cuento: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ASPECTOS DE CONTENIDO Preguntas literales: ¿En qué lugar se encuentra ubicada la posada? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ¿Cuál es el lugar de procedencia de Walter MacGregor y dónde había vivido por última vez? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Preguntas inferenciales:

1

¿Cuál es el tema que trata el cuento? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ¿Por qué Walter MacGregor nunca se dio cuenta de quién era realmente el dueño de la posada? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. PRODUCCIÓN DE TEXTOS Elabora un cuadro de doble entrada que sirva para comparar a Walter MacGregor con el Guardián de la Puerta: Personaje

Walter MacGregor

Guardián de la Puerta

Características físicas

Características psicológicas

1.

1.

2.

2.

3. 1.

3. 1.

2.

2.

3.

3.

TAREA DOMICILIARIA TÍTULO 2: La voz de la sangre COMPRENSIÓN LECTORA Pregunta literal: ¿Dónde se esparcieron las cenizas del tío abuelo Vladimiro? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Pregunta inferencial: ¿Cómo se debieron sentir las hijas de la tía Bertha, después de la lectura del testamento? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Pregunta de apreciación crítica: ¿Cómo definirías la personalidad de la tía Bertha? ¿Por qué?

2

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. PRODUCCIÓN Elabora el árbol genealógico del personaje principal:

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LAS FRONTERAS DEL MIEDO FICHA 2: REDACCIÓN Y VALORACIÓN DE LA OBRA TÍTULO 3: Los hijos de Hamlet REDACCIÓN Redacta la sinopsis del cuento leído en 5 líneas: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre la realidad que se narra en esta historia y la que se muestra en nuestro entorno? Similitudes: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Diferencias: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… VALORACIÓN DE LA OBRA OPINIÓN CRÍTICA ¿Qué piensas de la actitud de Ricardo? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ¿Te ha satisfecho el argumento de la obra? ¿Por qué? ¿Qué cosas añadirías y excluirías de la obra? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..

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TAREA DOMICILIARIA TÍTULO 4: El pozo REDACCIÓN: Elabora una composición de 10 líneas titulada “El terror” donde aflore el suspenso: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. Crea una moraleja o dicho a partir de la historia: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. VALORACIÓN DE LA OBRA: OPINIÓN CRÍTICA ¿Con qué personaje simpatizas más? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… El contenido de la obra guarda semejanza o diferencia con nuestra realidad? ¿Sucede o no en nuestros tiempos? Explica tus opiniones. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

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LAS FRONTERAS DEL MIEDO FICHA 3: COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS TÍTULO 5: El enigma de menhir COMPRENSIÓN LECTORA ASPECTO EXPRESIVO ¿Qué significado le atribuyes a las siguientes palabras o expresiones del cuento? Hay ocasiones en que toda existencia es inútil: (pág. 137) …………………………………………….................................................................................................................. ................................................................................................................................................ No le quedaba otro remedio que acompañarla: (pág. 141) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Caminábamos a buen ritmo: (pág. 142) …………………………………………….................................................................................................................. ................................................................................................................................................ COMPONENTES DEL CUENTO Describe el ambiente donde se desarrolla la historia: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ASPECTOS DE CONTENIDO Preguntas literales: ¿Cuál es la fecha en la ocurrieron los sucesos narrados en el cuento? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ¿Por qué Rosalía no pudo ir a la excursión? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... ............................................................................................................................................... Preguntas inferenciales: ¿Cuál es el tema que trata el cuento?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Menciona cuatro características psicológicas del personaje principal: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………... PRODUCCIÓN DE TEXTOS Elabora un afiche que hubiera servido para la búsqueda de los amigos en el pueblo:

TAREA DOMICILIARIA TÍTULO 6: La mirada de K COMPRENSIÓN LECTORA Pregunta literal: ¿Cuántos años tenía Arsenio de los Santos? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pregunta inferencial: Después de lo leído, ¿cuáles son los problemas que un enfermo mental puede padecer? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7

Pregunta de apreciación crítica: Según tu opinión, ¿qué características y habilidades debería tener un doctor que trabaja en un sanatorio mental? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… PRODUCCIÓN Elabora un álbum de los personajes:

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