2. Lks Suhu Dan Kalor 4b4e4p

LEMBAR KERJA SISWA I (Suhu) A. Tujuan 1. Membedakan suhu benda 2. Menentukan konversi skala thermometer

Mengamati Peserta didik menyimak peragaan mencelupkan tangan kedalam wadah yang berisi air panas, air hangat dan dingin yang dilakukan oleh perwakilan di depan kelas.

Menanya 1. Rumusan Masalah -

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

2. Jawaban Sementara -

................................................................................................................ ................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

Mencoba B. Alat dan bahan: 1. Baskom/gelas

: 3 buah

2. Air panas

: Secukupnya

3. Air hangat

: Secukupnya

4. Air dingin/es

: Secukupnya

5. Termometer

C. Prosedur: 1. Tuangkan ketiga air tersebut ke dalam wadah yang berbeda-beda! 2. Ukurlah suhu ketiga air tersebut menggunakan thermometer! 3. Masukkan hasilnya dalam tabel di bawah ini!

D. Data Hasil Pengamatan:

No

Suhu air (0C) Panas

Dingin

Es

0F

0R

K

1 2 3 Mengasosiasi E. Analisis Data Pertanyaan: 1. Mengapa ketiga air tersebut memiliki skala yang berbeda-beda? 2. Konversikan skala tersebut ke dalam skala Fahrenheit, Reamur dan Kelvin!

F. Kesimpulan .......................................................................................................................... -

.......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

-

..........................................................................................................................

-

.........................................................................................................................

LEMBAR KERJA SISWA II

(Pemuaian Panjang dan Perubahan Wujud Zat)

A. Tujuan 1. Menyelidiki pemuaian panjang 2. Mengamati perubahan wujud zat pada parafin/lilin. Mengamati Peserta didik menyimak proses pemanasan air menggunakan heater.

Menanya 1.

Rumusan Masalah -

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

2. Jawaban Sementara -

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

-

................................................................................................................

Mencoba

B. Alat dan Bahan 1. Seperangkat alat Musschenbroek

: 1 set

2. Pembakar spiritus

: 1 buah

3. Tiga batang logam yang berbeda jenis (aluminium, baja, tembaga): 1 buah 4. Beker glass/gelas kimia

: 1 buah

5. Tripod/kaki tiga beserta kasa asbesnya

: 1 buah

6. Parafin/lilin 7. Korek api

: secukupnya : 1 buah

C. Prosedur Kegiatan 1: 1. Pasanglah ketiga logam pada alat Musschenbroek seperti pada gambar di bawah ini!

3. Aturlah alat tersebut agar kedudukan ketiga jarum menun-jukkan skala yang sama! 4.

Panaskan ketiga logam itu dengan menggunakan pembakar spiritus!

5.

Perhatikan perubahan skala yang ditunjukkan oleh masing-masing jarum. Masukkan hasil pengamatan pada tabel!

Kegiatan 2: 1. Masukkan parafin ke dalam gelas kimia dan susunlah peralatan yang sudah disiapkan seperti pada gambar!

2. Nyalakan pembakar bunsen! 3. Amatilah perubahan wujud parafin/lilin pada saat dipanaskan! 4. Setelah mendidih padamkanlah nyala apinya! 5. Amatilah perubahan wujud parafin setelah nyala api dipadamkan!

D. Data Hasil Pengamatan Kegiatan 1: Skala

No

Aluminium

Baja

Tembaga

1 2 3

Kegiatan 2: Perubahan Wujud saat

Perubahan Wujud setelah

Dipanaskan

Bahan Padat

Cair

Dipanaskan

Gas

Padat

Cair

Gas

Parafin/lilin

Mengasosiasi E. Analisis Data Pertanyaan: Kegiatan 1: 1. Ketika ketiga logam tersebut dipanaskan, apakah jarumnya bergerak? Menunjukkan apakah pergerakan jarum tersebut? 2. Apakah penyimpangan jarum dari ketiga logam tersebut sama? Apakah artinya? 3. Jika

pemanasan

kamu

teruskan,

apakah

akibatnya

terhadap

penambahan panjang logam tersebut? Kegiatan 2: 4. Berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan, jelaskan perubahan wujud apa sajakah yang terjadi pada parafin/lilin?

F. Kesimpulan Kegiatan 1: -

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................

Kegiatan 2: -

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................

-

........................................................................................................................