2- Texto- O Ratinho, O Gato E O Galo......... 19404a

4º ANO DO CICLO COMPLEMENTAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: MÁRCIA G. ASSUNTO: LEITURA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E ANÁLISE LINGÜÍSTICA

O RATINHO, O GATO E O GALO Certa manhã, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. Queria conhecer o mundo e travar relações com tanta coisa bonita de que falavam seus amigos. irou a luz do sol, o verdor das árvores, a correnteza dos ribeirões, a habitação dos homens. E acabou penetrando no quintal duma casa da roça. — Sim senhor! É interessante isto! — Examinou tudo minuciosamente, farejou a tulha de milho e a estrebaria. Em seguida, notou no terreiro um certo animal de belo pelo, que dormia sossegado ao sol. Aproximou-se dele e farejou-o, sem receio nenhum. Nisto, aparece um galo, que bate as asas e canta. O ratinho, por um triz, não morreu de susto. Arrepiou-se todo e disparou como um raio para a toca. Lá contou à mamãe as aventuras do eio. — Observei muita coisa interessante — disse ele. — Mas nada me impressionou tanto como dois animais que vi no terreiro. Um de pelo macio e ar bondoso, seduziu-me logo. Devia ser um desses bons amigos da nossa gente, e lamentei que estivesse a dormir impedindo-me de cumprimentá-lo. O outro… Ai, que ainda me bate o coração! O outro era um bicho feroz, de penas amarelas, bico pontudo, crista vermelha e aspecto ameaçador. Bateu as asas barulhentamente, abriu o bico e soltou um có-ri-có-có tamanho, que quase caí de costas. Fugi. Fugi com quantas pernas tinha, percebendo que devia ser o famoso gato, que tamanha destruição faz no nosso povo. A mamãe rata assustou-se e disse: — Como te enganas, meu filho! O bicho de pelo macio e ar bondoso é que é o terrível gato. O outro, barulhento e espaventado, de olhar feroz e crista rubra, filhinho, é o galo, uma ave que nunca nos fez mal. As aparências enganam. Aproveita, pois, a lição e fica sabendo que: Quem vê cara não vê coração. (Monteiro Lobato)

Vocabulário: 1 Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, observando os sinônimos. (1) travar ( ) entrar (2) relações ( ) vermelho (3) penetrar ( ) encantar (4) minuciosamente ( ) petulante, vivo (5) seduzir ( ) detalhadamente (6) espevitado ( ) iniciar, começar (7) rubro ( ) conhecimento, contatos 2) Responda: a) Por que o ratinho desejava tanto conhecer o mundo? ______________________________

_________________________________________________________________ b) Como o ratinho examinou o gato? __________________________________________

_________________________________________________________________ Por que não teve nenhum receio? _________________________________________

_________________________________________________________________ c) Transcreva do texto: • Descrição do gato:

_________________________________________________ _______________________________________________________________ • Descrição do galo: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3) Marque a causa de o ratinho ter chegado a conclusões erradas. ( (

) Nunca tinha saído sozinho ) Não ouviu os conselhos da mãe.

( (

) Baseou-se apenas nas aparências . ) Teve medo do galo.

4) Para ensinar ao filho que “uma cara” desagradável (uma aparência feia) pode esconder um bom e belo “coração”, a mãe-rata poderia dizer um dos dois provérbios a seguir.Assinale-o. ( (

) Quem ama o feio, bonito lhe parece. ) Por fora, sapo repugnante; por dentro, príncipe galante.

5) Para ensinar ao filho que debaixo de “uma bela cara” (uma bonita aparência) pode esconder um “mau” “coração”, a mãe-rata poderia dizer dois dos provérbios a seguir.Assinale-o . ( ( ( (

) Nem tudo que reluz é ouro. ) Ninguém está contente com a sua sorte.. ) Por fora, renda de bilro, por dentro, molambo só. ) O que os olhos não vêem ,o coração não sente.

6) Qual o objetivo da fábula? ( (

) Contar uma história ) Ensinar alguma coisa.

( (

) Distrair os leitores. ) Explicar um provérbio.

7) “Certa manhã”, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez.”  A expressão sublinhada no trecho acima dá idéia de: ( ) lugar ( ) tempo ( ) modo 8) Marque a alternativa que mostra a frase com uma OPINIÃO. ( ) Certa manhã, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. ( ) E acabou penetrando no quintal duma casa da roça. ( ) Devia ser um desses bons amigos da nossa gente. ( ) Fugi com quantas pernas tinha. 9) Escreva as frases abaixo no plural. a) O ratinho saiu do buraco e queria conhecer o mundo.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b) Aquele gato enorme dormia sossegado ao sol.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10) Separe as sílabas das palavras abaixo e circule a tônica em cada uma delas. ratinho - _____________________________________________ interessante- __________________________________________ correnteza- ___________________________________________ primeira - ____________________________________________ estrebaria- ____________________________________________ impressionou- _________________________________________ 11) Escreva as palavras abaixo em ordem alfabética. ratinho – habitação – gato – susto - galo – sossegado – feroz – famoso

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